每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇一

因?yàn)槲易x書(shū),，我快樂(lè),，我讀書(shū)，我幸福,。

——題記

我喜歡讀書(shū),，喜歡在書(shū)中獲取知識(shí)！使我知道千年歷史,；

我喜歡讀書(shū),，喜歡在書(shū)中獲取希望！使我能夠放飛夢(mèng)想,；

每當(dāng)在夜籟人靜的時(shí)候,，坐在窗邊。順手抽出一本書(shū),，我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍賦予我的,，不止只是知識(shí)，而是思想的港灣,，生存的自信,。做人必備的才智和勇氣！

讀《魯賓孫漂流記》,，結(jié)實(shí)了一位百折不撓的堅(jiān)持者——魯賓孫,。我仿佛看到他在小島上生存之路,。

很多人讀這本書(shū)，知道了危難之時(shí),，有的不是灰心。而是更堅(jiān)強(qiáng),，勇敢的為自己努力,。生命屬于每一個(gè)人，雖然他很脆弱,，但有了努力,，命運(yùn)還是在自己的手中！

讀《三國(guó)演義》,，遇見(jiàn)了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮,。

人們說(shuō)他是中國(guó)歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣，他從一介布衣出世到成為帝王師的人生,，是后世很多讀書(shū)人的向往,；而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁，死而后已的精神優(yōu)勢(shì)后世很多讀書(shū)人的楷模,?？赐炅诉@本名著我完完全全的了解了！

讀《名人傳》,，讓我了解成為名人的艱辛與勇氣,；讀唐詩(shī)宋詞，讓我與李白一同在詩(shī)海中暢游,，與李清照一同哀嘆時(shí)間悲痛,；讀中國(guó)歷史，讓我知道中國(guó)發(fā)展到今天的勞累,。

書(shū)是知識(shí)的海洋,，是靈魂的歸宿！我讀書(shū),，我快樂(lè),，因?yàn)樽x書(shū)，我不再孤獨(dú),。沒(méi)有書(shū)籍的陪伴,，就像世界上沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有書(shū)籍的陪伴,，就像雄鷹沒(méi)有翱翔的翅膀,。所以我愿與書(shū)為伴，擁有太陽(yáng)飛往夢(mèng)想的翅膀,！

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇二

書(shū)籍是我最好的朋友,。我可以不要漂亮衣服,，可以不買(mǎi)好吃的、好玩的,，但不可一日不讀書(shū),。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中一個(gè)重要的組成部分。

我看得最多的書(shū)是各種繪本,。讀幼兒園的時(shí)候,，媽媽送我的第一套書(shū)是《班尼兔》，這本書(shū)講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們?cè)谏掷锘ハ嚓P(guān)心,、互相幫助,、快樂(lè)生活的故事。其中有一個(gè)故事說(shuō)桑普發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)蛋,，大伙兒很快圍攏過(guò)來(lái),，紛紛出主意，它們決定一起照顧這個(gè)新朋友,。有的小兔收集了很多青草和樹(shù)葉,，給蛋做了一個(gè)溫暖的小窩，有的小兔去找鳥(niǎo)媽媽?zhuān)€有的兔子留下來(lái)照看蛋寶寶,。在大家的努力和幫助下,，小鳥(niǎo)終于出生了。

這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了：在幫助別人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),，自己也能獲得快樂(lè)。這套書(shū)我反反復(fù)復(fù)看了很多遍,，里面的小兔可愛(ài)極了,，我經(jīng)常模仿著畫(huà)，到最后居然畫(huà)得有模有樣了,。金黃的落葉,、紅色的楓葉、南飛的大雁,，一幅幅圖畫(huà)形象逼真,，隔著書(shū)仿佛都能聞到植物的清香，還能聽(tīng)到小動(dòng)物們的呼吸聲,，這一切是那么真實(shí),，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)書(shū)中的世界了。

