時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇一

我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人,，男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任老師應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程當(dāng)中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

1、通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，協(xié)調(diào)工作,。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

4,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

常規(guī)教育

1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見師長熱情問好,，學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行

為教育。,，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的'課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

衛(wèi)生

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任老師一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。

這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，既不夸大,，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度,，使孩子在學(xué)校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

1、班級干部改選活動,。

2,、暢談假期感想主題班會。

3,、“我為老年人做件事”主題活動,。

4、“國旗下的我”朗誦比賽,。

5,、班級書法比賽。

6,、“我是班級小主人”的主題班會,。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇二

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”教師要有這樣做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長,，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺、自學(xué),，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),，熱愛勞動等,。

這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗,。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,；要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織,、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己,，積極參加集體活動,，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,，在建設(shè)集體的過程中,，不斷完善自身，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。

這學(xué)期要通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用班級公約欄等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

行動口號“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)，三好我行動”

措施：

（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，通過優(yōu)化組建小隊(duì)，討論等多種活動形式,，設(shè)立新一輪校級好習(xí)慣章,。

（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容,、有計(jì)劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,，根據(jù)班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會,，午會的行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范經(jīng)常化,。

（3）認(rèn)真抓好十分鐘預(yù)備鈴,，班干部輪流值日。

（4）以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進(jìn)行自我,、小隊(duì)考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

禮貌教育

a見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。

b、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀,。

c利用語文課學(xué)的“道歉”,、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中,。

d,、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個(gè)樣,。

少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn),，三好我行動”系列活動使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動的主人。

1）繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究,，定期開好家長聯(lián)誼會，進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和輔導(dǎo),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手,。

2）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。

4）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用,，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成合力促進(jìn)內(nèi)化,。

1）注意做好防近工作,，認(rèn)真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零,，并通過家校聯(lián)系取得家長配合,，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。

2）認(rèn)真參加早鍛煉,，提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率,。小班班級工作計(jì)劃（下學(xué)期）小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃大學(xué)班長學(xué)期班級工作計(jì)劃

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇三

我是高二(1)班班主任，接任這個(gè)班已半年,，他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng),，精神充沛,，不過基礎(chǔ)差，好玩,，合作能力差,。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。

班集體作為學(xué)生成長過程中的一個(gè)重要組成部分,，她是學(xué)生成長的搖藍(lán),。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進(jìn)取,，主動,、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快,，更加積極,、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí),、生活與工作當(dāng)中去,。班主任是班集體的。建設(shè)者,，組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂,。要把班級管好,、教好、培養(yǎng)好,，要組織好,、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作,、生活，要把一個(gè)班級搞活,，心向一處看,，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

要使得組織起來的班級有很強(qiáng)的凝聚力,，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。一個(gè)成功的班集體,，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外,，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與風(fēng)氣,。所以在選舉班委成員時(shí)要慎重，選出了班委,，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性,，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒,。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了,，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條。班干將會從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,，積極性,、主動性大大提高。當(dāng)然,，對一些必須由班主任解決的事情,，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部,，對他們提出過高的要求,，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性,，不利于班級凝聚力的形成,。

其次,，要使班級有較強(qiáng)的凝聚力,，班主任對班級學(xué)生要極度關(guān)心。作為“一家之長”,，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體,，愛護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛他們,，關(guān)心他們,。能使他們感覺到老師真心的`愛護(hù)，體會到集體大家庭的溫暖,。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上,，充滿溫暖，充滿愛意的集體,，有極強(qiáng)凝聚力的集體,。

再次,，要使班級有凝聚力，重要的一點(diǎn),，班級必須具有共同的目標(biāo),。有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差,，都能影響班級的風(fēng)氣,，影響班級的凝聚力。共同目標(biāo)是通過個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的,。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了

學(xué)生發(fā)展與追求的差異,。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo)，又高于個(gè)體目標(biāo),。兩者的差異又會誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要,，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo)。

另外,，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級凝聚力的一個(gè)重要方面,。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道、授業(yè),、解惑”,，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識,、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，做得正，行得直的作風(fēng),，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信,，使得學(xué)生能尊重你、支持你,，主動地聚集在你的周圍,，“擰成一股繩、勁往一處使”,。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的效果。

后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生,。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：（一)、自卑感強(qiáng),。后進(jìn)生由于各方面較差,，受到批評較多。父母的訓(xùn)斥,、怒罵,，同學(xué)的諷刺,、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”,，使他們感覺低人一等,，進(jìn)而。(二）,、逆反心理較強(qiáng),。因?yàn)樯罡袆e人對自己的輕視，后進(jìn)生的言行,。例如,，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”,。他們在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)重感情,、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進(jìn)生的形成,，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān),，但與教師的教育思想,、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,，我不相信有不可救藥的兒童,、少年或男女青年?！笔聦?shí)上,，后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

1,、動之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對后進(jìn)生要愛得真,，愛得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中,。教育實(shí)踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時(shí),，他們就會變得“親其師而信其道”,。

2,、尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動力之一,，表現(xiàn)為對個(gè)人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后進(jìn)生,，逐步消除他們的疑慮。自卑心理,，喚起自尊心，培植自尊心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：(1)對后進(jìn)生要求要適度,。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀,，望而卻步,；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。(2)讓后進(jìn)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用,。

3,、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理,，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心,，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),，以理服人,，切忌簡單粗暴，以勢壓人,。對他們說理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰,。

4,、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志

針對學(xué)生不良行為,，光靠說理還是不夠的,，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。

5、持之以恒,，反復(fù)教育,，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變,、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段,。因此,，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正常現(xiàn)象,。對這項(xiàng)十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律,，“反復(fù)抓,，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo),，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭,。

學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，自尊心很強(qiáng),，自控能力差,，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)他們的長處,，彌補(bǔ)他們的不足之處，使他們健康成長,。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇四

工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的二年級班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想,，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計(jì)劃頻道,。

以“兒童為本,，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心,，以實(shí)踐為途徑,，以社會化為方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，樹立小主人翁精神,。

