總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇一

我曾經(jīng)看過一個帖子,，《英語中較美的70個單詞》，在此之中也有——moment,。翻譯成中文就是,，瞬間、剎那。在這本充滿了人世之間溫情的書中,，我也看到了許許多多的精彩瞬間,，一些我們不曾發(fā)現(xiàn)的。也開始懂得在我們的現(xiàn)實生活之中,，也應(yīng)該時常用一顆感恩的心去好好體會一下身邊的每一分每一秒,，以及每一個人。

在閱讀這些文章的時候,，我承認,，我的內(nèi)心的確有一種被擊中的感覺，石落古井,，我甚至可以聽見自己心底的回聲,。因為經(jīng)歷了太多現(xiàn)實中包括傳媒上大千世界的種種，能賺得我們眼淚的作品逐漸成為了鳳毛麟角,?？墒沁@種作品中還是有的，基本上每一篇都撥動了心中較溫柔的那根弦,。較令我感動的是《無聲的感恩曲》與《石頭剪子布》,。一則是沉默渾厚的父愛，另一則是令人驚嘆的手足之情,。

《無聲的感恩曲》中的結(jié)尾,，那個兒子在自己的個人演奏會上的較后，用那架已經(jīng)發(fā)不出聲音來的鋼琴——那是父親傾盡所有為他買的,，彈奏了一首讓每個人都深思的曲子,。那天的演唱會上所用的人都默默地聽完，聽完后默默地流淚,，然后輕輕地鼓掌,，包括那位已經(jīng)失聰?shù)母赣H。父母從孕育我們起,，直到他們生命的終結(jié)之時,，至始至終心甘情愿地為我們奉獻著一切，他們幫助我們渡過生命的每一個溝溝坎坎,。不論是父愛還是母愛都是深沉,、渾厚,，而我們千萬不能忘記：我們永遠站在他們的肩膀上!

從我睜開雙眼的那一刻,，我看到的笑容便來自于他們。

當我傷心哭泣的那一刻,，輕拍著我肩膀的人也是他們,。

等我學會奔跑的那一刻，一直在身后關(guān)注我的是他們。

在我手捧獎狀的哪一刻,，在我身后默默微笑的是他們,。

是他們，是他們,，一直都是他們,。永遠都是他們。

他們不是誰,，就是一直在我們身邊的父母親,。

《石頭剪子布》講述的是兄弟之間的手足之情。整篇文章沒有華麗的詞藻,，全都是樸素的語言,，但它那只字片言卻感動著我。我看過許多兄弟為了事物之間的爭奪而自相殘殺,，而這對兄弟之中的哥哥每一次面臨抉擇,，不論將要失去什么都會在“石頭剪子布”的比賽中讓著弟弟，或許應(yīng)該說是爭奪中,，讓弟弟得到較好的,。在較后一次，哥哥還是依然地出了石頭,，因為那天弟弟的手打了石膏不能彎曲,。

像上面的文章中的事例一樣，這種事其實每天都在我們生活中發(fā)生,，如果你說沒有,，那只不過是沒有發(fā)覺罷了。

這本書中的所有文章,，作者都用同一個格式寫的,，作者都是一個旁觀者。作者都用“她”與“他”來為主角命名,。雖然在每個故事中出現(xiàn)的都是“她”與“他”,，但是在作者的筆尖下，把這些角色塑造出來,，使他們充滿活力與血肉,。讓讀者更有一種實感。如果讓我用一個字來形容這本書,，那就是“愛”,。在整本書中全憑愛為血脈，這個詞在文字的深處涓涓流出,，而作者就如同一位歌手一般地把它們?nèi)吭伋鰜?，唱出了人間的大愛,。突然發(fā)現(xiàn)那些生活的點點滴滴是如此的不經(jīng)意，稍不留意即從指尖逝去,。而在那些不經(jīng)意之間,，我們又失去了多少了呢?誰也不知到。

書的扉頁上寫著這樣一段話——“我們或許沒有能力改變整個世界,，但我們完全可以心存愛與感恩,。愛與感恩是靈魂的香味，你會里魔鬼越來越遠……”不錯,，只要我們在生活中,，時常懷有一顆真誠、有愛,、感恩的心,，以及抓只身邊的每一分每一秒，我們的生活將不再那么單調(diào),，會變的多姿多彩,。不對，應(yīng)該說生活本身就多姿多彩!

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇二

為了深入貫徹落實黨的十八屆五中全會和省委十屆七次全會精神,，以“新知識,、新觀念、新發(fā)展”為主題,，以農(nóng)家(社區(qū))書屋等公共閱讀服務(wù)場所為主要陣地,，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、農(nóng)民喜愛的閱讀活動,，形成全社會關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級文件精神,，我鎮(zhèn)積極組織開展了系列農(nóng)民讀書活動,。

一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學生(兒童)活動,。

推進農(nóng)家(社區(qū))書屋對農(nóng)村留守學生(兒童)全面開放工作,，有針對性地在光榮村、普和社區(qū),、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座,，使其成為農(nóng)村留守學生(兒童)的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學生(兒童)的樂園,。

二,、落實示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作。

圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機制,，推動兼職書屋管理員選配,、培訓和考核獎勵措施的落實,，繼續(xù)做好市級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作,。

三,、組織開展了好書評選、送書下鄉(xiāng)活動,。

開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動,，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書,。在英明,、安明、北平精準扶貧村開展了贈送圖書,、報刊到農(nóng)家書屋活動,。

四、舉辦農(nóng)民讀書征文評選活動,。

開展了以“農(nóng)家書屋·實現(xiàn)夢想”為主題的讀書征文,，評選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰,。

五,、開展了各類培訓活動。

我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動,，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開展了健康進農(nóng)家活動,，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓班、開展了創(chuàng)“學習型家庭”讀書活動,，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng),。向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù),、新理念,，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會主義新農(nóng)村,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇三

一個飽讀詩書的人,，學識就淵博，書讀多了,，就有真才實學,，有了真才實學，他就與眾不同,，是什么不同呢?是氣質(zhì),，是修養(yǎng)，是人品,，是渾身流溢的書香味,?！靶夭匚哪撊艄龋褂性姇鴼庾匀A”,，這就是愛讀書的人的寫照,。

愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風景,。他可能貌不驚人,，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾,，那是靜的凝重,，動的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合,，像水一樣的柔軟,，像風一樣的迷人，像花一樣的絢麗……,。

讀書是人的立身之本,。對于書，不同的人會有不同的品味,，不同的品味會有不同的選擇,，不同的選擇會得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風景線：

有的人,，讀書是為了獲取知識,，增長才干，他們比較注重思想性強,、有哲理,、有深度的書。書提高了他們的人生境界,，使他們生活得很充實,。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書;

有的人,，讀書是為了愉悅身心,，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩宋詞,，讀古今中外優(yōu)美的散文,，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平靜的一生,。這樣的人像似一首詩,，清新素凈，可愛可敬;

還有的人,，讀書只是一種娛樂和消遣,，或者只是附庸風雅,，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞,。他們比較實際,，有點兒俗氣，但好在他們畢竟讀點書,，能通曉一些事理,。

喜歡讀書的人,，學歷可能并不高,，但他一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書達理,，處事冷靜,，善解人意;

經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來,。特別是在為人處世上也會顯得從容,、得體;

經(jīng)常讀書的人，一般不會亂說話,，言必有據(jù),，而每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云,，信口雌黃;

經(jīng)常讀書的人,，他們有高智商，做事會思考,，恰到好處地應(yīng)對未知;

經(jīng)常讀書的人,，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害,，從而提出解決問題的方法,，科學地拒絕盲目;

經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的,，很少犯錯誤,。這些都是平時乏讀書的人所欠缺的。

愛讀書的人都很美,，有些愛讀書的人還美得別致：

因為他愛讀書,，足以怡情，其怡情,，最見于獨處幽居之時;

因為他愛讀書,，足以博得精彩，其精彩,，最見于高談闊論之中;

因為他愛讀書,，足以長才,，其長才，最見于處世判事之際,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇四

為了培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，為了學生的終身發(fā)展，努力營造書香校園的文化氛圍,，通鋼一小一直提倡學生多讀書,、讀好書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料,。尤其是申報了“拓展閱讀”這一市級課題以后,，通鋼一小更是加大了學生課外閱讀的量，并把學校圖書室的藏書分發(fā)到各個年級,，以滿足不同學生的讀書需求,。為了給所有的學生搭建一個互相學習，互相交流,，相互推薦優(yōu)秀書籍的平臺,，通鋼一小于4月8日下午第七節(jié)課舉行了“讀書匯報會”。

現(xiàn)將此次活動做以總結(jié)：

1,、師生高度重視,，認真準備。

為了更好的落實好本次由全校師生參加的讀書匯報會,，在王校長的有利指導(dǎo)下,，在教務(wù)處的得力運作下，首先制定了切實可行的匯報會的實施方案,。并且依照方案先后召開了教研組長,，班主任，語文教師參加的部署會議,，落實了方案,。在會議籌備的過程中，各語文教師審閱并修改了發(fā)言稿若干,、并積極利用課余時間指導(dǎo)學生朗讀,、背誦，糾正學生的語音語調(diào),。在會議召開的過程中,，全校教師積極配合，準備各種會議所需,。這樣使得各班的讀書匯報會從開始布置,，到會議召開，整個過程有條不紊，秩序井然,。這充分體現(xiàn)了我校教師的團體協(xié)作意識和共榮的精神,。

2、匯報內(nèi)容豐富,，形式多樣,，學生受益匪淺。

根據(jù)學校下發(fā)的方案,，各年級分別準備了故事,、成語、格言,、古詩詞,、經(jīng)典美文、讀書感悟,、作品推薦說明等等材料,，學生在匯報會上通過朗讀,、背誦,、表演等方式進行了充分展示。因為準備工作做得充分,，所以匯報會內(nèi)容豐富,，形式多樣，學生都有不同程度受益,。其中三年二班,、三年三班改變桌椅擺放方式，六年二班,、五年三班黑板設(shè)計新穎,，六年部學生準備充分，基本達到脫稿展示,。

3,、會議現(xiàn)場氣氛熱烈，會后學生反響強烈

這次讀書匯報會時間是一節(jié)課,，各班學生和教師均表現(xiàn)出了極大的熱情,。學生們認真傾聽，積極發(fā)言,。不時對發(fā)言的同學報以熱烈的掌聲,。會后，學生們紛紛表示,，這次讀書匯報會不但讓他們看到了讀書的成果,，更讓他們感受到了讀書的熱情。很多學生表示，愿意以此次讀書匯報會為契機,，管理好自己的讀書活動,，爭做校園讀書小名人。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇五

一,、引言

人較可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮,。由于生存壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家把眼光和精力逐步投向外部世界,，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界,。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個忙碌不止的身軀,。避免這個情況發(fā)生的辦法,，就是教師要引導(dǎo)學生，激發(fā)學生的閱讀興趣,，讓學生養(yǎng)成愛看書的好習慣,。通過他們看課外書，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,，豐富他們的知識,，開拓他們的視野，活躍他們的思維,，陶治他們的情操,，讓他們在讀書中享受快樂，體驗成長,，從而增加他們生命的厚度,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”

二,、活動目標

1,、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們的童年時時與好書相伴。

2,、讓每一個學生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂，給自己帶來的尊嚴感,。

3,、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力,。

三,、讀書口號

圖書使童年更快樂，閱讀使明天更美妙,。

四,、活動準備

1、結(jié)合學生實際,，推薦一些書目,，在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

2,、建立圖書角,，每個學生至少捐三本書，多多益善,。把所捐書目分類擺放,，同名書目只保留5本，鼓勵學生多捐獻名家名作,，對捐獻書目多的學生進行獎勵,。制定借閱制度，選出圖書管理員,。

3、好書交換：小組內(nèi)交換,，選定組長,，經(jīng)常交換讀到的好書。小組長要做到心中有數(shù),，對后進生要進行幫扶,。班級內(nèi)交換，結(jié)合讀書接力賽活動,，讓讀書多的學生不定時的向全班推薦好書,，渲染讀好書的氛圍。

五,、活動要求

1,、營造良好的閱讀氛圍。

同伴之間的學習較具有影響,。選拔一批喜愛閱讀的孩子作為讀書會的“閱讀榜樣”,，帶動其他孩子閱讀，教師適機加以表揚鼓勵，營造和諧快樂的閱讀氛圍,?！敖煺叱啵吆凇?，學生每天對著張貼的讀書名言,，耳濡目染;翻看圖書角中各種有趣的圖書，興致勃發(fā),。此時,，閱讀愿望已經(jīng)在心里悄悄萌芽生長。