后來(lái),，我又看了《世界最美的動(dòng)物故事》,，里面有很多知識(shí)，很多智慧,，很多自然風(fēng)光,，還有很多有趣的故事,。我喜歡書(shū)里描述的森林，我喜歡書(shū)里描述的春天的桃李,、夏天的旱金蓮,、秋天滿(mǎn)山的落葉、冬天晶瑩的冰雪,。里面的小動(dòng)物或天真,，或聰明，或勇敢,。我會(huì)像小雞咯咯一樣好奇，也會(huì)跟隨森林小王子戈比一起去冒險(xiǎn),。每次讀完它們的故事,，感覺(jué)自己經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程，并且感受到了暖暖的愛(ài),，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與力量,。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)的字也變多了,。后來(lái),，我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪?shù)倌鹊墓适隆贰斗ú紶柕睦ハx(chóng)世界》《伊索寓言》《安徒生童話(huà)》《窗邊的小豆豆》……閱讀這些書(shū)的時(shí)候，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界,，也學(xué)到了一些知識(shí),，明白了一些道理，極大地豐富了自己的想象,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),，充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的視野,。小伙伴們,，讓我們?cè)跁?shū)的世界里，來(lái)一次心靈的旅行吧!

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇三

我非常喜歡讀書(shū),，在書(shū)里我能找到知音,，在書(shū)里我能找到自信，在書(shū)里我能環(huán)游世界,。

上幼兒園的時(shí)候,，幼兒園的書(shū)大都是詩(shī)配畫(huà)，詩(shī)不長(zhǎng),，畫(huà)面很美,。朗讀詩(shī)歌是我的最?lèi)?ài)，我經(jīng)常在家里捧著書(shū)讀啊讀,，語(yǔ)文老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我,，說(shuō)我的朗讀聲情并茂,。得到老師的夸獎(jiǎng)，我別提多開(kāi)心了,。在媽媽的幫助下,，我先讀了一篇《木偶奇遇記》，讀第一遍的時(shí)候,，有些地方不太懂,，于是我又讀了幾遍，終于明白了其中的深刻含義,。

當(dāng)我成為一名小學(xué)生后,，隨著識(shí)字量的增加，我可以隨意閱讀自己喜愛(ài)的書(shū),，我的視野也越來(lái)越開(kāi)闊了,。我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)是多么的豐富和有趣啊,！《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有無(wú)窮的奧秘,，它為孩子們構(gòu)筑了一片美麗的知識(shí)天空，讓我能在尋找問(wèn)題答案的過(guò)程中享受求知的樂(lè)趣,；童話(huà)故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳,，她獨(dú)自經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn)，在想象的世界里,，毅然打開(kāi)了那道令她恐懼的大門(mén),，營(yíng)救了爸爸媽媽?zhuān)@讓我看到了一個(gè)平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨(dú)立和勇敢；手繪本《神秘島》里有驚心動(dòng)魄的故事,，也有廣博的科學(xué)知識(shí),，還有主人公對(duì)自由的追求和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，讀這本書(shū)我讓我視野大開(kāi),；朱德庸的漫畫(huà)《絕對(duì)小孩》畫(huà)的是大人的現(xiàn)實(shí)世界和小孩世界的拉鋸,，小孩在想象世界里暢游的故事。

幾年來(lái),，我閱讀了《西游記》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》《三國(guó)演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，書(shū)已經(jīng)成為我最好的伙伴,，仿佛已經(jīng)融入了我的生命之中。我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)讀幾頁(yè)書(shū),，我的閱讀速度越來(lái)越快,，理解能力也越來(lái)越強(qiáng)，隨之而來(lái)的是我的語(yǔ)文成績(jī)也在不斷地提高,。

以書(shū)為伴讓我懂得了很多知識(shí),，也感受到了許許多多的樂(lè)趣,。多讀對(duì)你有意義的書(shū)吧，它可以讓你變得更加充實(shí),，它可以豐滿(mǎn)你的人生,，它可以改變你的命運(yùn)！

同學(xué)們,，像我一樣,，以書(shū)為伴，多讀好書(shū)吧,！

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇四

“書(shū)猶藥也,，善讀書(shū)可以醫(yī)愚”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的家庭”,；莎士比亞把書(shū)比作陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)品，而我要把書(shū)當(dāng)做我的良師益友,，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)邊,。

在我的書(shū)架上,，擺滿(mǎn)了許許多多的書(shū)。從薄薄的,、小小的連環(huán)畫(huà)到厚厚的,、大大的百科全書(shū)，真是應(yīng)有盡有,。不知有多少次,，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的；也不知有多少次,，我一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游,。每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受快樂(lè),，臉上洋溢著快樂(lè)的笑,；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其境,，和主人公一起傷心,；每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，總要抄在本子上,，細(xì)細(xì)品味,。

