范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇一

在教師節(jié)里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物,，我也不例外,，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

敬愛的老師,，您就是一支蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆,，將知識傳遞給了每個人,。

記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因為粗心,，沒有認(rèn)真審題而考砸了,，老師您居然沒有批評我，而是和我一起找出錯誤的原因,，耐心地講解,，使我的成績有了更大的進(jìn)步，我心里感激您,，在數(shù)學(xué)上我一定會多做練習(xí),，勤檢查,，一定徹底改掉粗心大意的毛病,。上課時要注意聽講,，把學(xué)習(xí)全面提高,，改掉心不在焉的壞毛病。

俗話說得好：“只要功夫深,，鐵杵磨成針,?！蔽乙欢〞诟骺粕舷鹿Ψ?，絕不會辜負(fù)老師,、家長對我的期望，做一個德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的學(xué)生,。

在這里，祝您教師節(jié)快樂,，身體健康,，工作順利，桃李滿天下!

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇二

教是教導(dǎo)，師是老師,。教師就是指導(dǎo)學(xué)生在漫漫黑暗中前行的明燈;是托起學(xué)生成長的橋梁;是一縷初冬后的陽光?，F(xiàn)如今教師節(jié)來了，我們自然應(yīng)該感恩老師,。

學(xué)校，我們的第二個校園;老師,，我們的第二個家長,。您不辭辛勞，陪伴我們在學(xué)校里的日日夜夜,，您放棄休息時間為我們補(bǔ)課,，您一絲不茍，五十幾份導(dǎo)學(xué)案全部批閱,，您是我們學(xué)習(xí)路上的領(lǐng)導(dǎo)人,，更是我們生活中的家長。學(xué)習(xí)中,，您認(rèn)真負(fù)責(zé);生活中,，您噓寒問暖，留給我們永生難忘的感動,。

我們班的班主任是一位工作負(fù)責(zé)的老師,。他是數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中為我們指引航向;他是班主任,，在生活中給予我們無微不至的照顧,。

他盡職盡責(zé)。在補(bǔ)課期間,，他說：“補(bǔ)課是為你們好,，沒有什么好抱怨的，我作為班主任,，會和你們一起,，我會從早上的六點半到下晚自習(xí)，有事可以去辦公室找我,?！彼皇强湛谡f說，并沒有給予我們空頭支票,，他用行動證明了自己的責(zé)任心和辦事能力,。每天早上，我進(jìn)教室,，就能看見他站在窗邊巡視的身影;下課后,，時不時望向窗外，會發(fā)現(xiàn)他正站在門外或是窗外看著我們;下晚自習(xí)后，偶爾從教師樓道走,，會發(fā)現(xiàn)他的辦公室中,，燈還亮著。

教師貴在以身作則而不是只傳授書本中的知識,，更重要的是重視學(xué)生的品行,。他以自己為例，為我們樹立起一個好榜樣,。跑操時,，我們都很累，特別是看見老師們在操場上談笑風(fēng)生一肚子怨氣,。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隊伍旁邊還有一個瘦瘦的身影看著我們,，和我們一起奔向終點時，那些火氣消了,。老師為我們做出了典范,，既然他都能做到這樣，我還有什么怨氣呢?還有什么不平呢?和他比起來,，我們更加年輕,，正是精神激昂的時候，此時不活躍,，不燃燒青春,，更待何時?

班主任，是您提醒我們,，人與人之間交往要有一顆寬容的心,，不要斤斤計較;是您告訴我們，活在這個社會上,，要有愛人之心,，幫助需要幫助的人;是您教會我們要持之以恒，朝著心中所想,，努力奮斗!感謝您的諄諄教誨,，感謝您對我們無微不至的照顧。教師節(jié)這天,，您給予我的燦爛的陽光使我今生無法忘懷!

