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最美鄉(xiāng)村教師事跡材料支月英篇一

1．扇子林教學(xué)點(diǎn)始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個(gè)村民組40余戶人家,，最少時(shí)只有8個(gè)學(xué)生，最多時(shí)也只有30多個(gè)學(xué)生,，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長,，往返需要5個(gè)小時(shí)，大山陡峭灌木叢生,，為了方便孩子們上學(xué),，當(dāng)年18歲的徐德光整整用一年的時(shí)間砍出了一條5公里長的羊腸小道，后來又用黃土、竹篾夯起3間土屋,，附近的孩子才開始有了讀書的地方,。

2．徐德光校長的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來往學(xué)校的時(shí)間,，10年前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食,，花一千多元自費(fèi)買了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹,，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”,。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，路又難走,，碰上雨天徐校長便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué),，學(xué)校用的教科書、教具,、生活用品全靠他的這匹馬馱上山,。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。一次,，他從馬上摔下來,，被摔得頭昏目眩，頓時(shí)失去了知覺,，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他,，將他扶回家，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折,。家人心疼地勸他放棄,，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命也值,。

3．這間只有4個(gè)年級的學(xué)校被稱為“馬背學(xué)?！薄?008年凝凍后的大年30,，紅花崗區(qū)委書記王進(jìn)江走了3個(gè)小時(shí)來到這里,，臨別時(shí)問徐老師最迫切需要什么，徐老師只說了一個(gè)字:路,。路基修通了卻再?zèng)]有錢進(jìn)行硬化了,。一個(gè)叫陳仁賢的村民挺身而出，自愿捐助100萬元來完成后續(xù)工程,。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè),，因?yàn)橥獬鰟?chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說徐老師永遠(yuǎn)是他人生的老師,，他為了這個(gè)地方耗費(fèi)了一生,，他讓自己知道什么叫“我們”,。與“馬背學(xué)?！边b遙相對的是一家新建的養(yǎng)豬場,。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工。其實(shí)只有陳仁賢知道,，因?yàn)槁愤h(yuǎn)他的這個(gè)養(yǎng)豬場是虧的,，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風(fēng)險(xiǎn)很大卻還是要在這里建？陳仁賢這樣回答：“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化,，我是想通過力所能及的事情開化開化這里的經(jīng)濟(jì)觀念,，增加增加村民的收入，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)有用的事,。

4．陳道坤這位從1992年開始就在這里代課的教師整整20年,，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè)。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多,，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正,。但是陳道坤說自己不會(huì)走，因?yàn)樗H身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師,。而就在一年前,，該校畢業(yè)學(xué)生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)也自愿來這里代課了一年,。

5．因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路,，學(xué)校每天9時(shí)上課，中午不休息,，下午４時(shí)放學(xué),，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯。對于“馬背學(xué)?！眲?chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點(diǎn)徐德光老師來說,，最為開心的事情不是獲評全國勞模、被特邀參加建國60周年慶典現(xiàn)場觀禮,，而是剛剛修通了一條近10公里,、連通教學(xué)點(diǎn)的水泥硬化公路。

徐校長說：“這匹馬通人性,，成了我的好伙伴,，每天下山我都會(huì)帶它到河邊給它洗澡”。

“校長室”就設(shè)在教室里,，徐校長正利用課間給孩子們批改作業(yè),。

最美鄉(xiāng)村教師事跡材料支月英篇二

我叫xxx，女,，生于19xx年,，1988年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師,。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。20xx年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣,、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”,、“模范、優(yōu)秀教師”稱號,，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣,、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任,。在從事教育工作的23年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

一,、銳意進(jìn)取，不斷超越,。

我從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。

時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退,。以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,，我既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

