每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇一
只見這只大蜈蚣長(zhǎng)約25厘米，寬約1厘米,，頭上有兩根觸須,，殼硬硬的，和小時(shí)候看的動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里的蜈蚣精一模一樣,。
起初,，我還以為是一只小小的蜈蚣，一見這個(gè)蜈蚣,，也太大了吧,。我趕緊去通告給老師。
老師聞?dòng)?，立即趕到教室,，看了看蜈蚣,，說：“大家不要碰它，有毒的,?！蔽覀円宦牐瑖樀眉娂姾笸?。
下課了,，膽大的張彤婧同學(xué)，拿了拖把,，把蜈蚣弄到了教室外,，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下,，這個(gè)蜈蚣生命力也太強(qiáng)大了,，居然沒有死，再用力踩幾下,，蜈蚣負(fù)了重傷,，值日老師也來了,，用腳踢進(jìn)了下水道,。
上英語課的時(shí)候，眼尖的張彤婧發(fā)現(xiàn)從角落里又爬出了一只蜈蚣,，比剛才那只更大,，更可怕。她趕緊舉手報(bào)告給老師,，英語老師看了也大吃一驚：“哇,，這么大的蜈蚣！”然后掏出手機(jī),，拍了幾張照片,，發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
下課了,，張彤婧又使用拖把,，把蜈蚣弄到了教室外，這時(shí)校長(zhǎng)來了,，校長(zhǎng)打電話給總務(wù)處人員,，讓人趕緊來處理一下，趁他們說話的時(shí)候,，季星宇又上來踩了兩腳,，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅(jiān)強(qiáng)，最后還是被校長(zhǎng)一腳踢進(jìn)了下水道,。
蜈蚣風(fēng)波終于平息了,，校園又恢復(fù)了正常,。
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇二
班級(jí)里總是風(fēng)波不斷……
no.1
“大家好”班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，用黑板擦敲敲講桌說：“很榮幸能夠成為本班的班長(zhǎng),，我將……”“呸,，不就是個(gè)班長(zhǎng)嗎，有什么了不起,？”不知誰打斷了班長(zhǎng)的話,。這不，班長(zhǎng)剛才那副有些狂妄但又點(diǎn)紳士的舉動(dòng)完全消失了,，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任說說,這樣總可以了吧!”自從升入五年級(jí)以來班長(zhǎng)是班主任面前的紅人,，他要是到班主任那里去打小報(bào)告，我們可就倒霉了,。于是識(shí)相的同學(xué)連忙向班長(zhǎng)道歉,。為了討好班長(zhǎng),我和其他幾個(gè)要好的同學(xué)還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以后,，我們便給本班取了個(gè)并不太俗的名字“風(fēng)波班”,。
no.2
“丁零零……”午休鈴聲打破了寧靜的風(fēng)波班。班長(zhǎng)跟以前一樣,，最先伸伸胳膊,，揉揉腥松的睡眼起來了，大聲喊叫著“起來,，起來,，到點(diǎn)了?！薄鞍嚅L(zhǎng),，吵死了，你真煩人,！”我抱怨道,。沒等班長(zhǎng)發(fā)怒我的同桌便大叫起來：“壞了，壞了,，我的十元錢找不到了,。”班長(zhǎng)熱心的問：“怎么了,，小豆豆,，又要找借口逃避打掃衛(wèi)生？”“不是的,，我的十元錢真的找不到了,，我怎么買鋼筆呀？”班長(zhǎng)將手伸進(jìn)褲袋掏出了五元錢：“給,，拿去吧,?！笨吹桨嚅L(zhǎng)這么熱心，我們也自覺地慷慨解囊,。只見小豆豆突然大笑起來：“你們,，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單,?！闭f著，變戲法似的,，順手掏出自己的十元錢,。霎時(shí)，他的身邊圍了一圈人,，個(gè)個(gè)咬牙切齒,，都想教訓(xùn)他一下，伴著一陣陣的求饒聲,，我們開始了新的學(xué)習(xí),。
這就是我們雖然充滿著風(fēng)波，但又不失樂趣的五二班,。
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇三
一個(gè)火熱的夏天,，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭,，人們都被熱到空調(diào)房里了,，我們這些學(xué)生只能開著風(fēng)扇上課。這時(shí),，一股糊味從頭上飄來，原來是風(fēng)扇壞了,，正冒著煙,，濃煙有的位置黑，有的位置白,，黑的地方像流淌的石油,，白的地方像棉花糖。
可風(fēng)扇還在吃力地吹著,。
班里炸開了鍋,，有的同學(xué)睜大了眼，有的同學(xué)抱著頭,，有的同學(xué)跳了起來,。我心想完了，壞了一個(gè)風(fēng)扇,，這可怎么辦,？會(huì)不會(huì)起火,？會(huì)不會(huì)爆炸？我會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),。