本班共有學(xué)生49人，男生28人,女生21人,。每個(gè)孩子,活潑可愛,。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好少先隊(duì)的.“十小在行動,，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動,，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué),、文明的班級。

1. 思想教育方面

(1) 抓好學(xué)校,、家庭,、社會這“三教”，加強(qiáng)對學(xué)生家訪,，并做好家訪記錄,。

(2) 創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強(qiáng)化文明禮儀。

(3) 繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、教學(xué)方面

(1) 端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理,、心理特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2) 教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣,。以孩子實(shí)際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),，潛移默化地進(jìn)行思想教育,。

(3) 培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

3,、 文體衛(wèi)生方面

(1) 做好兩操（廣播操和眼保健操）,，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性,，根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動,。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。

(2) 結(jié)合“五項(xiàng)競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。

4,、 勞動教育方面

(1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和

不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事,。

(2) 班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。

二月份

1,、做好寒假總結(jié)評比工作,，表揚(yáng)好人好事。

2,、始業(yè)教育,、安全教育、文明禮儀教育,。

3,、“壓歲錢怎么花”的教育,。

4、布置恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

5,、刊出“新學(xué)期的班報(bào)”。

三月份：

1,、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、班報(bào)刊出

4,、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

5,、3.12開展“美化我們的校園”活動

6、五個(gè)十系列活動之一－觀看愛國影片

四月份：

1,、排球自墊

2,、班報(bào)刊出

3、班級口算過關(guān)

4,、“人人講誠信”讀書教育活動

5,、五個(gè)十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書

五月份：

1、朗讀測試

2,、班報(bào)刊出

3,、寫字水平測試

4、學(xué)生身體素質(zhì)測試

5,、各中隊(duì)?wèi)c?！拔濉⒁弧眹H勞動節(jié)

6,、五個(gè)十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

7,、五個(gè)十系列活動之四－講十個(gè)道德故事

8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作

六月份：

1,、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

2、五個(gè)十系列活動之五－評十佳道德之星

3,、期末考試

4,、休業(yè)式

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇五

在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。班主任是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí),、探索,，創(chuàng)造性的開展工作。

本班學(xué)生在這學(xué)期仍是70人,，男生45人,，女生25人。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步,。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有一些學(xué)生需要更加努力,。根據(jù)班里孩子的情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛,，做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，學(xué)生的性格,、愛好,，都有了了解，因此在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí),，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù),。

對集體——關(guān)心熱愛

對師長——熱愛尊重

對同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助

對學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真

1、行為習(xí)慣

（1）,、正確的讀書寫字姿勢,。

（2）、認(rèn)真聽講,。

（3）,、排隊(duì)快、靜,、齊,。

（4）,、認(rèn)真做課間操和眼保健操。

（5）,、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2、學(xué)習(xí)能力

（1）,、善于思考,，積極發(fā)言。

（2）,、作業(yè)規(guī)范書寫,，準(zhǔn)確率高

（3）、勤于閱讀

1,、結(jié)合晨間談話,、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理,，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣。

2,、加強(qiáng)班級建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

4,、通過豐富多彩的活動,，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。

5,、成績,、表現(xiàn)好的`學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

1,、設(shè)立“三簿”制度,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣

首先，設(shè)立“行為規(guī)范記錄簿”,，規(guī)范學(xué)生的行為,。小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，因此我設(shè)立了一個(gè)“行為規(guī)范記錄簿”，記錄每個(gè)人平時(shí)行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，即在平時(shí)的日常生活中,，無論是上課、課間,，還是站隊(duì),、做操，只要能遵守紀(jì)律,，不追逐,、打鬧，表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個(gè)“行為規(guī)范獎”（一個(gè)紅花）,，反之,，如果破壞紀(jì)律，違反規(guī)范的將扣掉一個(gè)“行為規(guī)范獎”學(xué)期結(jié)束時(shí),，根據(jù)個(gè)人所得紅花數(shù),，評出班級“行為規(guī)范標(biāo)兵”，并推薦參加學(xué)校的“行為規(guī)范標(biāo)兵”評選,。

其次,，設(shè)立“衛(wèi)生記錄簿”，加強(qiáng)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣,。孩子年齡小,，在家從沒干過什么活，在學(xué)校里值日也是隨便應(yīng)付,，簡單一掃,，更談不上自覺的保持了，教室里,、衛(wèi)生區(qū)里一會兒就是垃圾成片,。為改變這種現(xiàn)狀，讓學(xué)生積極主動地去打掃衛(wèi)生，我設(shè)立了一個(gè)“衛(wèi)生記錄簿”將每個(gè)同學(xué)的值日質(zhì)量及保持情況記錄下來,，能積極,、自覺的去打掃，并且一直保持很干凈的獎勵一個(gè)“衛(wèi)生獎”（一個(gè)笑臉）,，反之就扣掉一個(gè),，每月一評，得數(shù)最多的發(fā)“環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士”獎,。對于每天的值日工作,，要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名學(xué)生認(rèn)真做好值日，衛(wèi)生委員隨時(shí)檢查,，做好記錄,。

第三設(shè)立“學(xué)習(xí)記錄簿”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

由于孩子年齡小,，貪玩,，自制力較差，上課學(xué)習(xí)主動性,、積極性差,，不認(rèn)真聽講，發(fā)言不積極,，學(xué)習(xí)沒有動力,，學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍,，為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，我們設(shè)立了“學(xué)習(xí)記錄簿”,，學(xué)習(xí)主動,、積極的，勇于發(fā)言的獎勵一個(gè)“學(xué)習(xí)獎”（一個(gè)五星）,，反之,，不按時(shí)完成作業(yè)將扣掉一個(gè)五星，每月一評,，評出“優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎”,。

在學(xué)期結(jié)束時(shí)，將上述三方面綜合考評,，從中選出“三好學(xué)生”人選,。

2、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

3,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

4,、子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導(dǎo)差生,，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù),。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了,?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮,。

九月份：

1,、制定班級工作計(jì)劃

2、各班選舉好班隊(duì)干部,，完成好班級環(huán)境布置,，進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育

