范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

名人傳的讀書(shū)筆記100字 名人傳的讀書(shū)筆記600字篇一

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,，深有感觸,。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱,?！睹藗鳌穼?xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人,。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

在這三位偉人當(dāng)中,，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情,，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想,。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上,，在182019年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,，并且會(huì)很快惡化,。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧,。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,，讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事,，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病,，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩,。在她的世界里，沒(méi)有色彩,，沒(méi)有聲音,，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望,，她渴望了解一切,，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 ,。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,，面對(duì)重重的困難與壓力,，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),，讓我們“借著貝多芬的光芒,，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折,，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

貝多芬,、米開(kāi)朗基羅,、托爾斯泰。一個(gè)是音樂(lè)家,，一個(gè)是雕塑家,，一個(gè)是小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力,。

貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器,。苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的,。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流,。接著,，又拜海頓為師,。后來(lái),，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí),，災(zāi)難又一次的降臨,，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨,。但他還是瞞著所有人,，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友,。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō),，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的,。

貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想,，最終成為名人,，貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián),?！?/p>

米開(kāi)朗琪羅表面看上去是比貝多芬幸運(yùn)的多，他不殘疾,，也不貧窮,，他出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小接受貴族教育,，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底,，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，更大的壓力,。因?yàn)樗淖鎳?guó)多災(zāi)多難,，他眼見(jiàn)外族侵略;自己國(guó)家的土地被侵占卻無(wú)能為力，他與貝多芬同樣孤獨(dú)一生，他的家族從未給過(guò)他任何溫暖與安慰,，只是在他身上謀取利益;他到處遭遇嫉妒和陷害,，，更悲慘的是,，他所處的環(huán)境與奴隸沒(méi)什么兩樣,。貝多芬從精神上是自由的，他可以做任何自己喜歡的事,，米開(kāi)朗琪羅卻沒(méi)有自由,，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù),。唯一幸運(yùn)的是,，至少教皇還承認(rèn)他的天賦，并且不止一次的保護(hù)他的藝術(shù)成就不遭破壞,，但是他們卻剝削了他的自由,，拿他當(dāng)牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里,，七十余歲的高齡還得爬上腳手架作畫(huà),。

如果米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自己的理想追求，也許他就不痛苦了,，就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮了,，然而他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù)，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志,。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一,，這就決定了他和那些只關(guān)心為自己樹(shù)碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦,，雖然他的本質(zhì)性格是驕傲自信而且固執(zhí)的,，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長(zhǎng)子”的責(zé)任感,，使他不能置身家姓名于不顧,，這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑，或者選擇明哲保身,，向權(quán)力屈服,。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮,。

與米開(kāi)朗琪羅和貝多芬情況完全不同的是列夫·托爾斯泰,，他從小在名門(mén)貴族長(zhǎng)大，地位優(yōu)越,，無(wú)憂無(wú)慮,，亦不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌，身體健康，有著幸福的家庭,，有著很高的文學(xué)天賦,，在別人看來(lái)，已經(jīng)是非常的完美,，但是他的憂慮和痛苦正是由此而生,。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視自己已經(jīng)擁有的一切,，包括自己的文學(xué)聲譽(yù),，只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的，于是他用自己畢生的精力去求索和探尋,，他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負(fù)擔(dān),，如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切，煩惱是不會(huì)在他的身上體現(xiàn)的,，正是由于對(duì)真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來(lái),。

其實(shí)縱觀全書(shū),，在三位名人的傳記描寫(xiě)中,，都時(shí)時(shí)透露出了這些名人的缺點(diǎn)，貝多芬脾氣的暴躁,，米開(kāi)朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷,，列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建。其實(shí)《名人傳》也告訴了人們,，英雄和名人并非沒(méi)有弱點(diǎn),，也并非就完美，畢竟他們是人,，而不是神,，但是這并無(wú)損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,，同樣也降臨在名人的身上,。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,，不再怨天尤人,，并且堅(jiān)定自己的信仰。