無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)方法 高中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)課程篇一

開學(xué)好聽的句子

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高中生要學(xué)好數(shù)學(xué),須解決好兩個問題:第一是認識問題;第二是方法問題,。 下面提供了一些學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,，希望對同學(xué)們有幫助！

有些“自我感覺良好”的學(xué)生,，常輕視課本中基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了,，而不去認真演算書寫,，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”,，好高騖遠陷入題海,，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼” 。

因此,，同學(xué)們應(yīng)從高一開始,，增強自己從課本入手進行研究的意識。可以把每條定理,、每道例題都當作習(xí)題,，認真地重證、重解,，并適當加些批注,，特別是通過對典型例題的講解分析，最后要抽象出解決這類問題的數(shù)學(xué)思想和方法,，并做好書面的解題后的反思,總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律,，以便推廣和靈活運用。另外,，學(xué)生要盡可能獨立解題,，因為求解過程，也是培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的一個過程,，同時更是一個研究過程,。

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣是很重要的。當然聽是主要的,，聽能使注意力集中,，要把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會,。聽的時候注意思考,、分析問題，但是光聽不記,，或光記不聽必然顧此失彼,，課堂效益低下，因此應(yīng)適當?shù)赜心康男缘挠浐霉P記,，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖,?？茖W(xué)的記筆記可以提高45分鐘課堂效益,。

在數(shù)學(xué)課堂中，老師一般少不了提問與板演,，有時還伴隨著問題討論,，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價值的,。對于那些典型問題,，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結(jié)癥遺留下來,，甚至沉淀下來,，有價值的問題要及時抓住，遺留問題要有針對性地補,，注重實效,。

在課堂,、課外練習(xí)中培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要.在作業(yè)中不但做得整齊、清潔,，培養(yǎng)一種美感,，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的`一條有效途徑,，必須獨立完成,。同時可以培養(yǎng)一種獨立思考和解題正確的責任感。

在作業(yè)時要提倡效率,，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè),，不拖到半小時完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散,、精力不集中,，這對培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。抓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級主動抓起,，無論從年齡增長的心理特征上講,，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一個人不斷接受新知識,，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問,，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高,。" 不會總結(jié)的同學(xué),，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石,。" 學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展,。

通過與老師,、同學(xué)平時的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟,，它包括：制定計劃,、課前自學(xué)、專心上課,、及時復(fù)習(xí),、獨立作業(yè)、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面,，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理,、作業(yè))和一個步驟(復(fù)習(xí)總結(jié)),。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性,、針對性,，要落實到位。堅持“兩先兩后一小結(jié)”(先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，寫好每個單元的總結(jié))的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)要注重反思,，練好悟性,。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵外延,，分析重點難點,，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課,，對要點沒聽到或聽不全,，筆記記了一大本，問題也有一大堆,，課后又不能及時鞏固,、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系,，只是忙于趕做作業(yè),，亂套題型，對概念,、法則,、公式、定理一知半解,，機械模仿,，死記硬背，也有的晚上加班加點,，白天無精打采,，或是上課根本不聽，自己另搞一套,，結(jié)果是事倍功半，收效甚微,。

數(shù)學(xué)學(xué)科擔負著培養(yǎng)運算能力,、邏輯思維能力、空間想象力以及運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的重任,，它的特點是具有高度的抽象性,、邏輯性與廣泛的適用性，對能力的要求較高,。數(shù)學(xué)能力只有在數(shù)學(xué)思想方法不斷地運用反思中才能培養(yǎng)和提高,。

總之，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自身的主體作用,，不僅學(xué)會,，而且會學(xué)，只有這樣,，才能達到事半功倍,，進一步學(xué)好數(shù)學(xué)。

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