范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)篇一

紅香散亂，醉臥青苔,，記憶宛若帆船，攜著往昔的美好的`滄桑,，像漫溢的潮水,，催開了我心底的那朵花兒。

淡黃的陽光灑在地上,，晝的香氣彌濕在空中,，織成了一張柔軟的網(wǎng)。溫暖的陽光透過一簇簇綠葉,，照進(jìn)了淺淺的教室,。朝霞的寂寞被悄然移進(jìn)的身影輕輕劃破。

不由自主,，被淡雅的香氣吸引,，仰起稚嫩的臉，迎來了她關(guān)切的目光,，那靈動的眸子中寫滿了愛意,。

指尖在書本間迅速滑動,，倏然，舉起了一張精致的卡片,，嘴角微微上揚(yáng)了25度,，憐愛在教室中游走，我的身影在她的清澈柔波中游弋,。她的聲音宛若清洌的溪水,，涓涓流瀉，撞擊在我的心靈上,，邀起明亮的浪花,，心中的漣漪蕩漾著泛開。我聽得心軟軟地,，隱隱約約覺得有一紋細(xì)流從我的指尖滑過,，溫潤柔和，躍進(jìn)了心間,。浮動的暗香劃破我的心海,，每一槳都魂牽夢縈著我的情愫，微微側(cè)傾,，仔細(xì)觀察起地來,，我分明清晰地看到，從她眼角傾瀉出的慈愛,，她的眼睛仿佛是郁金香,，沁人心脾，我的心濕濕的,。

暮地,，聲音戛然而止，短暫的對視好像是**流星,，雖然只是一瞬,，它是最美的訴說。我醉了,?；秀遍g，聽到,，我的名字在氤氳的空氣中漫溢開來,，周邊的空氣頓時變得香甜，陽光從窗簾夾縫中擠進(jìn)來,，伏在我的身上,，溫馨和感動在我的心房肆意蕩漾，這一刻,，我嗅到了愛的芳香,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長。高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門,，讓我們在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

您把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,，使我們在溫暖的陽光下茁長成長,。

我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛,。當(dāng)我們犯了錯,，不安地等待您的批評時，您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲,，也不是兇巴巴,，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會了寬以待人,。您還有一雙神奇的嘴,，說出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng),。但是,，我們最喜歡聽您說：“很棒”，當(dāng)我們完成了一件事,、做完了作業(yè),、紀(jì)律、衛(wèi)生變好了等等,，您總會說：“很棒”，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望,。

老師?。∥覑勰?！

教師節(jié)篇二

窗外的風(fēng)說：?

“同我來吧,，我引你向上飛升?！?

天邊的云說：?

“跟我走吧,，我為你架座彩虹,。”?

園中的花說：?

“和我相伴,，我為你編織錦繡,。”?

河里的浪說：?

“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程,。”?

風(fēng)——吹不亂你的思緒,，?

云——留不住你的癡情,，?

花——遮不斷你的憧憬，?

浪——沖不垮你的堅定,。?

那是因為?

你堅守著一個神圣的崗位,，?

一片片心田正等待著你去播種；?

那是因為?

你擁有著一塊無垠的沃土,，?

生命之樹深深扎根孩子心中,。?

冬去春來，歲月不停,，?

粉塵染白了你的雙鬢,，?

講臺挽留住你的身影，?

辛苦壓彎了你的脊背,，?

勤勞改變了你的面容,。?

辭卻了來自八方的誘惑，?

心如磁石指向不變行程,。?

時光帶走了你的青春年華,，?

如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng),！?

多少次睡夢中心系著教室,，?

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，?

多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，?

多少滴心血把青年的理想染紅,！?

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，?

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。?

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，?

熾熱的希望照亮廣袤時空。?

用真理驅(qū)散迷惘,，?

用熱情熔化寒冷,，?

讓智慧撥響每根心弦，?

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。?

把歡樂撒向每一張笑臉,，?

