總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
遠(yuǎn)程研修心得反思總結(jié) 遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思篇一
教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)
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回首這幾天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,,但心里感到無比的充實(shí)。通過學(xué)習(xí),,現(xiàn)淺談一下自己的一點(diǎn)兒心得:
一,、使我重新認(rèn)識了自己的職責(zé)。
教師的基本職能是:教育教學(xué)研究,、課程教學(xué)管理,、課程資源開發(fā)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)推廣,、教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)服務(wù),。在新課程改革的今天,我們要擺正自己的位置,,教師不再只是課程的管理者,、指導(dǎo)者、服務(wù)者,,而且還是課程的建設(shè)者,、開發(fā)者、創(chuàng)造者,。要做一名合格的教師,,就不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長流水”,,長流常新,,永無止境。要有甘為做綠葉,,為他人做嫁衣的犧牲精神,。
二、使我對網(wǎng)絡(luò)教研有了新的認(rèn)識,。
有句古話說得好:“學(xué)而無友,,孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。平時我們面對面的交流機(jī)會很少,出門學(xué)習(xí),,一學(xué)期也就兩三次,,可以說是各人閉門造車,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)不僅為教研員提供了學(xué)習(xí),、交流的平臺,,也為教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同行,、教師之間溝通,。多與同行交流學(xué)習(xí)心得和體會,不僅能開闊視野,,也能學(xué)習(xí)他人成功的教研經(jīng)驗(yàn),,增強(qiáng)自己的教研能力。
遠(yuǎn)程研修心得反思 [篇2]
在這個暑假里我有幸參加了初中歷史教師培訓(xùn),,這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。歷時6天的初中歷史遠(yuǎn)程研修即將結(jié)束了,我不禁感慨萬千,。在這里,,聆聽不同風(fēng)格的教師展示不同類型的教學(xué)亮點(diǎn),讓我感受到思想火花的沖擊,。我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),,反思在以往工作中的`不足。作為一名青年教師,,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,,在教學(xué)過程中還存在很多的問題,但是經(jīng)過學(xué)習(xí),,真是受益非淺,。我們利用各種可利用的方式,互相促進(jìn)和交流,。研修雖苦也有樂,,我從專家和其他老師身上學(xué)到了很多很多。一,、通過培訓(xùn),,提高了自己的思想認(rèn)識。
通過此次培訓(xùn),,我對目前歷史教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,,也清楚地知道了新課程改革對歷史教師所提出的要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,,提高認(rèn)識,,不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求,。
二,、在此次精心組織、科學(xué)管理、合理安排之下,,我完成了本次培訓(xùn),,收獲頗豐。
網(wǎng)絡(luò)是一個很好的平臺,,我利用平臺認(rèn)真聆聽了專家的精彩講評,,積極參與同行們的交流討論,天天趴在電腦前看視頻,、讀文本,、寫作業(yè)、發(fā)評論,,感受頗深,,收獲很多。專家們的講評以及優(yōu)秀課例,,
使我從理論的高度了解了新課程改革的必要性和重要性,,同時也從感性上了解新課程理念下的初中語文課堂教學(xué),從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略,。研修過程中,,我曾向自己提出諸多問題:教學(xué)過程中是否注重了對學(xué)生進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)策略和多元認(rèn)知的培養(yǎng)?教學(xué)策略是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,?對學(xué)生進(jìn)行人文教育是否到位,?等等。
這次遠(yuǎn)程研修使我進(jìn)一步明白了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》主要體現(xiàn)了素質(zhì)教育精神和人文思想,,特別是把發(fā)展人的綜合素質(zhì)作為提高學(xué)生能力的前提,,真正實(shí)現(xiàn)通過初中歷史課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的,。新課程倡導(dǎo)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方式中,,要求教師在教學(xué)過程中做到師生互動和生生互動,從而改變被動和枯燥的“接受型”教學(xué)模式,,使學(xué)生能在做中學(xué),,在學(xué)中用。讓學(xué)生通過觀察,、體驗(yàn),、實(shí)踐以小組討論合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,提高其思考、分析,、探究問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想象力和合作精神,。
通過研修,我覺得還應(yīng)努力在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)新課改的核心理念——關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和成功意識的培養(yǎng),。成功體驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生產(chǎn)生自我滿足和愉快的情緒感受,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)興趣,從而獲得更大的成功,。
總之,,通過這次初中歷史遠(yuǎn)程研修,我收獲很大,。今后的工作中,,我定會更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì),,完善自己,書寫出燦爛美好的未來,。 在這里,,讓我向大家說一聲:謝謝您,各位專家老師,、各位同仁,!謝謝您。今后的路,,我們風(fēng)雨同舟,,揚(yáng)帆起航。
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