3、黑板報(bào)主題：歡度中秋

十月：

1,、慶祝建隊(duì)日活動

2,、參加學(xué)校廣播操比賽

3、參加學(xué)校合唱比賽

4,、黑板報(bào)主題：感恩父母

十一月：

1,、家長會及家長學(xué)校活動

2,、參加學(xué)校成長檔案袋評選

3,、參加學(xué)校評選“孝敬之星”和“孝敬家庭”。

十二月：

1,、參加學(xué)校慶元旦感恩匯報(bào)歌詠比賽

2,、組織復(fù)習(xí)，迎接期末測試

3,、總結(jié)各種記錄,，評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇六

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合二年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個(gè)有特色的班級。

本班共有學(xué)生55人,，其中男生23人,，女生32人。由于二年級學(xué)生年齡小,，他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我們將力爭讓孩子們更加適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習(xí)慣方面，進(jìn)行良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié)、向上,、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，進(jìn)一步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。這是二年級的奮斗目標(biāo),。

班主任在日常生活中要能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2,、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵,。

（二）紀(jì)律方面

1、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，排隊(duì)做得快、靜,、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

（三）勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”,，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初，我準(zhǔn)備積極采用激勵方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的'動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇七

繼續(xù)通過建設(shè)班級博客,，提供家校溝通與互動的平臺，使家長及時(shí)了解孩子的成長的動態(tài),，使教師深入了解家長的需求,，從而形成家校教育共同體，共同參與到學(xué)生人格培養(yǎng)的過程中,。采用這種及時(shí)主動的家?；樱鲞M(jìn)教師,、家長,、學(xué)生彼此間的感情。想要知道更多關(guān)于20新學(xué)期德育工作計(jì)劃的內(nèi)容?若想,，請隨時(shí)關(guān)注工作計(jì)劃欄目!

本學(xué)期我校德育工作緊扣學(xué)校工作計(jì)劃,，從研究兒童的公民生活出發(fā)，以樹立正確價(jià)值觀,、培養(yǎng)健全人格為目標(biāo),，通過優(yōu)化行為細(xì)節(jié)、內(nèi)化文明素養(yǎng),，大力締造完美教室建設(shè),，創(chuàng)新德育實(shí)踐活動，把公民教育的研究有效落實(shí)到學(xué)校道德文化情境中,，在學(xué)生心中播下“尊重,、責(zé)任、關(guān)愛”的種子,，使良好德行植根于每一個(gè)東小孩子的內(nèi)心,，形成獨(dú)具東小特色的新生活學(xué)校德育新模式。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，深化育人理念

1.全員參與,，全程育人。全校教職員工樹立“人人都是公民道德的踐行者和公民教育的責(zé)任者”的觀念,，以公民道德為自身行為準(zhǔn)則,，在教育教學(xué)過程中用自身良好的公民基本素養(yǎng)來熏陶和感染學(xué)生，做他們的行為引領(lǐng)者和示范者,。我們有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)生營造良好的生態(tài)德育場,，在全校范圍內(nèi)形成自上而下、全員參與的和諧育人氛圍,。

2.定期班級建設(shè)沙龍研討,。為促進(jìn)各班主任經(jīng)驗(yàn)分享與智慧碰撞,，本學(xué)期利用每月班主任例會圍繞“如何讓兒童學(xué)會生活，學(xué)會做人”開展主題沙龍研討,，從怎樣建立共同的價(jià)值評判,、怎樣改變學(xué)生的生活陋習(xí)、怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主管理等方面展開討論研究,，通過故事分享的形式講述班級建設(shè)過程,，以此促進(jìn)班級管理工作藝術(shù)化、有效化,。

3.加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)工作督察力度,。每個(gè)導(dǎo)護(hù)老師都要心中裝著學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)到崗,，佩戴導(dǎo)護(hù)標(biāo)志,，全程參與，認(rèn)真履行職責(zé),，做好學(xué)生課間活動的指導(dǎo)員和檢查員,，路隊(duì)護(hù)送的安全員，當(dāng)日導(dǎo)護(hù)當(dāng)日向?qū)ёo(hù)行政反饋,。德育部定時(shí)到崗督察,，并繼續(xù)利用家校通及時(shí)反饋導(dǎo)護(hù)情況，具體到相關(guān)班級和學(xué)生,，確保反饋的針對性,。

(二)研究兒童生活，常規(guī)管理精細(xì)化

1.了解兒童的公民生活

學(xué)期初,，從學(xué)生的校園生活入手展開深入調(diào)查,，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)“學(xué)生生活中的陋習(xí)”“學(xué)生中的流行熱潮”以及“各年段學(xué)生成長特征的差異”。以年級組為單位進(jìn)行交流反饋,，發(fā)現(xiàn)具有共性的陋習(xí),，通過“每日一讀、每周一事,、每月一辯”等途徑,，在情境模擬、場景再現(xiàn),、討論辨識,、榜樣示范、組織評比等多種形式的踐行中反復(fù)強(qiáng)化文明細(xì)節(jié),，提升公民素養(yǎng),。三到六年級每月圍繞生活中的陋習(xí)結(jié)合“規(guī)則與自由”進(jìn)行年級辯論賽，在深入思辨的過程中使他們對“為什么說這些行為是陋習(xí)?如何改變這些陋習(xí)?”形成正確認(rèn)知，并落實(shí)到具體的行動中,。

2.改變陋習(xí)從我做起

本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)行新一屆小黃帽督察隊(duì)改選活動，通過班內(nèi)競選,、年級海選的方式,，在當(dāng)場演講后當(dāng)場無記名投票，按得票多少推出候選人,。德育部重點(diǎn)做好各崗位的督察培訓(xùn)工作,，通過教師示范引領(lǐng)教會學(xué)生把握督察反饋的尺度，做到每日準(zhǔn)時(shí)到崗檢查,，當(dāng)場反饋到班，定期向全校師生作綜述,，真正發(fā)揮校規(guī)督察隊(duì)員的督察促進(jìn)作用,，做到小黃帽督察獎懲分明。

