每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

課堂教學(xué)過程中的師德問題研究篇一

師德師風(fēng)建設(shè)措施

推薦度：

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

推薦度：

教師師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

推薦度：

師德師風(fēng)建設(shè)情況報(bào)告

推薦度：

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

推薦度：

相關(guān)推薦

對(duì)于中學(xué)階段的學(xué)生來說，人生才剛剛起步,，正是探索世界的開始。這條路上既有燦爛陽光,，也有狂風(fēng)暴雨，既有平坦順利，也有荊棘挫折,。而他們的心理素質(zhì)還不足以承受這么劇烈的變化。在他們心里,，有對(duì)家長和老師的依賴,，也有對(duì)獨(dú)立,、自由的渴望,。而對(duì)這一顆顆單純又略顯復(fù)雜的心靈，教師只有以情動(dòng)人,，才能做好教學(xué)教育工作。教師對(duì)學(xué)生的教育行為和方法都要以“愛”為依托,，以“情”為先鋒，要讓學(xué)生感受到你是愛他們的,，你可以是他們心靈的依靠，即使是批評(píng)也要讓他們感受到濃濃的情和深深的愛,。

做好教學(xué)工作需要處理好情感問題。這包括教師和學(xué)生之間的課堂情感,，教師與學(xué)生之間的交往情感。只有師生之間相互了解,、尊重，才能增強(qiáng)師生情感,；學(xué)生只有從情感上接納了教師,，教師的教學(xué)工作才能順利開展,。

教師要經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行思想交流，最好的方式是定期讓學(xué)生寫一篇文章,，說說心里話。這既給了學(xué)生傾吐心聲的機(jī)會(huì),，又可使教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和目標(biāo)。當(dāng)好一名教師,，搞好教學(xué)工作，需要的是真正了解學(xué)生,，而了解學(xué)生是需要下一番功夫的，應(yīng)從學(xué)生的性格,、興趣、愛好,、學(xué)習(xí)狀況,、個(gè)人理想以及對(duì)教師的希望等各方面進(jìn)行調(diào)查,。只有對(duì)學(xué)生有了深刻的,、細(xì)致的、全面的了解,，教師心中有了底，有了譜,，才能對(duì)每個(gè)學(xué)生的`教育做到有的放矢，少走彎路,。

教師要在課堂教學(xué)中融入“情”。課堂教學(xué)需要融入情感因素,，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣,，而且能提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。比如語文學(xué)科具有人文性的特點(diǎn),，它關(guān)注著人的生存、情感,、態(tài)度。因此,，語文教學(xué)的內(nèi)容既是作者感情的貫注，更應(yīng)發(fā)掘其情感的因子,，以之感染學(xué)生，陶冶情操,?！侗秤啊分械摹氨秤啊彼鄣纳钌畹母笎?，《我與地壇》中所包含的偉大的“母愛”,，《我的老師》中所蘊(yùn)涵的平凡的“師愛”，都需要教師用“情”的利鏟去挖掘,。即使教學(xué)活動(dòng)中的一次對(duì)話，一個(gè)故事,，一次演講，無不傾注了感情,，只有教師以極大的愛心和熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生潛在的激情才會(huì)點(diǎn)燃,，從而實(shí)現(xiàn)師生的情感互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育的培養(yǎng)目標(biāo),。

蘇霍姆林斯基把學(xué)生幼小的心靈比作荷葉上的露珠，晶瑩透亮而又特別需要小心呵護(hù),，稍不小心就會(huì)讓它“滾落,、破碎”,。那么,，作為教師，既然被譽(yù)為是“人類靈魂的工程師”,，就應(yīng)該付出更多的愛心、情感,，誠摯的情感付出能呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈,，能使學(xué)生的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼,，能使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)和成長的快樂。

【教學(xué)過程中多滲透一點(diǎn)愛-師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)】相關(guān)文章：

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

02-24

把師德滲透進(jìn)日常教學(xué)中的師德師風(fēng)感悟

03-11

師德建設(shè)與課堂教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)-師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

04-10

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)模板

07-02

年度師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

04-22

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

04-18

中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

09-23

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

08-30

師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)總結(jié)

12-05