2,、經(jīng)典導(dǎo)讀激趣,。

兒童的閱讀心理不論在理論研究還是實踐中，我們都能感受到兒童思維方式和成人不同,。閱讀書籍時,，兒童更注重形象是否活潑生動，故事是否有趣,，情節(jié)發(fā)展是否符合邏輯,，兒童文學是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的較有效方式?！皼]有興趣就沒有一切”,，我們都有這樣的體驗，給孩子直接講一個科學道理或生活知識,，他們不一定愛聽,，但如果是包含在故事當中來講，就更容易激發(fā)他們的興趣,?？措娨暋⑸暇W(wǎng)雖然也是獲取知識的方式,，但它們本身不能取代書本閱讀,。書本閱讀通過文字描述，更能引發(fā)孩子的思考,，更能拓展孩子的想象,。因此，就讓經(jīng)典兒童文學為孩子引路吧,。讓孩子在閱讀經(jīng)典中,，閱讀興趣日益濃厚。

3,、指導(dǎo)快樂閱讀,。

要使學生通過閱讀,，積累語言，從理論上升到實踐,，這就需要教給一定的閱讀方法,。“不動筆墨不讀書”,，動筆就是較好的方法,。邊讀邊思，讀到好詞好句,，可以圈圈畫畫;讀到感動處,，作上標注，抄抄寫寫,。在文章頁邊的空白處,，摘錄下令你感動的詞句。在讀一本書時,，常常會有一瞬間的靈感迸發(fā),，如果及時捕捉住這一靈感并記錄在小紙片上，然后把這么多紙片收藏好,，過一段時間再整理,，就會有很不錯的收獲。學生一開始進行課外閱讀時,，老師就應(yīng)該鼓勵他們做好閱讀記錄,，養(yǎng)成習慣。但是,，老師不要以作業(yè)的形式布置學生必須撰寫,，避免破壞孩子的閱讀興趣。而且,，這個閱讀記錄也不同于單調(diào)的“讀后感”,，學生做起記錄就不會感到枯燥了。其實,，閱讀就是“悅讀”，只要細細地到文中讀,，讀得有滋有味,，“讀”也就是一種較直接有效的方法。

六,、實施細則

1,、教給學生讀書的方法，組織讀書交流活動,，使學生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,，處理好讀和寫的關(guān)系,。

2、讓學生充分利用早晨,、午休課時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書),。讓學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣,。

3、開展交流活動,，如讀學生選取一段自己較喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱,，學生之間和班級間學生互相交換看書等,。可以把這些作文,、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里,，供大家欣賞。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學生閱讀方法。提倡個性閱讀,，初步教給學生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學生多寫讀后感日記,。

5,、老師和學生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得,。

6,、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

7,、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學生讀書的興趣,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇六

“點燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”為進一步激發(fā)學生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，學校舉辦了讀書月活動,。在“點燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”這一主題引導(dǎo)下,，開展了“ppt設(shè)計競賽”活動的讀書學習活動,。此次活動主要有以下幾個特點

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，活動方案切實可行

自活動開始策劃以來,，校團委也大力支持，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動方案。通過周密部署,、細化分工,、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展,。

二,、宣傳力度大，影響深遠

本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團參與,，通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標語海報,，借助各社團和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次,、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣,，影響深遠,。

三,、活動豐富多彩，成效顯著

本屆讀書月活動在“點燃讀書激情,，共創(chuàng)書香校園”的主題下,，開展了ppt設(shè)計競賽”活動等活動。內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎,。經(jīng)過全院師生的共同努力,，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色,，進一步引導(dǎo)了廣大學生充分利用圖書館文化環(huán)境,，提高了學校的文化品位，形成濃郁的人文與科學氛圍,，促進了大學生在知識,、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有力地推動了學習型校園及學風建設(shè),。

讀書月活動完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了學生的綜合素養(yǎng),，助推了新技術(shù)學院學風建設(shè)和校園文化建設(shè)，共建書香校園,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇七

學校本就是讀書的地方,，讀書不僅僅能夠增長知識，開闊視野,，還能活躍思維,，啟迪智慧。為了推進學校書香學校的建設(shè),，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣,，又配合4月23日的世界讀書日，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意,，把4月定為“讀書月”,，開展一系列的讀書活動，也取得了必須的成效,。

讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多,，參與人數(shù)多,，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時,，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時間制定出方案,。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心,。

二,、組織有條不紊。

教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機構(gòu),，決定由語文科組和書香學校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。在3月中旬就召開了相關(guān)人員的會議,，把任務(wù)分配下去,，并且制定了時間表，要求各負責人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作,，開展相關(guān)活動,。3月下旬，由譚麗,、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定,，由黃子真教師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班,。4月第二個星期一,，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。4月中旬,，再一次召開有關(guān)負責教師開會,，了解各自活動的進程，并且督促完成,。4月28日,，為展示會作最終的準備。4月29日,，在總務(wù)處,、團委、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會,。5月18日晚，讀書月的最終一項活動——名家講壇在王淑潔教師的努力下,，請來了湛師宋立民教授來開講座,，到此，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中,，各位負責的教師都能認真做好自我的工作,，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。異常是陳華珠教師。在所有的活動中,，她要負責的資料是最多的,。我只是給了一個主題，具體資料由她去安排,。陳教師召集了各學科社團負責人,，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計場地,，設(shè)計活動方式,。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧教師

負責的是手抄報的展示,，江棟教師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學生參觀,。

三,、資料豐富，師生重視,。

本次讀書月活動本來擬定涉及十多項資料：國旗下詩歌朗誦,，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦，閱讀分享會,，讀書辯論會,，閱讀競賽，名家講壇,，讀書征文競賽等,。之后因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行,，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦,，而其他的項目都已完成。

國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學校書香氛圍的活動方式,，這幾周在班主任和語文教師的努力下,，學生都能好好背誦。異常是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上,，班主任特意強調(diào),，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學生大聲背誦,。這都體現(xiàn)了我們教師的重視,。