一個(gè)坐在開關(guān)旁邊的同學(xué)馬上把電扇開關(guān)關(guān)了,，可是無濟(jì)于事。老師只好把電源總開關(guān)關(guān)了,，班級(jí)里的風(fēng)波才平息下來,。過了一會(huì)兒，實(shí)在太熱了,，老師就不開那壞了的電扇,，只開了其它兩個(gè)電風(fēng)扇。班里的電扇看起來像犧牲了一個(gè)戰(zhàn)友,，其它兩人仍在奮戰(zhàn),，我們也安安心心地學(xué)習(xí)著。
沒過多久,，那個(gè)風(fēng)扇,，居然又慢慢地動(dòng)了起來，可能是因?yàn)楸黄渌L(fēng)扇帶動(dòng)起來的吧,？這時(shí),，那個(gè)風(fēng)扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級(jí)里盤旋,。
無奈之下,，老師又把電源總開關(guān)關(guān)了。終于,，下課了,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。
上課了,，同學(xué)們不再怕了,，這節(jié)課的老師不知道電扇壞了，就打開電源,，電扇終于又轉(zhuǎn)了起來,，班級(jí)里涼快多了。這一節(jié)課,，電扇都比較老實(shí),，什么事也沒有?？煽煜抡n時(shí),，那個(gè)風(fēng)扇又發(fā)出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外,，引來了校長(zhǎng),。校長(zhǎng)當(dāng)著我們的面數(shù)落我們班的老師，并給我們班扣了3分,?？磥恚覀儼嘣u(píng)不上五星班級(jí)了,，我們覺得非常冤枉,，我們決定把一切罪責(zé)歸咎于風(fēng)扇。
第二天,，學(xué)校就把風(fēng)扇換了,。上課的時(shí)候，所有的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,，我們是多么涼快,，上課那么安心，再也沒有風(fēng)波,。
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇四
上個(gè)星期,，班里制定了班級(jí)公約。有了這個(gè)“緊箍咒”以后,，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化,。
先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人,，隨便給他個(gè)什么材料,，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼,。不,，應(yīng)該是更厲害，因?yàn)樗B草稿也不用打,，哈哈,！可就是因?yàn)檫@樣，他才養(yǎng)成了愛講話的習(xí)慣,。但是有了班級(jí)公約后，他主動(dòng)管住了自己的嘴巴,，而且字跡也有了很大進(jìn)步,，今天就被周老師表揚(yáng)了。
再來說說有 “拖后腿”的趙亞杰吧,。他可是年級(jí)聞名的“不做作業(yè)王”,。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病,，不然,，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字,，他的字可是結(jié)合了中,、日、韓,、美,、法、英等各國(guó)特色的綜合字,，一般人還看不懂,。但是設(shè)立了班級(jí)公約后，他就有了很大的`進(jìn)步,。作業(yè)字跡不再潦草,，作業(yè)按時(shí)完成，不再少做漏做,。老師為了讓他有始有終,，還對(duì)他說，如果到學(xué)期結(jié)束,，他都沒有漏做一次作業(yè),，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話,，他就更來勁了,，正向好學(xué)生的隊(duì)伍靠近……
還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”,。有了公約后,，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著,。有時(shí)同學(xué)們說要扣他的分,。他眼里含著眼淚說：“扣吧，扣吧,，扣成負(fù)分我也沒意見,，你們就會(huì)用這個(gè)來對(duì)待我，我才不怕呢,！”唉,，明明很心疼，嘴巴還挺硬,。真希望他犯的錯(cuò)能少一些,，這樣也能少扣點(diǎn)分，做一個(gè)好學(xué)生。
有了班級(jí)公約后,，我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣的,。
評(píng)語：你抓住了典型學(xué)生的表現(xiàn)，把我們班幾個(gè)重點(diǎn)人物的變化寫出來了,，而且一針見血呢,！繼續(xù)觀察，寫出更能體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)風(fēng)貌的日記來,。
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇五
星期一早晨,，我正哼著小曲走進(jìn)教室時(shí)，我被我眼前的一切驚呆了……課桌都是橫橫豎豎的,，粉筆頭到處都是,，椅子也東倒西歪的，米尺也斷了,。更讓我吃驚的是,，同學(xué)的書包都在講臺(tái)桌下面堆積著，這是怎么回事,？
我正想問問同學(xué)這是怎么回事時(shí),，打架天王“吳一凱”猛撲過來，好像想拿我的書包,。我問道：“吳一凱你瘋啦,！”這時(shí)，旁邊的同學(xué)喊道：“魯葉琛,，快把你的書包拿過來,，不然你的書包會(huì)被他給扔了的?！蔽倚南耄褐降资窃趺椿厥?？
