在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇一

那清脆的笑聲；朗朗的讀書(shū)聲,；賽場(chǎng)上的吶喊聲,；優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,；熱火朝天的勞動(dòng),；有趣開(kāi)心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現(xiàn)在我眼前,。

現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的我,，回想起往事，每件都?xì)v歷在目,，它們好像我心中那一顆顆璀璨的小星星,，雖然數(shù)不勝數(shù)，但卻散發(fā)出耀眼的光芒,。語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上提醒同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì),；數(shù)學(xué)老師把同學(xué)叫到辦公室耐心地講題；英語(yǔ)老師為了讓我們的課堂充滿(mǎn)活力,，絞盡腦汁想出各種有趣的游戲……

想對(duì)老師說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您,。是您教給我知識(shí)，是您教我做人的道理,。把我們從乳臭為干的小孩培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少男少女,，一個(gè)整天只會(huì)打打鬧鬧的幼稚小孩培養(yǎng)成才學(xué)兼優(yōu)的才男才女……老師,，謝謝您。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué),，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝,，我們就要告別老師,。告別同學(xué)，告別童年,，告別紅領(lǐng)巾,，告別實(shí)驗(yàn)小學(xué)，告別我第二個(gè)家,，要進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活中,。留下的只有那厚厚的同學(xué)錄,；那甜甜的回憶；那……

再見(jiàn)了老師,，再見(jiàn)了同學(xué),，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我第二個(gè)家,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,。

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇二

如果你要問(wèn)我，我的第二個(gè)家在哪里,，我就會(huì)指向我們的校園,，笑嘻嘻地對(duì)你說(shuō)：“就在那里！”

我們的校園之所以像家,，是因?yàn)樗橇钊擞H切的感覺(jué),。

每天早晨，背著書(shū)包,，踏進(jìn)校園,，最先映入眼簾的是那一棟棟雪白的教學(xué)樓。樓前是蒼翠的松柏和高大的小葉榕,，給看起來(lái)沉悶無(wú)比的教學(xué)樓增添了幾分生機(jī),。

走進(jìn)教學(xué)樓，慢慢推開(kāi)四年級(jí)（1）班的大門(mén),，你會(huì)看見(jiàn),，教室的四周貼著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物，既美觀又能確定桌椅的位置。伸出手抓住淡綠色的窗簾,，往旁邊一拉,，燦爛的陽(yáng)光從潔凈透明的窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，沐浴在金色晨光中的我們顯得更加青春活力,、神采奕奕,。再住后頭看，黑板上寫(xiě)著我們的約定,，而黑板的下面則放著各種剛剛吐綠的花草,，十分惹人喜愛(ài)。

離開(kāi)教室,，順著樓梯往下走,，這就來(lái)到了中庭。

中庭毫無(wú)疑問(wèn)是整個(gè)學(xué)校最美的地方,。春天,，大花壇里的那棵黃桷樹(shù)開(kāi)始伸出枝條，吐出綠芽;各種鮮花都含苞待放,，每一個(gè)花骨朵都沾滿(mǎn)了露水,，飽脹得好像輕輕一碰就會(huì)盛開(kāi)似的;夏天，花團(tuán)錦簇,，綠草如茵;滿(mǎn)樹(shù)的桃花像喝醉了酒一樣,，滿(mǎn)枝通紅,，一朵朵,，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起,，擁成一片,，似天上的霞光，像孩子的笑臉;嫩綠的小草像一群活潑的孩子,，從大地母親的懷里伸出一個(gè)個(gè)小腦瓜,，那么細(xì)弱，那么嬌小,，但它們卻跳起了歡樂(lè)的舞蹈,。