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇三

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我捧出最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您,，老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您,，老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您,，老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，每種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起,，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇四

____年的教師節(jié)是中國第___個教師節(jié),。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動?，F(xiàn)在做一個總結(jié)一,、以班為單位開展慶祝活動成為亮點學(xué)校組織召開班主任會議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒印０嗉墤c?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富,、主題明確，"感恩祖國""紅燭頌"等主題隊會更是班級慶祝的亮點,。以歌曲,、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情,，營造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二,、利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，李老師作了"感教師培育之恩、樹立志成才之路"國旗下講話,。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲,、包書皮等,，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評。

三,、"老師,，謝謝您的愛"主題隊會利用班隊活動開展了"老師，謝謝您的愛"主題隊會,，各班都以多種形式慶祝教師節(jié),。

1、七年級開展向老師交滿意答卷活動,。教師節(jié)這天,，學(xué)生們一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑,。

2、八年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著"教師節(jié)快樂",、"老師您辛苦了"等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了,。

3,、九年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動,，拉進(jìn)了師生間的距離,。

四、9月10下午4點,，各級領(lǐng)導(dǎo),、全體教師聚集在學(xué)校會議廳，歡度自己的節(jié)日;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、黨員教師,、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會,、座談會,，大家暢所欲言，各抒己見,，開展交心談心活動,。座談時，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,，并表示一定及時加以整改。

五,、全面關(guān)心教師,，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康,。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認(rèn)同,，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步,。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇五

如果說農(nóng)民是用一把鋤頭,，開墾著四方土地,，那么教師則是用一支粉筆，描繪出五彩的夢幻,。

如果說戰(zhàn)士是用一把鋼槍,，守衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土,，那么教師則是用一塊黑板,，書寫殷切的期望。

如果說漁民是用一張漁網(wǎng),，浸透了晶瑩的汗水,，那么教師則是用三尺教鞭，記錄了歲月的艱辛,。

如果說花農(nóng)用一把大剪,，剪出了滿園姹紫嫣紅，那么教師是用兩袖清風(fēng),，培育出桃李滿天下,。

升入五年級時，班里來了一位新的班主任,，很高,，并且愛笑,，叫劉彥敏。劉老師教我們英語,，他的講課方法與別的英語老師不同,，他的課總是很活躍，經(jīng)常會讓我們哈哈大笑,，因此我們在課上都很開心,，很高興。

劉老師這個人很幽默,，我們班的尹啟航人稱“搗蛋鬼”,，有一次他與老師說了一個悄悄話(至于是什么我就不知道了)，只見老師一甩胳膊說：“沒有一個知識比你短的,，沒有一個胳膊比你粗的!”這話中帶點兒玩笑又讓人難以琢磨,，真是幽默中的幽默。

如果一個老師不發(fā)脾氣,，那么這個老師當(dāng)?shù)木筒缓细?。劉老師要是生起氣來，什么話都能說出口,。有一次我們班一位同學(xué)帶來了許多小螃蟹,，在課上玩。課堂作業(yè)也沒做,，劉老師一看他低著頭,，上去就踢了他一腳，而且還嚴(yán)肅地跟全班說不準(zhǔn)帶動物到教室,，如果帶了,，馬上背著書包滾回家去!

我們班原先是個不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績不好的班級,。雖然劉老師是教英語的,，但是自從他來到我們班后，管學(xué)習(xí),，抓紀(jì)律，很快我們的學(xué)習(xí)成績就提高了許多,。他對班上學(xué)習(xí)差的同學(xué)加以鼓勵,，對學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表揚。現(xiàn)在,，許多老師都夸獎我們紀(jì)律好,，上課比以前認(rèn)真了，以前我們班一個學(xué)期也就一兩節(jié)公開課，而現(xiàn)在我們班一個學(xué)期最少有四節(jié)公開課呢!這還多虧了劉老師呢!

