每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

心中的橋作文400字篇一

心中的那座橋,，每一個(gè)人都擁有。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于描寫自己心中之橋的話題

作文

關(guān)于心中的橋作文一

匆匆歲月而過那座橋依然立在那,。

對(duì)于橋這個(gè)名詞大家都不會(huì)陌生，誰也說不清橋從什么時(shí)候開始有,，也沒人知道是誰造出了橋,。人們只知道橋是那么的壯觀，那么優(yōu)美,。它是歷史的見證,，為人類提供了便利。

在我印象中,，有座橋,，對(duì)我來說意義很深刻。那座橋很古老,，用大理石制成的,。橋的兩側(cè)護(hù)欄長滿了青苔，據(jù)說這橋是清朝時(shí)建的,，后來又翻修了好幾次,。這座橋架在一條小河上，連著村西和村東,。我的童年是在這橋上的奔波度過的,。

那時(shí)，我住在村西頭,。村西頭大多都是古老的房屋,，住著的大多都是年過半百的老年人，于是,，我就會(huì)不辭辛苦地跑到村東的集市面上上,，與一群孩子一起玩，那時(shí)的我很快樂,，在這種從村西到村東玩的生活過去了一個(gè)月，這時(shí)我突然注意到了一個(gè)背影,，那是一個(gè)孤獨(dú)的背影,，他經(jīng)常在遠(yuǎn)處望著我們。有一天,，我走到他的身后,，拍了拍他,，他扭過頭，我第一次看到他的面貌,，那是一張黑黑的臉,，但卻顯得秀麗，他眨眨眼,，問道：“干什么?”我說道：“和我們一起玩呀,。”“不,，我不玩,。我傻，我父母都叫我二傻子,?！蔽艺f：“你不傻，你要相信自已,?！蔽乙贿呎f一邊把他拉著走進(jìn)了孩子群中，作了介紹,。一開始,，二傻還真傻，呆呆地站在那,。過了幾天,，他和我們混熟了，玩得可高興了,。我和他也成好朋友,，我們站在橋上看小河，釣蝦,，說話,。不知何時(shí)那座橋已經(jīng)融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人,，也連接著我們的真情與友誼,。

讓心中的橋永遠(yuǎn)不斷，讓你我他的心永遠(yuǎn)相連,。不只是人與人之間需要這座橋,，民族與民族、國家與國家,，更需要這座充滿了愛的心橋,。

關(guān)于心中的橋作文二

我的心中，一直有一座橋,，她讓我在失敗中振作,，在成功中反思,，。也使我的生活豐富起來,，如果沒有了她,，我的生命就會(huì)失去光彩。

這座橋在我生命中佇立著,，風(fēng)吹不倒她,，雨刮不掉她，水淹不沒她,。她在我的生命里留下了很深很深的痕跡……

六年級(jí)期末考試的前段時(shí)間,，教室里早已沒有了那喧鬧的氣氛，取而代之的是一片寂靜―每一位同學(xué)都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課,，偶爾有一絲絲翻書的聲音,。在樓下(一至五年級(jí))的景象恰好與我們成了鮮明的對(duì)比。忽然,，上課鈴拉響了,，同學(xué)們急忙收起那堆積成“山”的書，等待老師的到來,。老師表情嚴(yán)肅的來到教室……這便是我們?cè)诳荚嚽暗木跋?。而我?除了每天完成老師不止的家庭作業(yè)，還要完成爸爸媽媽給我不止的課外作業(yè),，所以我常常要做到深夜12點(diǎn),。有時(shí)我甚至因?yàn)槠＞肱涝谧雷由纤恕?/p>

我也知道怎樣做身體會(huì)受不了的，可為了學(xué)習(xí)我也別無他法,，當(dāng)然我也想過放棄,，可我怎么面對(duì)我的爸爸媽媽呢?我不能夠辜負(fù)他們對(duì)我的期望。其實(shí)也怨我自己,，平時(shí)不努力,，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,。

明天就期末考試了,，這可是個(gè)很重要的日子，爸爸媽媽特意為我做了很多菜,，他們輪流為我夾菜,，每一次夾菜就代表著他們對(duì)我的期望我在心里多自己說：“你必須考好，你看爸爸媽媽對(duì)你怎么好,，你應(yīng)該用自己的成績?nèi)セ貓?bào)他們對(duì)你的愛,。你不是想越過那座橋嗎?那你幾得努力啊”!那天晚上，我被這種情緒困擾著,，一直到天亮,。早上，爸爸媽媽看見我精神狀況不佳,，焦急地問我怎么了?我微笑著說沒事,。

