人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

最美教師事跡材料篇一

周平書,，女,，大學(xué)本科學(xué)歷。2007年師范畢業(yè)后,，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教,。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺,，是我無悔的選擇 ,。在貧困的村寨,，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念,?；仡欁约旱膹慕讨罚m然沒有顯赫的功績,，沒有令人羨慕的收入,，然而能扎根山村，播種知識,，實現(xiàn)了自己“站三尺講壇,，想千秋偉業(yè)，教一班學(xué)子,，拂兩袖清風(fēng)”的夙愿,，而感到無限地滿足。在工作上,，我以校為家,，從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課;在生活上，我熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，成為他們名副其實“大姐姐”，在業(yè)務(wù)上,，我革新教學(xué)理念,，形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來,，教學(xué)成績年在全市名列前茅,，數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中，升入了大學(xué),，數(shù)百名有知識,、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

從不耽誤學(xué)生一節(jié)課

我的愛人是一位駐守南疆的軍人,，一年只有一次探親假,，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè),，我孝敬公婆,，照顧孩子，毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè),，我以校為家,，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,，我克服和戰(zhàn)勝了生活,、工作中常人難以想象的無數(shù)困難,，盡到妻子、母親的責(zé)任,，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù),。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊,，自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,，一住就是4年。

生活中也會遇到一些困難,，我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,，不過慢慢就會適應(yīng)獨當(dāng)一面的日子，也會為自己的堅強感到高興,。去年六月,，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚,。我高興得一夜未能睡好,，我的心早已飛向上海，來到愛人的身邊,，向他傾訴一年來的思念和委屈,。然而，中考在即,，我又怎能置學(xué)生中考于不顧,，耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn),，我思忖再三,，還是決定取消行程,。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時,，我偷偷哭了一場。然而,，當(dāng)上課的鐘聲響起,，我毅然擦干淚水，面帶微笑,，走進課堂,，我離不開學(xué)生呀!

記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒,，我不愿打擾別的老師休息,，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著孩子,，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,，來到村子診所,，敲了不下十幾分鐘的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,，起來為孩子診治,。我從小膽小，擦黑就不敢出門,，但這天夜里,，不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶,，已是黎明時分,，回到學(xué)校，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,，又投入了一天緊張的工作,。

做孩子們的生活上的貼心姐姐

在生活上，我既要照顧婆婆,，又要帶孩子,，一天下來，累得骨頭散架,，但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上,。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天,，學(xué)校的飲水鍋爐維修,，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時間燃燒,，我差點中了煤氣,。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服,，她看不過眼,，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,，好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成,。班里籃球隊的幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,，添置生活用具,。

由于種種原因，班里的問題學(xué)生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,，學(xué)生犯錯了,，她與之談心，學(xué)生有難了,，她幫助解決,，她微笑著，欣賞學(xué)生,，做慧眼的伯樂,，給其成功感;微笑著，鼓勵學(xué)生,，做其成長的幫手,，助其信心感;微笑著，寬容學(xué)生,，做大肚的彌勒,，育其自責(zé)感。幾年來,，我的班級中從未流失過一名學(xué)生,。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦,，雖然清貧,，雖然也有過急躁，彷徨,，甚至想放棄,，但人是懂感情的，一往情深精誠所至,，一心一意頑石開,，愛心所至，情感所至,，必將春風(fēng)化雨暖人心,。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時,，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過,?！?/p>

打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格

勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德,，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學(xué)，猶如落隊之雁,。我時常擔(dān)心將來某一天,，我會成為一個無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝,。多年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,。經(jīng)常利用工作之余,，多方搜集材料，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。在2001—2003年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點,，以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏,，沒有在過去的成績上停滯不前,，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在信息爆炸的時代,，一個教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué),。時逢課程改革,，我毫不猶豫地走在課改的前列。

我擔(dān)初中化學(xué)課,，每次上課,，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學(xué)生交流,，或點撥指導(dǎo),，答疑解惑。我潛心鉆研教材,，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時,，我用魔術(shù)的形式引入新課,，氫氧化鈉、石蕊試液,、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具,。有時，我將一些重要的定義,、定律,，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶;有時,，對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫,，我讓學(xué)生在課堂上開展競賽,。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡,，她會風(fēng)趣地說“平日里大家都是氧分子，個個活蹦亂跳,，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑,，促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,，沉悶的氣氛一掃而光,。

我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水,，詮釋了教師職業(yè)的光榮;

我是一名軍人妻子,，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德,。

最美教師事跡材料篇二

我叫董立芹,，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師,，我把“學(xué)厚為師,，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南,、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失,。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛,，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在xx年拿到了普通話水平一級乙等證書,。

由于我的基本功比較扎實,，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。

做為一名年輕的教師,，我不僅基礎(chǔ)扎實,，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內(nèi),，經(jīng)常會讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心,，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。

經(jīng)過一段時間的努力,，曉華犯錯的次數(shù)越來越少,，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好,。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人,。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處,。正是因為這件事,，學(xué)生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護,。還是這件事,，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型,，在全縣各個學(xué)區(qū)做報告,；曾讓很多的學(xué)生、家長,、老師為之動容,，為之感動。同年11月,，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎,。因為在xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽,。

淵博的知識,，赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì),，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心,。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深,，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調(diào)皮,，經(jīng)常小錯不斷,，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教,，家長定會跑到學(xué)校大吵大鬧,，并時時鼓動其他學(xué)生家長和老師過不去。在這種情況下,，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突,，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸,。在快要臨近期末考試的時候,，這個孩子因為學(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的強烈反對,，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機,。我堅持為這個孩子補了20天的課,，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動,。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑,。因為工作出色，經(jīng)學(xué)區(qū)推薦,，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”,。

任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時,，我對自己的專業(yè)知識掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，嘗試運用對話式教學(xué),。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,，促使對話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入,。在xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱號。同時,，由于各方面的出色表現(xiàn),， xx年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號,。同時，在xx年任縣星級教師評選活動中,，又被評為首批模范星教師,。

作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底,，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨特的教學(xué)風(fēng)格,，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，代表任縣參加了xx年《邢臺市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》,，榮獲二等獎。