我還記得畢業(yè)的時候,，劉老師對我們說過的一句話;“同學(xué)們,，無論走到哪里，我們依然是朋友,。”聽到這里,，我們哭了,，是啊,，雖然我們是師生,，但是老師早已把我們當(dāng)做是自己的弟弟妹妹，關(guān)愛著我們,，無時無刻在照顧著我們。我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生,，永遠(yuǎn)喜歡你,，永遠(yuǎn)心疼你，永遠(yuǎn)都不會忘記你……

老師,，我們是星星,，您是月亮,，您引導(dǎo)我們尋找光明,。老師，我們是沙粒,，您是高山,，你告訴我們站到最高。老師,，我們是小溪,，您是瀑布,，您引領(lǐng)我們發(fā)出生命的喧響,。老師，我們是一朵花,，您是花園,，您告訴我們真正的芬芳。

天下無不散的筵席，今朝此地一別后,，何年何夕何處逢?我早已淚眼蒙朧了,。“我希望你可以改掉粗心大意的毛病”老師笑著對我說,。一句話給我注入了新的動力,。劉老師，我一定好好努力,，不辜負(fù)您的一番期望,。

感謝劉老師!

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇六

為進(jìn)一步展示廣大教師為人師表的精神風(fēng)貌，弘揚無私奉獻(xiàn)的高尚師德,，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚,，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。市三小本著“隆重、熱烈,、簡樸,、務(wù)實”的原則，組織開展了以“尊師重教學(xué)會感恩”為主題的系列活動,，使全體教師度過一個有意義的教師節(jié)?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、營造氛圍,。學(xué)校利用led電子屏顯示“熱烈慶祝第32個教師節(jié)”;更換宣傳報欄內(nèi)容：利用校園櫥窗,、報欄宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚的節(jié)日氣氛;8塊移動黑板出示宣傳標(biāo)語;教學(xué)樓安裝慶祝節(jié)日垂幅;在校園內(nèi)擺放鮮花;各班出一期以教師節(jié)為主題的黑板報,，內(nèi)容豐富多彩。

2,、評先表優(yōu)：在新學(xué)期開學(xué)典禮上,，學(xué)校對上學(xué)期表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。并在校園宣傳報欄內(nèi),，張貼先進(jìn)教師名單,、照片及優(yōu)秀教學(xué)成果。

3,、慰問教師：看望對口支援的教師,，送去學(xué)校黨支部及校委會的關(guān)懷和溫暖;在學(xué)校餐廳舉行了熱烈、活躍,、歡樂,、詳和的茶話會，洋溢著三小人濃厚的親情和友情;通過校信通為每位教師發(fā)送一條短信，送上一份濃濃的節(jié)日問候與祝福,。

4,、感恩行動：學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福：一張張精美的自制賀卡、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的問候語,、一份份“尊師愛師”的手抄報、一篇篇“我愛我?guī)煛钡恼魑?，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

學(xué)校的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁,。三小這支愛崗敬業(yè),、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊伍,，在營造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志的面對新的學(xué)年,，三小的教育教學(xué)工作一定會再上一個新臺階,。

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇七

鳥兒感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔,。高聳的山峰感謝大地,，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師,，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙,，是他們給了我遨游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……

親愛的老師,，正因為有了你,，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗,。您助長了一代又一代的少年,，一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù)，嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長,。

老師,，您是蠟燭，閃耀著光芒,，您是辛勤的園丁,，留下的汗水滴滴閃亮。

您把我們領(lǐng)進(jìn)教室,，教給我們無窮無盡的知識,。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來。有人說,，教師是燭光,，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀,，能讓學(xué)子在太空翱翔,。

因為有了您，就有了這個節(jié)日--教師節(jié),，這個神圣而偉大的節(jié)日,。你是一把火，點燃我們求知欲的火,。您是一把扇子,，扇走了我們貪玩的欲望，帶來的是良好的學(xué)習(xí)氣氛,。您奉獻(xiàn)了,，卻別無所求。您在默默的釋放著光芒,，資源也在一點一點的用盡,。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學(xué)習(xí)成果，都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內(nèi)……不管怎么歌頌?zāi)?，都歌頌不完您的偉大,，您的無私。現(xiàn)在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷,，和真切的叮嚀了!