將輝煌鑄造每一個人生,。?

黑板上寫下炎黃子孫的神往，?

課堂里托起共和國的黎明,。?

新的長征從你的腳下開始,，?

龍的期待在你的筆端誕生。?

社會主義大廈在這里奠基,，?

擎天的棟梁在這里生成,。?

芬芳的桃李描繪錦繡大地，?

純潔的童心點亮人間繁星,。?

春蠶的絲,，?

紅燭的淚，?

園丁的夢,，?

天地人在你的講義中匯聚,，?

真善美在你的言行里結(jié)晶。?

一派春光隨你爬上山崗,，?

一代天驕被你送上高峰,。?

窗外的風(fēng)向你問好，?

天邊的云向你致敬,，?

園中的花向你微笑,，?

河里的浪向你歡騰。?

收下吧,，?

可尊敬的園丁,，?

收下黨的由衷謝意，

教師節(jié)篇三

印有全班同學(xué)照片的筆筒,。這個禮物老師可以擺放在辦公桌上,，天天看到同學(xué)們，這樣能大大加深師生之間的情誼,。買了筆筒自己去貼照片哦,。

印有某某同學(xué)祝福語的日歷牌。如果把你想對老師說的話印在或?qū)懺谌諝v牌上送給老師,，一定能給老師一份驚喜,，這樣老師每天都能聽到你的心聲，他(她)會非常開心而且感動,。

把平常老師教課的酸甜苦辣制作成電子相冊送給老師,，老師會很感動的。前提是要搜集好老師教課的每一瞬間的照片,。如果有條件在班里播放，能使同學(xué)們知道老師的辛勤,，提醒大家好好學(xué)習(xí),。

給老師送上一份滿意的成績單,。如果你平常考試不及格,，那就努力考及格吧,，這是教師節(jié)送給老師最好的禮物;如果平常總是考個中等良好,，那就努力考個優(yōu)秀吧,，作為教師節(jié)禮物，老師一定會欣喜的收下的,。

教師節(jié)當(dāng)天可以給老師端上一杯泡好的潤喉茶,，讓老師滋潤滋潤喉嚨，畢竟上課嗓子用的最多了,。這么簡單的一杯茶也能當(dāng)做教師節(jié)的禮物,，而且很容易讓老師接受。

還可以自己制作一張精美的賀卡,，一定要自己制作的,，最好畫上一副好看的畫。送給老師很不錯,。再配上一束花更好了,。(這樣的禮物是針對小學(xué)生以下的同學(xué)哦)

老師教課時出汗多，當(dāng)教師節(jié)來臨時可以送給老師一條別出心裁的毛巾,，如果有能力可以自己在上面繡上“老師,，辛苦了”等字樣，老師一定會很高興,，很欣慰的,。

有時候很實際的禮物老師不很喜歡，還會責(zé)編同學(xué)們亂花錢,。其實無形的禮物更有價值,，比如主動幫老師打掃一下辦公室、幫老師整理整理文件等等,。這些也能作為教師節(jié)的禮物,，讓老師深深感受到學(xué)生們的一片真情。

小學(xué)老師,。小學(xué)有可能是一年一個老師,，所以送老師的話，小學(xué)生真沒有什么錢可以送,，可以寫一些祝福語給老師,，或者在畫黑板報的時候，畫出老師的樣子等都是可以的?；蛘邔懯殖瓐蠼o老師看看,。

初中老師。對于初中生而言,，并不是很了解老師的喜好,。如果能夠把班里的成績提上去，說不定就是對老師最好的一個禮物了,。至于送實體的禮物,，可以是一些精致創(chuàng)意的小東西哦，或者班里人的簽名和一句話祝福,。

高中老師,。高中老師和自己的時間是最多的，也是比較辛苦的,，為了同學(xué)能夠進(jìn)步,，經(jīng)常要做很多的功課。如果可能的話,，就和老師一起去聚個餐,。如果老師喜歡字畫之類的東西，可以召集全班同學(xué),，湊些錢賣個禮物,，也可以送送鮮花。