在xx年教師節(jié)來臨之際,，我有幸被縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，接受了隆重的表彰,。

為了形成我縣獨特的教學(xué)特色,，經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備研究，xx年,，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實驗項目活動組,。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學(xué)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式,，結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學(xué),，實績突出,，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優(yōu)秀教師。在xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中,，我所作的《平等對話――追求精彩紛呈,、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。付出終有回報,，在xx年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學(xué)科名師”,，再一次被縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，我愿意和全縣的語文教師一道,，共同提高，一起進步,，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣,，走向全國,。

在做好一個語文教師的同時，從教十二年來,，我一直兼任小學(xué)品德與社會課的教學(xué),，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課,。

我認(rèn)為,，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力,、赤誠的愛心,；更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神,。

果實的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜

美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地,、專心地垂著綠蔭的。

我立志做一個這樣的人民教師,。

xx年6月27日

最美教師事跡材料篇三

我1991年7月參加工作,，至今已有26年教齡。任教期間多年擔(dān)任班主任工作,。多年來的教學(xué)生涯,，使我深有體會地認(rèn)識到：教書是教師的神圣使命,育人是教師的天職。一個受人尊敬的好教師,，除了有淵博深厚的文化知識之外,，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng),，言傳身教,，以德育人。

自工作以來,，我始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育,。”愛是源泉,，愛是力量,，愛是智慧，所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生,，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失,，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點。

“讓每一片綠葉充分享受到陽光,，讓每一個孩子都能茁壯成長,?！薄@一直都是我的育人準(zhǔn)則。古人說：“親其師,，才能信其道,。”一個教師只有處處以身作則,，成為學(xué)生的表率,，才能更好地完成教學(xué)工作。因此,，在工作中,，我特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學(xué)生,。課堂上,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上,，我會走到他跟前,，摸摸他的頭，善意的提醒他,，并關(guān)切地詢問他的身體狀況,。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會立即找其了解原因,，尋找對策,。

當(dāng)然，每一個班里都會有一些調(diào)皮搗蛋,、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,，他們常常會遭到冷漠和厭惡，但是在我看來,，無微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進步,。因為每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要,。所以我用鼓勵和表揚代替了隨意的責(zé)備和批評,，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心。事實證明,，這種做法還是顯有成效的,，班里的學(xué)困生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化，成績也有了較明顯的提高,。

除了扮演好教師的角色以外,，作為班主任，我每天都堅持早到班,，遲下班,，及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo),?！案腥诵恼吣群跚椤保捎谖业哪托慕逃驼嫘母冻?，漸漸地師生間的距離近了,，學(xué)生對我的信任度也越來越高了。

“腹有詩書氣自華,?！苯處煆膸熤眨侵匦聦W(xué)習(xí)之時,，學(xué)海無涯,，業(yè)務(wù)研究更無限，學(xué)生正處于人格塑造時期,，社會文化中的價值取向,、理想和信仰、道德情操,、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來,。為了給學(xué)生做榜樣，作為一名教師,，一日不學(xué),，猶如落隊之雁,。必須堅持學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣,，才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈,，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水,?！泵磕辏叶甲再M購買許多教育教學(xué)的期刊雜志,，進行學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，堅持課堂教學(xué)改革,，不斷探索課堂教學(xué)新途徑,。我注重把深的講淺、把難的講易,、把易的講透,，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力,。

從事教育教學(xué)工作以來，我恪盡職守,、任勞任怨,、教書育人，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤,，干滿點，從不遲到早退,。熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。

在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學(xué)習(xí),。

最美教師事跡材料篇四

xx，xx團委書記,，中學(xué)體育教師,，丈夫xx，是xx三中的信息教師，電教專干,。她擁有著一個幸福的.六口之家,。她們用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福,，享受著最舒心的生活,，建立起一個和諧美滿的家庭。兩人家庭事業(yè)兩不誤受到了同事們的一致稱贊和好評,。

xx夫婦把“學(xué)高為師,，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并把它作為行動指南,、行為標(biāo)尺來衡量自己,。平日里兩人能積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，加強與教師間的溝通和交流,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電,，提升自己的綜合素質(zhì)。

20xx年暑假田徑隊集訓(xùn)時得知自己懷孕,，但為了沖刺20xx年10月的市運會,，xx依然每天早晚挺著大肚子在田徑場帶隊訓(xùn)練。校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,，勸她放棄訓(xùn)練,，她不忍心影響孩子們的前程，選擇了堅持,，一直訓(xùn)練到臨產(chǎn)前五天,。今年10月孩子出生后六個月大，正處哺乳期,，她卻帶著20多名學(xué)生到永興參加xx市第二十三屆中小學(xué)生運動會,，并取得了4金4銀、3銅的好成績,，為我縣贏得了榮譽,。她的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的好評，多次年度考核為優(yōu)秀,。因為辛勤所以豐收：她所撰寫的論文多次獲國家市級獎項,，20xx年在國培計劃骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中獲優(yōu)秀學(xué)員，20xx年在xx省陽光體操節(jié)上獲優(yōu)秀教練員,，20xx年被評為“xx縣工會工作先進個人”,，20xx年被評為“xx縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20xx年被評為“xx縣優(yōu)秀教師”和“xx三中第一屆明星教師”,，20xx年至20xx年連續(xù)六年被評為xx市中小學(xué)生運動會“優(yōu)秀教練員”,。

妻子優(yōu)秀,，丈夫也不遜色。丈夫xx淳樸憨厚,，是學(xué)校的信息老師,、電教干事。他工作繁雜,，但經(jīng)常以飽滿的工作熱情投入到工作中,。他不但任勞任怨、默默無聞的做好本職工作,，而且對本職工作以外的事情也是有求必應(yīng),，從不斤斤計較，成了學(xué)校有名的“老黃?！?。

比爾蓋茨說過，人生有最不能等的三件事：孝,、愛和善,，它們才是幸福的源泉。xx夫婦深深地懂得這個道理,，在家夫妻二人相敬如賓,，互相支持，有困難共同面對,，成為人人羨慕的模范夫婦,。