展出的手抄報懸掛在學校里，在4月29日也成為一道亮麗的風景,。童碧梧教師很用心,，也很會指導(dǎo)。

好書推薦采用的是臨時粘貼便利貼的方式,，可是,，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè),，所以在展板上貼出的最優(yōu)秀的十個好書推薦便利貼她的班上就有7個,。

優(yōu)秀摘抄展示自始至終都有不少學生圍觀。他們細細翻閱那些摘抄本,，用供給的紙條寫下對摘抄者的贊美和鼓勵,。做得最好的摘抄是高一(6)班的學生。如果教師們也能去看看,，翻閱一下他們的摘抄,，你們也會十分感慨與感動的。

學科社團的閱讀競賽活動以采集蓋印的方式引起學生極大的興趣,。每個社團負責人都精心準備了闖關(guān)題目,，團委阮湛慧書記安排的高一(11)班的志愿者十分認真盡職盡責輔助各位社團負責人，做好場地安排,、蓋印,、抽獎的工作。

名家大講壇因為王淑潔教師的關(guān)系有幸請來宋立民教授,，使得講座規(guī)格高,，影響大。

四,、遺憾與不足

雖然總的來說,，首屆讀書月活動還是比較成功，可是還是留下一些遺憾,，還存在很多不足,。

首先是宣傳不夠。教師們不大了解讀書月有些什么活動,，甚至連主要承辦活動的語文科的許多教師都還不清楚,，這不能不說是我們工作的失誤,。

第二是活動的設(shè)計還是不夠全面。比如說針對初中學生的活動設(shè)計,，針對教師的活動設(shè)計,。

第三是參與面還不是很廣。讀書本來是一種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事,，教師們平時也認為學生讀書太少,，應(yīng)當創(chuàng)造條件讓他們多讀書，可是真正要求安排學生去開展讀書活動的時候,，教師們覺得時間不夠用,。讀書手抄報僅有三個班的學生交，優(yōu)秀摘抄也僅有幾個班的,。一花獨放不是春，百花齊放才有春滿園,。如果教師們都能發(fā)動學生參與,，我想我們必須能看到更多精彩的作品呈此刻我們眼前。

雖然,，讀書月過去了,，但我期望讀書的活動不會停止，期望學校每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起,，讓周圍的人們明白,，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的學校,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇八

倡導(dǎo)多讀書,、讀好書、好讀書的文明風尚,，全面構(gòu)建學習型社會,。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)驗,，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下：

一,、積極組織發(fā)動,，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達到的具體目標,。

針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，開放了圖書室,，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法、增強教學的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習,、解惑,。在青年教師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務(wù),，從讀書中增長知識,，成長起來。

二,、制定切實可行的措施保障,。每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

學校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥”,。引導(dǎo)教師認識,、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步,、人的全面發(fā)展的關(guān)系,，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風氣,。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華,。

三,、建立學校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學校負責整個活動的資料,、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與,、實施;各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、撰寫論文等各項工作,。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學校在語文、數(shù)學,、英語,、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學校開辦的.洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹?/p>

四,、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄,、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇,。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入,。我們將以此次活動為契機,，把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇九

為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情,，引導(dǎo)學生育德勵志,、啟智明史、提高素質(zhì),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書,、會讀書、好讀書,、讀好書的良好習慣,，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質(zhì),，積極打造翰墨飄香,、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求,，我校從_月23日至_月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，以傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園為重點,，組織廣大師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動,，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學的文化氛圍,。

一、開展了“六個一”活動

活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項主題活動,，出一期板報，進行了一次廣播宣傳,。同時,，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本,。

二,、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽

結(jié)合本次“全民讀書月”活動,，我校于20__年_月29日舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽,。全鄉(xiāng)6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識,、了解了新區(qū),、熟悉了家鄉(xiāng)，進一步激發(fā)了愛黨,、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情。

三,、舉辦學生作文大賽

20__年5月8日,，全鄉(xiāng)6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點,，中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》,。最后選拔出中心小學的'楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽。

四,、重點推薦書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動中,，我校重點推薦學生誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊藏的智慧精髓,。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié)，以學生為主體,，實踐為主線,，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺,，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華,。引導(dǎo)學生感受五千年文明智慧的熏陶,。

五、青年教師讀書征文大賽

我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽,。

讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣,，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯,?！睍俏覀兊暮门笥眩ㄟ^它可以“看”到廣闊的世界,，“看”到銀河里的星星,，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野,、增長見識,、豐富積累、提高素質(zhì),，有著十分積極的意義,。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！痹谌巳藫碛幸缓脮巳俗x一本好書的讀書工程的號召下,，我買了一本李開復(fù)先生的《做的自己》,。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書,。讀完后不禁覺得神清氣爽,，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話,，僅僅留給我一些無謂的說教,，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后,，感覺與眾不同，如何才能做的自己?這需要我們每個人進行思考,。是的,，更多的時候，大家都在審評對方,，研究對手,，卻很少有時間靜下心來了解自己,。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門,。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美,，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,，真正做到嚴于律已,，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣,。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓,，指導(dǎo)我走向成功之路,。

其次，每個人對成功的理解不同,。相信許多人和我一樣,，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功,，搞不清真正的人生價值是什么,，如何實現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學后,，體會到：人和人之間千差萬別,，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功,，無論是所處地位與名望的高與低,，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,，又對社會和他人有益,，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功,，做到了的自己就是成功。

世界本來就是一個矛盾的集合體,，每個人在生活中,，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱,，更不需要為了失敗而哭泣,，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo),、推動事情往更好的方向進展,。

最后李開復(fù)博士認為：成功就是不斷超越自己,，就是“做的自己”。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會,，形式不同,，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式,，只要自己努力去實現(xiàn)理想,，并且每天都在向理想靠近，就是成功,。成功的標準并不是單一的,，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,，無論是令人矚目還是平凡普通,，都是成功。當然,，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想,，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,，我們所能做到的就是改變心態(tài),，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式,，不斷超越自己,，努力讓自己的生命充分燃燒，做的自己,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十一

為進一步落實教育局《關(guān)于開展中小學教師讀書活動的通知》的精神,，根據(jù)禹城市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強教師隊伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目,，我校積極開展讀書活動,。以下是對我校讀書活動開展情況的總：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，率先垂范,。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長,，各年級組主任任副組長,。確定具體負責的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，認真學習,、討論、交流,，并及時足量寫出讀書筆記,。