書(shū)好像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)著，講述著人生的道理,；又好像一位知心的朋友,，在和我面對(duì)面的交談,。我就像書(shū)中的一只小蜜蜂，不斷的獲取里面的精華,。

課外讀物教給我做人的道理,。讀書(shū)，是我們每一個(gè)人的必修課,。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我明白了自強(qiáng)不息,、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利的精神,；而《愛(ài)的教育》則教會(huì)到了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,，用自己的愛(ài)去溫暖他人；從《狼王夢(mèng)》中我更是知道了親情,、愛(ài)情,、野心與母愛(ài)，以及紫嵐追夢(mèng)的堅(jiān)定和對(duì)子女的殷切希望,。為了它們,，寧愿犧牲自己的紫嵐，確實(shí)是一位偉大的母親,。

上了初中,，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，盡管有一些不能理解的地方,，但基本上可以讀懂,。我敬佩吳用的足智多謀；我敬佩魯智深的講義氣,；我更敬佩林沖的智勇雙全,。

書(shū)可以讓生活變得豐富多彩，它讓我在挫折中能夠站起,；能讓我在驕傲?xí)r懂得謙虛,。它一直陪伴我，從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到中學(xué),，書(shū)如一位導(dǎo)師，指引我前進(jìn)的方向,。

書(shū),，一直陪伴著我，讓我在書(shū)的海洋中暢享,。讀書(shū),，是一種樂(lè)趣，是一種享受，也是一種放松,，我愿與書(shū)為伴,。

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇五

古人云：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親,?！蔽遗c書(shū)，也好似摯友,。

兒時(shí)的我就喜歡讀書(shū),。卻因讀書(shū)時(shí)常會(huì)打擾到學(xué)習(xí)，就連老師都無(wú)法讓我的心思回歸學(xué)習(xí)時(shí),，母親卻與我借此名義,，打了無(wú)數(shù)次“書(shū)仗”。

１,、學(xué)習(xí)時(shí),，“竊讀”。

寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我的心思一動(dòng)一動(dòng)的,，心思?jí)焊蜎](méi)在面前的作業(yè)上，“上一次讀到哪兒了,？書(shū)放在哪兒了,？書(shū)洞右邊第三列，不錯(cuò),。”我想著,。終于等到母親走了,，我才從書(shū)洞找出那本書(shū)，津津有味地讀下去,，且耳朵機(jī)靈地動(dòng)著,，聽(tīng)著外面的情況。若一有聲音,，我就“迅雷不及掩耳之勢(shì)”,，把書(shū)藏了起來(lái)。

２,、吃飯時(shí),，“小讀”。

吃飯時(shí),，我在母親不耐煩的眼神下依然拿起書(shū)讀著,。書(shū)中某些情節(jié)經(jīng)常使我動(dòng)情。二十分鐘的吃飯時(shí)間,，幾乎十五分鐘用來(lái)讀書(shū),，五分鐘用來(lái)吃飯,。

３、出游時(shí),，“暢讀”,。

深秋漸漸到了，我找了個(gè)理由回到故校,。

故校邊有一個(gè)小園,，園里有一個(gè)小亭。兒時(shí),，那是我的樂(lè)園,。

看著亭外的樹(shù)上，一只只黃蝴蝶輕盈地落下,，落到了綠黃相間的地毯上,，也落到了我的心里。

心中不免有些惆悵,，拿起一本書(shū),，坐在亭內(nèi)，耳旁聽(tīng)著風(fēng)吹落葉“刺啦啦”地響,，內(nèi)心投入了書(shū)的世界,。

就這樣，秋葉變成了冬雪,，而亭子依舊,，書(shū)依舊陪伴著我。雪,、葉,，兩種事物一同躥進(jìn)我的心里，難免悲涼,，難免惆悵,。

窗外冷風(fēng)呼嘯，書(shū)陪伴著我走過(guò)寒冷,，給我溫暖,。

驀然回首，這意境優(yōu)美的讀書(shū)時(shí)光,，在呼啦啦的青春里,，閃著溫暖親切的光。在兩點(diǎn)一線(xiàn)的平面生活中,，這記憶仍著素色,，在那里閃著它不平凡的光。關(guān)乎記憶，關(guān)乎根源,，怎不值得終生記憶,？