雖然我們只是初升的太陽,，但要釋放光芒，懂得感恩,，懂的感激,。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多,。當(dāng)我感受成功的喜悅,，享受開心的時刻時，別忘了,，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人,，為我們付出了汗水和青春的人。現(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”,。

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇八

清晨,，我來到郊外,，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前,，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里,，我看見老師桌上的物品有。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

幾年來,，是老師教給了我們知識,，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌,，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員,。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)看到著些銀絲,，我心中總是充滿對老師無限的崇敬,。老師給了我多少愛多少關(guān)懷啊!

有一次，我生病了,，幾天沒有上課,。是我們的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有因此而下降,。我非常感激我的老師,，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí),，來回報我的老師,。

老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里,，您白天忙著給同學(xué)們上課,，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜,。長期的勞累,，您的眼睛花了?？赡鷽]有白操勞,，您教出來的學(xué)生真是桃李滿天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作,。

您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛,，對工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們是那樣關(guān)心,。

老師您的學(xué)生從心底里深深的愛著您!在教師節(jié)來臨之際,，祝您節(jié)日快樂!

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇九

老師，多謝您!多謝您為我們付出的擔(dān)心,、為我們付出的汗水,、為我們付出的歲月,。老師你是偉大的，無私地為我們奉獻(xiàn)出這一切的一切,，為我們鋪設(shè)一條正義無暇的道路,，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識給我們的老師了,。多謝您!

差不多每次上課的時候,，我們有時不聽話,、不做作業(yè),、不做筆記、不聽課的時候,。你就會訓(xùn)斥我們,，我們更離譜時，還會頂撞您,，或許那時我們就應(yīng)是沒有理解你為什么會罵我們把!可是每次想起的時候,。都會體悟到你為什么會罵我們，所以;從今以后都會好好的學(xué)習(xí),，不會這樣的頑皮,，不聽話。我們更是就應(yīng)尊敬您,，讓您減輕對我們的負(fù)擔(dān)和擔(dān)心,。

老師您猶如一把鑰匙，為我們開啟知識的大門,，讓我們在這廣闊無際的海洋中遨游,，讓我們在那里吸取著豐富的知識。

老師您猶如一根蠟燭,，為我們點亮了純潔的心靈,，讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種.種挫折所困倒,。

雖然這都是書寫的,，但并不代表我心里全部的話，所以我們會用行動來表現(xiàn)出我們的感謝,，所以的禮物就是用優(yōu)秀的成績來報答您對我們的栽培和您對我們付出的歲月,。

老師，多謝您;祝您身體健康,、教師節(jié)快樂,。

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇十

為了讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會回報,， 培育孩子們感恩老師,、感恩父母、感恩社會,、感恩祖國的美德,，4月29日上午，平陰縣職教中心特邀請愛國演講家,、感恩教育家,、暢銷書《點亮生命的感恩》作者劉紅兵老師來學(xué)校作感恩專題報告本次活動學(xué)校高度重視，專門成立了由校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組,，并由政教處具體組織實施,，其他各部門共同協(xié)辦。

上午10時,，劉紅兵老師在主持人的簡短介紹后閃亮登場,，開始了他感人至深的演講。整個報告會分為三個部分：感恩老師,、感恩父親,、感恩母親。每個部分都設(shè)計了一個"真情互動環(huán)節(jié)",，報告會共持續(xù)了三個小時,。在震撼心靈、催人淚下的情感海嘯和心靈風(fēng)暴中,，很多同學(xué)紛紛上臺,，向老師、向父母傾吐肺腑之言,。有人對老師,、父母表達(dá)了感激感恩;有人對以前的言行進(jìn)行了反思;有人當(dāng)場表下決心……臺上同學(xué)那發(fā)顫的聲音，感人的心聲,，激動的吶喊,，讓在場的每一個人熱淚翻滾，臺上臺下一片激動,。

心存感恩,，學(xué)會感恩。感恩父母,、感恩老師,、感恩所有愛我的人、感恩社會,。

愛是一個永恒的主題,，人人都需要愛，也因為有愛,，這個世界才精彩,。

聽完劉紅兵教授的感恩勵志演講后,，我深深地體會到愛的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語言,，愛是萬善之源,。

