范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初中教師推薦信篇一

您好,！

我是 同學的班主任和數(shù)學老師，很高興可以在此推薦這名優(yōu)秀的學生,。

14年夏天, 同學以優(yōu)秀的成績考入山大輔仁學校,，她將入學的喜悅和興奮轉(zhuǎn)化為了對初中學習生活的熱情和專注，并順利地適應了初中的新生活,。三年以來，我關注著她的成長,，我向貴校推薦這名學生,，基于她以下特點：

同學對生活充滿熱情，愛好廣泛,。初中的學習相比小學而言,，難免枯燥乏味，她卻總能從生活的細節(jié)之處發(fā)現(xiàn)美好,、找到快樂,。自幼學習竹笛的經(jīng)歷讓她喜歡音樂，多次參加學校組織的圣誕party音樂會,，合唱比賽,；在運動會上勇于挑戰(zhàn)自己，為班級增光,。她愛好閱讀,，涉獵廣泛不拘泥，因而擴展了視野,，深刻了自己的思想,。

沉穩(wěn)內(nèi)秀的她，是個恬淡安靜,、觀之可親的孩子,。她樂于發(fā)揮自身的作用來實現(xiàn)自己的價值。初一時她擔任地理課代表,，及時為任課老師提供很好的服務,，她喜歡畫畫和寫作，與班內(nèi)同學合力制作宣傳板,、宣傳欄和墻報,，將班級文化建設的有聲有色。初二時,，她擔任物理課代表一職,。她明白老師的用心,，優(yōu)秀完成課代表工作之余更加強了與物理老師的溝通交流，終于在物理學科的學習上取得了不小的進步,。她視學習為一種享受,，樂于發(fā)現(xiàn)自己的不足并勇于戰(zhàn)勝它們。她思維活躍,，常常提出有價值的問題,，并可以認真的去解決它們。計劃性很強的她善于規(guī)劃自己的學習生活,，少見她會因為時間安排問題而手忙腳亂,。盡管現(xiàn)在她的學習成績還不是拔尖的，但也一直保持在年級前列,。入校以來,，她多次獲得校獎學金獎勵。相信她的勤于思考,、樂于探究,，將給她的未來以無限的發(fā)展空間。

同學的思想積極向上,，有美好的道德品質(zhì),。她一直遵守校規(guī)校紀，從未違反過學校紀律,。她尊敬師長,，友愛同學，自覺遠離和抵制社會不良之風,。她關心社會,，加入“泉城義工”志愿服務組織并多次參加義工活動。在學校積極參加社團活動,，在社團活動中也表現(xiàn)出了較強的團隊合作能力和組織能力,。

同學對貴校新穎的辦學理念和辦學方式心馳神往。她是一個樂于不斷完善和提升自己的孩子,，我誠懇的希望貴?？梢越o她這個寶貴的機會，謝謝,！

此致

敬禮

推薦人：

初中教師推薦信篇二

尊敬的吉林大學招生辦老師：

您好,。

我校xx同學是一位為人真誠、學習刻苦,、多才多藝的學生,。

xx同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體,，團結同學,，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用,。

在學習方面,，她學習目的明確，學習態(tài)度端正,，對自己要求嚴格,，學習刻苦，在學習過程中,，她富有鉆研精神,，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時,，她能保持努力向上的學習態(tài)度和積極樂觀的心態(tài),，在學習成績理想時，她也能不驕不躁,，堅持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，學習成績穩(wěn)步提高,。

xx同學是一位富有才華的學生,，她愛好音樂，有樂器特長,，獲得古箏八級證書,，多次在學校活動中展示才藝,，獲得老師和同學的好評,。

總之，xx同學是一位知書達理,、好學上進,、全面發(fā)展的好學生，學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試,，并希望貴校能給她繼續(xù)深造的機會,。

此致

敬禮

推薦人：

初中教師推薦信篇三

親愛的招生委員會官員；

我是xxx,，xx省xx市第一中學語文一級教師,。xx一中是百年名校，省級重點中學,，人才薈萃,，精英輩出。xxx在xxxx以優(yōu)異的成績考上了我們學校，在xx班讀書,，我在那里擔任語文老師,，擔任班主任。

注冊的第一天,，美麗,、健康、陽光的xxx引起了我的極大關注,。因為學生來自不同的學校,，彼此不認識，所以暫時被告知擔任班主任,，不知道如何開展工作,。xxx面帶微笑的來到我面前，主動向我介紹自己,，并提議組織兩隊人,，一隊由一個男生帶領領取分發(fā)書籍，另一隊由她自己帶領進行室內(nèi)外打掃衛(wèi)生,，然后在規(guī)定時間內(nèi)聚集在教室,，她和那個男生向大家通報了自己的工作情況。雖然是個小姑娘,，但能在關鍵時刻做志愿者,，安排好自己，指揮自如,，有大將風范,。