桃花很美麗，小草很可愛(ài),，不過(guò)最特別的還是要算那株綠色的櫻花了,。櫻花開(kāi)的一嘟嚕一嘟嚕的，那么燦爛,。每朵花都連著一片茶綠的,，半透明的花瓣，顯得那么嬌嫩。小小的花兒一叢叢,，一簇簇,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大塊綠色的棉花糖,。秋天和冬天,，雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那樣繁花似錦,。但鋪在地上的落葉和落花不是另外一種凄美的感覺(jué)嗎,？

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)它的親切,，它的奇妙,，以及那無(wú)法言說(shuō)的美麗。

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇三

我徘徊在校園里,，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情,，啊，母校,！6年來(lái),，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校,，嬉笑玩耍在母校,，這里的一草一木，都滲透了我的感情,。如今,，我長(zhǎng)大了。就要離開(kāi)您,，展翅高飛,，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校,，母校您是我第二個(gè)家,。

校園里的柳樹(shù)啊,！你可記得,，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門(mén)，我們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下,，學(xué)習(xí)“a,、o、e……”,，學(xué)習(xí)“1,、2,、3……”；我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，拔草種花,；我們?cè)诶蠋煹慕逃拢瑥囊粋€(gè)不懂事的孩子,，成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年,。再這其中，老師您花了多少心血呀,！

校園里的柳樹(shù)?。∧憧捎浀?，在我加入少先隊(duì)的那一天,，慈愛(ài)的老師把一條紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽(yáng)關(guān)映紅了我的臉,，也映紅了老師的臉,，老師您對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染成的,，紅領(lǐng)巾,，是紅旗的一角……”您那親切的話(huà)語(yǔ)，至今還響在我的耳邊,。

校園里的柳樹(shù)?。∧憧捎浀?，在那夜深人靜的時(shí)候,，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮,，一個(gè)熟悉的身影還在伏案工作,。老師,，這么晚了,，您還在知識(shí)的土地上辛勤的耕耘。

校園里的柳樹(shù)??！你看見(jiàn)了嗎？這就是我的老師,，我的母校,。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年,。老師的身影,，又浮現(xiàn)在我的腦海,。啊，親愛(ài)的`老師,！親愛(ài)的母校,！分別的時(shí)刻即將到了，您的學(xué)生在向您告別,。母校,，你是我第二個(gè)家。老師,，您是我的再生父母,。您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論何時(shí),，多么久遠(yuǎn),，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。

母校,， 再見(jiàn)了,！

老師，再見(jiàn)了,！

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇四

俗話(huà)說(shuō),，“學(xué)校是我的第二個(gè)家”，這真是很有道理,。在這“第二個(gè)家”里,，我與“兄弟姐妹”們每天都快樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲,。當(dāng)然,，在這個(gè)大家庭里，也有許多不尋常的地方,，只是這四個(gè)不尋常的地方太不尋常了,，我們只得稱(chēng)它們?yōu)椤捌孥E”。

奇跡一：老師學(xué)生斗地主,。

斗地主,？你是不是有點(diǎn)不太相信自己的眼睛呢？沒(méi)錯(cuò),，這就是那種非常流行的紙牌游戲――斗地主,。我可不是自揭自的短，我們可不賭錢(qián),。然而就算不賭錢(qián),，這種游戲還是經(jīng)常被老師禁止?？稍谖覀儼?，不但老師不禁止,，有時(shí)老師還與我們一起玩呢！嘻嘻,，羨慕吧,？

奇跡二：老師上課如風(fēng)。

只聽(tīng)說(shuō)過(guò)行如風(fēng),，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)上課如風(fēng)呢,。可我們老師就是上課如風(fēng),。再?gòu)?fù)雜的課文,，我們老師都兩節(jié)課結(jié)束，要是像《古詩(shī)兩手》這類(lèi)簡(jiǎn)單課文,，她還能一節(jié)課完成呢,！這也夾帶著今年春節(jié)過(guò)得晚的原因，不過(guò),，一,、兩天一節(jié)課的速度未免也太快了吧？