二、建立健全制度,，措施到位,。

學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度,，提出了讀書宣傳口號,，采取切實可行的措施。在讀書活動中,，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負責人定期檢查教師的自學筆記,，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

三,、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍,。

根據(jù)市教育局的工作安排,，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案,，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報,、制作格言,、名人名言壁畫等，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認識,，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十二

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長親自掛帥,。活動伊始,，學校教導(dǎo)處,、語文教研組、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展,，學校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施,，并由班主任負責具體落實?；顒娱_展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

二,、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中

經(jīng)學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書,，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動,。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會，學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,，交流所讀書的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”,，格言,，諺語，經(jīng)典名句,，暢所欲言,，談自己對書，對句,，對名言,，格言,，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學生的實際閱讀水平,，選出合適的推薦書目,。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對學生做適當?shù)囊龑?dǎo)，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣,。其次,，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書,，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

三、借助各種讀書活動,，展示讀書成果

學校以讀書活動為載體,，從學生、班級,、學校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動,，引導(dǎo)學生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學生的閱讀成果,，從而形成激勵機制,，推動閱讀活動的深入開展。

1,、個人活動：全校學生做好摘錄,、讀書筆記、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，豐富自己的閱讀積累。

2,、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。

3,、全?；顒樱涸趯W校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流,、展示活動;開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選,。

四,、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光

我們利用老師和學校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動,。我們分年段向家長推薦親子共讀書目,，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會,，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國,、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園,，一定會有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十三

為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學技能,，促進校本教研活動的開展，營造濃厚的閱讀氛圍,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校教師讀書活動,，現(xiàn)將本項活動情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氛圍

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

由校領(lǐng)導(dǎo)成立的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對全校教師讀書活動進行組織指導(dǎo),，制定教師讀書活動計劃和具體實施步驟，統(tǒng)一部署,、周密安排,，做好讀書活動宣傳工作。召開全體教師會議,，進行動員,。

2.明確閱讀書目

我校為全體教師征訂了繼續(xù)教師培訓教材《師生心理溝通理念、方法,、應(yīng)用》,，動員全體教師進行認真閱讀，營造濃郁書香校園氛圍,。

3.明確閱讀方式

采取了集中學習和分散學習相結(jié)合的形式,，以個人學習為主，保證教師每天半小時讀書時間,。要求教師及時認真做好讀書筆記,，并將教師讀書學習情況納入學期末考核。

4.明確閱讀要求

要求教師在閱讀時,，做好批注或讀書筆記摘抄工作,，寫好讀書筆記和心得體會。每位教師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學科的教學反思,。;要求教師將堅持讀書活動與課堂教學相結(jié)合,，要用從書中學得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學工作實踐，認真學習師生心理溝通的方法,，邊學習教育理論,，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學經(jīng)驗,，邊進行自我反思,。

二、利用網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建業(yè)務(wù)提升平臺

充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修,，創(chuàng)建教師的讀書平臺,，提升教師的教育教學能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、精心組織,，開展豐富讀書交流活動

定期開展了讀書交流活動，交流讀書的經(jīng)驗與心得,，總結(jié)讀書活動的成效與不足,，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書交流的學習氛圍，真正促進了教師讀書活動的有序開展,，也提高了教師閱讀的實效性,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十四

為引導(dǎo)我院學生多讀書、讀好書,，形成熱愛讀書的新風尚，圖書館聯(lián)合校團委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動月”活動,。本屆讀書月活動開展了經(jīng)典圖書推薦,、學術(shù)講座、數(shù)字資源培訓,、讀書交流會等豐富多彩的系列活動,。通過活動引導(dǎo)同學們熱愛讀書，有效利用圖書館豐富資源,。

為更好地宣傳本次活動,，營造濃郁的活動氛圍，圖書館利用網(wǎng)頁,、制作展板,、懸掛大幅標語等形式多層次、多途徑宣傳報道讀書月活動,，使得此次活動輻射面廣,，在讀者中產(chǎn)生積極反響，有近4000學生參與讀書月活動,。在“4.23”第十七個世界讀書日當天,，《合川日報》記者到我院做了專門的采訪，并于次日做了報道,。

為提高同學們的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升閱讀品位及文化修養(yǎng),，引導(dǎo)同學們回歸名著,、回歸經(jīng)典，深入了解經(jīng)典文學的深刻內(nèi)涵,，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種,，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出,。

4月25日，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人,、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師,、我校文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術(shù)講座。來自各院系的260余生參加了本次講座,。聽講的同學普遍感到受益匪淺,，充分激發(fā)了學生對我國古典文學的興趣，學到了許多課堂上學不到的知識,。

4月17日至4月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓活動,，以幫助讀者充分利用館藏數(shù)字資源。培訓活動以互動交流,、有獎問答等形式展開,，為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,，加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解,，提高了同學們利用數(shù)字資源的能力。

通過讀書月活動的開展,，我院師生讀書人次明顯增加,，據(jù)統(tǒng)計，在讀書月活動中,，學生借出圖書達12000余冊,，借書冊次比同期增長52%

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”,，“品讀潤才華,，書博得風雅”。讓我們在生活中多讀書,、讀好書,、好讀書。讓讀書充實自己的每一天,，讓讀書成就自己美好的未來吧!

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十五

勸人讀書的話卻一套一套,，文縐縐的?！白x得書多值大丘,，不耕不種也有收。日里不怕人來借,，夜晚不怕賊來偷”,，好詞!容易記，一聽就明白，除了“大丘”之外,，簡直不用解釋,。沒有大話，沒有空話,，沒有套話,，全是大白話，與“皮鞋草鞋”之說功能一樣,，但文采大相徑庭,。不是說“言之無文，行而不遠”嗎?“皮鞋草鞋”之說早已經(jīng)沒人提起了,，這樣一首詩卻還在不識字的老人中傳遞,。

母親引用這首詩時，前面加了個“俗話說”,，看來這首詩在本地存在了相當長的時間,，不知是哪個鄉(xiāng)下秀才所作?