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇六

成長(zhǎng)，需要以書(shū)為伴,。

書(shū)是一把神奇的鑰匙,，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一位聰明的智者,，幫我解開(kāi)心中的謎團(tuán),；書(shū)還是我的好朋友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！

從小到大,，我看了好多的書(shū)了，老師也會(huì)推薦好書(shū)讓我們閱讀,。這么多書(shū)中,，我最喜歡的就是《安徒生童話(huà)》?！栋餐缴?huà)》中有好多的故事,，我印象最深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

圣誕夜,，大家在舉家團(tuán)聚歡慶,，賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，一天沒(méi)吃東西,，又冷又餓,，蹲在墻角點(diǎn)燃了火柴。她在自己點(diǎn)亮的火柴中看到了美麗的圣誕樹(shù),，看到了烤鵝,，還看到了久違的外婆。她想讓外婆多留一會(huì),，點(diǎn)亮了整把火柴,，然而當(dāng)火柴熄滅時(shí),，什么都沒(méi)有了,。小女孩就在這圣誕夜悲慘地死去了。讀著讀著,，我的眼淚不知不覺(jué)地從臉上滑落下來(lái),，心里不禁想到，我們現(xiàn)在的生活多么的美好,，從來(lái)不需要擔(dān)心吃穿的問(wèn)題,，有爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛(ài)，很是幸福，但也是要珍惜這美好的生活,。

有一枚天鵝蛋被鴨媽媽孵出來(lái)了,，但它的長(zhǎng)相與眾不同，被大家嘲笑為“丑小鴨”,。大家都排擠嘲笑欺負(fù)丑小鴨,，孤獨(dú)的它感到很自卑。有一天,，它在湖邊遇到了一群天鵝,，心想：被美麗的天鵝殺死，也比現(xiàn)在這樣好,。它低頭朝天鵝們游去,，在湖面上看到自己的倒影時(shí)，傻眼了,，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大后原來(lái)是一只美麗的白天鵝,。看了勇敢的丑小鴨的故事,，讓我知道,，不管別人怎么說(shuō)，都不要輕易放棄,，在困難面前不低頭,，在逆境中不氣餒。不要因?yàn)橥獗淼膯?wèn)題而放棄了對(duì)生活的希望,。要對(duì)生活充滿(mǎn)信心,，美好的生活就在眼前。

還有更多的故事等我去發(fā)掘,，敬請(qǐng)期待吧,！我愛(ài)閱讀，書(shū)是我最好的朋友,。

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇七

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”我要說(shuō)：“書(shū)是我們一生的摯友,?！?/p>

從小就與書(shū)有不解之緣，記得我讀的第一本書(shū)就是“童話(huà)大王”所著的《格林童話(huà)》,，翻開(kāi)五彩繽紛的紙頁(yè),，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象躍然眼前,，同情灰姑娘的不公待遇，討厭賣(mài)毒蘋(píng)果的巫婆,，羨慕青蛙王子與小公主的幸?！昀镒x過(guò)的書(shū)成了我腦海中美好的記憶，因?yàn)樵诠适碌慕Y(jié)尾,，王子和公主總能幸福的生活在一起,，壞人的陰謀詭計(jì)總不能得逞，我在這里學(xué)會(huì)了真善美,。

再長(zhǎng)大些,，可以看更多的書(shū)了，那時(shí)我喜歡上了詩(shī)歌,，被杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的信心征服，在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮罋庵猩钏迹弧昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花”的奇景吸引,，更為“蒹葭蒼蒼，白露為霜,。所謂伊人,，在水一方?！钡囊繇嵳鄯以诠旁?shī)中讀出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),，了解了當(dāng)時(shí)的風(fēng)物人情，體悟著古仁人之心……

現(xiàn)在的我,，總喜歡買(mǎi)一套書(shū)來(lái)讀,，老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇，在法國(guó)作家羅曼羅蘭的《名人傳》中,，我了解了列夫托爾斯泰,、米開(kāi)朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的命運(yùn),，更讓我看到了不屈的靈魂,；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我明白了人人都是平等的，簡(jiǎn)·愛(ài)得那份堅(jiān)強(qiáng)和勇敢無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我度過(guò)困難和挫折,。

讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà),。

有人說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大,，時(shí)代也進(jìn)步了,，就再也不需要讀書(shū)了，而我要說(shuō)這絕對(duì)是錯(cuò)誤的,。一本好書(shū)就是我們一生的摯友,，時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步,，都離不開(kāi)知識(shí),。所以，讓我們覓一本好書(shū),，做自己今生的摯友,。

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇八

詩(shī)詞，絲絲牽掛在心間,。文章,，段段回放在眼前?！}記

打開(kāi)書(shū)本,，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個(gè)如夢(mèng)如幻般的世界,。

幼年——初識(shí)

不經(jīng)世事的我,，孩子氣的望著桌上那疊起好高的書(shū)本：哇！這是什么??！長(zhǎng)著么高。

三下五除二的搞定飯菜,，摸著自己滾圓滾圓的小肚皮,，滿(mǎn)意得打了個(gè)嗝。往我可愛(ài)的小床奔去,。爸爸突然從背后抱起我,，得意地看著我滿(mǎn)是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在床上,。他坐在床邊,，一本正經(jīng)的說(shuō)：”寶寶，以后啊,，你每天都要聽(tīng)爸爸給你講個(gè)故事“,。只見(jiàn)他拿出來(lái)一本書(shū)，上面印著一個(gè)小兔子,。緩慢的講述,，臉上帶著幸福的表情。就這樣,，我漸漸迷上了這一個(gè)又一個(gè)精彩生動(dòng)的故事······

童年——相識(shí)

再見(jiàn)到那一摞書(shū)的時(shí)候,，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，紅領(lǐng)巾在我胸前盡情地飄揚(yáng)。

老師踏著干練簡(jiǎn)潔的步子來(lái)到教室,。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來(lái),，老師看見(jiàn)我們都在學(xué)習(xí)，滿(mǎn)意的笑了笑,。老師講完課后笑著說(shuō)：”今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),，剩下的時(shí)間我給你們講個(gè)故事吧！“,。老師臉上掛著溫柔的笑容,，娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事從她的嘴里流淌出來(lái)。我們陶醉地聽(tīng)著,，感覺(jué)自己的情緒隨著故事的起伏波動(dòng)而飄波不定,，整個(gè)人都容入在里面……

少年——相知

又回到書(shū)桌前，我已經(jīng)能凝眸直視它了,。穿著中學(xué)生的校服看著它,，它還是那么高，卻又是那么低,！

書(shū)看的多了,，也就琢磨出一種獨(dú)特的讀書(shū)方法。次日,，閑來(lái)無(wú)事便在書(shū)架上尋找書(shū)本來(lái)解悶,。一本《愛(ài)的教育》映進(jìn)我的眼簾，我拿下細(xì)細(xì)端詳,。它包裝精美,，引得我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本，去追尋其中的寶藏,。書(shū)中的故事很貼近生活也很生動(dòng),，一口氣讀完了它。我合上書(shū)頁(yè),，回憶著這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻富有教學(xué)意義的故事,，思緒飄向遠(yuǎn)方……

淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書(shū)本是我們的精神支柱,，是我們知識(shí)的來(lái)源,，在我們成長(zhǎng)的道路上，它幫我們解惑答疑,。書(shū)本,，從懵懂稚童到青春少年，一路有你,，真好,！

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇九

泡上一杯香茗,，捧上一本美文，讓書(shū)香于茶香融合,，氤氳在空氣中，如水花當(dāng)起層層漣漪,，一圈一圈的彌漫,。有書(shū)香做伴，生活是如此的美好,！ 我喜歡在一米陽(yáng)光下,，輕輕的翻開(kāi)你，任憑香氣已滿(mǎn)我整個(gè)心房,。

記得我們第一次相識(shí),，，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩,。母親教我背《詠鵝》,。幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越,，看看那詩(shī)中的白鵝,。自那以后，我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī),。

慢慢的,，我長(zhǎng)大了。對(duì)你也有了解不少,。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界,。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》。