針對學(xué)生中“用餐浪費(fèi),、如廁不文明,、不愛護(hù)公共財(cái)物”等陋習(xí)，小黃帽督察隊(duì)將從節(jié)約崗,、衛(wèi)生崗,、紀(jì)律崗中選派專職隊(duì)員定時(shí)定點(diǎn)督察與反饋。學(xué)校將采用學(xué)生喜聞樂見的方式,，圍繞如何改變?nèi)舐?xí)自制光盤和ppt,在雙周班會課上組織學(xué)生學(xué)習(xí),。開學(xué)初，全校范圍內(nèi)將提出并開展“杜絕舌尖上的浪費(fèi)”相關(guān)活動,，讓孩子們用實(shí)際行動告別浪費(fèi)糧食的行為,，小黃帽督察隊(duì)定期表揚(yáng)做得好的.班級和同學(xué)。同時(shí),，每班設(shè)立節(jié)約督察崗,，協(xié)助小黃帽隊(duì)員提醒和改正同學(xué)中浪費(fèi)糧食的行為，并特別表揚(yáng)做得好的同學(xué),。同樣,，“文明如廁”和“愛護(hù)東西半球”也充分發(fā)揮校級小黃帽和班級小黃帽共同督察的作用，對如廁不文明行為(如“在廁所門上亂涂亂畫,、不及時(shí)沖洗,、不讓大小便入池”)和剝落東西半球小瓷磚的學(xué)生，進(jìn)行批評教育,。校規(guī)督察隊(duì)員的表揚(yáng)與批評都以加分和扣分的形式累計(jì)到花之冠班級的評比中,。

(三)打造完美教室，深化公民教育

各班主任圍繞完美教室是孩子們生命成長的一個(gè)聚集點(diǎn)，是學(xué)生和老師共同生活,、共同追尋理想的精神家園這一認(rèn)知,，依托完美教室建設(shè)的五大主張，用心設(shè)計(jì)班級生活,，使教室真正成為習(xí)慣養(yǎng)成地,、人格成長室。

1.建設(shè)班級卓越課程

期初,，學(xué)校將成立東洲小學(xué)“完美教室”名品工作室,，.并確立“完美教室”名品研究項(xiàng)目，在領(lǐng)銜人的帶領(lǐng)下,，全體班主任共同參與到完美教室研究項(xiàng)目——“建設(shè)班級卓越課程”的研究中,，人人都來為兒童的成長鋪設(shè)新穎而獨(dú)特的“課程跑道”。全校各班要在劉宇禹老師的“影視課程”建設(shè),、邢麗華老師的“四季綜合實(shí)踐課程”開發(fā),、馬娟鑫老師的“兒童詩項(xiàng)目”研究、黃建斌老師的“經(jīng)典詩文課程”打造的啟發(fā)帶動下,，構(gòu)建班級卓越課程,。每個(gè)年級在打造完美教室過程中可以確立鮮明的年級風(fēng)格，在同一風(fēng)格引領(lǐng)下班班自創(chuàng)特色,。各班可利用社團(tuán)課精心打造班級卓越課程,，使班級特色不斷得到彰顯。本學(xué)期將利用社團(tuán)等時(shí)間段,，進(jìn)行各年級班級卓越課程風(fēng)貌展示,，在相互學(xué)習(xí)中成長。

2.教會學(xué)生學(xué)會生活

本學(xué)期將繼續(xù)以“每天一讀,，每周一事,，每月一辯，每學(xué)期一會,，每年度競選”五大路徑規(guī)訓(xùn)新生活學(xué)校行為細(xì)則,，教會學(xué)生學(xué)會生活。各班每月確定一個(gè)訓(xùn)練主題,，并細(xì)化為每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),，每月形成一個(gè)系列。圍繞“學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造”四個(gè)目標(biāo),，各班鼓勵孩子收集,、閱讀體現(xiàn)名人生活小故事，利用晨會課共同學(xué)習(xí)分享，在他們心中樹立起一個(gè)個(gè)生動可感的榜樣,，并自覺地外化為具體的行動,。同時(shí)借助每周五晨會，繼續(xù)舉行班級表彰會,，表揚(yáng)行為細(xì)則養(yǎng)成過程中能發(fā)揮示范帶頭作用或有顯著進(jìn)步的學(xué)生,，頒發(fā)新公民“習(xí)慣養(yǎng)成卡”。學(xué)生積累的“習(xí)慣養(yǎng)成卡”可作為參加“東小好學(xué)生”評選的依據(jù),。

(四)依托活動載體,，提升公民素養(yǎng)

1.借助慶典和節(jié)日活動根植信念。

任何精心設(shè)計(jì)的儀式教育都帶給人難忘的印象,。本學(xué)期通過開學(xué)典禮及其他校園節(jié)日,、文化日使學(xué)生在莊重的儀式過程中感受向上向善的美好，積淀成長的高度,。各班在班級風(fēng)格形成過程中關(guān)注班級精神在學(xué)生心中的內(nèi)化,，確立屬于班級自己的節(jié)日和慶典。本學(xué)期,，三年級孩子將開展“我十歲啦!”集體生日慶祝活動,，讓孩子們從中體驗(yàn)生命的莊重,。

2.“每月一事”有效融通。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)依托新教育倡導(dǎo)的“每月一事”主題活動推進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生在主題教育中獲得道德啟迪。我們將根據(jù)市局要求,，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，整合學(xué)校特色活動，從“責(zé)任,、誠信,、自立、交往”等主題入手,，設(shè)計(jì)適合各年段的實(shí)踐活動,，使孩子們在體驗(yàn)中真正成長。

3.“日行一善,，月習(xí)一德”融入生活,。

“日行一善，月習(xí)一德”是公民良好素養(yǎng)的體現(xiàn),，本學(xué)期我校將以此為主題,，通過“美德之星”評選活動，每月在班級內(nèi)評選出各類美德學(xué)習(xí)榜樣，借助集體晨會等途徑表彰宣傳“美德之星”的感人故事,，讓更多的孩子學(xué)會在日常生活中踐行美德,。

(五)開展德育科研，共享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1.發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,。