二、認(rèn)真教學(xué),，潛心教研,。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實(shí)效,，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事,，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感,，從中我得到了許多……在日記中,，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”,，使他們健康成長,。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課,、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng),；20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；縣教導(dǎo)主任評課,、說課均獲二等獎(jiǎng),；我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評,。08年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長,，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對我來說是全新的,，所以工作中經(jīng)常虛心請教,，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課,、wen.白話文cn課后評課的工作,，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的___,、___,、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎(jiǎng),。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。

最美鄉(xiāng)村教師事跡材料支月英篇三

xx,，女,，xxxx年出生，中師學(xué)歷,，xxxx年參加工作,，現(xiàn)任小學(xué)語文一級教師。

從教以來一直在本村史務(wù),，默默耕耘,，忘我工作，無私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了x個(gè)春秋,，x年如一月，以校為家一直工作在教學(xué)第一線,，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文班主任,，x多年來自己感受最深的就是“愛”“愛”是一個(gè)古老的課題，對班主任來說又是一個(gè)應(yīng)該時(shí)刻銘記的話題,?！皭邸笔墙逃募~帶，“愛”是溝通的橋梁,，“愛”是轉(zhuǎn)化的前提,，“愛”是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，“愛”不應(yīng)該只是提供給優(yōu)等生的溫床,，而應(yīng)該是培養(yǎng)所有學(xué)生茁壯成長的土壤,，為了把“愛”撒向每一個(gè)學(xué)生的心田，在班級管理工作中,，教育教學(xué)中我力求使每一類學(xué)生都能得到愉快的心境,，巨大的動(dòng)力，充足的機(jī)會(huì),，成功的喜悅,，下面是我的一些具體做法：

一、“愛”是轉(zhuǎn)化的前提

班級管理是班主任工作的重頭戲，班主任要對學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行。在長期的班主任工作實(shí)踐中,，我做到把“愛”奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生，記得，我班有個(gè)學(xué)生叫xx,，父母離異,，父親對她照顧不周，他經(jīng)常逃學(xué),，同學(xué)們都嫌棄他,，他漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心，常常逃學(xué)和鄰居孩子玩游戲,，我經(jīng)過多次觀察,、訪問和他交朋友，關(guān)心他生活,，幫他補(bǔ)課,，給他講道理，讓他做父母的工作,，后來父母復(fù)婚,，家庭和睦，該生學(xué)習(xí)直線上升,，使他深信老師對他的愛,，從此有了轉(zhuǎn)變，后來還當(dāng)上三好學(xué)生,，也考上了xx中學(xué),。

二、因材施教,，讓陽光和關(guān)愛灑遍班級每個(gè)角落。

xx是我們六年級最聰明的學(xué)生之一,，但本班也有不少差生,，在教學(xué)中我注重集體教學(xué)和個(gè)別相結(jié)合，既面向全體學(xué)生,，又照顧兩頭,，正確對待個(gè)別差異，使好學(xué)生能吃的夠,、吃得飽,，又使差生能拿得起，xx等同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣,，自控能力差,，我就多鼓勵(lì)他們，多找他們談心,，幫助他們找差距,，想辦法，xx,、xx聰明好學(xué),，理解力和記憶力好,，我就要求他們多看多讀，多做課外題,，這幾個(gè)同學(xué)都曾獲各科競賽獎(jiǎng),，xx剛進(jìn)六年級是全班倒數(shù)第一，我就和她談心,，鼓勵(lì)她向先進(jìn)看齊,，本學(xué)期她已進(jìn)入全班x名，所帶班級在xxxx年獲得優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，使每一個(gè)學(xué)生身心在德、智,、體,、美幾方面都得到健康發(fā)展，讓每一學(xué)生都能感受到老師陽光般的溫暖,，這是我永恒和不懈的追求,。

