在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇一

讀了《高爾基的童年》這本書(shū)，使我受益匪淺,。和高爾基比童年,。我們今天是多么幸福啊,！

高爾基出生在：,。個(gè)木工家庭。五歲時(shí),，父親病故,，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里,。由于家境貧寒,，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套,。黃色的衣衫和散腿褲子,。這樣-一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的.裝束，常常引來(lái)同學(xué)們的嘲笑,。有的同學(xué)還給他起外號(hào),。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,，有的還是高檔的衣服,。想到這兒，我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件,，我們卻身在福中不知福,，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿,。

撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,，但是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他,，說(shuō)他身上有“臭”味,。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得很“臭”,。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力他發(fā)奮努力。制苦讀書(shū),，終于取得了優(yōu)異的成績(jī),，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

我合書(shū)沉思,，不禁思緒萬(wàn)千,。

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇二

馬克西姆。高爾基（1868-1936）生于俄國(guó)中部的尼日尼,？諾夫戈羅德城,，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年,。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì),，開(kāi)始了自食其力的生活,。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等,。十六歲時(shí),，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國(guó)社會(huì)得罪底層,，和各個(gè)階層、各種人物接觸,，飽嘗了生活的艱辛,，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

1905至1907年，高爾基積極投身譽(yù)為大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命,，1906年寫(xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,。《母親》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國(guó)風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng),，表現(xiàn)了俄國(guó)工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺(jué)的斗爭(zhēng)過(guò)程,，被列寧稱(chēng)贊為一本“非常及時(shí)的書(shū)”。十月革命后,，高爾基寫(xiě)出了他最著名的自傳體三部曲《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》,。

高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品,，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,，這一形象即是作者早年生活的寫(xiě)照,，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型,。

忽如其來(lái),、飄忽、興趣盎然,、熠熠生輝

伏爾加河藍(lán)色的水面上,，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下,。

我非常害怕外祖父,，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。

那曲子激昂中含著憂傷,，仿佛是從高山奔流而下的河水,，激蕩在房間中。

經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們,，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子,。

“唉，你們這些人啊……,！”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣,，也不知在感嘆什么?！叭税　钡奈惨艨偸潜凰瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的,。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨,，襯衫抖動(dòng)著,，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著,，仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城,！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái),。

歌唱中,，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退,，時(shí)而飛旋,，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗,。每個(gè)人都被她吸引住了,。

今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后,，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切,，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。

我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí),，仿佛和高爾基在一起讀書(shū),。他讀得那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了,。讀到這里,，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的情景。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回新書(shū)或自己借到一本書(shū),，我就如魚(yú)得水,，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū),，但從中得到的收獲卻極少,。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書(shū),，忘記了一切,，自己與之相比較，我只是看熱鬧,，反注意了一些主要的故事情節(jié),，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記,；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵,；更未注意過(guò)他人作品,、文章寫(xiě)作的好方法等。又因看的書(shū)多,，且都是走馬觀花,，囫圇吞棗，所以看罷即忘,，收益淺,。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴,、專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的,。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度,，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度,。

粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣,。我是深有體會(huì)的,。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗,，其原因就是――粗心,。較難的題，一分未扣,，而較簡(jiǎn)單的一道填空題,，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫(xiě)成根號(hào)3,，被扣去兩分,，這難道是我不會(huì)嗎？唉,，粗心使我屢次失敗,，我懷疑，它難道是我的影子,，總與我相伴嗎,？可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切,，而拋開(kāi)粗心的唯一辦法,，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì),，終于悟出,，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友,。而今只有甩掉它,，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度,。

今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,，對(duì)"粗心乃失敗的根源,，認(rèn)真是成功之秘訣"這句話更堅(jiān)信不疑了。

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇三

好詞摘錄：

忽如其來(lái),、飄忽,、興趣盎然、熠熠生輝

好句摘錄：

我非常害怕外祖父,，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看,。

那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水,，激蕩在房間中,。

好段摘錄：

歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn),，時(shí)而后退,，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上,，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗,。每個(gè)人都被她吸引住了。

每個(gè)人都有童年,，并且每個(gè)人的童年是不同的,，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎,？不,，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,，是父母親的掌上明珠,。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿,。