今年4月底xx剖宮產(chǎn)產(chǎn)下女兒，當(dāng)日不小心雙腳又被燙傷無法走動,，之后一個星期,，她的父親不幸患病住院，父親住院期間,，照顧岳父的重任也就全落在了丈夫xx身上,。丈夫xx一邊照顧還不能自理的妻子，一邊照顧重病的岳父,，在醫(yī)院幾日幾夜都沒合眼。岳父病危,，xx怕妻子承受不了這樣的打擊,，選擇暫時隱瞞月子中的妻子，自己一個人默默的承受著,。雖盡心照顧但岳父還是撒手人寰,，xx悲痛至極，用頭去撞墻,，親戚朋友們都說xx比親兒子還好,。

xx對待公公婆婆更是無可挑剔。有一次，婆婆的腰扭傷了,，xx忙前忙后為老人擦身子,，擦藥，晚上幾次起床幫婆婆翻身,。婆婆下不了床,，出不得門，為了不讓她寂寞,，xx坐在床邊陪婆婆聊天,，還讓孩子給她唱歌，婆媳倆感情儼然一對母女關(guān)系,。婆婆對xx說：“xx找到你是我的福氣”,。同事們都夸xx對公婆好，xx總是笑著說：“老人為我們這個家庭付出了那么多,，我們做小輩的也應(yīng)該盡心盡力地關(guān)心,、愛護老人”。

有人說,，愛如果只停留在一家人之間,，那么這種愛是小愛，如果把這種愛,，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上,，就成了一種大愛。她們一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事,。只要大家有什么需要幫忙的,，她們一定二話不說，盡可能地給予幫助,。她們一家還能夠積極參與公益事業(yè),，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。她們深知父母是孩子的第一任老師,，十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，始終把對孩子的教育放在第一位。在她們的影響下,，五歲的兒子會給老人讓座,，對弱勢群體充滿愛心,。

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德她們二人吃苦耐勞,，勤奮工作，勤儉持家,。她們還是環(huán)保的實踐者：在孩子很小時,，她們就培養(yǎng)他的保護環(huán)境意識,。一家出去郊游時,，兒子會將垃圾收拾整理好后，帶回扔進垃圾箱,。她們力行低碳生活：手洗服裝,，使用無磷洗衣粉;選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈;出行選擇自行車,、公交車或步行,，分類投放垃圾，廢物轉(zhuǎn)化資源等等,。

在日常生活中,，她們能積極維護社會公德，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序,，維護國家利益和集體利益,，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中,，堅持廉潔奉公,，嚴(yán)于律己，寬于待人,。

瞧這一家子,，困苦時，家和出親情;悲傷時,，家和出慰藉;重壓時家和出力量;沮喪時,，家和出堅強;快樂時，家和出浪漫,。真誠待人,、和睦相處、尊老愛幼”是xx一家的象征,，真不愧為最美家庭的代表,。

最美教師事跡材料篇五

了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,，要她休息,，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來對學(xué)校就很陌生,，好不容易和我慢慢熟悉起來,，此刻又要換教師，孩子們又得熟悉新的教師,，我還是堅持一下吧!”就這樣，她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至2002年4月臨產(chǎn),。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望,，雖然眾多學(xué)生送錢送物,，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受,，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回,。2002年8月，雷教師研究學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺,，產(chǎn)假未休完就回校上課,，再次擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。

行現(xiàn)場展示,，獲得好評,。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座,，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文,。她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新情景,、新問題,、新經(jīng)驗，注重探索語文課改的新路子,、新方法,，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊子,，進取構(gòu)建高效課堂,，教學(xué)成績突出。任教以來,，所教班級的語文成績每個學(xué)期都在年級名列前茅,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評,。2007年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”,，2007年被評為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”，2012年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”,。

愛生如子送溫暖陽光雨露潤心田

教育是愛的事業(yè),，教師是愛的化身。雷教師十幾年如一日,，在平凡的崗位上做著平凡的工作,。以一顆不倦的愛心，在細(xì)微之處,，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈,。她也像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻(xiàn)自我的光明和溫暖,。

甘婷同學(xué)家庭條件差,，父母年紀(jì)大,，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向,，在班上老覺得自我低人一等,，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學(xué)接近交流,，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她,。雷教師曾多次找她個別談話鼓勵她增強信心，大膽敞開心扉,，振作起來,，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時,，雷教師又找她談話,，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸,，但她不向命運屈服,，我們都比他們幸運多了，鼓勵她要多像他們學(xué)習(xí),，讓自信伴她成長,。從那以后，她性格也開朗了許多,，慢慢融入到團體中了，也漸漸自信多了。雷教師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上班干部，六年級畢業(yè)時，甘婷考出了98分好成績,。甘婷讀初中后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜,。雷教師了解到這一情景后,，來到她家,，主動資助她上初中。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說。在雷教師的關(guān)心和幫忙下,，甘婷此刻已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生。

雷教師常說：“對學(xué)生一份寬容勝過十分責(zé)備,。”曾晶同學(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個突出的例子。在一年級時她經(jīng)常不完成作業(yè),，找她個別交談,，她理都不理,，之后經(jīng)過家訪深入鄰居了解才明白她是領(lǐng)養(yǎng)的，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了,，構(gòu)成了一副壞脾氣。養(yǎng)父母又教不得法,，束手無策,。雷教師明白后,，對她加以更多的關(guān)注,。有一次，班上十來個男同學(xué)的書被人撕了，經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她,。雷教師沒有當(dāng)場揭穿她,，而是找她個別談話,，指出其錯誤,，并承諾替她保密，要她認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時完成作業(yè),，將功補過。從此以后,，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多,。半年后的一天，曾晶又爬窗戶進教師辦公室偷看準(zhǔn)備考試的卷子,，正巧被雷教師看見了,，雷教師沒有當(dāng)場批評她，只是輕輕咳嗽一聲,，背手而去,。過了幾天，雷教師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條,，上頭寫著：“教師,，那天被你撞見后我害怕極了，你沒有批評我,，是對我的寬容和信任,，我明白你是讓我自我認(rèn)識錯誤,，我此刻明白自我錯了，多謝你,，我必須做個好學(xué)生,。”而雷教師在紙條下頭加了一句話：“其實你這樣做教師我很高興,，說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí),，只是方式方法不對，我相信你必須能憑自我的實力考出好成績,?！弊源耍褡兞艘粋€人,，努力學(xué)習(xí),，六年級全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績高達(dá)93分。