三、細(xì)心關(guān)愛,，耐心幫助

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，卻勝于母愛，因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛,，是一種理性的愛,，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西激發(fā)他們楊帆前進(jìn)，在多年的教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,，養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,，存在的異樣,，并能及時(shí)糾正，教育,、培育,，使之沿著健康的道路前行，在我所帶的班級里,，始終洋溢這一般暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級,，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中,。比如，班級里有個(gè)女孩叫xx，她學(xué)習(xí)很好,，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量,，我上課時(shí)經(jīng)常提問她一些很容易的問題,，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她朗讀課文抑揚(yáng)頓挫很有感情時(shí),，就讓她帶著大家朗讀。給她機(jī)會(huì),，讓她代表班級參加“中國夢”演講,，她竟然還獲得一等獎(jiǎng)，她心里有說不出的喜悅,。放學(xué)后,，見到我她還悄悄的告訴我，老師我不知道怎么感謝你,。我高興地回答：“臺上的表現(xiàn)就是你對我最好的回報(bào)”她微微一笑就跑了,，讓我真正體會(huì)到了耐心的關(guān)愛，為學(xué)生提供了展示自己創(chuàng)新能力的活動(dòng)舞臺,。

四,、默默耕耘，不斷鉆研

從xxxx年x月,，我就踏上了小學(xué)教育的“三尺講臺”,，從那時(shí)起，我就把人生的坐標(biāo)定在了教育獻(xiàn)身的軌跡上,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看的神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,，我始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍和教育學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,，怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名品位的合格的人民教師,。

總之,，任教x年來，我格盡盡職守，任勞任怨,，不求回報(bào),，只講奉獻(xiàn)，歷年來,，我所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，輔導(dǎo)的學(xué)生在各項(xiàng)競賽中多次獲獎(jiǎng)，xxxx年在第四屆全國中小學(xué)生書信文化活動(dòng)xx賽區(qū)中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),，xxxx年在xx縣xxxx年中小學(xué)“中華誦,，經(jīng)典誦讀”比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，xxxx年所帶班級被評為縣級先進(jìn)班集體,。我認(rèn)為自己雖然取得了較好的成績,，但這還只是一個(gè)開端，我自己決心再接再厲,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最美鄉(xiāng)村教師事跡材料支月英篇四

20xx年她考上了阜南縣張寨鎮(zhèn)的特崗教師，分配在離家里十里以外的一所農(nóng)村小學(xué),，憑著兒時(shí)的夢想走上了這五彩繽紛,、酸甜苦辣的三尺講臺，她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的`老師,，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,。看著他們的成長變化,，看著他們變得懂事成熟,，那是一種特有的人生享受。為了孩子,，她在這條道路上踐行著曾經(jīng)的誓言,。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事,。

那是剛上任時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)把三年級的語文、英語分給了她,，并讓她當(dāng)班主任,，校長強(qiáng)調(diào)說：“這個(gè)班有65%的學(xué)生是留守兒童，還有三個(gè)學(xué)生是父母離了婚都不監(jiān)護(hù),，都是70多歲的爺奶在當(dāng)監(jiān)護(hù)人,，情況特殊,，現(xiàn)在學(xué)校把這個(gè)班放心地交給你，有啥困難我們一塊解決,！”火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使她暗下決心：精誠所至,，金石為開，一定當(dāng)好這個(gè)班主任,。

從那以后,，她就抓住一切有利時(shí)機(jī)進(jìn)行耐心的思想教育，循循善誘,，和學(xué)生們談心,，召開不同形式、不同內(nèi)容的班會(huì),、留守兒童座談會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了能及時(shí)聽到同學(xué)們的心聲,，她還開展了“老師,，我想對你說”活動(dòng)，要求學(xué)生給老師寫紙條,，內(nèi)容自便,。同學(xué)們對這個(gè)活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的熱情，短短的幾天,，紙條便像雪片一樣飛到了她的辦公桌上,，一個(gè)學(xué)生寫道：“我最討厭我媽媽?！边@是怎么回事呢,？她立刻重視起來，多次找學(xué)生談心,，告訴她：“有哪個(gè)父母不愛自己的孩子,？媽媽要出去掙錢供你上學(xué)，媽媽在外面打工很辛苦,，不是不想回來看你,，只是想等掙更多的錢再回來，而不是不關(guān)心你,。你想想當(dāng)你生病時(shí),，你的媽媽是不是放下一切事情陪伴在你身邊，一直到你完全康復(fù),，才放心地做其他的事情呢?！苯?jīng)過幾次談心,，孩子終于改變了對母親的態(tài)度,。付出真誠就能得到真誠，而付出愛就一定會(huì)得到愛的回報(bào),！這樣的活動(dòng)的開展拉近了師生的距離,，孩子們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友,！