高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服,，就他沒(méi)有,，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而,，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū),，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,，真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué),。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),，題目是：“1+2+3+4+……+100=,？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急,，只有高爾基算出來(lái)了,，等于5050。從此,，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。

我們一定要向高爾基學(xué)習(xí),。珍惜幸福,，不斷進(jìn)取。

篇一：高爾基《童年》讀書(shū)札記

高爾基《童年》讀書(shū)札記

段落選抄：此時(shí)此刻,，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的,、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的,，像蛛網(wǎng)一樣透明,，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā),，馬上就像隕星似的迅速消逝了,，在你心中留下莫名的憂傷。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰,，又令你惶恐不安,。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化,，漸漸形成一種終生不變的形狀,，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。 感想與感受：童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，童年是我最珍貴的收藏,，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地,，苦難的童年”,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶！

據(jù)我了解,，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書(shū),，我的感受頗深,。首先，與高爾基的童年相比較之下,，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己兒時(shí)是幸運(yùn)的，幸福的,！在家里,，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著,，保護(hù)著,。在學(xué)校，有老師們陪伴,，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮,。而高爾基呢？與我們恰恰相反,。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪-惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊,、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧,！這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信。

步入社會(huì)的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年,。也許那時(shí)的你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著,，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,！這本書(shū)告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在！

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是竟然還能成為一位如此杰出的人,，真是了不起,！他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清,。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》,，但直到他臨終都沒(méi)有完成,。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄-國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化,。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝,。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄-國(guó)社會(huì)的那種腐敗,，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好,！

每個(gè)人的心充斥著暴-力,，麻木不仁，他們放縱自己,，麻醉自己,，去努力忘掉窮困，病痛的折磨,，那種灰暗的日子,，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話嗎,？漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋?zhuān)?/p>

看完《童年》是在兩天之內(nèi)，在兩個(gè)喧鬧的上午，我獨(dú)自坐在教室里,，讓自己的心安靜下來(lái),，讀一個(gè)完全屬于別人的故事。

讀完《童年》后,，有幾點(diǎn)很深的體會(huì)：

一,、關(guān)于打女人

在高爾基童年的家庭中，幾乎每個(gè)男人都會(huì)打女人,。他父親打,，他祖父打，他舅舅打,。男人在家庭中處于一個(gè)至高無(wú)上的地位,，只要少不順心，隨時(shí)就會(huì)掄起拳頭對(duì)身邊的女人拳打腳踢,。高爾基的外公很瘦小,，可是也常常暴打他很高大的外婆。對(duì)于虐打,，女人是與生俱來(lái)的逆來(lái)順受,。更殘暴的是，高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死,。

這是一個(gè)蒙昧的時(shí)代,，周?chē)涑庵瘫堑恼螝猓澜缢坪踹€是一片混沌,，人們依然處于野獸的進(jìn)化階段,。這里缺少文明，缺少平等,，暴-力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調(diào),。

二、關(guān)于信仰

點(diǎn)一點(diǎn)的剪破,，你不再彷徨,，循著光明走去，或者曙光不能幫你到達(dá)成功,，但至少在黑暗里給你一絲安寧,。

三、關(guān)于祖母

高爾基的外祖母算是《童年》的第二主角了,。作品中很多篇幅都描寫(xiě)了外祖母,，祖母愛(ài)唱歌、講故事,。這使我想起了我的奶奶,。

童年的時(shí)候,，我常常偎依著奶奶，聽(tīng)她說(shuō)爸爸小時(shí)候的故事,；猜她給我們出的謎語(yǔ),；唱她給我們聽(tīng)的歌謠。這些回憶,，就如扔在床底下很多年的風(fēng)箏,，漸漸塵封了。奶奶去世很多年了,，偶爾她也會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)中,，夢(mèng)里的她依舊那么慈祥，那么和藹,。