項(xiàng)老師走了過來，叫我們趕快“撤離”到五樓,。我們便拿起各自的書包,，飛奔到五樓。到了五樓,，我們已經(jīng)氣喘吁吁,。我問同學(xué)這是怎么回事。同學(xué)上起不接下氣的說：“吳一凱,！”這時(shí),，后面的同學(xué)喊道：“項(xiàng)老師，叫我們到操場(chǎng)上去,。”
我們又跑到了燥場(chǎng)，我又問那個(gè)同學(xué),，那個(gè)同學(xué)說：“吳一凱瘋了,！”說完這句話，他便氣沖沖地走了,。我心想：吳一凱好端端的為什么會(huì)發(fā)瘋,？
教室里正是吳一凱“大鬧天空”的成果。安全回到教室后,，我們把他弄倒的椅子桌子擺好,。我問同桌，“為什么吳一凱會(huì)發(fā)瘋,？”同桌悄悄地對(duì)我說：“不知道誰打翻了吳一凱的墨汁,。吳一凱就開始破壞我們班的公物。還想把我們的書包給扔下去,?！?/p>
啊,！難道他就為了一瓶墨汁,，做出如此大的舉動(dòng)。他不怕他爸他媽罵他嗎,？不怕學(xué)校處分嗎,？難道他真的哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了嗎？
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇六
這幾天我們班的風(fēng)波可是層出不窮,，這不,，又來了。
no.1：同桌風(fēng)波
＂排山刀海．＂王菲（我們班的）施展武工,，將超過＂軍事分界線＇的殷俊杰給攆了過去,，殷俊杰不樂意了，說：＂＇軍事分界線＇又不是咱們倆協(xié)商的,，你這樣做,，觸犯了＜＜同桌法＞＞（他們倆設(shè)定的，偶班正在流行哦）第１０條：未經(jīng)同桌同意,，不得私自設(shè)立三八線．＂＂憑什么呀,，＜＜同桌法＞＞是你設(shè)定的又不是我設(shè)定的！＂王菲強(qiáng)力反駁．＂當(dāng)初不是簽定協(xié)議了嗎,？＂……一場(chǎng)口水大戰(zhàn)又開始了．
no.2：班長(zhǎng)風(fēng)波
我和李榕的班長(zhǎng)大戰(zhàn)也夠激烈的．這天,，我來到學(xué)校，這周的值周員李榕就對(duì)我說：＂上任班長(zhǎng),，下周可輪你值周了,，來得早點(diǎn)?。。⑽逸p輕＂哼＂了一聲,，接了一句：＂誰是真正的班長(zhǎng)還不知道呢,，別高興的太早！＂而她呢一副看不起人的樣子,，輕蔑的答：＂那還用說,，肯定是我，班主任不是說了嗎,，由我代替你．＂我什么也沒說,，心里卻與她展開了較量．
數(shù)天之后，我看到她哭了,，哭得很傷心．當(dāng)我的知,，她去過班主任的辦公室，才意識(shí)到,，事情大了．我問她為什么哭,，她說：＂我問過班主任了，她那天說的全都是氣話,，你贏了．＂唉,，這真是兩虎相爭(zhēng)，必有一傷??！
說了這么多，我的嘴皮子都有點(diǎn)軟了,，可還是沒有說完,，下次有機(jī)會(huì)再說吧！886,！
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇七
世界上總有許多意外,，但……誰能料到又意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事,，會(huì)出現(xiàn)這么讓人意想不到的事,，那我何嘗會(huì)犯這樣的傻呢？
我一向喜愛老鼠,，即書面語中的耗子,，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”,，但我以一看到它們可愛的樣子,，就忍不住想拿來玩弄一番。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我不知早呢嘛想的,，竟把老鼠帶到班里,，讓同學(xué)們觀看。
誰知,，在最后一節(jié)語文課上,，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了,。我不禁心頭一驚，但一細(xì)想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧,！應(yīng)該不會(huì)有什么事的吧,！但愿快點(diǎn)下課。
誰知,，接下來發(fā)生的事,，讓我無地自容。
我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽課,。已近下課時(shí)分,，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：??！不妙，慘了,！這時(shí),，所有同學(xué)都聽見了，最前排的鄧?yán)谙仁谴蠼校骸鞍?，老鼠——”頓時(shí),，所有人的目光便齊刷刷地瞄向鄧?yán)谀沁叀Ｖ灰?，鄧?yán)?、王楠還有幾位同學(xué)，站在桌椅上尖叫,，班中一片嘩然,，孫燦輝大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的尾巴,，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛,，將其“當(dāng)街示眾”了一番，之后便大踏步著扔進(jìn)了垃圾桶,。
看到老鼠濕漉漉的毛,，我簡(jiǎn)直不敢相信，為什么同學(xué)會(huì)那么怕小老鼠呢,？
最后是虛驚一場(chǎng),，幸好沒釀成大禍,，但放學(xué)后，老師把我留下,，進(jìn)行教育,，讓我知道了：因?yàn)橐患拢⒄`了別人學(xué)習(xí)的時(shí)間,，是很不好的行為,。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場(chǎng)所嚇到別人，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受,。