雷教師常說：“教師的愛,，是流淌在學(xué)生心中的甘泉,，是學(xué)生身心健康成長的動力?！靶菱曵┦莻€聰明的女孩,。不幸的是，一個周六的上午,，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場離世,。從此，她的心靈蒙上了一層陰影,，一蹶不振，成績急劇下降,。雷教師知情后一面找她談心,，安慰她、鼓勵她,，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸,，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個童話故事會上,，同學(xué)們一個個在津津有味地講著故事,，唯在她在一張紙上畫了許多樹，樹上有一只小鴨子,，之后又用鉛筆涂成一片漆黑,。雷教師看見后，沒有批評她,，而是和顏悅色地問：“鈺雯,，你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎”辛鈺雯低著頭,，悻悻地說：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了,，找了一天也找不到,，天黑了，小鴨子忍饑挨餓,，最終睡著了,，它夢見許多動物幫忙它找媽媽。它相信,，有了大家的幫忙,，它必須能找到媽媽?！崩捉處煄ь^鼓掌,，教室里響起了一片掌聲。雷教師肯定了她豐富的想像力和堅強的意志,，并借機告知同學(xué)們她的不幸,，號召同學(xué)們幫忙她，同時選她當(dāng)語文科代表,，為的是有機會和她多交流,，讓她早日走出陰影。此刻她既開朗又活潑,，在家里是爸爸的好幫手,，在學(xué)校是教師的好助手，同學(xué)們的好榜樣,。上學(xué)期還將對母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報》上,。

雷教師在一次班主任工作交流時說：“僅有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,，收到良好的教育效果,。”尹俊杰是二年級轉(zhuǎn)學(xué)來的,，家長要求到雷教師班上,。剛開始上課沒有一點規(guī)矩，根本不明白聽講,。上課不是敲打書本,，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響,，成績也不行,，班上的同學(xué)都不喜歡他。他異常喜歡在書面上亂涂亂畫,，書角也是皺巴巴的,。雷教師每次走到他桌前時,，總會惋惜地幫他抹平書角，他雖當(dāng)時表現(xiàn)得很不好意思,，但堅持不了多久,。他寫的字也異常大，一個字起碼占別人兩個字的位置,。有一次,，他交上來的作業(yè)本，字寫得比平時小了許多,。雷教師抓住這個契機,，找他個別談話，表揚他書寫提高很大,，教師一向都很喜歡他,，明白他必須行，并送給他一個甜甜的吻,，鼓勵他只要他繼續(xù)努力,，他將來必須是個了不起的大人物。這一句話和一個吻,，如一縷陽光照亮了他的心田,。此刻，他每次考試語文成績都不低于90分,。

留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點,，也是難點。雷教師經(jīng)常與留守兒童談心,，處處關(guān)心,、鼓勵他們，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè),，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時候,，就像媽媽一樣愛撫他們，讓他們把心中的苦悶傾訴出來,。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系，讓他們與孩子經(jīng)常堅持聯(lián)系,，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音,，讓他明白父母是掛念他的。鼓勵班級里的孩子與他們做朋友,，給他們送禮物,，讓他們被班級里的濃濃的情包圍著。

一分耕耘,，一分收獲!雷教師2007年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”,，2009年被評為“區(qū)師德標(biāo)兵”,，2013年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)口碑好人格魅力感召人

“學(xué)高為師,，身正為范”是雷教師的座右銘,。她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)能夠在潛移默化中影響到自我的學(xué)生,。對于小學(xué)教師這樣的“萬精油“,，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑,。為此,，她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識,，如：自然科學(xué),、天文地理、心理健康等方面,，她都如饑似渴地飽覽,，不斷豐厚自我的文化底蘊。工作之余,，他行走于自考的求學(xué)路上,，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。與此同時,，她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，精心設(shè)計方案，想方設(shè)法以新穎,、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性，以學(xué)生為本,，誨人不倦,，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂,。另一方面,，雷教師對學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。她在教學(xué)過程中以身作則,，用自我的實際行動來影響學(xué)生,。首先，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，其次,，讓學(xué)生學(xué)會謙虛，錯了就在勇于承擔(dān)，愛而不寵,。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升,。雷教師贏得了社會、同事,、學(xué)生,、家長的一致好評。只要她是擔(dān)任一年級教學(xué)時,，新生家長都要求來她班上就讀,。每次因班級人數(shù)過多要分班時，被分出去的學(xué)生家長紛紛要求回到雷教師班上,。周涵媽媽這樣說：“雷教師教育寬嚴(yán)有度,，對孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷教師這樣的好教師,，真是太幸運了,。”羅辰忻媽媽這樣說：“我雖然是教師,，但因為工作繁忙,，很少過問孩子們的學(xué)習(xí)情景。是雷教師激發(fā)他們的對語文的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們歡樂學(xué)習(xí),、歡樂成長?！倍渭阉噵寢屵@樣說：“我從心底里感激雷教師巧妙幫忙我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病,，她教完這一屆我兒子正好又上一年級，如果還是雷教師教就好了,?！睆埐┖茓寢屨f：“雷教師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè),，讓孩子一步一個腳印慢慢成長,，孩子學(xué)得簡便，當(dāng)家長一點都不累,?！?/p>

回首過去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅,，應(yīng)對鮮花和榮譽,，她沒有陶醉。付出就有回報!沉重中有一種充實,，奮斗中有一份歡樂，作為一名平凡的人民教師,，她用自我的愛鑄就永恒的師魂!