讀別人的故事,，其實(shí)也找到了自己的影子！

文/馬宇恒

近期我陪同兒子一起讀了《童年》這本書(shū),，其實(shí)這本書(shū)是我早想讀的,，因?yàn)樗乔疤K聯(lián)著名作家高爾基的三本自傳體的第一部。通過(guò)讀這本書(shū),，使我們對(duì)十九世紀(jì)七八十年代的俄-國(guó)社會(huì)有所了解,，也更加了解了偉大的作家高爾基的童年人生,。

外祖母是對(duì)阿廖沙影響最大,，最深的人。從外祖母的身上,，我們看到了她的慈祥善良,，聰明能干，熱愛(ài)生活,，有著圣徒一般的寬大胸懷,，是外祖母的愛(ài)給了阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓年幼的他能夠在當(dāng)時(shí)冷冰冰的世界里感受到人情的溫暖,。

渾噩噩的沉睡狀態(tài)中喚醒,，提露俄-國(guó)生活中這些“像鉛一樣沉重的丑事”.這就是作者創(chuàng)和的最要根本的目的。

也許讀一次并不能真正的看明白作者更為深刻的用意,，但是從字里行間,，我們能感受到作者寫(xiě)這本書(shū)的旨在喚起我們一種難以磨滅的希望，希望光明的,、人道的生活終將復(fù)蘇,。作品中景物描寫(xiě)繪聲繪色、人物性格刻畫(huà)栩栩如生,。

我和兒子一起讀雖然各自的理解不是完全相同,，那是因?yàn)槲覀兊纳铋啔v的差別，但總的作品的大意還是能夠看得到了。

滴滴的生活積累,。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫阿廖沙的小男孩童年故事,。他有一個(gè)悲慘的童年，他的媽媽叫瓦薩婭,，因阿廖沙的爸爸剛剛?cè)ナ?，于是阿廖沙一家搬到姥爺家住了?/p>

姥爺是個(gè)集自私，吝嗇和暴虐于一體的角色,，他經(jīng)常歐打姥姥,，還歐打?yàn)橐稽c(diǎn)小事而犯錯(cuò)誤的人。姥爺開(kāi)了個(gè)染布坊,，里面有許多漂亮的顏色,。有一次阿廖沙覺(jué)得這些顏色很神奇，就想試著自己染一塊布,，看看有什么感受,。于是他想起了潔白的桌布，就把桌布染成寶石藍(lán)的顏色,，結(jié)果被姥爺大罵一頓,，還被姥爺?shù)谋拮哟虻脮灥沽耍€生了一場(chǎng)大病,。

這個(gè)孩子的童年很悲慘,，對(duì)比一下，我們的童年確是幸福并且快樂(lè)的,。所以我們要珍惜時(shí)間,，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們美好的童年,。

高爾基的童年真凄慘,，我很佩服高爾能包容別人。

篇三：高爾基《童年》讀后感

高爾基《童年》讀后感

書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面,，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。

——高爾基

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍,、愚昧,；父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角,；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

總結(jié)主人公的一句話：要執(zhí)著求知、不怕困難,、持之以恒,、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活,。

篇四：高爾基《童年》讀后感

在逆境中勇往直前

——讀高爾基《童年》有感

大多數(shù)孩子的童年生活是絢麗多彩的,他們的記憶中,，有數(shù)不盡的美食和玩具，有父母師長(zhǎng)的呵護(hù)關(guān)愛(ài),，有天真無(wú)邪的友誼,，童年就是一段無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。但并非每個(gè)人都有這樣幸福的童年,，前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒(méi)有如此幸運(yùn),。

高爾基著名的自傳體小說(shuō)《童年》為我們講述了一位孤獨(dú)少年阿廖沙的成長(zhǎng)故事。小主人公阿廖沙很小的時(shí)候就失去了父親,，隨母親寄住在外祖父家中，他的童年在一個(gè)令人窒息,、充滿可怕景象的狹小天地中度過(guò),。然而生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,，未來(lái)將會(huì)一片光明,。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞,，嚴(yán)峻的生活使阿廖沙鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng),、有理想有作為的人。