之后,，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人,。
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇八
世界上總有許多意外,，但……誰能料到有意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事,，會(huì)出現(xiàn)這么讓人意想不到的事,，那我何嘗會(huì)犯這樣的傻呢？
我一向喜愛老鼠,，即書面語中的耗子,，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”,，但我以一看到它們可愛的樣子,，就忍不住想拿來玩弄一番。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我不知干嘛想的,，竟把老鼠帶到班里，讓同學(xué)們觀看,。
誰知,，在最后一節(jié)語文課上，好好的耗子不知怎的,，竟然逃跑了,。我不禁心頭一驚，但一細(xì)想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧,！應(yīng)該不會(huì)有什么事的吧,！但愿快點(diǎn)下課。
誰知,，接下來發(fā)生的事,，讓我無地自容。
我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽課,，已近下課時(shí)分,，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲,，我心想：啊,！不妙,，慘了！這時(shí),，所有同學(xué)都聽見了,，最前排的魯世煬先是大叫：“啊，老鼠——”頓時(shí),，所有人的目光便齊刷刷地瞄向梁瑩那邊,。只見，梁瑩 張亞靜還有幾位同學(xué),，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然,，李佳大步流星般地“飛”到前排,，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛,，將其“當(dāng)街示眾”了一番,，之后便大踏著步扔進(jìn)了垃圾桶。
看到老鼠濕漉漉的毛,，我簡(jiǎn)直不敢相信,，為什么同學(xué)會(huì)那么怕小老鼠呢？
最后是虛驚一場(chǎng),，幸好沒釀成大禍,，但放學(xué)后，老師把我留下,，進(jìn)行教育,，讓我知道了：因?yàn)橐患拢⒄`了別人學(xué)習(xí)的時(shí)間,，是很不好的行為,。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場(chǎng)所嚇到別人，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受,。
之后,，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人,。
班級(jí)風(fēng)波作文450字篇九
今年,，不知怎的，教室里掀起了一陣“轉(zhuǎn)筆”風(fēng)波,。
只要大家一摸到筆,，便會(huì)情不自禁地練習(xí)起轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作,。有的正著轉(zhuǎn)，有的反著轉(zhuǎn),，還有的正反來回轉(zhuǎn)……而我作為轉(zhuǎn)筆的“領(lǐng)軍人物”,，早已把轉(zhuǎn)筆練到爐火純青的地步、出神入化的境界,。一筆在手,，難題不愁。
然而好景不長(zhǎng),，暴風(fēng)雨終究還是來了,。
那天下午，班主任老師板著臉,，手捧一沓作業(yè)本,，緩慢地從后門進(jìn)了教室，“啪”的一聲把作業(yè)本放在講臺(tái)上,。我們知道,，又會(huì)有什么不好的事情即將發(fā)生了。果然,，老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在,，我們班的同學(xué)都在開始轉(zhuǎn)筆了，上課不認(rèn)真聽講,，以后我看見一次,，就把筆沒收一次，看誰家里的錢特別多!”同學(xué)心中如翻江倒海,，都有被壓抑的痛苦,。而這時(shí)老師有發(fā)話了：“現(xiàn)在誰最會(huì)轉(zhuǎn)筆呀!”大家異口同聲地說出了我的名字。我聽了一下子垂頭喪氣起來,。雖然,，也有幾位同學(xué)和我一樣攤上了轉(zhuǎn)筆的“罪名”，但我心里還是很難受,。為什么?轉(zhuǎn)筆哪里錯(cuò)了,，他只是一個(gè)思考的象征，而我們也沒有上課不認(rèn)真聽講啊!為什么?為什么!
老師新頒布的條例一出來,，同學(xué)們雖然還是習(xí)慣地轉(zhuǎn)著筆,，但是卻被老師沒收了一部分，我的那支最喜愛的筆也沒有幸免于難,。為此,，我十分地苦惱。我熱愛轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮宜季S活躍;我熱愛轉(zhuǎn)筆,，因?yàn)樗苁刮异`感突現(xiàn);我熱愛轉(zhuǎn)筆,，因?yàn)樗苁刮业氖种胳`活而富有彈性……
不過，靜心思考一下,，有時(shí)轉(zhuǎn)筆也會(huì)打擾同學(xué)們,，也會(huì)分散大家的注意力。所以,，我想,，在這個(gè)角度思考，我們還是盡量少轉(zhuǎn)筆,，用正確的心態(tài)去面對(duì)這一個(gè)問題,。