看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁,，死而后已的盡職盡責(zé),，同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事被封建家族遏制的悲劇命運(yùn)，而感到悲憤,。 漸漸的,，我也愛(ài)上了青春文學(xué)，愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切,，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫,。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利,，再加上安妮寶貝的細(xì)膩,。他們用自己的雙手譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章，寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音,。我被這書(shū)香味深深的吸引了,，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好,，縱然會(huì)有失望，淚水和艱辛,，但總會(huì)有一種力量,，鼓舞著我們前進(jìn)，使我們對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望,。

現(xiàn)在的我,，更加離不開(kāi)你了。你在我的生活中無(wú)處不在,。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系,，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,。當(dāng)我與朋友分離時(shí),，雖然舍不得但我依然會(huì)說(shuō)出：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,，的話(huà)語(yǔ)安慰我的朋友,。當(dāng)考試失意時(shí)，我會(huì)告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春,。

你入一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)的沉醉其中

以書(shū)為伴作文400字 以書(shū)為伴作文800字篇十

從幼兒園到現(xiàn)在上九年級(jí),，我始終認(rèn)為讀書(shū)是一件美妙的事情,。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，但就是因?yàn)橛袝?shū)本為伴,，我認(rèn)為我很快樂(lè),。

當(dāng)我還不認(rèn)字的時(shí)候，看到別人捧著書(shū)本津津有味地看著時(shí),，心里就莫名其妙地羨慕,。而我自己真正開(kāi)始看書(shū)，還得從我的大姑父說(shuō)起,。我的大姑父是新安江的一個(gè)老師,，每次到我家里來(lái)，都愛(ài)逗我玩,，而且總要問(wèn)我一些奇奇怪怪的問(wèn)題,，而我卻只有默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲艺f(shuō)不上來(lái),。于是大姑父就講給我聽(tīng),，我聽(tīng)著，問(wèn)著，問(wèn)著,，聽(tīng)著,，心里好生奇怪：大姑父怎么知道得那么多啊,？

后來(lái),，大姑父每次再來(lái)我們家時(shí)，除了給我?guī)Ш贸缘囊酝?，還一定會(huì)給我?guī)蠋妆緯?shū),。而且我漸漸發(fā)現(xiàn)，他問(wèn)我的問(wèn)題,，只要是我過(guò)細(xì)地看了他上回帶給我的書(shū),，就十有八九能順利地答上來(lái),。每當(dāng)我答對(duì)了姑父的問(wèn)題,，姑父就顯得非常高興，我更是歡喜得不得了,。這樣我漸漸地看書(shū)入了迷,，不僅看姑父帶給我的書(shū)，還自己買(mǎi)書(shū)看了?，F(xiàn)在大姑父問(wèn)我問(wèn)題,，已經(jīng)不是那么容易難住我了，倒是有時(shí)候我冷不丁一個(gè)問(wèn)題,，問(wèn)得他也直撓頭皮,。看到大姑父那樣兒,，我簡(jiǎn)直要得意得跳起來(lái),。

記得讀八年級(jí)的時(shí)候，大概是老師覺(jué)得我語(yǔ)文還不錯(cuò)吧,，便讓我做了語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員,。我想，語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員,，就應(yīng)該是班上語(yǔ)文學(xué)習(xí)最好的,，起碼要鎮(zhèn)得住同學(xué)，決不能掉在同學(xué)們后面的,。于是我開(kāi)始更加賣(mài)力地讀書(shū),，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū),，讀書(shū),。結(jié)果，使我在八年級(jí)一學(xué)年，辛辛苦苦忙忙碌碌卻也心安理得快快樂(lè)樂(lè)地做了一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員,。

現(xiàn)在,，書(shū)讀得多了，知識(shí)更加豐富了,，看電視也不肯像原來(lái)那樣安份了?，F(xiàn)在的電視節(jié)目真是豐富多彩，其中有不少知識(shí)搶答類(lèi)的節(jié)目,。像中央電視臺(tái)現(xiàn)在播的《開(kāi)心辭典》就不錯(cuò),，我試著“參加”搶答，有時(shí)也能連連得分,。我忽然覺(jué)得,，讀書(shū)，已經(jīng)讓我受益匪淺了,，于是,，心里也就充滿(mǎn)了甜蜜，樂(lè)滋滋的,。

以書(shū)為伴,，的確是件令人快樂(lè)的事情。