在生活中,，多數(shù)的人面對(duì)苦難和挫折會(huì)選擇望而止步,，高爾基卻告訴我們,，只有勇往直前才會(huì)品嘗到成功的喜悅。司馬遷戴罪忍辱寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨著《史記》,；明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人,，三次失敗,，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》,； 從小舉止遲鈍,、被人嘲諷為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生愛(ài)因斯坦憑著“勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話”這三件法寶,，最終成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人?? 再看看我們身邊,，也有著許多勇敢、堅(jiān)毅的少年,，如省吃儉用撿廢品為爸爸買(mǎi)西裝的朱恩漢,、盡心盡力照顧養(yǎng)父和奶奶的薛馥華、幾年如一日幫助媽媽送牛奶的王延俊,，他們有的生活在單親家庭,，有的家里極度貧困，有的親人身患重病,，但盡管生活在惡劣的環(huán)境之中,，他們的心中卻從未放棄過(guò)希望，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，同時(shí)盡自己的微薄之力回報(bào)親人,、回報(bào)社會(huì)。

和他們相比,，我不禁感到有些羞愧,。我們擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻缺少在逆境中勇往直前,、迎難而上的精神,，稍有不如意就怨天尤人，遇到困難就輕言放棄,。高爾基用自己的故事讓我明白：在漫長(zhǎng)的人生道路上,，我們無(wú)法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態(tài)度,，不應(yīng)埋怨命運(yùn)的坎坷多舛,，也不要嘆恨生活的無(wú)情磨練，逆境中的人更能正視自我,，更能挖掘自己的勇氣和巨大潛力,，只要心中充滿希望,，奮勇拼搏，最終一定能走向成功的彼岸,。

篇五：高爾基童年讀后感500字

高爾基童年讀后感500字（一）

是高爾基本人,，高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。

阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代,，與現(xiàn)在相比,，實(shí)在是困苦。

今天,，我們這些小孩大都被父母寵著,。想要什么，就給你什么,?；丶疫€有大魚(yú)大肉等著你品嘗。如果有人欺負(fù)你,，爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平,。阿廖沙卻沒(méi)有人為他打抱不平，因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩,；他沒(méi)有大魚(yú)大肉,，它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。 然而,，他卻頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),。并且始終保持著一顆善良，充滿的心,。最終,，他成為了偉大的文學(xué)家。

看到這些,，我真想把他們放到黑暗的`沙俄時(shí)代,，讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”。 在黑暗時(shí)代,，高爾基挺了過(guò)來(lái),。而我們這個(gè)“光明時(shí)代”，有些人卻沒(méi)有挺過(guò)來(lái),。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈,？這值得深思,。

高爾基童年讀后感500字（二）

在陰冷的冬天的綿綿細(xì)雨中，讀了高爾基的《童年》,。那充滿陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里,，驅(qū)散了心中的陰霾,，告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。

阿列克謝的調(diào)皮,，阿列克謝的可愛(ài),，阿列克謝的懂事；外婆的故事,，外婆的上帝,，外婆的茶飲，外婆的禱告,，無(wú)一例外地令我神往,。

《童年》是一本好書(shū)，但吸引我的,，似乎不是書(shū)評(píng)上說(shuō)的“揭露了沙皇統(tǒng)治下俄-國(guó)人民的黑暗生活”。一本小說(shuō)，講了一個(gè)孩子的故事,，帶著孩子的眼光和孩子的懵懂與郁悶,，翻開(kāi)每一頁(yè)，都能讓我喜悅地潛進(jìn)去,，和書(shū)中人物一起流淚,，一起歡笑。

讀《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界,。一片鉛灰色,，像空氣中大團(tuán)大團(tuán)的恐怖和寂寞，那是外公,。有一片橙色,，像陽(yáng)光下肆意盛開(kāi)的向日葵，那是外婆,?；秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑统壬Ｄ鞘敲恳粋€(gè)人都擁有的心靈的舊痕,。

我的橙色是父母溫暖的手掌和外婆的花生米,，我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開(kāi)的木匣。我想起每個(gè)人都應(yīng)該擁有一本自己的《童年》,，不是為了別人,，只是為了尋找自己生命中的橙色和灰色。

“池塘邊的榕樹(shù)上,，知了在聲聲叫著夏天,。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??”熟悉的《童年》又在耳邊響起,，童年已經(jīng)逝去,，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年,，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年。 高爾基童年讀后感500字（三）