作為語文教研組組長,，她在教學(xué)中特別注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對課堂教學(xué)大膽進(jìn)行“改革開放”：解放學(xué)生的眼睛,，解放學(xué)生的雙手,、嘴巴和頭腦，解放學(xué)生的時(shí)間和空間,。為了做到這些,，一本本教材不知陪她度過了多少個(gè)休息的日日夜夜，不知多少次看到鏡子中試著做出各式各樣聲情并茂,，這些并沒有什么,，只要能看到學(xué)生們那一雙雙渴望的饑餓的眼睛，一次次地變?yōu)樾老驳臐M足,，她就會(huì)感到無比的欣慰,。

為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，她努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，在教學(xué)中,，她嘗試使用愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法等,，打造高效課堂,，總結(jié)成敗，把它們記錄在案,，教學(xué)時(shí)可取長補(bǔ)短,，靈活運(yùn)用。經(jīng)過長期的探索,，終于尋找到成功的方法：“辛勤+愛心”,。在工作中，她常常把學(xué)生裝入心中在學(xué)生中扮演不同的角色,，學(xué)習(xí)中她是學(xué)生的老師,；游戲中，她是學(xué)生的伙伴,；行為活動(dòng)中,，她是學(xué)生的表率；生活中,，她是學(xué)生的慈母,。為學(xué)生營造一個(gè)輕松,、愉快、活潑的成長環(huán)境,。在教育學(xué)生時(shí),，她把真誠的愛，最嚴(yán)厲的愛,，最慈祥的愛適度地給予學(xué)生,。在課堂上，對待開小差的學(xué)生略帶責(zé)問的笑容,，使他們心領(lǐng)神會(huì)地好好聽課,；對違犯紀(jì)律的學(xué)生，給他們一個(gè)諒解的眼神,，使他們感到內(nèi)疚,，并改正錯(cuò)誤。她對學(xué)生從不吝嗇每一句表揚(yáng)的話,，為的是讓不同的方面和不同的角度受到不同的鼓勵(lì),。她時(shí)常教育學(xué)生時(shí)，斟酌每一句嚴(yán)辭厲語,，為的是不讓幼小的心靈烙上傷痕,。兒童的好奇心和求知欲很強(qiáng)，她時(shí)常用自己富有兒童氣息的語言滋潤著學(xué)生的心田,。

一分耕耘一分收獲,，她自工作以來勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，帶英語,、語文、音樂,、書法四門課程,。曾連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”,。她為了提高業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常在網(wǎng)上看優(yōu)質(zhì)課視頻，多次參加中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽并取得鎮(zhèn)級第二名的成績,。她所帶的班級在20xx年三鎮(zhèn)聯(lián)考中獲得第一名,，她的教學(xué)視頻在20xx年英語微課大賽中獲得市級優(yōu)秀作品。

四年的時(shí)光眨眼而過,，她當(dāng)初放棄了城市,，選擇了農(nóng)村，她不后悔這樣的選擇,，她要用雙手為農(nóng)村孩子們撐起一片愛的天空,。冰心說：“愛在左,，情在右，生命路的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,，將這一路長途點(diǎn)綴得花香彌漫,。”這四年來,，汗水,、淚水、收獲,、希望伴隨著她和孩子們一起快樂成長,。相信在以后的以后，她們之間的故事將更加娓娓動(dòng)聽,。