到了考場，大家都喜氣洋洋的,，只有我在那兒愁眉苦臉的坐者,。考卷發(fā)下來了,，我根本沒有專心去看試卷,，滿腦子想的全是考不好怎么辦……“叮叮叮叮……”考試結(jié)束了,?；氐郊遥瑡寢尲鼻械膯栁铱嫉萌绾?我不想讓她那么快就失望,，所以就只能回答她：不知道,。試卷發(fā)下來了，那分?jǐn)?shù)清晰的映入我的眼簾,，很低,。這只是我早已預(yù)料到的成績，只是卻無法真正去面對(duì),，更害怕將它拿給父母,。試卷交到他們的手中，眼中充滿了失望,，他們看了看我,，什么也沒有說……我很痛苦，不知道自己接下來該做什么,，心中無限的惆悵,，我心中那座橋消失了……

時(shí)間的流逝得很快，我無意見翻看了《橋》這本書,，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的一小步,，如果沒有失敗，那談何成功!我心中的橋又回來了,，她比以前更堅(jiān)固,、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪變得風(fēng)平浪靜,。

其實(shí),，我心中的那座橋，每一個(gè)都擁有,。但那是藏在心靈最深處的地方,。她會(huì)給你奮斗的力量,，給攀登的勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力……

關(guān)于心中的橋作文三

對(duì)于橋這個(gè)名詞大家都不會(huì)陌生,，誰也說不清橋從什么時(shí)候開始有,，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那么的壯觀,，那么優(yōu)美,。它是歷史的見證，為人類提供了便利,。

在我印象中,，有座橋，對(duì)我來說意義很深刻,。那座橋很古老,，用大理石制成的。橋的兩側(cè)護(hù)欄長滿了青苔,，據(jù)說這橋是清朝時(shí)建的,，后來又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上,，連著村西和村東,。我的童年是在這橋上的奔波度過的。

那時(shí),，我住在村西頭,。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過半百的老年人,，于是,，我就會(huì)不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與一群孩子一起玩,，那時(shí)的我很快樂,，在這種從村西到村東玩的生活過去了一個(gè)月，這時(shí)我突然注意到了一個(gè)背影,，那是一個(gè)孤獨(dú)的背影,，他經(jīng)常在遠(yuǎn)處望著我們。有一天,，我走到他的身后,，拍了拍他，他扭過頭,，我第一次看到他的面貌,，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼,，問道：“干什么?”我說道：“和我們一起玩呀,。”“不,，我不玩,。我傻，我父母都叫我二傻子,。”我說：“你不傻,，你要相信自已,。”我一邊說一邊把他拉著走進(jìn)了孩子群中,，作了介紹,。一開始，二傻還真傻,，呆呆地站在那,。過了幾天，他和我們混熟了,，玩得可高興了,。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河,，釣蝦,，說話。不知何時(shí)那座橋已經(jīng)融入了我們的心中橋,。它不但連接著我們兩人,，也連接著我們的真情與友誼。

讓心中的橋永遠(yuǎn)不斷,，讓你我他的心永遠(yuǎn)相連,。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族,、國家與國家,，更需要這座充滿了愛的心橋。

關(guān)于心中的橋作文四

在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，有著各種各樣的橋,，如鐵索橋、盧溝橋,、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用,，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市,、鄉(xiāng)村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此,，在我們心中也有一種橋，這橋叫什么呢?這橋就是用善良的語言與人溝通,、相處的一座美麗而獨(dú)特的橋,。

曾記得老師長對(duì)我們說“以人為善”，意思是讓我們互相團(tuán)結(jié),、對(duì)人善良,。

記得小時(shí)侯調(diào)皮的我在一次與同學(xué)玩耍時(shí)因失手將一位同學(xué)打出鼻血，那位同學(xué)在我出手后便“哇哇”大哭起來,，我也不知道該怎么辦,，傻傻乎乎的站在那里，聽到哭聲的老師聞?dòng)嵹s來,，看到這此情景,，連忙將那位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室止血。當(dāng)時(shí)的我已徹底地傻了,，不知所措的我跑到那位同學(xué)面前,，勇敢的面對(duì)她，并以最真誠的態(tài)度向她鞠了一躬,，并對(duì)她說“對(duì)不起,，請(qǐng)你原諒”。那位同學(xué)二話不說便伸出手與我和好,。當(dāng)時(shí)在場的老師以及所有人都笑了,，笑得是如此燦爛。我和那位同學(xué)也笑了,，手牽手走出醫(yī)務(wù)室,，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學(xué)在我們家吃飯,，表示歉意,。那天晚上，同學(xué)的媽咪也來了,，看到如此情況便笑了,，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心,，我和那位同學(xué)的感情從而也更加了一層,。

啊，心中的橋不就是如此嗎?!只要多一些溝通,，多一些諒解,，多一些理解，生活中的一切就會(huì)變得更加美好，人與人之間的感情也會(huì)更加濃厚,。

善良是橋,，它溝通人心。