惡劣的環(huán)境可以鍛煉人,，好的環(huán)境當(dāng)然也可以成就人,。常有人說(shuō)，好詩(shī)都讓唐朝的人寫(xiě)光了,。為什么唐朝的人能寫(xiě)出那么多的好詩(shī),？這也和他們的生活環(huán)境有關(guān)。唐代是我國(guó)最繁榮昌盛的時(shí)期,，人民生活富裕,，安居樂(lè)業(yè)，心情自然愉快,，詩(shī)人們自然也有好心情去贊美詩(shī)情畫(huà)意的生活,，“遲日江山麗，春風(fēng)-花草香,。泥融飛燕子,，沙暖睡鴛鴦”這就是對(duì)當(dāng)時(shí)生活的最好寫(xiě)照。

說(shuō)到社會(huì)環(huán)境對(duì)百姓生活的影響,，也讓我想起李自成農(nóng)民起義的歷史,。明末由于政府腐敗，老百姓生活困苦,，不幸又遇到旱災(zāi),，人民幾乎無(wú)法生活，于是激起了農(nóng)民起義,，李自成高舉義旗,，并得到各地百姓積極響應(yīng)。經(jīng)過(guò)30多年的激戰(zhàn),，明朝終于被推翻,，并沉重打擊了清朝。盡管李自成后來(lái)也因?yàn)檎胃瘮〉脑驔](méi)當(dāng)多久的皇帝,，但若是明朝后期不是如此腐敗,，使國(guó)家民不聊生，那也就不會(huì)有李自成這樣的農(nóng)民英雄來(lái)起義,，而李自成也仍舊是一個(gè)普通的農(nóng)民而已,，而社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定對(duì)一個(gè)國(guó)家人民的安定團(tuán)結(jié)之重要也是顯而易見(jiàn)的。

明白了環(huán)境與人的關(guān)系是如此之大,，我們更應(yīng)該重視我們現(xiàn)在所處的環(huán)境,，在逆境中我們要百折不撓，在順境時(shí)我們要善于利用,。但不管環(huán)境如何,，更重要的是我們自己的心態(tài)?！笆虑榈某膳c敗,，取決于人的心?！钡拇_,，哪怕我們生活在多好的環(huán)境里，但我們的心若不思上進(jìn),，也始終不能成才,。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和利用我們現(xiàn)處的良好環(huán)境,，培養(yǎng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，善良，美好,，上進(jìn)的心,！

地剝削雇工，放高利貸.

高爾基在那個(gè)陰暗的家庭里,，只有慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷的外婆,能給阿廖沙唯一的溫暖,，她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,使他最終能夠成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人。

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇四

這個(gè)寒假,，我讀了高爾基的小說(shuō)《童年》,，它給我的感觸頗深。

相較于高爾基,，我們多幸福啊,，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽(tīng)著老師講課,；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么,，就給你什么,；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番,。而高爾基那個(gè)年代呢,？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他,、欺負(fù)他,。所以，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活,。

我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí),，千萬(wàn)別身在福中不知福,。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活,，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),，那就太對(duì)不起父母了?；氐郊依锔改冈绨扬垳?zhǔn)備好了,，睡覺(jué)時(shí)還有屬于自己的房間，在里面看書(shū)學(xué)習(xí),，圖書(shū)館的大門(mén)整天為我們敞著,。

因?yàn)楦郀柣纳钸^(guò)得很艱難，家里又貧窮,，所以只能靠撿垃圾來(lái)維持生活,。那時(shí)，窮人會(huì)被富人看不起的,，但是,，他就當(dāng)沒(méi)這么一回事。依然刻苦自學(xué),，最終成為一名偉大的杰出的作家,。

在小學(xué)的最后一年里，迎來(lái)的是充滿活力的少年,，讓我們珍惜童年的最后一刻,，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，抓住童年最后的時(shí)光,，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！用我們的奮斗,，換一個(gè)讓父母,、老師為之驕傲的成績(jī)！

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇五

每一個(gè)人都有自己值得回憶,、值得珍惜的美好時(shí)光,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏,，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶,！

在假期中我看不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣,。它向我們藝術(shù)地展示阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