最美教師事跡材料篇六

小濤,，男,，1973年7月出生，中共黨員,，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員,，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個年頭了。20年間,，該同志始終堅持“德育首位”的原則,，注重對學(xué)生進行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線,、方針,、政策，經(jīng)常利用班會,、座談會,、網(wǎng)絡(luò)、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學(xué)生進行思想政治教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望,。工作中,，從不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮務(wù)實,，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進集體,、黑龍江省五四紅旗團委,、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實踐者,，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素質(zhì),。一是注重提高理論修養(yǎng),。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極參加三嚴(yán)三實的學(xué)習(xí)研討,，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象,，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀,、追求進步的精神面貌，發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教,，為人師表,。

1、努力做好學(xué)生思想政治工作,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。為把此項工作落到實處,，小濤在組織好學(xué)生參加黨團校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會,、團會,，黨員、團員年度評議,，深入班級,、寢室等機會與同學(xué)交流談心，把思想教育做細(xì),、做實。另外,，為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，他把學(xué)生的黨團組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用,，又使一些無形的東西變得有形化,，收到了良好的效果。

2,、以外語過級,、考研率為突破口，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),。本年度,，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研,、外語四六級過級,、計算機過級經(jīng)驗交流會，推行《理學(xué)院外語,、計算機過級,、考研獎勵制度》,、在單項獎學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生的各種過級率得到進一步提升,。

3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng),。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項技能大賽”、早課的同時,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽,，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師,。今年，理學(xué)院共有21項大學(xué)生科技創(chuàng)新項目獲批,。

4,、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學(xué)生中重點加強養(yǎng)成教育,，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣,。同時，進一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的檢查,、走訪力度,，實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等,，收到良好效果,，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上。

5,、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作,。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議，宣傳國家就業(yè)政策,，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息,，強化服務(wù)意識，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上,。

在14級入學(xué)教育期間，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法,，在新生中開展了新生家長會,、團隊建設(shè)團體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育,、校情校史教育,、感恩教育和誠信教育,、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,，明確學(xué)習(xí)目的，強化其愛國,、愛校,、成才、敬業(yè)意識,，實現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型,，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6,、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費催繳力度,，使學(xué)費清繳率今年達(dá)到了95%以上,。

7、開拓創(chuàng)新,、勇于探索,，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中,，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究,，近年來先后主持參與各級各類課題近十項,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部,。

作為學(xué)生工作干部,，在日常工作中他時刻嚴(yán)格要求自己，處處以大局利益為重,。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上,，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān),，堅決杜絕吃請,、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過程中堅持公平,、公正,、公開的原則，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象,。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚,。一路走來,，小濤在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福,。

最美教師事跡材料篇七

幸福是每個人追求的人生主題,，30年的教學(xué)生涯讓**市**小學(xué)**老師在愛與奉獻(xiàn)中成就了幸福感。

“這是個小手術(shù),，我撐得住,，孩子們正是升學(xué)的關(guān)鍵時期，可不能影響他們,?！?0xx年6月，**查出患有子宮肌瘤和卵巢囊腫,，醫(yī)生要她入院手術(shù)，她怕耽誤畢業(yè)班的孩子們,，邊住院邊教學(xué),，絲毫沒有落下教學(xué)進度，最后硬是將全班的數(shù)學(xué)成績考了學(xué)區(qū)第一名,。

這種堅忍不拔的信念與對學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度,，來自于**三十年前在偏遠(yuǎn)教學(xué)點的經(jīng)歷。當(dāng)時,，剛從**師范畢業(yè)的**分配到了被譽為“**邊塞”的泉塘樟樹腳小學(xué),。那時她一個人住校，備嘗了孤獨和寂寞,，可是她始終以一個優(yōu)秀教師的.標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，堅持出滿勤，干滿點,，用心鉆研,、勤于學(xué)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)湔n,、耐心輔導(dǎo),，用一絲不茍的態(tài)度和精雕細(xì)琢的精神，塑造一個個農(nóng)村孩子美好的靈魂,。在偏遠(yuǎn)教學(xué)點一干就是17年,，所教學(xué)科的成績在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中始終名列前茅。

“動之以情,，導(dǎo)之以行,，曉之以理，持之以恒”的座右銘,，在教育活動中,，特別關(guān)注學(xué)生的人格品質(zhì),。對待后進學(xué)生，從不體罰或變相體罰,，而是用愛心去發(fā)現(xiàn)其閃光點,。學(xué)習(xí)上有困難,，就利用課余時間，義務(wù)為他們補課,。對家境困難的學(xué)生，她總是慷慨解囊,。由于班主任工作突出,，她先后20次被評為校級優(yōu)秀班主任。

歲月永恒,，青春無悔,，教書是**老師的天職，育人成為了她的人生最大的快樂,，30年如一日,，她始終秉持著用蠟燭般的精神培育學(xué)生，用慈母般的溫暖關(guān)懷學(xué)生,，在這教育這塊沃土上付出了艱辛,，也收獲了快樂幸福,！

最美教師事跡材料篇八

周平書,，女，大學(xué)本科學(xué)歷,。20xx年師范畢業(yè)后,，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教。我熱愛黨教育事業(yè),，三尺講臺,，是我無悔選擇。在貧困村寨,，在偏僻鄉(xiāng)間,，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著人生信念?；仡欁约簭慕讨?，雖然沒有顯赫功績，沒有令人羨慕收入,，然而能扎根山村,，播種知識,，實現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè),，教一班學(xué)子,，拂兩袖清風(fēng)”夙愿，而感到無限地滿足,。在工作上,，我以校為家，從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課;在生活上,，我熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，成為他們名副其實“大姐姐”,，在業(yè)務(wù)上,，我革新教學(xué)理念，形成自己輕松活潑教學(xué)風(fēng)格,。幾年來,，教學(xué)成績年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,，升入了大學(xué)，數(shù)百名有知識,、有文化畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后面貌,。

從不耽誤學(xué)生一節(jié)課

我愛人是一位駐守南疆軍人，一年只有一次探親假,，夫妻倆聚少離多,，為了支持丈夫事業(yè)，我孝敬公婆,，照顧孩子,，毫無怨言;為了山區(qū)教育事業(yè)，我以校為家,，工作認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活,、工作中常人難以想象無數(shù)困難,，盡到妻子、母親責(zé)任,，履行作為女兒和媳婦照顧老人義務(wù),。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊,，自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校一間宿舍里,，一住就是4年,。

生活中也會遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,，不過慢慢就會適應(yīng)獨當(dāng)一面日子,，也會為自己堅強感到高興。去年六月,，愛人到上海出差,，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好,，我心早已飛向上海，來到愛人身邊,，向他傾訴一年來思念和委屈,。然而，中考在即,，我又怎能置學(xué)生中考于不顧,，耽擱學(xué)生中考備戰(zhàn)，我思忖再三,，還是決定取消行程,。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴車票時，我偷偷哭了一場,。然而,，當(dāng)上課鐘聲響起，我毅然擦干淚水,，面帶微笑,，走進課堂，我離不開學(xué)生呀!