奇跡三：老師帶來(lái)時(shí)裝周,。

每次上課,，我們語(yǔ)文老師都不像是來(lái)上課的，反而像是來(lái)參加“國(guó)際時(shí)裝周”的,?？矗灰?jiàn)今天的老師身著07賀歲版米奇t恤和“與狼共舞”休閑牛仔褲,，腳穿時(shí)下流行的高墊簡(jiǎn)式?jīng)鲂?，大搖大擺地走進(jìn)教室，上課時(shí)還時(shí)不時(shí)擺幾個(gè)pose,。這樣的“模特式”老師,，你見(jiàn)過(guò)嗎？反正我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),。

奇跡四：副班主任帶咱玩,。

我們的“副班”是體育老

師，他可真是“非一般體育老師也”,。你們的體育老師應(yīng)該都是“兇巴巴,、動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罰跑步、蛙跳”的類(lèi)型吧,？可我們這位體育老師，身為“副班”,，反而一點(diǎn)也不兇,，如果有什么班會(huì),、晨會(huì)課讓他來(lái)帶，它一定會(huì)毫不猶豫將其改為男生踢球,、女生自由的超爽體育課,，這在別的學(xué)校、班級(jí)可是很少見(jiàn)的喲,。

怎么樣,，這些奇跡是不是很“奇”呢？其實(shí)啊,，我們班上的奇跡還不止這些呢,，在這兒我就不跟你們多說(shuō)了，拜拜,！

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇五

我的校園不僅是知識(shí)的寶庫(kù),，而且是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)家真的很可愛(ài)很美麗哦!

春天的時(shí)候,，柳樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了,。微風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)舞蹈家,，在春風(fēng)的伴奏下,，露出好看的笑容。同學(xué)們都在柳樹(shù)下做游戲,。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過(guò),，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,。天空中偶爾掠過(guò)幾只鴿子，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔著,。上課了,，朗朗讀書(shū)聲透過(guò)教室傳到操場(chǎng)上，嘩嘩的翻書(shū)聲仿佛有一種穿透力,，沙沙的寫(xiě)字聲給人一種舒服的感覺(jué),。有時(shí)也會(huì)有上體育課的班級(jí)，同學(xué)們快樂(lè)的奔跑著,，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥(niǎo),。“加油加油...”只要聽(tīng)到這聲音的人都想去看看,。淘氣的麻雀歪著小腦袋,，嘰嘰喳喳的談?wù)摰模路鹗钦l(shuí)輸誰(shuí)贏,。

夏天的時(shí)候,，校園中央的大榆樹(shù)像是一把撐開(kāi)的巨大綠傘,，它也想為校園增添一點(diǎn)涼意，這棵老槐樹(shù)誰(shuí)也說(shuō)不清它的年紀(jì),，恐怕它自己也因?yàn)闀r(shí)間的沖淡而忘記了吧,！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著,，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲,，年紀(jì)小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶,、小罐罐來(lái)接水,，再用瓶子、罐子里的水洗手,。她們的做法很可愛(ài),，可不是一般人能學(xué)會(huì)的。

秋天的時(shí)候,，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱,，秋雨迎來(lái)了涼爽?？蔹S的葉子全都降落在了操場(chǎng)上,，無(wú)數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風(fēng)的吹打下仍然迎風(fēng)飄揚(yáng)著,。同學(xué)們做操時(shí)也不如以往的活躍,，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫,。

冬天的時(shí)候,，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰,，明明摔倒了還犟嘴說(shuō)不疼不疼,。在校園里走路的同學(xué)偶爾用嘴里哈出的熱氣來(lái)暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個(gè)個(gè)凍的臉上通紅,，有的根本就不敢離開(kāi)教室一步,，生怕到了外面就會(huì)凍著自己。

怎么樣,？我的校園美麗吧,！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時(shí)可以來(lái)參觀,，如果你不認(rèn)識(shí)路,，那也沒(méi)關(guān)系，我可以做你的小小導(dǎo)游哦！