高爾基真實(shí)地描述自已苦難的童年,，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦,，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福,，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>

看《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā),，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知,、不怕困難、持之以恒,、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,！

我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子,，沒(méi)有毆打的拳腳,，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪,，沒(méi)有乖戾,，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,，純潔,，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿幸福和快樂(lè)的,。

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇六

初中時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著,，其中有一篇就是馬克西姆。高爾基的《童年》,。高爾基出生在俄國(guó)尼日尼,。諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父,，寄居在外祖父家,，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸,。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的,，能夠說(shuō)是自傳體小說(shuō),，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父,，由母親和外祖母帶到外祖父家,。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,，但已快瀕臨破產(chǎn),。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣,。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),，結(jié)果大病了一場(chǎng),。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?!所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心,。

處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,，身邊還會(huì)有善良正直的人存在,，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望,，并相信黑暗終將過(guò)去,，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母,，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了,。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象,，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子,，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù),，有了羽翼的保護(hù),，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀,、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何應(yīng)對(duì)生活的艱難,，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的,，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的,。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,，根據(jù)自我的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程,。

而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想,，黑暗過(guò)去,，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能持續(xù)不滅的信心,，做一個(gè)善良,、樂(lè)觀、富于同情心的人,，那么你的光明定會(huì)到來(lái),。

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇七

童年，就像一杯熱茶,，溫暖著我們的心窩；童年,，又像那狂風(fēng)暴雨后的彩虹,，五顏六色，絢麗無(wú)比,；童年,，還像那晚霞后的余光，那么讓人懷念,。

在今年暑假,，我有幸讀到了高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)。這本書(shū)是作者高爾基以自己的童年生活為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō),，也是高爾基寫(xiě)的最投入最富魅力的作品,。

書(shū)中真實(shí)地描述了阿廖沙苦難的童年，深刻地勾勒出一副十九世紀(jì)俄國(guó)小市民階層庸俗自私,，空虛無(wú)聊的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà),，同時(shí)又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直﹑純樸﹑勤勞。書(shū)中塑造的外祖母形象是我看到過(guò)的文學(xué)作品中最光輝﹑最富有詩(shī)意的形象之一,。

阿廖沙的童年真夠悲慘：外祖父和舅舅的吝嗇,、貪婪、殘忍,、愚昧,；親人之間的斗爭(zhēng)；常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)聰明能干,、熱愛(ài)生活、慈祥善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事,，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、善良的人。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因那些孩子從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。也許，那是一種無(wú)法想象的痛苦,。但擁有今天的這些,，我們并不知足，我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎毫不費(fèi)吹灰之力,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但自從我讀過(guò)《童年》之后,，真后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我不應(yīng)該再浪費(fèi),，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著,；科技,，正在不斷地發(fā)展著；條件,，正在不斷地優(yōu)越著,；但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著,，意志在不斷地衰敗著,，精神在不斷地懦弱著,！

風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)出現(xiàn)彩虹,；熬過(guò)嚴(yán)冬,，才能感到春風(fēng)徐徐。所以,，以后我在困難面前不在會(huì)低頭,！

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇八

主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無(wú)厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。樸實(shí),、深?lèi)?ài)著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫,，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……來(lái)自：作文大全阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件,。

如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,，被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,。但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái),，為了我們到“人間”的那一天,。

初中時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》,。高爾基出生在俄國(guó)尼日尼.諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭,，早年喪父，寄居在外祖父家,，十一歲走向社會(huì),，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的,，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō),，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父,，由母親和外祖母帶到外祖父家,。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,，但已快瀕臨破產(chǎn),。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣,。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),，結(jié)果大病了一場(chǎng),。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?!所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心,。

處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量,，使他看到了光明和希望,，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的,。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母,，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹,、最有人性的形象,，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了,，長(zhǎng)成了參天大樹(shù),，有了羽翼的保護(hù),，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀,、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難,，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的,，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的,。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程,。

而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,，但你想想,，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái),。只要你仍能保持不滅的信心,，做一個(gè)善良、樂(lè)觀,、富于同情心的人,，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。