記得一天夜里,，孩子突發(fā)高燒,，我不愿打擾別老師休息，深夜兩點多鐘,，我和婆婆帶著孩子,，跌跌撞撞行走在黑魆魆鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所,，敲了不下十幾分鐘門,，醫(yī)生才揉著惺忪眼睛，起來為孩子診治,。我從小膽小,，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來這么大勇氣,。陪孩子打完吊瓶,，已是黎明時分，回到學(xué)校,，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,，又投入了一天緊張工作。

做孩子們生活上貼心姐姐

在生活上,，我既要照顧婆婆,，又要帶孩子，一天下來,，累得骨頭散架,，但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制,，去年冬天一天,，學(xué)校飲水鍋爐維修，我在自己宿舍為我們燒熱水,，煤球爐長時間燃燒,，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,，十天半月不洗衣服,，她看不過眼，常常扒下他們衣服幫他們洗,，這幾個懶散學(xué)生被“扒”得不好意思了,，好衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,，我不厭其煩地為他們縫補,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，她自己一家人節(jié)衣縮食,，省下錢常常給學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品，添置生活用具,。

由于種種原因,，班里問題學(xué)生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,，學(xué)生犯錯了,，她與之談心，學(xué)生有難了,，她幫助解決,，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼伯樂,，給其成功感;微笑著,，鼓勵學(xué)生，做其成長幫手,，助其信心感;微笑著,，寬容學(xué)生，做大肚彌勒,，育其自責(zé)感,。幾年來，我班級中從未流失過一名學(xué)生,。在短短幾年教書生涯中,，雖然辛苦，雖然清貧,，雖然也有過急躁,，彷徨，甚至想放棄,，但人是懂感情,，一往情深精誠所至，一心一意頑石開,，愛心所至,，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心,。我相信,，當(dāng)我生命走向盡頭時，我可以自豪地說“天空沒有留下我痕跡,，但我已飛過,。”

打造輕松活潑教學(xué)風(fēng)格

勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師美德,，特別是我們這些教育祖國下一代年輕教師，一日不學(xué),，猶如落隊之雁,。我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水教師,，所以我如一只口渴烏鴉,，四處找水喝。多年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料,，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新動向,，閱讀大量素質(zhì)教育和新課程改革理論書籍,，并寫了兩萬多字讀書筆記和讀書心得，使自己教育理念始終走在時代前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。在20xx―20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局,、購名家教法之精點,，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定成績,。但我仍深感自己知識匱乏,，沒有在過去成績上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,。在信息爆炸時代,，一個教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉,，有了源頭活水才能勝任今天教學(xué),。時逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改前列,。

我擔(dān)初中化學(xué)課,，每次上課，我都提前幾分鐘進教室,，熱情地與學(xué)生交流,，或點撥指導(dǎo)，答疑解惑,。我潛心鉆研教材,，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑教學(xué)風(fēng)格,。有時,，我用魔術(shù)形式引入新課,，氫氧化鈉,、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我魔術(shù)道具,。有時,，我將一些重要定義、定律，讓學(xué)生在課堂上大聲朗讀,，反復(fù)記憶;有時,，對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式書寫,，我讓學(xué)生在課堂上開展競賽,。夏日午后第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡,，她會風(fēng)趣地說“平日里大家都是氧分子,，個個活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑,，促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,，沉悶氣氛一掃而光。

我是一名教師,，我用自己勤勞和汗水,，詮釋了教師職業(yè)光榮;

我是一名軍人妻子，我用自己任勞任怨,，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德,。

最美教師事跡材料篇九

從昨天到今天，我日趨成熟,；從今天到明天,，任重道遠(yuǎn)。我堅信：只要精心耕耘,，即使荒山野地,，也能綠色滿園；即使冰凌萬丈,，也可以繁花芬芳……”這是一段普通的教育隨筆,，卻記錄了**老師二十多年的人生綻放,。她是一位真正的耕耘者，用心地播撒著智慧,、愛心和執(zhí)著，快樂地收獲著甘甜,、希望和幸福,。

播撒智慧收獲甘甜

從工作的第一天起,，李老師就一直銘記父親的教導(dǎo)“認(rèn)真做事只能把事情做對,，用心做事才能把事情做好,?！痹谒磥恚ぷ髦谐思で檠笠?，更需要教育智慧,。

小雨同學(xué)進校時,，學(xué)習(xí)落后,，自制力差，行為欠規(guī)范,。有一天,，李老師發(fā)現(xiàn)他的英語作文寫得很好，她明白,，小雨不可能有這樣的水平，估計是抄襲的,。對此,，她一改常規(guī)工作思維，在作文本上寫下這樣一段話：“批閱完你的作文,，我特別興奮,，這篇作文真的不同尋常，我反復(fù)讀了幾遍,，并打電話告訴了你的爸媽,，我很想知道你是怎么寫出這么好的作文,，我還想知道你現(xiàn)在為什么這么努力。希望你能堅持,，我相信你會堅持的,！”一段有人情味的話，既給了孩子面子,，又鼓勵了他,。智慧需要釋放,，釋放創(chuàng)造奇跡,。真的，小雨同學(xué)奇跡般的變化了,，如今,，他品學(xué)兼優(yōu)，還當(dāng)上了班長,，帶領(lǐng)全班同學(xué)齊向前,。

