為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助。

我愛我班主題班會活動方案篇一

二、活動目的：

通過本次班會,，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力,，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長,。

三、時間：4月18日班會課

四、活動形式寓教育于游戲娛樂當中

五,、活動時間一課時

六,、活動地點教室

七、活動設備,、用品多媒體,、獎品

八、活動過程：

(一),、班會開始

1,、起立，唱校/班歌,。

2,、班長講話：同學們，這次的班會主題是愛班級,。在長時間的相處里,，廣大同學主動為班級做事，主動維護班級的榮譽,，也感受到了班級這個大家庭的溫暖,。今天，我們又在這里開展“我愛我班”的主題隊會,，讓我們拿起手中的筆,，唱出心中的歌，讓我們的展示給我們的班級增添更多的光輝,。

(二),、主持人主持節(jié)目

主持人：

我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝,。

我們是奮飛的雛鷹,，在風雨中搏擊長空。

六年來,，在老師的教導下,，我們茁壯成長。

六年來,，在同學的努力下,，人人練就本領。

今天,，我們這兒群星薈萃,。

這一顆顆星星組成了一個溫暖的家。

這個家,，雪白的墻壁,、干凈的地面,、明亮的窗戶、整齊的桌椅,。

這個家,，由你、由我,、由他,，由我們大家共同組成，靠你,、靠我,、靠他、靠我們大家共同裝扮!

這個家就是我們可愛的班級,。下面請欣賞

1,、詩朗誦：《我們和我》

在課本里

我們認識了我們和我。

我雖是一朵花,，卻扮不出爛漫的春色,，

我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河,，

我雖是一棵樹,，卻組不成茫茫的森林。

我雖是一塊石,，卻不具備奉山的巍峨,。

我們是花，才有花的世界,，

我們是水,，才有水的波濤，

我們是樹,，才有樹的綠云，

我們是石,，才有山的氣魄,。

我們是完整的集體

要為集體而奮斗，

不為自己而生活,。

我在家生病,，

你來為我補課;

你需要參考書，

他去為你借閱;

他學習遇到困難,，

我同他一道解決,。

所以，我們有力量,，

就像首尾相接的列車：

有智慧,，有膽略

一起越過千座大山,，萬條江河。

榮譽面前,，不要只想我,，

歡樂面前，不要只想我,，

幸福面前,，不要只想我，

利益面前,，不要只想我,。

困難之中，有我,，

重擔底下,，有我，

承擔責任,，有我,，

迎接艱苦，有我,，

有無數(shù)個獻身于我們的我,，就能創(chuàng)造出我們的一切。

主持人：

雖然,，我們有不同的名字,，但是我們有共同的家。這里的同學就像我們的兄弟姐妹,，老師就像我們的父母一樣,。大家相親相愛，多么幸福啊!請欣賞歌曲《相親相愛的一家人》

2,、小組展示《相親相愛的一家人》

在這里,，我們一起度過了將近一年的時間，從不熟悉到熟悉,，從陌生到成為了好朋友,。每一天，我們都感受著她帶給我們的溫暖和關懷,，也感受著她的變化,。

我們慶幸能在這里學習、生活,，我們自豪,，能為班級貢獻力量。

是同學們的齊心協(xié)力,，使得教室里桌椅整齊,，是伙伴們的揮汗如雨,，換取勞動后的歡聲笑語。雷鋒曾經(jīng)這樣說過：“一滴水放進大海才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量,。”我們愿意小心翼翼地維護我們班級的榮譽,，就像維護我們自己的名譽一樣,。但是，在這和諧的旋律中,，有時也會出現(xiàn)不和諧的音調,。那么你能舉出我們班級存在哪些問題嗎?

3、小組討論：《怎樣愛我們的班集體》

我們每個人都有一個小的進步,，就是集體的一個大的進步,，我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤,。個人的力量是渺小的,，只有心往一處想，勁往一處使,，我們的集體才能更美好,，如何熱愛我們的班集體呢?下面請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》

小組長陳述：

1組：在紀律方面

2組：在學習方面

3組：在衛(wèi)生方面

4組：在活動方面

5組：在其他方面

遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓,，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員,，我們的一舉一動都關系著集體的利益。

為了給“家”添光彩,，再難我們也做到,。只要我們手拉手，心連心,，你幫助我,，我?guī)椭悖覀兊募w一定會不斷前進,。

親愛的伙伴們,，讓我們每顆心會聚在一起，形成一股強大的動力,，生活中的困難,，讓我們一起挑在肩頭,，童話中的陽光,，也應該在我們腳下鋪就。

4,、班徽設計比賽

主持人：

六一六一永不言棄同舟共濟爭創(chuàng)第一是我們的口號

揮灑我們手中的彩筆,，來為我們的班級設計一個班徽

請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品,，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽,。

5,、男女生對唱《同桌的你》

主持人：

小學六年，我們將攜手走過

同歡樂,、共甘苦,，我們將譜寫友誼的樂章

我們是兄弟姐妹

我們是親密伙伴

若干年后，當我們回首往事時,，將倍感溫馨;

若干年后,，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌,。請聽歌曲《同桌的你》

6,、發(fā)言：同學之間應如何交往

主持人：

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

在我們平時的相處中,，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。

下面請大家談談，同學之間應如何交往?