網(wǎng)上一搜，大吃一驚,，此詩竟為東坡先生所作,，詩名叫《讀書歌》，全文是這樣的：

讀得書多勝大丘,，不須耕種自然收。

東家有酒東家醉,，到處逢人到處留,。

日里不怕人來借，夜間不怕賊來偷,。

蟲蝗水旱無傷損,，快活風流到白頭。

母親恰好截取了勸人讀書的精華,，改了幾個字,，用家鄉(xiāng)話讀起來，更瑯瑯上口,。

看來,，東坡先生確曾到過我的家鄉(xiāng)——桃花驛，說不定這首詩就是在桃花驛所作,，“大丘”是本地的方言,，一大塊田地的意思，現(xiàn)在還有人把自家的田稱作“扁丘”,、“丘畈”的,。“日里”也是本地的方言,，白天的意思,。他的這首詩在桃花驛已經(jīng)成“俗話”了,，不知東坡先生寫這首詩時，可有類似老子“青牛出關(guān)”的典故?

遺憾的是,，東坡先生的詩詞集里卻沒找到這首詩,，也不想多找，憑感覺,，應(yīng)該是東坡先生所作,。先生是個豪放的人，豪放首先是“放”：放得下,，放得開,。看得透才放得下,，看得穿才放得開,。讀書為什么?神馬成王成圣，神馬經(jīng)世濟民,，神馬都是浮云,，讀書只為那一杯酒，為那一份自由,，為那一份快樂,。居廟堂之高就筑“蘇堤”，“射天狼”;處江湖之遠就煮“東坡肉”,，煎“東坡餅”,，劃“赤壁游”。

“赤壁”也不知是不是周郎的,，“人道是”,，“三國周郎赤壁”，一個周郎,，何苦爭來爭去?是又如何?不是又怎么樣?與其糾結(jié)于“周郎”,，不如趁這大好時光，用這美麗風景,，開墾出個“東坡”來,。經(jīng)“烏臺詩案”，相信東坡先生已經(jīng)看穿了很多,，放下了很多,，因其放下，所以豪氣,，因其豪氣,，才有被貶海南時“化為黎母民”的真誠。這是浪漫的李白做不到的，浪漫的謫仙人不知人間煙火,，不理俗務(wù),，卻總想“平交王侯”，“心雄萬夫”,，弄得“白發(fā)三千丈,，緣愁似個長”，浮在半空中,，仰望著天庭,，用他“三千丈”的煩惱絲連接著塵世，臨死還在牽掛：“仲尼亡兮誰為出涕”!

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十六

一位教育家說過,，教師的定律,，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長,，明日你就將停止教學,。身為教師，必須成為學習者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”。教師只有再度成為學生,，才能與時俱進,，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、面對知識更新周期日益縮短的時代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,。

在讀書活動中我閱讀了教育書刊《幼兒教育》,、《學前教育》等，《幼兒教育》這一雜志也是我在工作中最得力的助手,。從“研究與探索”中學習到先進的課程理念和教學方法,，從“經(jīng)驗薈萃”中吸收先進經(jīng)驗，為我所用,。知道教學合一,，是教學的最高境界!教師的教既要跟幼兒的學聯(lián)絡(luò)起來，也要和教師自身的學聯(lián)絡(luò)起來,。有了這樣的聯(lián)絡(luò),，教師和幼兒都能自得自動，都能探索新理!現(xiàn)在的新課程思想正是“教學合一”的思想，新課程以“一切為了每一位幼兒的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,，面向全體,，使每個幼兒的個性獲得充分發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,?！?/p>

對于教師而言，首要任務(wù)就是建構(gòu)新課程有效課堂教學理念,，進行有效課堂教學,，因為孩子的學習時間主要在課堂;從“保育與健康”中體會如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容,，要學會感恩,。我們做教師的更應(yīng)該寬容的對待每一個學生。讀書是一種享受,，讀書更是一種提高自我的途徑,，也許你不曾感到，那小小的一本書中蘊涵著多么強大豐富的營養(yǎng),，滋補著你的精神世界,，讓你的知識層次漸漸增高。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻,，我們作為教師，就應(yīng)該以積極的心態(tài),，在教學中與孩子共同成長,。在今后的工作中要尊重、熱愛,、關(guān)心孩子,，使幼兒們感到有親切感、信任感,，做他們的知心朋友,，把微笑帶給孩子，讓孩子感到自己被關(guān)注,，縮短師生間的距離,，使孩子主動投入到學習中來。一本好書,，能改變一個人的人生,。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧,，能解惑,、一本好書能對自己的工作,、學習、生活提供有益的借鑒,。作為一個新時代的人民教師,，沒有學習新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣!

讀書,，使我對工作,、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余,，始終充滿激情,。每天讀書一小時，我還要持之以恒,，相信它會為我?guī)碡S盈的人生!

我相信,，在我園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下,，一定會更加完善我得的.讀書機制,，使自己的讀書活動再上新的臺階!開出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十七

一年來，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案,，認真制定閱讀計劃,。按照計劃，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：

一,、利用課余時間學習，提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書,，認真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,，我學會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事,。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們,。

二,、積極參加學校的每月的主題讀書活動,，豐富自己的讀書生活

學校認真落實了讀書活動方案,，開展了豐富的讀書活動。我積極參加學校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有好書我推薦,、我讀書,，我快樂，我成長的征文活動,、好書我交流,、好書我導(dǎo)讀、讀書隨筆,、讀書名言,、讀書與成就的論壇活動、講述我的教育故事,、閱讀,、工作、成長演講等主題活動,。按照學校要求,，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣,。

三、積極參加各項培訓,，提高自身素質(zhì)

我積極參加學校組織的寒假,、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓活動，并且仔細傾聽,，認真做好筆記,，及時記下點滴收獲。培訓結(jié)束后,，都能按要求寫一篇學習心得,。提高自己的理論認識，并把這種知識運用到教學中去,，收到了很好的教學效果,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十八

歷時一個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個月的時間里,，我校同學積極參加讀書活動,，真正體驗了“讀書好，讀好書,，好讀書,，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣,。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,，在活動中，同學們親近書本,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,。

一、加強宣傳,，營造濃郁的讀書氛圍

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書,，好讀書”,、“我讀書，我快樂”,、“與書同行,，滿園書香”等標語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報,，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來,，有名人讀書故事，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩。同時在10月8日這一天,，利用早操時間,，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，李校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

二、開展活動,，激發(fā)學生的讀書欲 望

1,、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”,。

在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,，充實班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、好書大家分享,，共同暢游書海,。

