寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

在山的那邊的讀后感 在山的那邊讀后感50字篇一

今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的在山的那邊讀后感,，希望你們喜歡。

在山的那邊讀后感篇1

在山的那邊是海嗎?

是的,，在翻越座座高山,，戰(zhàn)勝重重困難后，看見的是一片茫茫大海,，是理想的境地,。

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。”成龍的一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們,，每個人都渴望成功,，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你,，隨時都有可能撲向你,，使你失敗。

人生如茫茫大海,，我們則是汪洋大海里的一葉扁舟,，望著一葉葉小舟被翻騰的巨浪吞沒,，害怕了，退宿了,，猶豫了,，不敢再前進，海的那邊到底是什么呢?向前望去,，似乎望見了點點星光,，哦，海的那邊是勝利的曙光嗎?抱著心中的希望與信念,，又重新鼓起了風帆,，在廣闊無邊的大海上，迎著巨浪奮勇向前,，海深沉的眼是無窮的力量,，在我們登上彼岸的一剎那，看見了曙光……

在美好的童年時代,，誰都有著美好而朦朧的夢,，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求,，遇到挫折奮勇向前,，不悲觀失望，記住失敗并不盡是最終的結(jié)果,，堅持不懈地努力一定會成功的,。

在山的那邊讀后感篇2

一翻開嶄新的書本第一頁，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前,，并且在深深地吸引著我,，使我受到深刻的啟發(fā)。

“在山的那邊是什么呢?是海,，是用信念凝成的海,。”本文的作者把群山比喻重重困難,，把大海比喻理想,，用爬山比喻艱苦奮斗，表達了作者的堅定信念和不懈追求的精神,。

在本文有一段話深深地吸引住我：在山的那邊是海嗎?是的,，人們啊，請相信——在不停翻過無數(shù)座山后,，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂,，而在這座山的那邊,，就是海呀,，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……這一段使我在不斷鼓勵自己,，不要害怕挫折和失敗,，堅持努力就一定能到達理想的“海”邊,，這就是人生的哲理,。這里，我就情不自禁想起我的往事……

記得在幼兒園大班時,，我就第一次接觸舞踏,，那時的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣,，扮演青蛙的角色最重要是“跳”,。但是，我自己學了也不記得了,，跳起來不像個樣,，而其他同學就跳得有模有樣，當時,，老師也準備把我從隊伍里踢走,，再找另一個，而我就不想離開,，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶,。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習,，一邊吭著歌曲,。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過去了,，我始終還是跳得一般般,。但是，我鼓起勇氣,，繼續(xù)跳,，不知不覺到了十點，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了,，第二天早上,，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已,。

通向理想的道路是漫長的,，曲折的，但是只要堅持不懈地奮斗,，理想最終會實現(xiàn),，最終能見到波瀾壯闊的大?！?/p>

在山的那邊讀后感篇3

“叮”,，鬧鐘把我們從睡夢中叫醒,。啊!新的一天又開始了。讓我來給你們講講發(fā)生在今天的事吧!讀后感

今天學了《在山的那一邊》這一課,，我受益匪淺,。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海,，但是愿望總是被否定,。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實現(xiàn)自己的愿望,，向著目標前進,，最終見到了海。讀了這首詩,，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學一年級的時候?qū)W拼音的情景,。

記得那是在我剛剛上小學不久的事情了。當時,，老師正在教我們學拼音,。而我卻不知是怎么回事，總是記不住拼音是怎么寫的,，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道,。爸爸媽媽知道了這件事，認為我年紀還小,，才學拼音不久過一段時間就會學好,。可是,，事情卻并非他們預料的那樣,，我的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼音,，就認為我很笨,，經(jīng)常批評我。我傷心極了,，下定決心要學好拼音,，證明給老師看，我并不笨,。于是,，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家后，認真做好老師布置的家庭作業(yè),，并且照著書上的格式,，一筆一畫地寫，不會讀的拼音,，就放磁帶聽……終于，“皇天不負苦心人”,，我的拼音水平漸漸提高了,，還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了,。從那件事后,，我懂得了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這句話的意思,。故事里的我就像詩里的作者一樣,，克服困難，達到了自己想要達到的目的,，這難道不是令人高興的事嗎?

以后,，不管什么挫折，我一定會戰(zhàn)勝它的,。向美好的明天走去,。