在她的眼里，學(xué)生就是自己的孩子,。她的抽屜總備著一些常用藥,，孩子生病了，她送水送藥進教室,；她的柜子里總放著好幾個熱水袋,，天寒了，她為手生凍瘡的同學(xué)送去“溫暖”,；她的包里總擱著幾條小毛巾,，孩子們打完球，她總是習(xí)慣地摸摸孩子的后背,，然后把小毛巾墊在汗?jié)竦囊r衣里,；下雨的日子，天黑得早,，放學(xué)了她總是開車送那幾個離校最遠(yuǎn)的女孩子回家……孩子們說：“在李老師身邊,，我們很舒心?！卑嗬镉幸晃唤邪⑽牡耐瑢W(xué),，摔了一跤，爺爺奶奶照顧他,，孩子躺在床上不能上學(xué)了,，李老師請骨科專家的老父親親自上門給他看病，當(dāng)時病情很嚴(yán)重,，多處骨折,，又想辦法讓他入院治療,，治療期間她天天都去醫(yī)院看望孩子，孩子只能平躺著,，為了不讓孩子落下功課,，每天晚上她整個身子趴在床上給孩子上課，一上就是兩個小時,，腰酸了,，腿疼了，眼花了,，但心中踏實了,！

每年一批又一批的畢業(yè)學(xué)生回來看望李老師，他們說得最多的一句話就是：“沒有您當(dāng)年的教育,，就沒有我今天的成功,。”當(dāng)年很多的家長,，數(shù)年后還一直是李老師的閨蜜和摯友,，他們領(lǐng)來一批又一批的新生，延續(xù)著他們一遍又一遍的話語：“孩子跟著您,，我放心,！”信任源于執(zhí)著，榮譽歸于奉獻(xiàn),。李老師曾四次榮立“三等功”,；多次被評為市級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”；多次在?！鞍嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗交流會”上作典型發(fā)言,；連續(xù)十幾年，班主任工作和教學(xué)工作的滿意率達(dá)100%,；所帶班級每期獲“優(yōu)秀班級”稱號,；所帶學(xué)生各類獲獎不計其數(shù)。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，李老師用青春、責(zé)任,、信念在教育的路上執(zhí)著前行,，沒有倦怠，沒有徘徊,，唯有對孩子無限的熱愛和對事業(yè)無限的虔誠,！

最美教師事跡材料篇十

林杏芳老師，19xx年邁上三尺講臺，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,，兼十年的語文教研組長,。在各級各類競賽或測試中，所任班級都取得非常優(yōu)異的成績,。事雖多但她每天依舊光采靚麗,，神采飛揚，是全校老師公認(rèn)的“明星老師”,，是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

(一)學(xué)高為師，她被公認(rèn)為三尺講臺“最美的風(fēng)景”

江頭中心小學(xué)外來人員多,，家庭困難者也多,。針對這種現(xiàn)狀，她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),，教無定法,，學(xué)無定法”的信念,。她始終如一日地閱讀教育書籍,，認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn)，謙虛求教;不斷改進教學(xué)手段,，形成“活潑自主,，先學(xué)后教,，勇于探究”的教學(xué)模式,，深受學(xué)生們喜歡。許多家長都慕名而來,，要把孩子調(diào)到她的班級,。

課后，她勤于筆根,，寫教學(xué)敘事,，寫學(xué)科論文，鼓勵學(xué)生一起動筆,。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字,，引來許多的粉絲,。功夫不負(fù)有心人,，她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國，全省作文大獎,。班級獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號,。

(二)真誠付出，她被學(xué)生親切地稱為“最美孩子王”

她生性熱情活潑，童心永駐,。似乎為“孩子王”而降落人間。她把班級布置成“兒童的樂園,，書香的家園”,。她深知學(xué)生的天性，好勝樂賽,。她努力創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺,，建立起各種競爭機制。譬如“最閃亮的小明星,，最有愛的小雷鋒,，最出色的小作家,，最標(biāo)準(zhǔn)的播音員……“采用“積分抽獎;班幣換獎;頒發(fā)獎狀,，傳送喜報;佩戴胸花，身披紅綢”……形式多樣的獎勵方式,，大受歡迎,。她嚴(yán)而有度，課上是老師,，課后是朋友,。她用愛和童真與學(xué)生交流,。每一屆學(xué)生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”

三年前,，衣衫破舊的萬青華同學(xué)，從解散的外口學(xué)校轉(zhuǎn)來,。因未學(xué)拼音,，入學(xué)測試僅23分,，家長則一副事不關(guān)己的模樣。當(dāng)晚,，她回去整理出兒子穿過的衣裳,，未開封的書包。當(dāng)家長看到一大袋物品時,，頓然悔悟,。有了良好的家校配合，青華期末就上了90分,。還有數(shù)不清的事例,，告訴我們她和家長,、孩子間的真誠互動。正因為她善于與家長,，學(xué)生交心,，所以她的班級工作總是事半功倍，令人羨慕不已,。

(三)春華秋實,，她在同事眼中——“最美麗，最富有”

德育處接到的活動,，演出等,，首先想到的也是她，因為她的班級學(xué)生綜合能力強,，習(xí)慣又好,。

也有人說，她是最富有的老師,。她有一個非常幸福的家庭,，一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子。從教21年來,，她拿了數(shù)不清的榮譽,，她的學(xué)生在各種比賽中都載譽而歸……有人說，她是上帝的寵兒,。她堅定地回答：“不,，那是因為我有一顆樂觀,，上進且平和的心”,。

一位20幾年如一日的普通老師。一個把愛心,，真誠給了學(xué)生的老師;一個把青春,，激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵，用堅守和承諾澆灌著滿園桃李,。

最美教師事跡材料篇十一

她,，是一位七零后，踩著七十年代的尾巴出生,，現(xiàn)在已是人到中年,；她，于三尺講臺執(zhí)教二十余載,，現(xiàn)已是中學(xué)地理一級教師,。她，步履矯健,，好像從未見過她停下過匆匆地腳步,，她，優(yōu)雅安閑，煩躁和戾氣從未在她情緒里出現(xiàn),。