父愛如山，母愛似海,。

爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲的也是一種愛,。正因為有了您嚴(yán)厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來,，才從陰影的道路上爬出來,。正因為有了您的批評，我才有上進(jìn)心,，才有努力心,，才從失敗走向成功,。爸爸,，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴(yán)厲的愛教育我,。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了,，都會用嚴(yán)厲的語氣批評我。讓我知道,，我做錯了,，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了,?？墒牵恳淮谓逃?，我都與您頂嘴,，使您火冒三丈。爸爸對不起,，原諒我的無知,，原諒我的過錯。

媽媽,，您的愛是偉大的,。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作,，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力,。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù),。還要不停地叮囑我做作業(yè),。這給了您多少勞累,。每天早上，您必須早早地起床,，給我做早飯,，做完早飯，您還要上班,。中午,，您下班回來了，又不能歇一會兒,，還必須做飯給我吃,。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上,，您下班回來了,，又要給我們做飯，等我吃完飯,，還要洗碗,，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是,，小時候我不聽話,，不能體會您，給您帶來了很多麻煩,，總是把臟東西隨地亂扔,，把水弄到滿地都是，您剛忙完,，又要收拾到處的臟東西,。可您沒罵我,，只是教育我以后不要那么調(diào)皮,。媽媽，我由衷感謝您,，感謝您的付出,。還有，媽媽,，對不起,，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師,，您是園丁,，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么,。您日月不停地工作著,。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校,，管班里的紀(jì)律,，放學(xué)了，您卻晚晚地回家,。您每天都要教育班里不聽話的男生,。每一次，您還沒有把這件事辦完,，又有同學(xué)到您那告狀了,。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么,。只是默默地奉獻(xiàn)著,。老師謝謝您，謝謝您的付出!

聽劉紅兵教授的一些話,，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛,。劉紅兵教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛您!媽媽謝謝您!媽媽我愛您!爸爸謝謝您!老師我愛您!老師謝謝您!”內(nèi)心的語言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來了,。也正因為上了劉紅兵教授的教育課,，我們才會行動,，才會主動握著爸爸媽媽的手,，才知道早就應(yīng)該學(xué)會感恩。同學(xué)們,，家長們,，老師們，不僅為這樣的演講而感動,，更為劉紅兵教授陳述的故事而震撼,，不僅是我們感動，步進(jìn)式我們震撼,，就連老天爺也為劉紅兵教授的演講所感動,，所震撼。

爸爸,、媽媽,、老師、愛我的人,，千言萬語匯成一句話：謝謝你們!爸爸,、媽媽、老師、愛我的人,，我也愛你們!你們的愛我會永遠(yuǎn)記在腦海里,、刻在心里。我會以我最優(yōu)秀的成績來報答你們的,。

聽了這位老師的演講之后,，使我懂得了許多道理，最重要的還是我們要學(xué)會感恩!

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇十一

教師節(jié)就要到了,，不少同學(xué)開始思考著該送老師什么禮物呢?我想,，送什么不是最重要的，最重要的是心意,，是對老師的感恩,。

老師，我們每一個人都有老師,，包括每一位成功人士,，每一位偉大的人物，他們不都是在老師的辛勤的培育下才成長起來的,，老師是園丁,，把我們培養(yǎng)成鮮艷的花朵，老師是一艘輪船,，帶著我們駛向成功的彼岸,，老師是一只蠟燭，燃燒自己,，照亮他人,，老師在知識的海洋里陪伴我們一年又一年，歲月在老師的頭上又添上幾絲白發(fā),，又有皺紋在臉上顯露出來,，這些的出現(xiàn)是老師為我們?nèi)杖找挂骨趧诘南笳鳎蠋熆偸菬o私的奉獻(xiàn)著自己,，生病了也不請假,，還要能堅持就堅持來為我們上課。

在教師節(jié)來臨之際,，我想祝天下所有的老師身體健康,，每一天都開開心心，我們也辜負(fù)老師的希望,，好好學(xué)習(xí)天天向上,。

是誰，給我們帶來了知識;是誰,，給我們帶來了快樂;是誰,，把調(diào)皮的我們教育成能體貼,、幫助的人，是您——老師,。老師您就是辛勤的園丁,，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——宋老師,。