我校已有近十多位縣市級品德學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀,。我們要充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，通過固定的教科研時(shí)間開展聽課和研課活動，使生活化,、活動化品德教學(xué)模式真正深入課堂,，從而有效地發(fā)揮以德育人的作用。

2.挖掘德育文化資源,。

我們把新公民養(yǎng)成教育和品德與生活,、品德與社會學(xué)科課程有機(jī)融合，并有效滲透到每一門課程實(shí)施過程之中,，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生公民道德素養(yǎng)的主要途徑,。本學(xué)期，圍繞“我的快樂學(xué)習(xí)生活”引導(dǎo)學(xué)生多角度關(guān)注自身成長,，使學(xué)生在自我審視,、自我比較、自我悅納的過程中學(xué)會生活,，學(xué)會做人,，真正達(dá)到德育的濡染效果。

(六)家校合力,，培養(yǎng)合格新公民

1.利用班級博客密切家校聯(lián)系,。

繼續(xù)通過建設(shè)班級博客，提供家校溝通與互動的平臺,，使家長及時(shí)了解孩子的成長的動態(tài),，使教師深入了解家長的需求，從而形成家校教育共同體,，共同參與到學(xué)生人格培養(yǎng)的過程中,。采用這種及時(shí)主動的家校互動,，增進(jìn)教師,、家長、學(xué)生彼此間的感情,。

2.堅(jiān)持“三結(jié)合”,，形成教育合力,。

加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，建設(shè)家長志愿者團(tuán)隊(duì),，以二(6)班為典型，讓更多的有閑暇時(shí)間,、有特長,、熱衷教育的家長參與到學(xué)校的工作中來，參與社團(tuán)活動,、每月一事活動,，給學(xué)生相關(guān)輔導(dǎo)，使學(xué)校教育獲得多方資源,。本學(xué)期將借助“親子閱讀大賽”有效推動家庭閱讀,，并把親子閱讀、親子實(shí)踐,、親子欣賞,、親子運(yùn)動四大家庭活動作為促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的有力保障。

二月：

1.舉行升旗儀式暨開學(xué)典禮,。

2.各班制定完美教室打造計(jì)劃,。

3.班級文化布置檢查反饋。

4.班主任例會,，解讀德育計(jì)劃,。

5.每月一事：責(zé)任教育行動。

6.校規(guī)督察隊(duì)員競選活動及崗前培訓(xùn),。

7.每周新生活細(xì)則規(guī)訓(xùn)，班級周表彰,。

8.正常東東廣播臺節(jié)目,。

三月：

1.班主任例會，進(jìn)行“怎樣改變學(xué)生的生活陋習(xí)”沙龍研討,。

2.“每月一事”：責(zé)任教育行動,。

3.結(jié)合“植樹節(jié)”開展校園樹木認(rèn)養(yǎng)活動。

4.每周文明細(xì)節(jié)規(guī)訓(xùn),，班級周表彰,。

5.開展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題教育,。

6.正常東東廣播臺節(jié)目,。

7.“花之冠”班級評比。

8.一月習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié),，“每月一事”活動資料展,。

四月：

1.“每月一事”：誠信教育行動,。

2.班主任例會：“怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主管理”沙龍研討。

3.校規(guī)督察隊(duì)員工作培訓(xùn),。

4.正常東東廣播臺節(jié)目,。

5.“花之冠”班級評比。

6.一月習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié)和年級月表彰,，“每月一事”活動資料展,。

五月：

1.每月一事：自立教育行動。

2.校規(guī)督察隊(duì)員培訓(xùn),。

3.班主任例會：“學(xué)生陋習(xí)改變分享會”沙龍研討,。

4.正常東東廣播臺節(jié)目。

5.“花之冠”班級評比,。

6.一月習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié)和年級月表彰,，“每月一事”活動資料展。

7.各班組織“我是生活小主人”評比活動,。

六月：

1.班主任例會,。

2.每月一事：交往教育行動。

3.正常東東廣播臺節(jié)目,。

4.“花之冠”班級評比,。

5.一月習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié)和年級月表彰。

6.評選“東小好學(xué)生”和各科優(yōu)秀,。

7.搜集,、整理各類德育資料和綜合實(shí)踐活動資料，及時(shí)歸檔,。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇八

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃：

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,，努力探索班級工作的新特色。

我共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人,，男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部x人,，特殊家庭學(xué)生x人,。

具體情況分析如下：

1、品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,；

2,、學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,；

3、班級特點(diǎn),，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng),。總的來說,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

1,、班級教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

2,、具體工作：

①繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為；

②搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班；

③搞好每位學(xué)生的.自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力；

④搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,；

⑤使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

3、具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會,，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,；

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育；

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)；

隨著社會的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣脑驎霈F(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校,、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力,！

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇九

1,、學(xué)生人數(shù)44人,，男生23人，女生21人,，男女生比例比較均衡,。其中7歲的學(xué)生有18人，8歲的學(xué)生有26人,。

2,、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高,。

3,、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗,，合群,，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮,。有幾個(gè)學(xué)生還不定性,，較頑皮,。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,，成績優(yōu)良,。可有幾個(gè)學(xué)生接受能力（智力）較差,，成績提高不大,。

5、班干部情況：班長較認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮好學(xué),，威信較高，但管理能力還不強(qiáng),，有待提高,。副班長組織能力較好，而部分小組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，起到帶頭作用,。

以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā),，循循善誘,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛祖國,，熱愛學(xué)校,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長,，尊重自己,，肯定自己，完善自己,。

關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵,，讓他們趕上其他同學(xué),。注意發(fā)展學(xué)生的特長，鼓勵他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得牢固。全班努力,，爭當(dāng)文明班級,。

1、加強(qiáng)班級紀(jì)律教育,，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量,。

2、健全班委會組織,，協(xié)助班主任搞好班級,。

3、樹典型,，帶一般,。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量,，從而帶動全班進(jìn)步。開創(chuàng)“小老師‘活動,。

