人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園100個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)神奇的氣球篇一

教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。下面是小編整理的幼兒園科技小實(shí)驗(yàn)會(huì)飛的氣球，歡迎大家參考,。

氣球是孩子喜歡的玩具,，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)讓小朋友對(duì)氣球會(huì)飛有一個(gè)直觀的印象，并在老師的啟發(fā)下對(duì)氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛的原理有一初步了解,。

1,、科技興趣的培養(yǎng)：激發(fā)幼兒對(duì)科技小實(shí)驗(yàn)的興趣;

2、觀察能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性,、持久性,，讓幼兒在玩空氣球和氫氣球的過(guò)程中了解空氣球要施加外力才能飛起來(lái)，而氫氣球不需要施加任何力,，自己就能飛起來(lái),。從而感知?dú)錃獗瓤諝廨p的原理。

3,、操作能力的.培養(yǎng)：通過(guò)幼兒參與制作,、操作，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)合作精神,。

4,、思維能力的培養(yǎng)：通過(guò)幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、討論,，訓(xùn)練幼兒的分析,、概括、綜合能力,，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐意識(shí),。

氫氣球、沒(méi)有吹的氣球每人一個(gè),、橡皮泥,、回形針、塑料夾,、紙,、雙面膠,、小積木。

幼兒猜謎語(yǔ)：有紅有綠,，有長(zhǎng)有圓,，一吹就大。一放就飛,。這是什么東西?

出示氣球,，怎樣讓氣球里充滿氣體?

用嘴巴吹大的氣球里面充滿的是什么氣體?(空氣)

怎樣讓空氣氣球飛起來(lái)?

1、每個(gè)小朋友吹一個(gè)氣球,，用繩子系緊,，然后想辦法讓它飛起來(lái)。

2,、組織幼兒討論,，說(shuō)說(shuō)空氣球是怎樣飛起來(lái)的?(施加一定的外力，如用手拍,，用頭頂,，向上拋等。)

1,、出示氫氣球,，教師引導(dǎo)幼兒觀察氫氣球是怎樣飛起來(lái)的?(自身能飛)

2、比較空氣氣球和氫氣球它們是如何飛起來(lái)的?

3,、試一試,，怎樣不讓氫氣球飛起來(lái)(利用準(zhǔn)備的材料嘗試讓氫氣球停在空中)

4、說(shuō)一說(shuō),，用什么辦法能讓氫氣球飛不起來(lái),。

1、認(rèn)識(shí)氫氣,，了解氫氣求能飛上天的原因是氫氣的比重比空氣小,。

2、認(rèn)識(shí)熱氣球,，了解熱氣球能飛起來(lái)的原理,。

課后評(píng)析：這節(jié)課孩子玩的非常高興，他們?cè)趨⑴c制作,、操作的過(guò)程中,，了解了氫氣球與空氣氣球的不同，培養(yǎng)了孩子對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣,，激發(fā)了孩子的實(shí)踐意識(shí),。

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