人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小升初作文沖刺訓(xùn)練:怎樣練好寫作基本功答案篇一

同學(xué)們都知道,，觀察,，就是用五官認(rèn)真地察看、感受,、體驗周圍的事物,。就是用眼睛看，用耳朵聽,，用嘴嘗,，用鼻子聞，用手摸,，把那些不認(rèn)識,、不熟悉的事物的形狀、顏色,、姿態(tài),、結(jié)構(gòu)、氣味,、滋味,、聲音、軟硬,、冷熱等等,，統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認(rèn)真的觀察,，有了這種深刻的印象,，有了這種入微的體驗，就有了豐富的、生動的描寫材料,。任何成功的描寫,，都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ)。

怎樣學(xué)會觀察,，練好觀察的基本功呢,？

1.要選擇好觀察的位置

有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置,。因為觀察者所站的位置不同,，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同,。同學(xué)們還記得"橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同。"這句詩嗎,？這說明雖然是同一個事物,，但由于觀察的地點和角度不同，觀察得到的結(jié)果就完全不一樣,。這也說明選好觀察位置是非常重要的,。

在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式,。

如下列例段：

清晨,，寬廣的校園顯得格外寧靜。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀,。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗,，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛,，調(diào)皮地一眨一眨的,。操場上空無人影，只有兩只高高的籃球架站在那里,。

操場邊那一排翠綠的冬青,，長得郁郁蔥蔥,，像一隊威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓,。

眼前的花壇，開滿了姹紫嫣紅的鮮花,。月季花苞上掛著晶瑩的露珠,，令人喜愛。壇邊是一圈小草,，它在晨露的滋潤下顯得格外鮮嫩,。

這幾個例段描寫的是一個寧靜的校園晨景。很顯然,，作者是站在一個固定的位置,，從不同的角度進(jìn)行觀察的,。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察"教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架"；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察"操場那邊的冬青→眼前的花壇",；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視"一圈小草",。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視,，或俯視,，或遠(yuǎn)望，或近看,，或環(huán)視地觀察事物的方法,，我們叫它固定觀察。

什么叫移位觀察呢,？還是先來看看我們在課文中學(xué)過的一個例段吧,！

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高,，突兀森郁,，很有氣勢。洞口像橋洞似的,，很寬,，走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂,，周圍是石壁,，頭上是高高的石頂，在那里聚集1000或是800人開個會,，一定不覺擁擠,。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞,?！瓋?nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見,。工人提著汽油燈,，也只能照亮小小的一塊地方，余外全是黑暗,，不知道有多么寬廣,。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物,。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,，一條黃龍，一條青龍。

這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫,。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方,，所見到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁,，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑,，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視,、仰視）,。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察,。

同學(xué)們要注意的是,，不管是固定位置觀察還是移動位置觀察，都不能機(jī)械套用,，應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求,，針對觀察對象的特點靈活運用，交叉使用,。什么時候要運用固定位置的觀察,，什么時候要運用移動位置的觀察，也要取決于你計劃寫的文章的體裁和中心思想的要求,。不過,，一般地說，觀察點,，觀察角度的變化決定描寫事物的順序和層次的變化,。

2.要注意觀察的順序。

觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行,?；驈恼w到部分，或相反,；或由近及遠(yuǎn),，或相反；或從上至下,，或相反,。這樣，觀察才會有一條清晰的思路,，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象,。

通常有下列幾種觀察順序：

一是以空間方位為序,。如東南西北中,，遠(yuǎn)近、里外、上下,、前后左右等,。如下面例段：

你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊,，朱紅柱子,，中間是小小的園林，典雅的布局,，果木俱全,。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng),。草地上鋪著綠茵,，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃,、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的,。段落雖短，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫得井井有條,。

二是以時間變化為序,。如下段：

時間不容許人們多想，一陣狂風(fēng)吹來,，雷電接著從頭頂擲下,。頃刻間，一場可怕的冰雹傾瀉下來,。人們驚呼奔跑,，躲入安全的地方。冰雹繼續(xù)了兩個小時之久,，其間,，有十多分鐘，落地的冰雹大如小兒拳頭,，其中一顆有排球一般大,，落在小李村，打穿飼養(yǎng)室的房頂,，掉在蓄水的石槽里,。冰雹過后，稀疏的雷雨未停,，人們從躲藏的地方走出來,，頓時驚得目瞪口呆，像久住大森林的人,，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的,，面對著眼前景象,，簡直不明白自己身在何方。

密密的玉蜀黍林消失了,，墨綠的棉田消失了,，天空不見蒼鷹飛旋，樹頭不聞燕雀鳴叫,，田野里,，也瞧不見野兔奔跑了，一切有生命的東西,，一瞬間,，仿佛全從地面消失了。田野變得開闊而荒漠,，村莊上空也豁然敞亮起來,。光禿禿的樹木，帶著殘斷的杈椏,，筆直地伸向天空,。大地脫去濃艷的綠袍，換了一套堅硬的銀灰色的冬裝,。

這個例段,，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中,、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化,。按時間的推移：頃刻間→兩個小時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚,，井井有條,。

三是以觀察移位變化為序。

我們外出參觀或游覽,，地點和線路經(jīng)常變化,，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如下面例段：