感恩老師,，感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣,，同學(xué)們都聽得入了神,，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言,。我以前膽子非常小,，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點,，我變得自信起來,，有什么活動我也想?yún)⒓樱驗檫@活動是機(jī)不可失,，時不再來的,。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師?！?/p>

感恩您為了我們的學(xué)習(xí),，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,，專心地為我們講題,。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢境時,，您還在燈下批改作業(yè)。在這兒我想對您說：“老師,，你辛苦了!”

感恩老師,，感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,，但從不回報,。您就像是燈塔，為我們照亮遠(yuǎn)方的路……

感恩您,，老師!在此我再對您說一句：“老師,，您辛苦了!”

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇十二

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動,。

一,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二,、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動,。教師節(jié)這天,，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑,。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師寫一句祝福的話,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了,，懂事了,。

3、高年級開展感恩活動,，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動,，拉進(jìn)了師生間的距離,。

三、開展教師節(jié)慶?；顒?。9月5日下午，全校老師在會議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?；顒?。慶祝活動從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始,，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟,。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花,，向她們表示祝福,。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺,。

總之,，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的,、有意義的節(jié)日,。

感恩教師節(jié)個人收獲和體會 教師節(jié)的收獲篇十三

敬愛的唐老師，您還記得扎一個馬尾辮的女孩嗎?呵呵,，您不記得沒關(guān)系,，重要的是我永遠(yuǎn)記著您。

我在您家住過一個月,，那是因為外公外婆要去湘潭帶剛剛出生的小孫子去了,。我也就當(dāng)做您的臨時女兒，開始了長達(dá)一個月的朝夕相處的日子,。一個月,，太長了!我平時見了老師都有三分怕，現(xiàn)在居然要和沒有教過我的老師一起住“我豁出去了!”這樣給自己打氣,。

初次來到您家,，您的熱情就消除了我的拘束。

您是一位設(shè)計師吧!要不,，怎么您的家可以總是收拾得井井有條，打掃得一塵不染?

您會變戲吧,。要不,，怎么您的辦公室有拿不完的零食?您知道嗎,，每一次，我去拿零食時我都很得意,，腳步也特別輕松,。因為我覺得去教導(dǎo)主任那里領(lǐng)東西非常榮幸。

您有分身術(shù)的魔術(shù)吧,。要不,，能把教導(dǎo)主任的工作、教學(xué)工作以及家庭的事情安排得妥妥貼貼呢?

您是一位專業(yè)的營養(yǎng)師吧,。要不,，怎么每頓飯都是色、香,、味,、俱全，讓我胃口大開呢?就是這樣您還覺得不夠,，還總是把最營養(yǎng)的菜往我的碗里夾,。

您是一位優(yōu)秀的解說家吧。要不,，為什么我百思難解的難題一經(jīng)您的解說就豁然開朗,，恍然大悟。

一個月眨眼就過去了,，爸爸媽媽提著一袋水果來接我,，給您生活費時，您執(zhí)意不收：“錢不能要,，水果我收下了,。”反而給我壓歲錢并且鼓勵我：“以后好好讀書,，我相信你是最棒的,。”其實您在我的心里已經(jīng)超過了老師的份量,，在我心里不只一次地叫你媽媽,，但因為我的膽小和害羞，這個神圣的稱呼就一埋在了心底,。

唐老師,，在您家住的一個月，我感到無比快樂,，是您的細(xì)心,、耐心和愛心，讓我在母親不在身邊的日子里卻從未感受到母愛的缺失,。

感謝我那個湘潭的小妹妹,，由于她的出生,，讓我有機(jī)會跟唐老師您相處一個月，這彌足的一個月,。

感謝我的恩師——唐秋妮老師,，是您的關(guān)愛和教導(dǎo)，讓我丟氣了許多自卑和憂愁,，擁有了更多自信和快樂,。