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二年級(jí)語(yǔ)文上拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
(1)兒歌中的生字寶寶又跑出來(lái)和我們見(jiàn)面了，大家還認(rèn)識(shí)嗎?
(出示課件：帶拼音的會(huì)寫(xiě)字,。)
(2)學(xué)生齊讀帶拼音的生字。
(3)采用多種形式讀生字,。
a.領(lǐng)讀,。
b.小組讀,。
c.開(kāi)火車(chē)讀。
6.認(rèn)清字形,。
(1)請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察字形,，想辦法識(shí)記字形。
(2)交流識(shí)記字形的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字,。
7.理解字義。
聯(lián)系兒歌,、圖片和動(dòng)作,，理解“掰苞谷、闖進(jìn),、把門(mén)閂”這幾個(gè)生字詞,。
8.生字開(kāi)花：看誰(shuí)組的詞最多。
師：同學(xué)們真能干,，會(huì)組很多詞!
9.開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ),。并能用所組的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。
師：誰(shuí)能用你喜歡的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話(huà)呢?
例：谷,，稻谷：媽媽去田里收稻谷,。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),。
1.學(xué)生互相交流識(shí)記生字的方法,。
生：我用加一加，例如：扌+白=拍;天+蟲(chóng)=蠶,。
生：我用順口溜,，例如：一人一口便是“合”。
2.學(xué)生觀(guān)察生字在田字格的位置,。
師：請(qǐng)同學(xué)們注意字的起筆在田字格的位置,。
3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：重點(diǎn)指導(dǎo)：拍、蠶,、匹。
(1)師：出示這幾個(gè)字的筆畫(huà)順序,。
(2)師在田字格中范寫(xiě),，學(xué)生跟著書(shū)空。
(3)學(xué)生描紅,，書(shū)寫(xiě),。
4.展示學(xué)生作業(yè)并點(diǎn)評(píng)。
5.小結(jié),。
第二課時(shí)
一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,。
1.出示課件(生字課件)，學(xué)生齊讀,。
2.齊讀兒歌一遍,。
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