在10月12日—10月16日，學校開展了“好書推薦”活動,，先以班級為單位,，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,，也可由教師向?qū)W生推薦,，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流,。在好書推薦會上,，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會,，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍,。看到孩子們對書如此傾心,，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3,、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情。

按照學校讀書節(jié)的活動安排,，在10月19日—10月23日,，個班開展了“中國夢”演講比賽，要求老師們利用早讀,、午讀或活動課等時間,，指導(dǎo)學生正確、流利,、有感情地朗誦,。

通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操,，學生與書為伴,，與書為友，學會愛書,，學會讀書,。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學生的愛好,，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書,，讀好書,，會讀書,，讀整本的書。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十九

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,，通過開展“與書籍為伴，與智慧同行”系列讀書活動,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,，校首屆讀書節(jié)拉開了帷幕,。以此為契機,，我們班的讀書活動也轟轟烈烈地展開了,。

我班的具體做法是：

1、制定讀書計劃書：

(1)每個學生結(jié)合個人實際,，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標,。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標,、措施,、實現(xiàn)時間等。

(2)結(jié)合學生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書計劃,。

(3)班級組織一次“讀書計劃書展示會”。

2,、舉辦讀書博覽會：

(1)每個學生每學期要讀5本書以上,，并精讀其中5篇文章。

(2)每天上午課前十分鐘,，班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報：

(1)學生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，出版一期讀書小小報,。

(2)組織一次讀書小小報評比活動。

4,、建立小書庫：

(1)讀書活動中,，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。要求每個學生建立起個人小書庫,。

(2)由同學自愿捐贈，班級建立起班級圖書角,。

5,、建立好書交換站：

(1)為了有效發(fā)揮書庫的作用，讓每個學生都能多讀書,、讀好書,，班級圖書角每天下午午間或活動課時間定期向?qū)W生開放。

(2)同學與同學之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動,。

6、參與讀書實踐活動：

(1)積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會,、演講比賽、班級詩歌朗誦會,、小小報,、報刊剪緝等。

(2)積極參加學校有關(guān)的讀書活動,。如：低段詩歌朗誦會,。

7、建立讀書成長冊：

(1)每個學生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言等記錄下來。

(2)班級定期組織全班學生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

8、讀書活動管理辦法：

(1)推薦責任心強,、能為班級服務(wù)的圖書管理員2名,，專門負責圖書的借閱工作。

(2)每學期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學生,，經(jīng)班級考核，上報為校讀書活動積極分子,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇二十

為了給孩子們一個更為良好的讀書環(huán)境,，學校在暑期讀書活動的基礎(chǔ)上，開展了歷時一個多月的“閱讀中成長”家?；幼x書活動,。這樣的活動對學校來說，在我們的記憶中是第一次,。第一次總有一些特別之處,，也會有不少遺憾。

一,、共同領(lǐng)略書籍的魅力

讓孩子們讀書,，似乎是天經(jīng)地義的，而讓自己看書,，總有不少這樣或那樣的借口,。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中,，有一些家長被孩子們“逼著”走進書的世界,，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書,。五(5)班張宇昕與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書,，并執(zhí)筆敘述了不同的感受;五(6)班阮佳雯與家長一起讀了作文《爸爸上當了》，寫下了簡短的讀后感;三(1)班的尹凌堯,、顧韻昕同學的兩位媽媽分別認真閱讀了《簡愛》與《春》,，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范……無論是喜歡閱讀的,，還是沒有空閑看書的,，家長們也許還沒有過這樣的經(jīng)歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流,，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長,、孩子與書之間橋梁的最好途徑。

二,、共同檢測信息的儲量

本次活動,，我們組織了讀書知識的書面競賽活動。題目很少,，也很簡單,，表面的目的是讓家長與孩子一起去檢測擁有信息的儲量，真正的意圖則是想讓家長意識到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處,，能夠重視平時的閱讀與積淀,。幾乎所有的家庭都參加了這項活動，得高分的學生不可謂少,，得低分的學生也有一大片,。當然,，令人感動的故事也不少,，有家長與孩子一起上網(wǎng)查資料的，有家長打電話向老師請教的,，有家長與家長之間相互討論的……這些故事為這次活動做了最好的注釋,，答案與分數(shù)已經(jīng)不重要了。

三,、認真反思家庭教育

良好閱讀習慣的養(yǎng)成,，有賴于學校的培養(yǎng)，也有賴于家庭的培育,。本次活動,，我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍”開展了征文活動。部分家長的熱情很高,。學校共收到了61篇征文,。拜讀完征文，我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力,，并為之感動,。每一篇征文，因為寄寓了每一位父母對孩子的殷殷之愛,，無論長短,，都顯得一樣的厚重，為此,，學校的《教苑》準備出一期專輯,，希望能給其他的家長啟示。

四、并不可怕的遺憾

這次活動,，也有不少遺憾,。例如：部分活動參與人數(shù)不多。在“家長與孩子共同讀一本書”活動中,，很多家庭沒有很認真地完成,，究其原因，主要如下：一是學校與老師宣傳上的不到位,，使部分家長與孩子沒有理解活動的內(nèi)容;二是部分家庭的書本擁有量不多,，甚至根本沒有書可讀;三是部分家長因各種原因不愿意參加活動。

從活動的過程與結(jié)果來看,，一定比例的家庭對孩子課外閱讀的不重視程度比較高,。除去經(jīng)濟上、自身素養(yǎng)上的原因,，認為讓孩子讀書是學校的事,，是老師的事，與家庭關(guān)系不大的思想也有一定的市場,。

遺憾與不足并不可怕,，它們也是進一步前進的動力源。學校將更加關(guān)注孩子們的閱讀,，努力提高孩子的語文能力和文化素養(yǎng),，相信我們的家庭也會越來越關(guān)注自身的建設(shè)，努力成為學習型的家庭,，我們的學生能夠更加重視課外閱讀,，與書交朋友。讓學校與家長共同攜起手來,，彼此理解,，共同勉勵，在閱讀中共同成長,。閱讀中共同成長——家?；幼x書活動總結(jié)。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇二十一

閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學生的終身發(fā)展負責,，是學校教育工作的重點任務(wù)。保證時間,，保證讀書,，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動,，讓學生在讀書中得到更好的成長,，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習,，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。