4,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，鼓勵,、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力,，樂于學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)行“星星樹”的評比,。一周下來,，表現(xiàn)好,、有進(jìn)步的，獎一顆星星,，表現(xiàn)特別好的,，多獎一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的星星多，誰就獲得大獎,。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步,。

6,、進(jìn)行“比一比，誰的字美”的評比,。要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一顆蘋果,，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的蘋果多,，就成為“小書法家”,。希望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

7,、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本,，看看誰的書本愛護(hù)得最好,。

8、在故事中滲透思想品德教育,。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事,。

9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作,，舉行故事會,、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，展示他們的實(shí)力,。

10、 合理利用資源,，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家訪工作,。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo),；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),，要及時(shí)教育。

11,、做好成長記錄袋,。

九月份：開展尊師敬老愛幼活動月

1、組建班集體,，成立班委會,。

2、以“尊師”為主題,，結(jié)合品德與生活課,，開展尊師敬老活動。

3,、出版教師節(jié)黑板報(bào),。

4、大力開展“講文明,，樹新風(fēng)”活動,，開展大辦好事活動。

十月份：愛國主義教育月

1,、出版慶國慶黑板報(bào),。

2、以“我愛我的祖國”為主題,，舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽,。

3、國慶長假期學(xué)生繪畫作品評獎,。

4,、各班組織開展“祖國知識知多少”活動。

十一月份：基礎(chǔ)道德,、公民道德,、法制意識、安全教育月

1,、大力開展基礎(chǔ)道德的'養(yǎng)成教育,，大力倡導(dǎo)“關(guān)心他人，尊老愛幼,，誠實(shí)可信,，熱愛勞動”的教育。

2,、積極開展法制意識教育和安全教育,，聽交警中隊(duì)的同志舉辦的講座,。

3、認(rèn)真組織學(xué)生開展法規(guī)法紀(jì)教育,，總結(jié)表揚(yáng)守紀(jì)學(xué)生,，樹立榜樣。

4,、出好黑板報(bào),。

十二月份：創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力培養(yǎng)月

1、開展小制作,，小發(fā)明,，小實(shí)驗(yàn)等科技活動，舉行繪畫比賽,。

2、開展勞動教育,，教育學(xué)生珍惜勞動果實(shí),。

3搞好校內(nèi)、校外環(huán)境美化,、綠化,、凈化工作。

4出好黑板報(bào),。

一月份：做好學(xué)習(xí)小主人活動月

1,、積極引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的小主人。

2,、 注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、個(gè)性發(fā)展較為冒尖的學(xué)生，鼓勵和促進(jìn)他們脫穎而出,。

3,、 評選“進(jìn)步之星”和“文明學(xué)生”。

4,、 做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,，力爭各科達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

5,、 總結(jié)表彰各類的標(biāo)兵,。

6、 出好黑板報(bào),。

7,、 做好假期前的安全教育工作。聽公安同志舉辦的安全教育講座,。

8,、 放假,。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生23人,，女生12人,，男生11人。學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑,，上進(jìn)心比較強(qiáng),，熱愛班集體。學(xué)習(xí)積極性高,，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明、守紀(jì),、刻苦,、勤奮,、互助的班集體，使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展,。

本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明,，懂禮貌,，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生,。

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),、加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)（書寫、讀的姿勢,、作業(yè)的完成,、書寫的工整等），我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在隨時(shí)提醒與幫助,。

（二）班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的'各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,，俗話說“病從口入”，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，端正,，做好“三勤”：桌箱勤清,、物品勤擺、兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵,，同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取讓每個(gè)孩子都有一個(gè)職責(zé)，都要為班級體的榮譽(yù)而努力,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

時(shí)間內(nèi)容

九月份老師，您辛苦了

十月份祖國,，我愛你

十一月份我是一名少先隊(duì)員

十二月份好書伴我行,，快樂共分享

一月份元旦多快樂

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子、尊重孩子,、寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評,、指正。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十一

新的學(xué)期開始,，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計(jì)劃如下

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過小組長的匯報(bào),，及時(shí)的表揚(yáng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的`德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

4,、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

1,，課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2,，課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間,，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織學(xué)生"跳繩，做游戲",，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,。

3,，路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠自覺排好隊(duì)。由小隊(duì)長每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2，班級衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭取把工作作到更好。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十二

高2班是一個(gè)充滿活力,、充滿希望的集體,。為了給班級營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進(jìn),，暫擬定如下計(jì)劃:

一、重建班干隊(duì)伍,，班級管理常規(guī)化

首先,，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識,，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來,，增強(qiáng)主人公意識,，認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式

產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好,，但必須在進(jìn)步,，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及,，作表率。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào),，提高道德意識和文化意識，平時(shí)有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動,，來促進(jìn)提高,，如在學(xué)期第四周召開主題班會，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,，改正不足,，揚(yáng)長補(bǔ)短，有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣,，同時(shí)增強(qiáng)競爭意識,，如不間期的自我評價(jià)，選出

進(jìn)步最明顯的同學(xué),，并給予獎勵等,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒,、

鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二班同學(xué)，從整體上來說,，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況,，

做出如下打算：

首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，于是，我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地,。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報(bào)評比活動,，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評委,，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時(shí)了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況,。

三,、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)

對于教師來講,，每一位學(xué)生都是可愛的,，都有閃光點(diǎn)。因此,，幫助學(xué)生提高成績,，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然,，這要因人而論，不能不切實(shí)際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友,。

四、尊重學(xué)生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是高二班每一位同學(xué)的'班級,，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候,，我多多聽取學(xué)生的意見,，和學(xué)生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

班級,，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地,，因此我們在建設(shè)班集體的過程中,，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十三

一切又恢復(fù)往日的緊張與忙碌,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中各自得到不同的發(fā)展,更好地學(xué)習(xí)知識,、本領(lǐng)，促使學(xué)生全面發(fā)展,，繼續(xù)營造“家”的班集體,，使學(xué)生在始終在溫暖的大家庭中茁壯成長。在總結(jié),、反思上學(xué)期的教育教學(xué)工作之后,，我對新學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)計(jì)劃。

