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初中語文答題思路 初中語文的答題套路及答題方法篇一
一般而言,，語文是語言和文字,、語言和文學(xué)的簡約式統(tǒng)稱。是中國的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科,，中國語文教科書一般講授的是漢語文,。下面是小編給大家?guī)淼某踔姓Z文的解題技巧及答題思路,，希望能幫到大家！
１,、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述（此時不要過多地考慮字?jǐn)?shù)的多少）,。
２,、對照字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行簡縮：①去除無關(guān)緊要的修飾語,，②多音節(jié)詞改為單音節(jié)詞，③用簡稱（尤其是地名）,。
３、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來讀一遍,，看是否有語病,，如有，必須修改,。要做到句子簡明,、完整,、通順,、明確,。
仔細(xì)分析例句格式。仿句有十個切入點(diǎn)：一,、話題；二,、句式；三,、修辭,；四,、結(jié)構(gòu)；五,、銜接,；六、表達(dá),；七,、手法,；八、邏輯,；九,、情感；十,、色彩,。
要求：既要做到形似,，又要做到神似,。
1,、句中用了關(guān)聯(lián)詞雖然但是,，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)詞不但而且之類,，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者,。
2,、評價,、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手,，先評寫作特色,、語言特色,，如用了什么修辭手法,、表現(xiàn)手法,，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密再評思想內(nèi)涵,，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),，給你什么感受,、啟迪,、教育
3,、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義,。
4、關(guān)鍵句子主要包括五個方面：①點(diǎn)明題旨的句子,；②描寫、議論,、抒情的句子；③總結(jié)全文的句子,；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）；⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人,、夸張,、排比、對偶,、反復(fù)、反語,、設(shè)問,、反問,，特別是引用的句子）,。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情,。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂,、褒貶態(tài)度及思想傾向等,。同時要理解句子在文中的功能、作用,、特點(diǎn)。
1,、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個層面上來說,，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句,；
2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話,，可以采用下列方法： ①概括大意法,，適用于原文相關(guān)句子較長的情況,；②翻譯句子法，適用于文言文語段,；③解釋重點(diǎn)詞法,，適用于原文語句中有生僻詞；④變換句式法,，適用于原文使用的是疑問,、設(shè)問,、反問的語意未能完全明確的句子,，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況,。
記敘文：生動,、形象,、富有表現(xiàn)力；說明文：準(zhǔn)確,、簡潔、富有傳播力,；議論文：準(zhǔn)確,、鮮明、富有概括力
總結(jié)：語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),，也是一門重要的人文社會科學(xué)（學(xué)科）,，是人們相互交流思想等的工具,。語文是描述事實(shí),、引證思維,、陳述思想,、表達(dá)意志,、抒發(fā)情懷以及改造事物和思想的信息定位的一種意識存在內(nèi)容,。
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