之后，她的聰明讓我印象深刻,。語文課上,，她一石激起千層浪?！而欓T宴》對項羽的解讀,，讓同學們佩服她的廣博知識和獨到見解。她的演講引發(fā)了深入的課堂討論,；詩歌朗誦會,，她美麗而深情，一首《永別了康橋》在何康的柔波中傷透了我們的心,；在辯論中,，她言辭犀利，思維敏捷,，完全變了樣,。她的鋼筆字,，有形生動，透著一股陽剛之氣,，是一流的書法大賽,；她的中文文筆語言流暢，文筆犀利,，思想深刻,，常被作為成績的范文。雖然只有短短兩年,，但她勤奮好學,，熱心公務，積極上進,。她是老師最喜歡的學生,，是學生心中的才女。

其實我特別被她的愛和社會責任感感動,。節(jié)假日,，她經(jīng)常和同學一起參加社區(qū)義務勞動，或者打掃環(huán)境,，或者開展義賣活動,，或者去孤兒院陪孩子玩耍。她多次組織同學給災區(qū)或貧困山區(qū)的孩子捐款,。愛情讓她更有魅力,。

我向貴校推薦我們最好的學生，我相信她會有更高的平臺和更廣闊的世界去演繹更光明的人生,。

xxx

初中教師推薦信篇四

尊敬的錄取委員會官員：

我是xx省xx市第一中學高中語文一級教師xx。xx市一中是一所百年名校,，省級重點中學,，這里人才薈萃，精英輩出,。xx同學于xxx年以優(yōu)異的成績考入我校,，就讀于高xx班，我擔任該班語文教學工作,，同時代理班主任,。

報名第一天，漂亮,、健康,、陽光的xx就引起了我的高度關注。因為同學們來自不同的學校,，互不相識,，而我臨時被告知代理班主任，一時不知工作如何開展。xx同學笑臉盈盈地來到我面前,，主動向我介紹了自己,，并提出組織兩隊人馬，一支由一名男生帶領,，領書發(fā)書,，一支由她自己帶領，進行室內(nèi)室外大掃除,，然后在規(guī)定的時間內(nèi)在教室集合,，由她和那名男生向大家通報各自的工作情況。雖小小年紀,，一介女生,，卻在緊要關頭，能自告奮勇,，安排有序,，指揮自如，實有大將風范,。

而這之后,，她的聰慧多才更給我留下了深刻的印象。語文課上,，她一石激起千層浪,，對《鴻門宴》項羽的解讀，讓同學們對她廣博的知識,，獨到見解佩服不已,，她的發(fā)言，將課堂討論引問深入,；詩歌朗誦會,，她秀美深情，一首《再別康橋》將我們的心都揉碎在康河的柔波里,；而辯論會上,，她伶牙俐齒，思維敏捷,，判若兩人,。她的鋼筆書寫，有形有體,，靈秀中透著一股陽剛,，是班級書法比賽第一名；她的中文書寫,，語言流暢,，文筆犀利,，思想深刻，常被作為年級的范文,。雖只有短短的兩年,，但她勤奮好學，熱心公務,，活躍上進,，是老師們的得意門生，是同學們心中的才女,。

其實,，尤其令我感動的是她的愛心和社會責任感。節(jié)假日,，她經(jīng)常和同學們參加社區(qū)義務勞動,，或打掃環(huán)境衛(wèi)生，或進行義賣活動,，或去孤兒院和孩子們玩耍,，她多次組織同學為災區(qū)或貧困山區(qū)兒童捐款。愛心,，讓她更加迷人,。

我把我們最出色的學生推薦給貴校，相信她會有一個更高的平臺,，更廣闊的天地,，去演繹更燦爛的人生。

xx

初中教師推薦信篇五

尊敬的錄取委員會官員：

我是xx省xx市第一中學高中語文一級教師xxx,。xx市一中是一所百年,，省級重點中學，這里人才薈萃,，精英輩出,。xxx同學于xxxx年以優(yōu)異的成績考入我校，就讀于高xx班,，我擔任該班語文教學工作,，同時代理班主任,。

