在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
四年級上冊語文期中考試試題及答案圖片 四年級上冊語文期中考試試卷以及答案篇一
ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1,、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個沒完沒了(le liǎo),，但是跌倒了(le liǎo)馬上起來,，再跑再跌,。
2,、這數(shù)(shǔ shù)不清的條石,，就靠著無數(shù)(shǔ shù)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。
精神大( ) 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 草( )花開
( )費心機(jī) ( )促不安 人跡( )至 引( )大叫
( )：
(1)深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月,。(縮寫句子)
(2)我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近,。(調(diào)換詞語順序意思不變)
(3)我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。(改為帶問號句子,，意思不變)
(4)他克服了學(xué)習(xí)上的困難,。
被字句：
把字句：
(5)我們居住的環(huán)境差些。 我們居住的環(huán)境慢慢會變好的,。
用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：
1,、跑完800米后，感到四肢酸痛,。
2,、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗,。
3,、這足球的主人是四年(6)班小剛買的,。
( )菊花美極了，黃的,、紫的,、白的,、紅的,，還有綠色的……
( )只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花,。
( )植物園正在舉辦一年一度的菊展,。
( )人們指指點點，邊走邊觀賞,，不時傳出一陣陣的贊嘆聲,。
㈠、日積月累：(8分)
① 山鎖霧,， 水連天,。
②正月梅花香又香，二月 ,，
三月桃花連十里,，四月 ……
③寫出帶有“龍”字的成語4個。
,、 ,、 、
㈡,、按課文內(nèi)容填空,。(9分)
1、我們繼續(xù)拍掌,，樹上就變得熱鬧了,，到處都是 ，到處都是 ,。大的,，小的，花的,，黑的,，有的 ，有的 ,，有的 ,。
2、貓在花盆里( ),，抱著花枝( ),，所過之處,，( )。你見了,，絕不會責(zé)打它,，他是那么( )，天真可愛!
①春雨過后,，竹林里,，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間,，新竹遍地,。
②竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天,，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季,，是竹子生長的旺期,，可這時候，常常因為土壤比較干燥(zào),，水分不夠,，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來,，春筍吸足了水分,，就破土而出，一天能長一,、二尺,，有時還能長高一米。春筍成竹,，不到一年時間,，就能長成竹林。
③竹子的作用可大啦!它能做成笛,、籮(luó)筐,，能制成扁擔(dān)、竹杠(ɡànɡ),、腳手架,，為人民蓋房作梁，它默默無言,，心甘情愿,。它的`枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉,，也要和大地?fù)肀г谝黄?，?fǔ)爛成肥料,。它，從根到梢,，從竿到葉,，把一切都獻(xiàn)給了人類。
1,、請在橫線上給短文加一個題目,。
2、聯(lián)系上下文,，理解文中加點的詞語,。
“破土而出”指尖尖的竹筍 ,。 “默默無言”指竹子成材后 ,。
3、用“ ”畫出竹子長得快的語句,。
4,、本文主要贊揚了竹子 的精神。讀了本文,，我還想到了跟竹子一樣的 ,，因為
九、作文(30分) 題目：我很
要求：① 請你把題目補(bǔ)充完整,。
②可以寫你的高興,，可以寫你的傷心，也可寫你的后悔……
③注意通過具體的事例表達(dá)出你的真情實感,，做到敘述具體,，語句通順。
一,、看拼音寫詞語,。(12分)
規(guī)律 鎮(zhèn)靜 寬敞 洋溢 綠樹成陰
侍候 榕樹 恍惚 隱藏 毫不相讓
二、把不正確的讀音劃去,。(4分)
1,、le liǎo 2、 shù shǔ
三,、把下列詞語補(bǔ)充完整,，并選用其中的一個造句。(8+3=11分)
振 遇 暇 翠
枉 局 罕 吭
四,、按要求寫句子,。(12分)
(1)天空掛著圓月。
(2)我看見幾只一蹦一跳的麻雀向面包靠近,。
(3)我怎能不感激我的啟蒙老師呢?
(4)學(xué)習(xí)上的困難被他克服了,。 他把學(xué)習(xí)上的困難克服了,。
(5)我們居住的環(huán)境雖然差些， 但是慢慢會變好的,。
五,、用修改符號修改病句。(9分)
1,、跑完800米后,，我感到四肢酸痛。
2,、節(jié)日的校園里,，插滿了五顏六色的旗。
3,、這足球是四年(6)班小剛買的,。或這足球的主人是四年(6)班小剛的,。
六,、將錯亂的句子整理一段話。(12分)
3 2 1 4
七,、課內(nèi)閱讀,。(17分)
㈠、日積月累：(8分)
霧鎖山頭 天連水尾 蘭花盆里裝 薔薇靠短墻
望子成龍,、 來龍去脈,、 群龍無首、 龍飛鳳舞,、
㈡,、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1,、鳥聲 鳥影 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀
2,、摔跤 打秋千 枝折花落 生氣勃勃，
八,、課外閱讀,。(2+4+3+4=13分)
1、竹子
2,、(略)
3,、等到一場春雨下來，春筍吸足了水分,，就破土而出,，一天能長一、二尺，有時還能長高一米,。
4,、一切都獻(xiàn)給了人類 (略)
九、作文(30分)
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