大學(xué)老師,。大一新生剛進(jìn)大學(xué)沒幾天,，對班主任還不是很熟悉，簡單地發(fā)一句祝福語就可以了,，如果想和班主任搞好關(guān)系,，可以約幾個同學(xué)一起去老師那串門。送禮物的話,，根據(jù)老師的喜好,，和班里人一起送吧。

1.即使當(dāng)我面對眾人的驚慕與贊許,，也不敢沾沾自喜,，因為我永遠(yuǎn)是站在您的肩膀上的?；蛟S我不是您最中意的學(xué)生,，但您卻是我將終身感謝的人。正是您,，使我學(xué)會該如何長大!

2.粉筆里飛舞著你的萬千情思,，書寫著你的青春歲月,。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲,。校園里回蕩著你的腳步匆匆,，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師,，愿你節(jié)日快樂。

3.你撐起一支教學(xué)的長篙,，在知識海洋的深處漫溯,，滿載慈愛的星輝，在溫暖關(guān)懷處精心耕耘,，放飛學(xué)子青春時代求知的夢想,，老師，難忘你的身影,，在教師節(jié)到來之際祝你節(jié)日快樂,。

4.花開花謝又一春，教壇奮斗幾多載,。教書育人多辛苦,，從不把功勞口上數(shù)。育得花朵結(jié)果實,，育得小樹成棟梁,。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴,。又是一年節(jié)日到,，愿您全家幸福體康泰!

5.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意,，謝謝您，敬愛的老師!歲月流逝,，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白,。我們只能對您說：投之以桃，報之以李,，老師,，謝謝您!

6.您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫卷,，您站的三尺講臺,，承載著多少辛勤和血汗，您用知識的細(xì)雨,，澆灌著幼苗的美好憧憬,，教師節(jié)來臨,，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節(jié)日快樂，健康永遠(yuǎn)!

7.因為你的微笑,，我們學(xué)會了笑對人生;因為你的執(zhí)著,，我們學(xué)會了勇往直前;因為你的自信，我們學(xué)會了堅持到底;今日,，我們成功了;今日,，你卻滿頭白發(fā)，教師節(jié)到了,，我要忠心祝您永遠(yuǎn)快樂安康,。

8.難忘您的目光，嚴(yán)肅里透著期望,，總是在我迷茫時指引方向;想念您的課堂,，趣味里帶著緊張，總是在我失敗時給予力量,，是您教會了我堅強(qiáng),，請您原諒我的倔強(qiáng)，教師節(jié)到了,，愿您如意安康,，節(jié)日快樂!

9.離開學(xué)校很多年了，每當(dāng)遇到困難,，每當(dāng)面臨壓力,，但是只要回想起你抓我補(bǔ)考的情景，我想：這有什么呀?離開校園已經(jīng)六年多了,，每每回學(xué)校,，總想起那些求學(xué)的'日子。給我知識,，教我做人,，老師，感謝您!

10.你用青春耕耘,，花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌,，果園中芬芳彌漫;你用微笑播種，一路上快樂無限;你用智慧領(lǐng)航,，人海里精彩不斷,。教師節(jié)，愿你擁有最多財富最大幸福最美祝福：桃李滿天下,，快樂伴身邊,。

11.所有話語都無法描繪對您的敬意，所有的文字都無法道盡對您的謝意,，所有的音樂都無法歌頌對您的心意,。教師,，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬,。教師節(jié)到來之際,，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗,。

12.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師,，您辛苦了!

13.為了我們，您的白發(fā)添了幾根根;為了我們,，您的聲音啞了幾回回;為了我們，您總是隨著朝陽出,，伴著落日歸,。親愛的老師，您為我們付出的太多太多,，我們只能將感激埋在心底,。教師節(jié)到了，祝您身體健康,，萬事如意!

