每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

匆匆仿寫300字 匆匆仿寫第三段篇一

作者： 左佳茹

新年走了,，有再過的時候,；景點賞了，有再觀的時候,；榮耀失了,，有再得的時候。但是,，聰慧的,，你告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢,？——是有人盜了他們罷：那是誰,？又潛在何處呢？是他們自己溜走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢,？

去的盡管去了,，來的盡管來著；去來的中間,，又怎樣的匆匆呢？昨晚躺下的時候,，小屋里灑進兩三束幽幽的月光,。月光他有腳啊,，無聲無息地躲藏了,，我也茫茫然跟著尋找。于是——走路的時候,，日子從腳底下過去,；喝水的時候，日子從嘴邊過去,；哭泣時,，便從無情的淚水里過去,。我覺察他去的匆匆了,，抬起頭尋找時,，他又從抬起的頭上過去，上課時,，我坐在椅上，他便渺無聲息的從那黑板前穿過,，從筆尖閃過了,。等我下課和同學(xué)們玩耍，這算又溜走了一節(jié)課,。我低下頭生氣，但是新來的時間的影兒又開始在生氣中度過了,。

作者： 劉葉

圣誕走了，有再來的時候,；玫瑰謝了，有再開的時候；人病了，又在好的時候,。但是,，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

去的盡管去了，來的盡管來著,；去來的中間,，又怎樣的匆匆呢？上午在室外的時候,，吹來了一陣寒冷的風(fēng),。但風(fēng)它有翅膀啊,，很快的飛走了；我跟著跑起來,。于是——上室外課的時候,，微風(fēng)從身體邊蹭過,；睡覺時，微風(fēng)從臉頰邊過去,。走路時，從腳下飛過；我覺察到他去的飛快了,，跟著跑起來時，他又跑沒影了,，睡覺時，我躺在床上,，他便從我的被子上過去。等我睜開眼和微風(fēng)再見,，這算又溜走了一日,。我掩著面嘆息。但是新來的微風(fēng)的影兒又開始在嘆息里閃過了,。

作者： 程旭陽

太陽落了,，有再升起的時候，小花謝了,，有再開的時候,，大樹枯了,，有再青的時候,。但是，聰明的,，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢,？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

出現(xiàn)的盡管出現(xiàn)了,，消失的盡管消失了,，出現(xiàn)和消失的中間,，又怎樣的匆匆呢？晚上我在陽臺眺望的時候,，陽臺里射進兩三方謝謝的月光。月亮他有腳啊,，輕輕悄悄地挪移了,；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——跑步時,，日子從小路上過去；讀書時,，日子從眼前過去；寫

作文

候鳥飛了,，有回來的時候,；小草黃了,，有再綠的時候,；梨花敗了，又在盛開的時候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰,？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢,？

去的盡管去了,，來的盡管來著；去來的中間,，又是怎樣的匆匆呢,？早上我起來的時候,，小屋里射進兩三方斜斜的太陽,。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是,，看書的時候,，日子從書里過去；練字的時候,，日子從筆尖上溜去,；發(fā)呆時,，便從發(fā)呆的眼神前過去,。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，用身體遮擋時,，他有從身邊過去,，練琴時，我的指尖在琴鍵上穿梭,，他便敏捷的從縫隙里閃過了,，從我眼前飛去了。等我練完琴和黑夜打招呼,，這算又溜走了一日,。我掩著面嘆息,。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。