通過這學期的讀書活動,，我們班收獲如下：

一,、繼續(xù)建設(shè)有“書香班級、詩化班級”的良好氛圍,，學生樂于看書,，善于讀書，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神食糧,，讀課外書成為孩子們的興趣和習慣,。這些給學生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高,、思維的靈活,、見識更寬闊、思想更開闊,，能初步明白用平常心,、責任心來待人和處世。當然學生是發(fā)展中的人,，以上所說都是相對的評價,，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句,。

二,、通過活動,，使學生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質(zhì),。每位同學每月都能讀一本好書,，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄,，真正做到了開卷有益,。并第位同學都把自己的最好作品打印出來，全班集結(jié)成讀書集兩本,。

三,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,?！白孕藕涂鞓贰庇肋h是我們?nèi)昙壱话嗟闹黝},，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物,，以清醒的自信指導(dǎo)行為,。會感恩、懂感激,，在班級人際交往中體驗“快樂,、互助、友善,、寬容,、感恩”。通過讀書活動,，良好的班級讀書風氣正在逐步形成,。

四、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,。充分尊重、發(fā)揮學生作為班級文化建設(shè)的主體角色,。學生學會借助讀物中的圖畫閱讀,，對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流,，還有的學生學會用普通話正確,、流利地朗讀課文。,。充分調(diào)起了學生的讀書熱情,，達到“自覺讀書”、“自覺買書”,、“樂于交流”的讀書效果,。

五、讀書促使學生各方面習慣養(yǎng)成較好,，課堂上積極投入,，課外文雅、禮貌,，生活中能照二,、養(yǎng)成了良好的習慣。

這學期學生讀書習慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍,，下課后打鬧現(xiàn)象少了,，在教室里安靜讀書的多起來了。

六,、對家長工作的肯定

大部分家長都能夠按我的要求做到：

1,、保證孩子的閱讀書源,。

2、配合學校讀書活動的安排,，監(jiān)督孩子進行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”。

3,、積極為學校開展讀書活動捐贈書籍,，出謀劃策。

4,、對老師布置的復(fù)述故事的任務(wù),，耐心完成任務(wù)，提高學生閱讀后的口頭表達,。

總之,，在這學期的教學過程中，我始終堅持以學生為本的教育理念,，重視對學生閱讀能力的開發(fā),，提倡合作學習精神，促進了課堂的教學,。并認識到書中的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多不足,，一小部分學生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺，閱讀上就有點困難了,，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象,。當然，今后我還會在教學中不斷改進,，讓孩子都能夠快樂讀書,。

學校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇二十二

為了推進學校“書香學?！毙袆樱谌＿M一步樹立人人學習,，終身學習的觀念,，全面提高廣大師生的思想道德和科學文化素質(zhì)，我校于10月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆學校讀書節(jié)活動,，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣。讀好書,，啟迪智慧,，陶冶思想，對話心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展,，提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香學校文化,，提升了學校的辦學品位,，到達了活動的目的。

一,、深入宣傳,，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍,。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“首屆學校讀書節(jié)”活動的動員工作,，經(jīng)過召開全校師生大會,、專業(yè)部主任會、班主任會,，各班召開主題班會,、出主題黑板報，經(jīng)過懸掛宣傳條幅,，制作格言,、名人名言牌，建立各班班徽,、班規(guī),、班風，營造學校文化氛圍,、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式,、多渠道、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義,，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實職責,，確保讀書節(jié)活動的順利開展,。

為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，我校成立了以校長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動方案,，層層落實職責,、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,，制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動計劃,，構(gòu)成有計劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三,、“首屆學校讀書節(jié)”活動資料豐富,、形式多樣、富有意義,。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書,，終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

(一)完善班級圖書角的建設(shè)。學校為每個班級配備了10余冊新書,，并下發(fā)了學校的推薦書目,。各班發(fā)動學生把自我和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角,。至少到達了一人一書。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書,，還從家里拉來了書櫥,。他對待工作,，為了學生的精神，值得大力表揚和學習,。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，有科普知識，有小說評書,，有歷史故事,，有文學評論，有人物傳記,，有雜志,，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會,、讀書節(jié)活動總結(jié)會?？偨Y(jié)交流心得體會,，互相介紹讀書經(jīng)驗，經(jīng)過交流,，既學到了讀書的好方法,，加深了愛書、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成,。

(三)征文比賽。由教務(wù)處牽頭,，語文教研組主辦的“我讀書,、我歡樂、我成長”征文比賽活動。各班學生人人參與,，熱情高漲,。經(jīng)過認真評比，共有86人分別獲得一,、二,、三等獎，極大地提高了學生的讀書學習熱情,。

(四)“讀書之星”評比,。為樹立學生身邊的榜樣，經(jīng)過班內(nèi)推薦,，評選出了27名學校表彰的讀書之星,。

(五)板報評比。為烘托讀書氛圍,，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。

(六)書簽制作,。各班學生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計制作了精美的書簽。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎,。

(七)手抄報展評,。在語文教師指導(dǎo)下各班學生自我制作了手抄報，同學們經(jīng)過起報名,、搜集資料,、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié),，精心制作了圖文并茂的手抄報,。共有110余人獲得表彰。

(八)開展了閱讀指導(dǎo)課,，加強了對學生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進了師生情感，為開展教育教學工作供給了動力支持,。

四,、活動效果

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“夢想的德育應(yīng)當重視讓學生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂,，升華自我的人格,。實施有效的道德教育，必須要建立起‘書香社會’‘書香學?！?，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。經(jīng)過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”,。

2、促進了“書香學?！钡慕ㄔO(shè)和校風,、學風的進一步轉(zhuǎn)變。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動,，學校的文化氛圍更加濃厚,，學校更美了，充滿了書香氣息,。學校里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習學生有事可做了,，同學們能靜心學習了,，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。

五,、改善之處

1,、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進一步提高班主任及學生對活動的認識,。

2、個別活動沒能按方案計劃完成,。要進一步探討如何配合活動的開展,，充分利用好學校之聲的宣傳作用，引導(dǎo)學生的學習生活,。

我?！笆讓米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展,，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期、有效,、禮貌,、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情,。今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風尚,。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自我的人格和品德,，做一個有利于社會、國家和人類的人,。在全校構(gòu)成了人人讀書的良好風氣,，促進了我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量,。

與書相伴的人生,，必須有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的學校,，必須有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。