15.心里永遠(yuǎn)的老師,，雖然我們現(xiàn)在不在一起了，但我相信,，我們的心是相連的,。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬,、最愛的老師,。在教師節(jié)即將來臨之際，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿!

教師節(jié)篇四

是蠟燭,？難道不是嗎,？那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我；

是人梯,？難道不是嗎,？那擎起學(xué)生的臂膀告訴我；

是人類靈魂的工程師,？難道不是嗎,？那知識海洋中的高樓大廈告訴我。

“太陽底下最光榮的職業(yè)”,，不只是一句響亮的

口號

“傳道,，授業(yè),，解惑”，慷慨六字,，迸發(fā)出教師為渴望知識的學(xué)生們奉獻(xiàn)自己的精髓,。

當(dāng)你看到他們伏案批改的時候，

當(dāng)你看到他們流汗講解的時候,，

當(dāng)你看到他們飛快地趕往辦公室的時候…?…

國際貿(mào)易系?劉坤

教師節(jié)篇五

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,，說到作文，大家肯定都不陌生吧,，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢,？下面是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文-教師節(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

九月是一首詩,，飽含深情和希望；

九月是一支歌,，充滿成功和喜悅,。

在這花香滿園、碩果累累的季節(jié),，我們又迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié),。

感謝您，老師,！您用最動聽,、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,。

感謝您,，老師！是您啟迪了我們的心靈,，矯正好我們前進(jìn)的方向,。

感謝您，老師,！是您使我們擁有美好的思想,，堅貞的信念,，勇敢地踏上前程。

幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園,；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄,。

我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸,；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志,。是您，親愛的老師,！多么熱情,，多么細(xì)致，動人心弦,！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間,。

當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師,，您就會來到我們身邊,，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的'膽量,，浮動我柔弱的臂膀,，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁,、死而后已是綠葉的品格,，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照,。

老師,，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得,；您刻苦鉆研的身影,，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影,，校園的小路記得,；你細(xì)心教學(xué)的身影,，您的學(xué)生——我們記得。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐,，但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,，換得桃李滿天下,，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè),。

有人說你是強(qiáng)者的摯友,，理想的鑰匙；有人說你是成功的搖籃,，前進(jìn)的火炬,。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情,！

教師節(jié)篇六

如果是年長一些的老師,，可以送一些健康類的禮物，對于年紀(jì)大一些的老師,，工作了十幾年,，可能都會有一些職業(yè)病。身體也是越來越差,。這個時候,，最需要的就是給予一些關(guān)懷?？梢远ㄖ埔粋€手球送給老師,。禮物雖然不算多么的貴重。但卻是一片心意,。一片體貼老師的心意,。

可以為老師定制一款，平時用得到的禮物,，像秋天已至,，讓老師多喝一些熱水也是很有必要的。平時他上課就要講很多話,。嗓子都會很難受,。送一款杯子?？梢蕴嵝牙蠋煻嗪纫恍┧?。也算是對于老師的一種關(guān)心。而且杯子也可以送的有特色?？梢詫ｉT定制上老師的姓氏,。也是很有創(chuàng)意的哦!

自己動手縫制一個坐墊送給老師，老師經(jīng)常站著很累,，坐著的時候要是有個坐墊會很舒服,。

請老師到家里吃一頓便飯，父母陪同,，這樣很能拉近彼此的感情,。

1.康乃馨

康乃馨的花語：大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情,。淺紅色代表欽佩,，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉,。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義,，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

