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高三語(yǔ)文技巧 高三語(yǔ)文考試技巧篇一

這些同學(xué)似乎很精明,，常拿語(yǔ)文和數(shù)理化比較，認(rèn)為語(yǔ)文的拉分遠(yuǎn)比不上理科,。他們看到語(yǔ)文成績(jī)最落后的也能考七八十分,，秀的也就一百二三十分，相差五六十分,，不大,；不像理科，的近一百五,，最低的也許五十以下,，相差一百，真是懸殊,。這種比較從表面看很有道理,，但事實(shí)上經(jīng)不起推敲，只看到了一面,，沒(méi)有看到另一面,。因?yàn)檎嬲Q得上拉分的應(yīng)該是總體水平相差不大的同學(xué)之間的比較，看他們是否因?yàn)槟骋婚T功課的緣故而使總成績(jī)受到了影響,，這兩位學(xué)生應(yīng)該是具有可比性的,。如果兩位學(xué)生總體水平不在一個(gè)檔次，也就不具備可比性,，那又何必比呢,？再說(shuō)，我們看拉分，不應(yīng)局限于個(gè)別與特殊,，應(yīng)著眼于整體與普遍,，就全體看，在高考中,，因?yàn)槟骋婚T理科而損失幾十分的同學(xué)并不比因?yàn)檎Z(yǔ)文而損失幾十分的同學(xué)多,。每年高考，都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生語(yǔ)文只考八十來(lái)分,，也會(huì)有一批學(xué)生語(yǔ)文考到一百二十多分,，之間的較為普遍的拉分是三十至四十分。而一門理科的較為普遍的拉分也就三四十分,，這點(diǎn)大家可以通過(guò)去看前幾屆的畢業(yè)生的高考成績(jī)而得到證明,。

語(yǔ)文的“廣”和“深”常令人望而生畏，以致喪失了學(xué)習(xí)的信心,，認(rèn)為語(yǔ)文要提高比什么都難,。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)好比在一湖水里放鹽，明明放了很多,，依然嘗不到咸,；不像有的功課的學(xué)習(xí)，好比在一碗菜里放味精,，放一點(diǎn)點(diǎn)就感覺很鮮,。然而，鹽放幾天也許感覺不到,，放一個(gè)月甚至幾個(gè)月是一定可以感覺到的,。語(yǔ)文的提高快不快，要看你確立一個(gè)怎樣的`時(shí)間范圍,。如果確定為一星期,，那肯定是比不上其他功課的；如果確定為一個(gè)月或者一學(xué)期,，那就絕對(duì)不比其他功課慢,。

態(tài)度決定一切”，只有端正了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度,，確立了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心，下面的學(xué)習(xí)方法才能對(duì)你發(fā)揮作用,。

高三語(yǔ)文技巧 高三語(yǔ)文考試技巧篇二

準(zhǔn)備好一本基礎(chǔ)知識(shí)的積累本,。在平時(shí)做練習(xí)時(shí)，或在聽老師講課時(shí),，一遇到自己不曾掌握的語(yǔ)音,、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、近義詞區(qū)別法,、標(biāo)點(diǎn)用法,、病句識(shí)別法以及不少題目的做題方法等都隨時(shí)記錄，且時(shí)常翻閱,，熟記于心,，這方法如能堅(jiān)持半年，定可提高考試中選擇題的得分,。

作文在考試中占60分,，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對(duì)作文絕不能順其自然,、聽天由命,，一定要積極主動(dòng)，平時(shí)做個(gè)有心人,。所以,，要準(zhǔn)備好一本素材積累本，平時(shí)閱讀時(shí)遇上好的例子,，要做好摘錄,。

素材的內(nèi)涵越廣泛越好，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰”,，能從不同的側(cè)面向我們展示做人的道理,，這樣，我們?cè)趯懽鲿r(shí),，就可以在面對(duì)不同中心可以選用同一個(gè)素材,，使素材使用爛熟化、精細(xì)化,。