這本書(shū),我心里久久不能平靜,想了許多許多,。高爾基那悲慘,、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，和年輕一代反抗黑暗,、奴役，追求自由,、光明的苦難歷程,。

這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng),那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實(shí),那一定是很美好的.我期望自己忽然長(zhǎng)大成人,當(dāng)上了江門(mén)市市長(zhǎng),我要盡自己最大的能力,領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把江門(mén)市建設(shè)成為第一的城市,。要江門(mén)市舍棄以前的舊面目,，不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任,，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),，抓好社會(huì)治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做,，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過(guò)上被壓迫的生活,。第二：抓好教育事業(yè),。要多設(shè)一些專(zhuān)門(mén)學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書(shū),，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁,。這樣不但可以減少無(wú)依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才,。其次,，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力,，鍛煉兒童的身體,，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院,。無(wú)論是孤寡老人,，還是退休職工、干部,，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng),，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專(zhuān)門(mén)人員為老人服務(wù),。這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后,，我相信乞丐必定由多變少,，由少變無(wú)，那時(shí)侯的江門(mén)市一定更好、更美,、更繁榮,。

雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力,，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),，汲取廣博的知識(shí),，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇九

這幾天,，我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，使我對(duì)高爾基這位偉大的文學(xué)家有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

生活艱苦的高爾基

高爾基家境貧寒,，她和母親住在外祖父家里,。外祖父對(duì)他很不好，他只能夠穿母親和外祖母的衣服,，考撿破爛去賺取學(xué)費(fèi),。有的富同學(xué)還嘲笑他，說(shuō)他身上有“臭味”,?？墒牵郀柣鶇s并沒(méi)有動(dòng)搖自己的決心,，依然靠撿破爛上學(xué),，并認(rèn)真地讀書(shū)。

看到這里,，我十分敬佩高爾基,。我們的條件和高爾基比起來(lái)，可是好了太多太多,。

意志堅(jiān)定的高爾基

高 爾基后來(lái)給一個(gè)制圖員當(dāng)徒弟,，他利用晚上的時(shí)間，打開(kāi)油燈看書(shū),、抄書(shū),。后來(lái)，他被制圖員的母親發(fā)現(xiàn),，暴怒的她撕開(kāi)了書(shū),，并嚴(yán)厲地罰了他。后來(lái),，她被高爾基 的意志所打動(dòng),，允許高爾基讀書(shū),，但還是不斷地旁側(cè)敲擊，想讓高爾基放棄讀書(shū),。高爾基卻堅(jiān)持讀書(shū),，就算自己的眼睛被煙弄傷，也沒(méi)有放棄,。

我 不禁感慨：“我和高爾基差的太遠(yuǎn)了,。”如果我受到那樣的待遇,，還要忍受各種痛苦,，可能就會(huì)放棄。畢竟,，讀書(shū)和生活哪個(gè)要緊?肯定是生活,。可是,，高爾基卻沒(méi) 有放棄,，他仍然堅(jiān)持的讀書(shū)。而我在實(shí)際生活中呢,，和高爾基相比真是差的太多,。四年級(jí)的一次，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),?？墒牵易隽嗽S多次,，都沒(méi)有成功,。我煩躁之 際，一氣之下把實(shí)驗(yàn)工具隨手?jǐn)R置,，幾天都不去碰了,。后來(lái)還是在媽媽的引導(dǎo)之下做成功了實(shí)驗(yàn)。我的意志和高爾基比起來(lái),，真是差距不小,，我一定要向高爾基學(xué) 習(xí)。

讀書(shū)認(rèn)真的高爾基

高爾基讀書(shū)異常認(rèn)真,，他憑借著自己的努力,，考上了大學(xué)?？忌洗髮W(xué)后,，他并沒(méi)有沾沾自喜，而是更加發(fā)奮讀書(shū),。在大學(xué)中,，有許多書(shū)可供他讀,，他因此擴(kuò)大了自己的閱讀量，使自己更上一層樓,。