雖然已經(jīng)是二年級了,，但有些學(xué)生還是時(shí)常犯錯,，且二年級學(xué)生獨(dú)立性提高了，有時(shí)總愛我行我素,，自制力不強(qiáng),，如果不經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，班級將紀(jì)律渙散,，集體缺乏凝聚力,，本學(xué)期我將繼續(xù)抓緊常規(guī)教育，從思想品德,、作業(yè)情況,、衛(wèi)生文明、安全健康這幾方面抓起,。

1,、結(jié)合學(xué)校中心活動，積極配合少先隊(duì)工作,，抓好學(xué)生德育教育,。

結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,利用班會課，及平時(shí)教育,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,班會和流動紅旗的評比等活動,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，在課堂教學(xué)中時(shí)常滲透，使學(xué)生懂得做人的道理, 并充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,，把班級當(dāng)成自己的家,。

2、對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格把關(guān),。要求學(xué)生,，每天的.作業(yè)依然得抄在本子上，也當(dāng)成一種作業(yè)，以免忘了作業(yè),，作業(yè)一定按時(shí)完成,、字跡工整、積極思考,，獨(dú)立完成,、認(rèn)真檢查，老師批改后及時(shí)改正錯誤,。

3,、嚴(yán)抓個(gè)人衛(wèi)生，緊抓班級,、公共衛(wèi)生,。在上學(xué)期的努力下，我班已有一個(gè)專管衛(wèi)生的班干部,，而且已初有成效,，本學(xué)期還是由她來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,，讓學(xué)生樹立講究衛(wèi)生為光榮,，不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚。保持班級及公共衛(wèi)生區(qū)的清潔,積極做好值日生工作,。

4,、禮儀教育持抓不懈。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，時(shí)刻滲透教育,，使學(xué)生講文明，懂禮儀,，主動與老師,、同學(xué)問好，互幫互助,，做個(gè)文明懂理的好學(xué)生,。

5、通過學(xué)科教學(xué)及各種集體活動,，經(jīng)常開展班隊(duì)會,，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，教給學(xué)生安全逃生的方法,，讓學(xué)生時(shí)刻銘記“安全第一”的意識。與輔導(dǎo)員老師配合,，上好心理健康教育課,，讓學(xué)生身心健康，快樂成長。

鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng),，把自己培養(yǎng)成有特長的人，然后圍繞少先隊(duì)及街道開展的各項(xiàng)比賽,，開展各種班級競賽,，如書法、美術(shù),、手工,、歌唱、朗誦等比賽,，從中發(fā)現(xiàn)突出者,，盡量使學(xué)生有一技之長，增強(qiáng)自信心,。

上學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了兩名優(yōu)秀班干部（衛(wèi)生管理及紀(jì)律）,，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大培養(yǎng)范圍,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)人才,，加以培養(yǎng)，強(qiáng)大班級管理機(jī)構(gòu),，盡量讓班級的各項(xiàng)事務(wù)都有專門的負(fù)責(zé)人,，并做到各盡其責(zé)。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十四

本學(xué)期,，按照學(xué)校工作思路,，根據(jù)二年級孩子的年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針,，以學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn),，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高,，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展,。加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范和深化中隊(duì)工作,，為少年兒童的健康成長服務(wù),，全面為素質(zhì)教育服務(wù)。努力培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,、良好的行為習(xí)慣,、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)小公民道德建設(shè),，心理健康教育,，樹立基本道德觀念，以誠待人。養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣,。以愛國主義教育,，德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，開展好班級工作,。

本學(xué)期有工作要點(diǎn)概括起來就是：一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn),，三個(gè)活動,，四大改進(jìn)。本班共有學(xué)生80人,，其中女生32人,，男生48人。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)：一個(gè)中心,，兩個(gè)重點(diǎn),，三個(gè)活動，四大改進(jìn),。結(jié)合二年級孩子的實(shí)際情況是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，讓他們講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。

1,、以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動,，在“活動中育德,，生活中育人”，提高少先隊(duì)教育實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律,、自我管理能力,，展示“文明、活潑、創(chuàng)新”的班級風(fēng)貌,。,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活,，學(xué)會工作,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2、采用“一幫一”的方法,，師生形成合力幫助潛能生樹立信心,，提高學(xué)習(xí)、生活能力,。

3,、利用家長會，家訪,，開誠布公地與家長交流,，正視不足，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化,。

4,、以愛為契機(jī)，走進(jìn)學(xué)生心靈,，更多地關(guān)愛學(xué)生,。

5、與任課教師,、生活老師加強(qiáng)交流溝通,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

7、嚴(yán)守班規(guī),，賞罰分明;牢記班訓(xùn),，樹立自信。

8,、培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì),。

教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感,、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì),。繼續(xù)對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育,，社會主義教育,，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動中產(chǎn)生民族自豪感,。

(1)中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際,，從細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)和組織開展道德實(shí)踐活動,。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的`養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(2)將規(guī)范教育與評選活動有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對自己講儀表,，對他人講禮貌,，對學(xué)習(xí)講勤奮，對社會講公德,，對長輩講孝順,。

(3)充分利用晨會、班隊(duì)會,、等宣傳陣地強(qiáng)化教育,，促使少先隊(duì)員自我管理,、自我約束,、自我評價(jià)。

9,、注重小學(xué)生的心理健康教育

根據(jù)學(xué)校的關(guān)于學(xué)生心理健康教育的要求,，結(jié)合學(xué)校對家長心理健康教育方面的培訓(xùn)，利用隊(duì)會時(shí)間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。上好心理健康教育活動課,。

10、上好地方課程

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排,，充分利用好隊(duì)會時(shí)間,，上好地方課程,，并上交材料。

11,、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)

積極開展監(jiān)督崗活動,，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動，感受中隊(duì)的活力,。建立各種興趣小組,，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

(1)加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè),。開學(xué)就進(jìn)行中隊(duì)干部,，小隊(duì)干部的選拔，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。并實(shí)行班級值周制度,，利用建隊(duì)節(jié)，開展少先隊(duì)員光榮感教育,。以身為少先隊(duì)員為自豪,，愿意為少先隊(duì)添光彩。