她便是我們xx國際學(xué)校的老師李xx,人如其名,，梅花吐香滿乾坤，儒雅風(fēng)骨立杏林,。

歲月不居,，時節(jié)如流，若時光回轉(zhuǎn)到二十年前,，李老師自己也沒料到,，自己能走向教師這一崗位。因為她的專業(yè)是工程專業(yè),，可是無心插柳,，她不僅成了一位老師，而且成為了一位優(yōu)秀的老師,。

一個非科班出身的人,，要把專業(yè)性極強的地理知識融會貫通，其難度可想而知,，可是李老師在求知的路上,，不懼荊棘，她夙興夜寐,，宵衣旰食,，終于一步步取得了非凡的成績，從縣里到市里,，最后再到省里,，這一項項優(yōu)異的成績不僅僅代表著她的榮譽，更多的是對她汗水的褒獎,，對她辛勞的肯定,。

李老師不僅是一名地理老師，她還肩負(fù)著班主任的工作,，俗話說”家有五斗糧,，不當(dāng)孩子王”,可想而知，這個”孩子王”的工作是有難度的,，所有的管理技巧與管理方法在這群孩子面前可能都沒有”用武之地”.可是李老師卻用自己的真情把這個”孩子王”干的有聲有色,、風(fēng)生水起。

因為她始終堅信,，再精妙的管理技巧也比不上一顆熱騰騰的真心,。冬日的晨曦寒風(fēng)刺骨，起床的鈴聲剛剛響起,，她已經(jīng)推開了教室的雙扇門,；下課的.音樂鈴聲剛剛停止,，她的身影又從辦公室踱到了教室；夜晚的冷月掛在天心,，學(xué)生們已然酣睡,，可是她還要把每間宿舍再檢查一遍。

同學(xué)們因此都親切的喊她”李老大”,同事們也風(fēng)趣地的稱呼她為”中國好搭檔”,因為只要有其他老師請假,，她永遠(yuǎn)是那個最好的”備胎”.

陪伴,，不需要技巧，陪伴就是讓學(xué)生感受到老師時時刻刻在身邊,，陪伴,，就是李老師對同學(xué)們最長情的告白。

李老師始終堅信,，初心易得,，始終難求。陪伴不在于驚天動地,，陪伴就在于天長地久,，細(xì)水長流。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，照亮別人；李老師的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

李老師曾說：如果我們每一個人都能做一個普通人，做一個善良的人,，做一個專注的人,，做一個堅持的人，做一個勇敢的人,，做一個熱情的人,。那我們就是將會成為無所不能的”超人”.

她是如此說的，她也是如此做的,，她以”超人”的品格與精神孕育著滿園的春色，李老師以自己的陽光雨露滋潤著嫩蕊,、初苗,，靜待風(fēng)來花開，馨香怡人,。

最美教師事跡材料篇十二

20xx年畢業(yè)于周口師范學(xué)院,，中共黨員，中小學(xué)二級教師,，自參加工作以來我熱愛自己的教育事業(yè),，勤奮工作,，恪盡職守，不計名利,，積極進取,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

作為一名普通教師,，我忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，多年來一直從事教學(xué)一線工作,，不圖名,、不計利，工作精益求精,，為人誠實厚道,，尤其是近來全心全意落實黨組織提出的“在師德師風(fēng)的改進上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu),，在學(xué)生的管理上創(chuàng)先爭優(yōu),，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭優(yōu)”的基本要求,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長學(xué)生們的好評,，表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性,。

參加工作第二年,，學(xué)校缺少數(shù)學(xué)教師，作為一名共產(chǎn)黨員,，我義不容辭,，作為一名音樂教師主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，擔(dān)任班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。對待工作,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn),，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過非分要求,，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài),。只要站在這個崗位,，就得對得起這個崗位，就得對學(xué)生的現(xiàn)在和未來,。三尺講臺不大,，但教師的責(zé)任重大。因而我要對得起家長及學(xué)生,，對得起學(xué)校,。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),。讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神,。注重課堂的反思與總結(jié),，在反思中進步，在總結(jié)中提高,，有力促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

愛是教育的源泉，我愛我的學(xué)生,，課堂上,，我尊重他們的人格，從不體罰或變相體罰學(xué)生;教學(xué)中我重視學(xué)生的.全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)學(xué)生潛能,，關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;在課堂內(nèi)外嚴(yán)中有愛，深得孩子們喜歡,，做學(xué)生心目中的良師益友,。

學(xué)習(xí)是前進的動力，“作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能在思想上與時俱進，才能做一名新時期的合格教師,。不學(xué)習(xí),，就會被淘汰，不學(xué)習(xí),，就不會成為一名在學(xué)生心目中有魅力的老師,。”這是我在這幾年教學(xué)實踐中得出的結(jié)論,。

其次，我不斷加強政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

教學(xué)之余,，積極參加在職研修,，堅持每天讀書看報，持之以恒地學(xué)習(xí)課改理論,，了解課改的新動向,，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課堂上,，深研教材,，精心設(shè)計，努力創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,。牢牢抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，博采眾家之長，認(rèn)真總結(jié),、反思,，從中汲取精華，提高自己,。由于教學(xué)方法靈活多樣,，課堂教學(xué)效果明顯，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,。

做人是立業(yè)之本,，對待工作，我兢兢業(yè)業(yè),，對待同志,，我坦誠友好，做任何事都踏踏實實,，勤勤懇懇,，“他是一個值得信賴的人?！彼耐驴偸沁@樣評價他。

通過領(lǐng)導(dǎo)的栽培以及自己的努力,，我先后獲得以下榮譽：20xx年參加新城區(qū)第二屆優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得二等獎,，20xx年參加學(xué)校第一屆優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲二等獎,，20xx年社團成果展示榮獲一等獎，20xx年青年教師教學(xué)比賽榮獲三等獎,，并獲得20xx年度教師考核優(yōu)秀及師德考核優(yōu)秀,。20xx年我所帶的“絲竹軒”葫蘆絲社團被評為優(yōu)秀社團。

苦心耕耘育桃李,，一片冰心在玉壺,。在教書育人的道路上，我仍將鍥而不舍,，上下求索,，用青春譜寫著更加輝煌的篇章。