報名第一天,，漂亮、健康,、陽光的xxx就引起了我的高度關注,。因為同學們來自不同的學校，互不相識,，而我臨時被告知代理班主任,，一時不知工作如何開展,。xxx同學笑臉盈盈地來到我面前，主動向我介紹了自己,，并提出組織兩隊人馬,，一支由一名男生帶領，領書發(fā)書,，一支由她自己帶領,，進行室內(nèi)室外大掃除，然后在規(guī)定的時間內(nèi)在教室集合,，由她和那名男生向大家通報各自的工作情況,。雖小小年紀，一介女生,，卻在緊要關頭,，能自告奮勇，安排有序,，指揮自如,，實有大將風范。

而這之后,，她的聰慧多才更給我留下了深刻的印象,。語文課上，她一石激起千層浪,，對《鴻門宴》項羽的解讀,，讓同學們對她廣博的知識，獨到見解佩服不已,，她的'發(fā)言,，將課堂討論引問深入；詩歌朗誦會,，她秀美深情,，一首《再別康橋》將我們的心都揉碎在康河的柔波里；而辯論會上,，她伶牙俐齒,，思維敏捷，判若兩人,。她的鋼筆書寫,，有形有體，靈秀中透著一股陽剛,，是班級書法比賽第一名,；她的中文書寫，語言流暢,，文筆犀利,，思想深刻,，常被作為年級的范文。雖只有短短的兩年,，但她勤奮好學,，熱心公務，活躍上進,，是老師們的得意門生,，是同學們心中的才女。

其實,，尤其令我感動的是她的愛心和社會責任感,。節(jié)假日，她經(jīng)常和同學們參加社區(qū)義務勞動,，或打掃環(huán)境衛(wèi)生,，或進行義賣活動，或去孤兒院和孩子們玩耍,，她多次組織同學為災區(qū)或貧困山區(qū)兒童捐款,。愛心，讓她更加迷人,。

我把我們最出色的學生推薦給貴校,，相信她會有一個更高的平臺，更廣闊的天地,，去演繹更燦爛的人生,。

此致

敬禮！

推薦人： xx

xxxx年x月x日

初中教師推薦信篇六

尊敬的高中校領導及老師:

您好!

做為一名已經(jīng)工作20年,，擔任班主任工作20xx年的老教師,，我充滿溫馨與喜悅的向您推薦我的一個品學兼優(yōu)的學生。他的名字叫,。

三年的初中生活同學德智體美勞全面發(fā)展,，各項獎項都顯示出他的成長路程。關于孩子的成長經(jīng)歷,，我不再一一贅述,，均在孩子的個人資料里面有，敬請審閱,。

作為一名班主任,，幸福感的來源之一便是自己的學生。當學生中能有一個可以獨當一面,，又能引領班級向上風氣的孩子時,，班主任就等于有了左膀右臂,。尤其是在一個學生性格多樣復雜的班級里有這樣一個孩子,，班主任的幸福感便會增添許多,。同學就是這樣一個讓人放心的孩子。

同學熱愛學習,、認真鉆研,、積極上進、興趣廣泛,、真誠待人,、樂于奉獻。課堂認真聽講,，緊跟老師思路,，思維敏捷、發(fā)言踴躍,。課下能系統(tǒng)復習,，緊緊抓住學案，拓寬思路,，具備了較強的學習能力,。他樂于鉆研，勤學善問,，有較強的分析能力和獨特的見解,。物理、化學科目成績優(yōu)異,，特別是對地理和歷史科目具有濃厚的興趣,，20xx年獲得學校“立體世界地形圖制作大賽一等獎”,，20xx年榮獲學?！爸袑W生安全知識競賽安全標兵”。

同學責任心強,，對工作熱情,，任勞任怨，團結同學,，樂于助人,。在校期間擔任學生會信息宣傳部副部長、班級紀律委員,、衛(wèi)生組長,。負責校園報道的采稿、攝影、編輯、審核工作,，具有較強的組織,、宣傳能力,，出色的完成了各項宣傳工作,。協(xié)助老師管理班級紀律,、衛(wèi)生清潔,，班風班紀井然有序,，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,，深得同學和老師的認可。

同學積極參加學校社會實踐活動,，有良好的合作精神和集體觀念,。興趣愛好廣泛，具有一定的攝影能力,，喜歡鉆研計算機技術,，通過了電子琴業(yè)余考級10級水平測試。生活態(tài)度積極向上,，樂觀豁達,，開朗自信，充滿信心和勇氣,，做事有毅力,，待人有愛心，具有良好的道德情操,。

像這樣成績優(yōu)異,、做人善良正直、有極強的組織領導能力的同學,，我認為最適合他成長與發(fā)展的學校是貴校,，所以在今天，懷著欣喜而鄭重的態(tài)度向貴校領導推薦該生,。相信今天的能夠以濟鋼高中為榮,，明天的濟鋼高中也一定會以這樣的優(yōu)秀學子為榮。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日