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教研活動的文章 有關教研活動的美篇篇一

第一次教研活動總結

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編者按：在當前這樣一個大好的環(huán)境下，我想我們每一位教育工作者最應該花時間和精力去經(jīng)營的,，就是立足最平常,、最真實的教育教學教研，不負好時代!不負好時光!讓分宜教育燦爛的藍天下留下我們努力過,、奉獻過的美麗足跡!

上周四,，非常榮幸地受劉平校長之邀，參加了分宜鎮(zhèn)中心學校的一次語文教研活動——分宜鎮(zhèn)中心學校青年教師語文課堂教學大賽,?；顒影才诺梅浅＞o湊,，在聽了6位青年教師的現(xiàn)場課堂教學展示之后，又組織了一個多小時的評課活動,。一天下來,，感覺特別的累,，但收獲也特別大，感觸特別深,。

6位青年教師在課堂中所展現(xiàn)出來的個人魅力,，或親切活潑，或沉穩(wěn)老練,，或大氣磅礴,，在他們的課堂里所折射的教學理念也各有側重，或關注朗讀指導,，或注重表達訓練,，或聚焦字詞的認讀與書寫。加上他們制作的精美課件,，以及對白板這一現(xiàn)代媒體的嫻熟運用,，6堂課聽下來，我感覺不到自己是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聽課,。

活動中,，我發(fā)現(xiàn)了一個非常好的現(xiàn)象，那就是滿滿6堂課,，每堂課的教室后面都坐滿了聽課的教師,。不管是年輕的還年老的，他們都專注地觀摩聆聽著,，用心與課堂上的師生一起交流,，達到共鳴;認真地記錄著每一個細節(jié)，或是精彩的課堂生成,，或是小小的課堂遺憾,。可以看出,，這些老師的聽課行為完全是來自于自己內(nèi)心的需要,。我相信，在活動結束后的交流中,，他們一也定會暢所欲言,，互相啟發(fā)，共同進步的,。

可以說,，分宜鎮(zhèn)中心學校的領導對這一次教研活動是高度的重視。教研活動的前一周,，劉校長就親自打電話邀請,，活動當天，分管教務的鐘校長和教務處黃主任更是全程參與,，全程陪同,。從他們學校這些領導的言談之中,，我們真切地感受到了他們對學校青年教師的成長滿懷期待，對真正意義上的教育教研活動的渴望有接地氣的`指導與引領,，對學校教育教學教研質量的提升更是抱有滿腔的情懷,。這是非常令人欣喜的好現(xiàn)象!

縣教育局分管教學教研的黃曉英委員以及縣教研室?guī)孜活I導的親臨活動現(xiàn)場，讓我們感覺這次教研活動不僅僅是局限于幾所學校之間的交流了,，而是一次更高更廣意義上的教研行為,。參與活動的每一位也都能真切地感受到，這樣的教研活動,，不僅加強了城鄉(xiāng)學校間的溝通與交流,，還能引領其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校也行動起來，逐漸把各學校的教研氛圍營造起來,，為青年教師的成長提供良好的土壤,，推進全縣各學校的教育教學教研質量提升，為分宜教育的再創(chuàng)輝煌加油助力,。

我想,，此次教研活動，其實也是當前我們?nèi)h上下教研氛圍越來越濃厚的一個側影,?？纯丛诜忠说耐恋厣媳榈亻_花的名師工作室，不僅僅有小學的,，也有初中,、高中的;不僅有語文、數(shù)學,、英語等學科的,，也有美術、政治等學科的;不僅有縣城學校的,，也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的,。再看看各工作室開展的豐富多彩、富有成效的教研活動,，看看各工作室公眾號里推出的教育教學隨筆,、心得體會等類別的原創(chuàng)文章，無不讓人感覺到“校校重視教研,，人人參與教研”的氛圍在逐漸形成一種氣候,。這是一種極好的現(xiàn)象!這種好現(xiàn)象對于青年教師的成長來說，是一種福音,，對于在分宜就讀的各個學段孩子們的成長來說,，也是一種福音，對于33萬分宜老百姓來說，更是一種福音!

【本文作者：,。(公眾號：)】

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一次教研活動總結

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教研活動發(fā)言

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教研活動小結

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教研活動總結

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區(qū)域活動教研活動總結

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一次教研活動總結(精選15篇)

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一次教研活動總結15篇

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