每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何才能學好電子商務篇一

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電子商務是指以信息網(wǎng)絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動,，那么接下來應屆畢業(yè)生小編為大家分享如何高效學習電子商務,，希望對大家學習電子商務有所幫助,。

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題,，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容,。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學習時,，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西,。(3)學習時是否常有想入非非的體驗,。(4)是否常與人邊聊天邊學習,。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學習,。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為,。

4.學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法,。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法,。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多,，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療,。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question,，read，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭,，結尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(question)：即在學習時,，要把注意力集中到人物,、事件、時間,、地點,、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學習課文,，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應注重對意思的理解,。有些書應采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量,，有些書則應采用精該法,，反復琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶,、背誦或復述,，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后,，回顧一遍是必要的。復習時,，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義,。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時復習是最有效的，隨著時間的推移,，復習可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

2.自我塑造法

上面介紹的`sq3r法是一種學習方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題,。對于因其他原因而引起的學習問題,，則還需綜合考慮運用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選擇一個目標。經(jīng)過對學習效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急,，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后,，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學英語時,，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,，并且向朋友宣布,，我要花一個月時間啃下此書。結果呢,，我連第一頁都沒能讀完,，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標,，先從世界名著簡寫本入手,，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了,。

(2)實行新的學習程序,，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則,，每天不完成預訂的任務不睡覺,。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因,。在寢室讀書不集中,，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中,，則應略為休息一下,，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法,，將讀書與工作,、娛樂、陶冶性情結合起來,，或給自己的學習以一定的獎勵,。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成,，學習興趣就會逐漸濃厚,。

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