可 我呢，只要讀書(shū)有了一點(diǎn)小成績(jī),，就會(huì)沾沾自喜,。平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候，喜歡的書(shū)就細(xì)讀,，不喜歡的就粗略一翻,，知道了大概內(nèi)容，對(duì)于那些句子并沒(méi)有深入思考,，有些 道理也不甚清楚,。可高爾基,，卻字斟句酌地讀書(shū),，直到完全弄懂為止。他的學(xué)習(xí)環(huán)境比起我們差了很多,，卻能夠獲得偉大的成就,，這是因?yàn)槭裁?就是因?yàn)楦郀柣x 書(shū)十分認(rèn)真。一個(gè)人讀書(shū)如果不認(rèn)真,，肯定不會(huì)有大的成就,。

這就是我眼中的高爾基，他生活艱苦,，卻意志堅(jiān)定,，讀書(shū)認(rèn)真，終于成為一名偉大的文學(xué)家,，寫(xiě)出的作品流芳百世,。我真佩服他!

高爾基童年讀書(shū)筆記高爾基童年讀書(shū)筆記篇十

每當(dāng)提起童年，我們心中便充滿了快樂(lè),，我們的童年是幸福的,，但高爾基筆下的童年卻與我們截然相反，在高爾基的一生中,，童年十分不幸,。

這本書(shū)是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這本書(shū)主人公便是小時(shí)候的高爾基,，乳名叫作阿廖莎,，他十分可憐，他三歲時(shí)便失去了父親與一個(gè)剛出生的弟弟,。隨后,，他跟著外祖母與母親來(lái)到了尼日尼——外祖父家,。

在這里，外祖父以及舅舅的表現(xiàn)使阿廖沙認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)種敗壞的人類(lèi)以及品格,。一個(gè)典型的例子就是兩個(gè)舅舅,，他們十分貪婪、自私,，為了金錢(qián)甚至與自己的親兄弟大打出手,，眼中沒(méi)有別人的利益，只有利用他人賺錢(qián)和造光別人的錢(qián),。在這本書(shū)中,，外祖父也是一個(gè)殘忍兇暴的人物，他同樣也愛(ài)財(cái)如命,，十分吝嗇,。盡管有時(shí)候也會(huì)流露出溫柔的一面，但他還是丑惡勢(shì)力的化身,。他曾多次毆打阿廖沙和外祖母,，并且心中堅(jiān)信“不打不成材”的道理。

在這個(gè)大家庭中,，沒(méi)有和睦相處,，只有猶如家常便飯似的吵架。但阿廖莎卻沒(méi)有被這種不友好的氣氛渲染,，反而這種氣氛卻被阿廖莎當(dāng)作激勵(lì)他的理由,，他始終在這個(gè)不友好的氣氛中茁壯成長(zhǎng)。

在這本書(shū)中,，最善良的人物是外祖母,，外祖母是一個(gè)無(wú)比信奉上帝的人，她相信上帝會(huì)給每個(gè)人該有的懲罰以及應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì),，她十分善良,。即使兩個(gè)舅舅品德再敗壞，他也堅(jiān)持在外祖父與上帝面前為他們求情,。

阿廖莎在外祖父家經(jīng)歷了許許多多的苦難,，這些苦難并沒(méi)有將阿廖莎打倒，反倒不斷的激勵(lì)他,，使他更成熟,，更堅(jiān)強(qiáng)。高爾基之所以達(dá)到了成功的巔峰,，是因?yàn)樗偸怯掠诿鎸?duì)困難,。

相比于阿廖沙，我們的生活是多么的幸福,！我們沒(méi)有經(jīng)歷阿廖沙從小就經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的.毒打,，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。我們的童年是沒(méi)有煩惱痛苦的,、更是無(wú)憂無(wú)慮的。父母把我們放在嘴里怕化了,，拿在手上怕掉了,，不會(huì)讓我們干重活，更不會(huì)讓我們?nèi)ゴ蚬赍X(qián),，我們每天吃好喝好，不愁吃喝,。衣食住行,，更輪不到我們?nèi)ス堋?/p>

所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的美好生活，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅诫y處時(shí),，不要選擇逃避,，因?yàn)槔щy只會(huì)將逃避的你打得更慘。只有鼓起勇氣,，克服困難,，才會(huì)有希望，才能更好的迎接我們美好的未來(lái),！