康乃馨：偉大,、神圣,、慈祥的母親

紅康乃馨：祝老師健康長壽

粉康乃馨：祝老師永遠(yuǎn)年輕，美麗

黃康乃馨：長久的友誼

白康乃馨：純潔的友誼

補(bǔ)充：

教師節(jié)一般可以選擇康乃馨或百合,，或者兩者的.組合,，這兩種花都很常見。

2.百合

百合花種類繁多,，花色艷麗豐富;花形典雅大方,，姿態(tài)嬌艷因品種而異;花朵皎潔無疵、晶瑩雅致,、清香宜人;百合獨(dú)特安靜，象征著女性的一些特性諸如獨(dú)立自強(qiáng),。在中國百合花具有象征百年好合,、家庭美滿、偉大的愛之含意,，有深深祝福的意義,。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛于一身,，不過光憑這一點并不能平靜度過一生,，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑,，才能保持不被污染的純真,。其花語是純潔、百年好合、祝福,、莊嚴(yán),。

3.一品紅

在其它樹木的葉子的果實都掉落的嚴(yán)冬里，只有這種樹依然繁茂,，并結(jié)著紅色的果實,。這種樹對厭倦漫長嚴(yán)冬的人來說，有如沙漠里的綠洲,。因此,，它的花語是“綠洲”，是祝福,。

4.山茶花

山茶花,，別名玉茗花、耐冬,、曼陀羅等,。為山茶科山茶屬植物。山茶花花姿豐盈,，端莊高雅,，為我國傳統(tǒng)十大名花之一，也是世界名花之一,。它總是在晚秋天氣稍涼時,，靜靜地開在庭圓之中。因而它的花語是理想的愛,、謹(jǐn)慎,、可愛、謙讓,、了不起的魅力,，也是天生麗質(zhì)、頑強(qiáng),。

5.梅花

梅花,，又名梅，別名：春梅,、干枝梅,、酸梅、烏梅,薔薇科,、杏屬小喬木,，稀灌木，樹皮淺灰色或帶綠色,，平滑;小枝綠色,，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，梅原產(chǎn)我國南方,，已有三千多年的栽培歷史,，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞,，還可以栽為盆花,，制作梅，與蘭,、竹,、菊并稱為“四君子”。還與松,、竹并稱為“歲寒三友”,。梅以它的高潔、堅強(qiáng),、謙虛的品格,，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中,，梅開百花之先,，獨(dú)天下而春。因而它的花語是高潔,、堅貞不移,。

教師節(jié)篇七

我是一個差生，我的成績很糟糕,，所以,，九月十日教師節(jié)對我來說和普通的日子一樣。我不會買任何禮物給我的老師,，因為我知道,，即使我買一百只康乃馨，老師也不會注意到我,。

上學(xué)期,，我的求知欲很強(qiáng)，上課豎起耳朵拼命地聽講,，可是怎么也聽不懂。

9月10日,，教師節(jié),，我手里拿著數(shù)學(xué)課本，緊張的站在辦公室外面,，我的臉漲得通紅,，心里不斷想著自己過一會該怎么問老師問題。過了好久，我拍拍胸口,，評定一下那局促的心,，長呼出一口氣，打了聲報告,，推門進(jìn)去了,。

數(shù)學(xué)老師正在備課，我小心翼翼地走上前,，老老實實的站在他旁邊,。老師抬頭看了看我“干什么？有事嗎,？”我背了半天的措辭被他這一句漫不經(jīng)心的話打亂了,。

到了教室里，我一坐下眼淚就順著兩頰流了下來,。我朦朧的淚眼望向窗外,，正好看到數(shù)學(xué)老師的辦公室里的情況：我們班的尖子生手里拿著幾只康乃馨，正遞給老師,，數(shù)學(xué)老師的臉笑成了一朵花,，摸了摸她的頭……為什么？,！為什么會這樣,？她去送花，我去問題,，她做的才是沒用的事兒呢,！淚水奪眶而出，我才記得今天是教師節(jié),，好一個有紀(jì)念意義的教師節(jié)“嗬嗬,！好一個教師節(jié)！我會接受教訓(xùn)的,，下次我再也不問題,！”我狠狠地說。

現(xiàn)在,，坐在座位上,，向天上看看，才發(fā)覺我的位子雖然在窗戶旁,，卻照不進(jìn)陽光,。