做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

二年級上學期的班級工作計劃 二年級上學期班級工作計劃上學期篇一

在實行素質教育、加強課程改革,、注重學生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格,，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者,。為使一個班形成堅強的集體,，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學習,、探索，創(chuàng)造性的開展工作,。

本班學生在這學期仍是70人,，男生45人，女生25人,。通過一學年的學習,，每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣,，還有一些學生需要更加努力,。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,，熱愛學習,，團結友愛，做個文明的孩子是我工作的重點,。在上個學期的學習中,，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，學生的性格,、愛好,，都有了了解，因此在制定這個計劃時,，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù),。

對集體——關心熱愛

對師長——熱愛尊重

對同學——團結互助

對學習——認認真真

1、行為習慣

（1）,、正確的讀書寫字姿勢,。

（2）、認真聽講,。

（3）,、排隊快、靜,、齊,。

（4）、認真做課間操和眼保健操,。

（5）,、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。

2,、學習能力

（1）,、善于思考，積極發(fā)言,。

（2）,、作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高

（3）,、勤于閱讀

1,、結合晨間談話、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣。

2,、加強班級建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

4、通過豐富多彩的活動,，提高學生的素質,、實踐能力、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識,。

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

1,、設立“三簿”制度，督促學生養(yǎng)成良好習慣

首先,，設立“行為規(guī)范記錄簿”,，規(guī)范學生的行為。小學生好動,，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我設立了一個“行為規(guī)范記錄簿”,，記錄每個人平時行為的點點滴滴,，即在平時的日常生活中，無論是上課,、課間,，還是站隊、做操,，只要能遵守紀律,，不追逐、打鬧,，表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個“行為規(guī)范獎”（一個紅花）,，反之，如果破壞紀律,，違反規(guī)范的將扣掉一個“行為規(guī)范獎”學期結束時,，根據(jù)個人所得紅花數(shù),，評出班級“行為規(guī)范標兵”，并推薦參加學校的“行為規(guī)范標兵”評選,。

其次,，設立“衛(wèi)生記錄簿”，加強學生保持環(huán)境衛(wèi)生的習慣,。孩子年齡小,，在家從沒干過什么活，在學校里值日也是隨便應付,，簡單一掃,，更談不上自覺的保持了，教室里,、衛(wèi)生區(qū)里一會兒就是垃圾成片,。為改變這種現(xiàn)狀，讓學生積極主動地去打掃衛(wèi)生,，我設立了一個“衛(wèi)生記錄簿”將每個同學的值日質量及保持情況記錄下來,，能積極、自覺的去打掃,，并且一直保持很干凈的獎勵一個“衛(wèi)生獎”（一個笑臉）,，反之就扣掉一個,，每月一評,，得數(shù)最多的發(fā)“環(huán)境保護小衛(wèi)士”獎。對于每天的值日工作,，要求組長認真負責督促每一名學生認真做好值日,，衛(wèi)生委員隨時檢查，做好記錄,。

第三設立“學習記錄簿”,，激發(fā)學生的學習興趣

由于孩子年齡小，貪玩,，自制力較差,，上課學習主動性、積極性差,，不認真聽講,，發(fā)言不積極，學習沒有動力,，學習氣氛不夠活躍,，為充分調動學生學習熱情，激發(fā)學習積極性,，我們設立了“學習記錄簿”,，學習主動,、積極的，勇于發(fā)言的獎勵一個“學習獎”（一個五星）,，反之,，不按時完成作業(yè)將扣掉一個五星，每月一評,，評出“優(yōu)秀學習獎”,。

在學期結束時，將上述三方面綜合考評,，從中選出“三好學生”人選,。

2、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

3、協(xié)調與家長的關系,，開好家長會。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,，家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

4、子生輔導差生,，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導差生，但效果不大,，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務,。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同,。每當我表揚差生進步時,，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說,，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

九月份：

1,、制定班級

工作計劃

3,、

黑板報

十月：

1、慶祝建隊日活動

2,、參加學校廣播操比賽

3,、參加學校合唱比賽

4、黑板報主題：感恩父母

十一月：

1,、家長會及家長學?；顒?/p>

2、參加學校成長檔案袋評選

3,、參加學校評選“孝敬之星”和“孝敬家庭”,。

十二月：

1、參加學校慶元旦感恩匯報歌詠比賽

2,、組織復習,，迎接期末測試

3、總結各種記錄,，評選“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正。