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鄭振鐸海燕閱讀理解答案篇一
《海燕》為鄭振鐸寫的一篇文章,，作者在文章中抓住燕子的特征，用細膩的筆觸,，托物言志,，借身處異鄉(xiāng)時看見小燕子表達了對祖國故鄉(xiāng)的思念之情。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的《海燕》閱讀題目及其參考答案,，歡迎大家參閱,。
《海燕》閱讀原文
①烏黑的一身羽毛，光滑漂亮,，積伶積俐,，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀,，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子,。當(dāng)春間二三月，輕飔微微地吹拂著,，如毛的細雨無因的由天上灑落著,，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼,，紅的白的黃的花,，綠的草，綠的樹葉,，皆如趕赴市集者似的奔聚而來,，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子,，那么伶俐可愛的小燕子,，便也由南方飛來，加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣,。小燕子帶了它的雙剪似的尾,，在微風(fēng)細雨中，或在陽光滿地時,，斜飛于曠亮無比的天空之上,，唧的一聲，已由這里稻田上,，飛到了那邊的高柳之下了,。再幾只卻雋逸地在粼粼如縠紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖,，偶沾了水面一下,，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對,，閑散地憩息于纖細的電線上——嫩藍的春天,，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿間,，線上停著幾個粗而有致的小黑點,，那便是燕子。那是多么有趣的一幅圖畫呀!還有一個個的快樂家庭,，他們還特地為我們的小燕子備了一個兩個小巢,，放在廳梁的最高處，假如這家有了一個匾額,，那匾后便是小燕子最好的安巢之所,。第一年，小燕子來住了;第二年,，我們的小燕子,，就是去年的一對，它們還要來住,。
② “燕子歸來尋舊壘,。”
③還是去年的主,，還是去年的賓,，他們賓主間是如何的融融泄泄呀!偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧,，那便很使主人憂戚,，他們邀召不到那么雋逸的嘉賓，每以為自己運命的蹇劣呢,。
④這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子,，可愛的活潑的小燕子,。
《海燕》閱讀題目（一）
10.文中加點的詞語“憩”應(yīng)讀( );“憂戚”可解釋為 ;“還是去年的主，還是去年的賓”,，這里的“主”是指 ,，“賓”是指 (4分)
11.請你扼要說說“燕子歸來尋舊壘”一句中，“尋”字為什么用得好?(4分)
答：
12.下列對選文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
a.選文描述了故鄉(xiāng)“雋妙無比的春景”中伶俐可愛的小燕子,。
b.選文寫了春燕,、春風(fēng)、春柳,、春花,、春日等春天的景物。
c.選文中作者對小燕子的描寫充滿了喜愛之情,，同時也寄托了鄉(xiāng)愁和熱愛生活的情感,。
d.選文第①段劃線句子運用了心理描寫、外貌描寫的方法來刻畫小燕子,。
《海燕》閱讀答案（一）
10.qì 憂傷 屋主人 小燕子
11.示例1：“尋”字把燕子人格化,，使燕子有人情味。示例2：運用了擬人的修辭手法,，把小燕子寫得極富人情味,。
12.d(無心理描寫)
《海燕》閱讀題目(二)
1.找出最能表現(xiàn)故鄉(xiāng)的小燕子和海上的小燕子特點的詞語。
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2.作者寫故鄉(xiāng)的小燕子和海上的小燕子的背景是怎樣的?
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3.本文寫的是海燕,，為什么先從故鄉(xiāng)的小燕子寫起?這樣寫的作用是什么?
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4.作者見到海燕，托物寄思,，在文中有兩處抒情描寫,，一在中間，一在結(jié)尾,，其作用是：
(1)中間一處：
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(2)結(jié)尾一處：
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《海燕》閱讀答案(二)
1.伶俐可愛,、雋逸從容。
2.雋妙無比的春之圖,、絕美的海天,。
3.這是作者在海上見到海燕時的聯(lián)想，寫故鄉(xiāng)的小燕子是托物寄思,，借以抒發(fā)思鄉(xiāng)之情,。 4.(1)直抒思鄉(xiāng)之情，點明大段描寫鄉(xiāng)燕的用意,。
(2)加深思鄉(xiāng)之情的寄托,，收束全文。