每人買了一枚火炬,，燃著由洞口進(jìn)去,。門很小，只容一個人走,，先向下有石級,，越走越暗，火炬的光,，不到五尺,，照到頭上，顧不到腳下,，路潮而滑,，煞是難走,。我們五個人一串，你拉了我的手,，我拉了他的衣服,，一步一步地蹭著走,。偶然舉起火炬,，向上一看，只見奇形怪狀黑黝光滑的大石,，石上不時還有一滴一滴的水滴下來,，滴到頸項里，冰冷徹骨,，要接連打兩個寒噤,。把火炬提起向遠(yuǎn)處一看，只見七高八低的石頭,，有的地方很深,，黑洞洞的看不見底。大家靜默無言地向下走了十幾分鐘,，翻過一個很高的大石脊,，忽然發(fā)現(xiàn)前面幾線天光，越走越亮,，路也越寬,。只見頭上四周，盡懸著一條一條的石鐘乳,，大大小小,，粗粗細(xì)細(xì)，各色都有,。又向上走了幾十步,，豁然開朗，出洞的門,，比入洞的門高大得幾百倍,。我先出洞，過一座小石橋,，到對面山上,，回看洞口，是一個高大的半圓形,，一層層一條條的鐘乳石,，高高低低長長短短的排列著，有的像圓柱,，有的像圓錐,，有的像象鼻,，有的像橡樹桿，奇形怪狀,、五彩繽紛,，真是瑰奇大觀。他們幾個人在洞里后出來,，好像螞蟻蠕蠕而行的樣子,，洞口之大，可想而知了,。

作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察,，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感,。

四是以事物的結(jié)構(gòu)為序,。

任何事物都有一定的結(jié)構(gòu)，觀察的時候按事物的結(jié)構(gòu)為順序,，依次進(jìn)行觀察,，思路清晰，條理清楚,。如下段對蘆溝橋的觀察和描寫：

蘆溝橋全長260米,，寬7.5米，共有11個孔,，橋的兩邊,，裝飾有石雕欄桿，每邊又各有碧柱140根,，每根石柱上都雕刻有臥伏的石獅,，殊形異態(tài)，各不相同,。特別是小獅子,，有的盤蹲在大獅子腳下，有的爬在大獅子背上,，有的互相交頭接耳,，嬉戲耍鬧，活龍活現(xiàn),，栩栩如生,。……

蘆溝橋的建造極其美觀,。在橋的兩頭,，有兩對石獸，東邊是一對獅子,，西邊是一對象,，象征著大橋固若金湯,，堅實無比。東端,，還有兩座石碑,，一座是清乾隆題燕京八景之一"蘆溝曉月"四個大字，碑的四周有四根龍抱柱,；另一座石碑記載了康熙三十七年重修蘆溝橋的經(jīng)過,。橋的兩端，還有精刻的華表,，把蘆溝橋點綴得分外美觀,，……

這一段是寫蘆溝橋的雄偉壯觀,。作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu),，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔--欄桿--碧柱--石獅）進(jìn)行觀察和描寫,，再從建造藝術(shù)的特點寫橋的美觀,，也是按照結(jié)構(gòu)順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象,。

3.要抓住觀察對象的特征,。

任何事物都有其不同的特征。就是同一事物它的特征也隨時間,、地點,、條件的變化而變化。處于靜止不動的時候的狀態(tài)和處于活動,、變化時的狀態(tài)就大不一樣,。因此，在觀察時,，要特別注意抓住對象的特征,。例如：

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子,。葉子出水很高,，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,，零星地點綴著些白花,，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的,；正如一粒粒的明珠,，又如碧天里的星星，又如……,。微風(fēng)過處,，送來縷縷清香,，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來,，汪汪地叫了兩聲,，走近了一看，認(rèn)出了小榮,，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上,。小榮把它抱起來，哭了,，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個不停,。

上述兩段，一段寫景,，一段寫動物,，都抓住了描寫對象的特征。例段一,，是對荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫,，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味,；例段二,，是對小黃狗動態(tài)特征的觀察和描寫，生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣,。

又如：

綠色湖面上,，一支微微抖動著白色翅膀的小船，在潤濕的微風(fēng)中蕩漾,。那個樣子,，看上去顯得很輕盈，很纖弱,，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英,。

這里既抓住了事物的動態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征,。第一句寫小船在湖面蕩漾的動態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)--樣子……很輕盈,，很纖弱,，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動有靜,，把湖面的景色描繪得栩栩如生,。

讀一讀，練一練：

（1）讀下列各段，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的,？完成段后的練習(xí),。

公園的中心是一個噴水池，池邊呈梅花形,，池臺上放著一盆盆開得火紅的"一串紅",，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔,。池中央一座假山石上面,，是一個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個彩球,，尾巴還調(diào)皮地向上翹著,，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……

公園的條條小徑都通噴水池,。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道,，道上安放著排排木椅和石桌,、石凳，原來是為人們下棋,、玩撲克準(zhǔn)備的,，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語的場所,。

本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。

段中描寫了盆景______,、______,、______、______,、______、______,、石凳等八種景物,。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的。

一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚,，叫一聲,，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖,，右一甩,，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個粒兒吃,，又去叼另一支麥穗兒了,，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。

①這一段是寫雞的生活習(xí)性,。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習(xí)性的,。

②段中運用了十個恰當(dāng)?shù)膭釉~描寫了雞吃食的動作。請把這些動詞找出來,，寫在下面：____________________________________________

（2）按要求觀察寫話,。

①以空間方位為序觀察自己的教室，寫一段話,。

②以時間變化為序觀察晴天晚霞的形狀和顏色,，寫一段話。

③描寫一種你熟悉的植物,，寫出它的靜態(tài)特征,。

①描寫一種你喜歡的動物，寫出它的動態(tài)特征和習(xí)性,。