(2)樹立良好班風(fēng).保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮,。

12,、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。

( 1).認(rèn)真抓好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。實(shí)行每周的行為習(xí)慣陽光小組評比,。并且評選每周陽光學(xué)生,。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等,，通過晨會,、班隊(duì)會進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

(2)利用隊(duì)會時(shí)間結(jié)合各時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展好中隊(duì)活動,。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,，開展主題教育活動,，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動中接受教育,，增強(qiáng)愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,，樹立為國而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動,。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境,，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”的精神動力,，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神,，奮發(fā)圖強(qiáng),，振興中華。

(3)狠抓學(xué)生的兩操,、入場,、退場。對于二年級的學(xué)生來說,，兩操是個(gè)大難點(diǎn),，要與體育老師積極配合好，不惜花大力氣讓學(xué)生會做操,、做好操,、以及規(guī)范學(xué)生的入退場。組織學(xué)生積極參加廣播操比賽,。

(4)組織好學(xué)生的升旗,，二年級學(xué)生參加升旗儀式次數(shù)非常少，教師除了要組織好學(xué)生的入退場,，還要利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行一系列的教育,。

13、定期參加學(xué)校組織的中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，根據(jù)學(xué)校推薦學(xué)習(xí)材料,，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會,，以便提高自己的個(gè)人素養(yǎng)及工作能力,。

通過開展以上中隊(duì)活動，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從點(diǎn)滴小事做起，積極構(gòu)建和諧中隊(duì),，和諧校園。

14,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃要求,，本中隊(duì)將積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、廣播操,、春季運(yùn)動會,、家長會活動。

3月份：

(1),、制定中隊(duì)工作計(jì)劃,。

(2)、進(jìn)一步確定學(xué)生的課間操路隊(duì)以及升國旗的位置,。

(3),、上好3月4日的“媽媽的愛”隊(duì)會課，并上交材料上傳博客,。以及3月18日的地方課程,。

(4)、積極進(jìn)行護(hù)導(dǎo),。

(5)積極參加學(xué)校組織的廣播操比賽,。

(6)組織開展好，全體學(xué)生家長會,。

4月份：

(1)繼續(xù)開展好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

(2)組織并參加春季運(yùn)動會。

(3)上好隊(duì)會課,，并上交材料上傳博客,。

(4)召開部分家長會,。

5月份：

(1)上好隊(duì)會課以及心理健康教育，并上交材料上傳博客,。

(2)召開部分家長會,。

(3)積極組織參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動,。

(4)召開部分家長會,。

6月份：

(1)上好隊(duì)會課，并上交材料上傳博客,。

(2)召開部分家長會,。

7月份：

(1)做好放假前的各種準(zhǔn)備工作,。

(2)上交中隊(duì)工作總結(jié),。

二年級班級工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十五

“上知天文,，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語。我們蒸蒸日上的高二（四）班正在朝著高考這個(gè)方向努力拼搏著,。我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度,；《中學(xué)生守則》,，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校。我們嚴(yán)格管理，我們給自己加壓,，我們給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo)，努力做好每一個(gè)步驟,，每一個(gè)環(huán)節(jié),，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級管理年級爭先,，各項(xiàng)常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu),。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績,，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；給自己營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；從各方面來完自己的素質(zhì)。

一、抓好班干部隊(duì)伍,，班級工作狠抓落實(shí)，班級工作上新臺階,。

切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用,。從班長到團(tuán)支書,，班級干部有明確的分工與協(xié)作,，為班主任減輕負(fù)擔(dān)；從學(xué)習(xí)委員到各門課代表,，他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手,，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生,。同學(xué)們形成了互幫互助小組,，使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行,。班干部是班級的形象代表,，是同學(xué)們的榜樣。班級黑板報(bào)在文娛委員的精心策劃,，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報(bào)都是我們高二（四）的一道亮麗的風(fēng)景線,。從勞動委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度,，進(jìn)行責(zé)任包干,。

二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍,，更是同學(xué)們生活的一部分,。

整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求,。每天我們的值日生提前到校,，來搞好教室、走廊,、過道,、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況,。實(shí)行責(zé)任包干,，每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級的負(fù)責(zé)區(qū)。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除,，教室的墻壁,、天花板、玻璃,、窗臺,、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對象。班級有專門的自行車管理員,，每天進(jìn)行兩次自行車的整理,。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學(xué)們共同商議決定，實(shí)行公平勞動、勞動自主的原則,。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價(jià)值觀,，高二（四）給人的感覺是全新的，明朗的,。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足,。

三、我們的學(xué)習(xí)比起其他幾個(gè)班起點(diǎn)要低一點(diǎn),，但是我們的進(jìn)步是很大的,，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動力與興趣是濃厚的。

我們班建立了互助組,，大家相互幫助,，彼此探討。學(xué)習(xí)氣氛上升到一個(gè)好的氛圍,。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前,、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體情況,，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解,。開學(xué)以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會，同時(shí)也進(jìn)行各種活動來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,。

我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動,，征集了好多題目，天文地理,，上下五前年,，時(shí)事政治無所不有，陶冶了同學(xué)們的`情操,。組建的學(xué)生互助小組,，同學(xué)之間相互交流成為一個(gè)緊密的整體，增強(qiáng)大家的凝聚力與向心力,。學(xué)習(xí)上大家?guī)?、大家問。用集體的力量來感化每一個(gè)同學(xué),，使他們知道怎么更好地去做人,、去學(xué)習(xí)，怎樣來為大家作貢獻(xiàn),。來成功地轉(zhuǎn)化我們班成績相對較差或者行為較差的同學(xué),。四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎(chǔ)與橋梁,。

本著一切想著學(xué)生,，一切為了學(xué)生的原則,，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心，說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步,，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步,。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題，班級所存在的問題,，整個(gè)班級與課任老師之間的配合關(guān)系,，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥，有的放矢,。

班級工作是繁雜的,，但我作為新班主任、新教師有信心,，有能力把班級工作搞好,，把高二（3）建成優(yōu)良班集體。