馬克思說：“人的生活離不開友誼,，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉,，用諒解去護理,。”

蘇霍姆林斯基說過,，只有尊重別人的人,，才有權受人尊敬。

與人相處不能只想自己,，要想到別人;與人相處要以誠相待,，學會諒解

營造溫馨、和諧的人際關系,，要靠我們大家共同的努力

7,、優(yōu)秀學生介紹學習方法

為了幫助學習困難的同學，我們班開展了“幫扶”活動,，在優(yōu)秀同學的幫助下,，我們取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

語文：侯賀陽數(shù)學：劉俊杰英語：湯康婷

主持人：

活躍是我班的特點,，也是我班的長處

這是我們充滿活力的體現(xiàn),，是聰明才智的表露。

快樂學習,，每天擁有一個好心情,，你的學習效率會高效,。

但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個度

“同船過渡,，八百年修行”，相聚是緣分,。

全班一心,，眾志成城，期待著我班更上一層樓,。

下面我們請班主任老師講話

九,、班主任的話

配樂詩朗誦《我們的自述》

帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起,。

為了共同的愿望,，我們聚合在一起。

五十一雙眼睛,，默默地求索,，

五十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠,。

真誠對人,，真誠對己，

我們在書海中拼搏,。

苦作舟,，累作槳，刺骨懸梁……

我們徜徉在知識的海洋中,，激流勇進,，

我們翱翔在智慧的藍天里，暢想未來,。

自強不息是我們成功的通途,，

文明守紀是我們勝利的保障。

雖然我們描繪的圖畫還存在稚嫩的拙筆,，

但我們有向上的精神,、拼搏的膽量和追求完善的勇氣。

只要我們手挽手,，肩并肩,，團結協(xié)作，積極進取,，就能再創(chuàng)我們班的輝煌,。

十、班會結束

主持人：

同學們，今天的班會開得非常成功,，讓我們在《世紀暢想》的詩朗誦中結束我們的班會。

新世紀的鐘聲早已敲響,，

我們的心兒激情蕩漾,。

快樂學習，主動發(fā)展,，

思想端正,，舉止文雅，

這里是我們大家的集體,，這里盛開多彩的花,。

班榮我榮，我恥班恥;

六年一班,，我們永遠愛它,。

主持人：

我宣布，六年級一班主題班會圓滿結束,，謝謝大家!

我愛我班主題班會活動方案篇二

一,、活動目的：

以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動,。旨在通過活動培養(yǎng)學生熱愛班集體的情感,，樹立“集體事情我關注、集體榮譽我維護,、集體前進我?進步”的信念,，提高參與班集建設的意識。

二,、活動準備：

1,、召開班干部會，對班里的好的,，不好的現(xiàn)象進行自查,、分析，想原因,，出對策,。

2、找班里的學生進行調查,，說說,，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利于集體和不利于集體的事情,，作好整理,。

3、設計活動主題，準備和撰寫活動方案,，創(chuàng)編相聲,，小品等，

4,、排練有關節(jié)目,。(歌曲、相聲,、小品等)

三,、活動過程：

1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊會預備開會,。

2,、主持人：請各小隊報告人數(shù)中隊長向輔導員報告人數(shù)

3、中隊長宣布出旗,、奏樂,、敬禮

4、唱隊歌

5,、中隊長講話：

同學生,，班集體是我們生活的樂園，學習的殿堂,。作為她的一員,，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的感動,，我們不應讓我們的集體傷心,，也不應該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨,、和諧,。

6、背景音樂響起,，主持人上場,。

甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝,。

乙：我們是奮飛的雛鷹,，在風雨中搏擊長空。

甲：四年來,，在老師的教導下,，我們茁壯成長。

乙：四年來,，在同學們的共同努力下,，我們大展風采,。

甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律

乙：三十八顆小星組成了我們這個優(yōu)秀的班集體。

甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的

乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的

合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗,，我讓班集更精彩”,。

甲：讓我們凝聚每份愛。

乙：讓我們累積每份情,。

甲：讓我們?yōu)樗哪耆嗾癖鄹吆簦?/p>

合：我愛我的班!

甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊會現(xiàn)在開始

甲：首先,，請聽詩朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)

乙：感謝同學們的精彩演講,，他的演講也說出了我們全體同學的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家,，我們無時無刻不感受著她的溫暖,。

甲：在這個溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來,，用夢想編織明天,，我們感到無比的幸福。

乙：下面就請同學們說一說,，咱們班里哪些事哪些人,，讓你感到幸福和快樂。(同學互動,，自由交流)

甲：是呀,，同學們說得真好，的確,，在這個班里,，每個人都在為她的進步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的,，在這里,，我們每個同學都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽的事情發(fā)生,，哪怕是極小的一件小事,，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情,，請欣賞小品,。(溫澤華等)

乙：作為這個集體的一員，我們要互相團結,，互相幫助,，互相關心，時刻為班級的利益著想,，自己的一舉一動都要為班級爭光,。

甲：我們要用心融入這個集體,，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點

乙：同學們看了這個小品,，我想你們會有許多想說的話吧,，那就請同學們暢所欲言，當班集體需要你的時候,，你又會怎樣做呢?(請同學自由發(fā)言,，多關注會前同學們收集到的一些現(xiàn)象)

主持人要針對同學們說的一些現(xiàn)象，一些想法進行小結,，并把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流,，以爭得全班同學的認可。

甲：一個良好班級體的進步,，還有一個最重要的就是要讓每個同學的學習成績都頂瓜瓜,，我希望四年三班的每個同學將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個同學他就是這樣,，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》

乙：看了這個相聲我們都知道了,，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學好知識,，提高自己的學習成績呢?就讓我們一起來幫一幫這個同學吧,。(同學發(fā)言)

甲：同學們說得真好，我替那位同學對你們表示感謝,，也真心地希望那位同學能改掉上課不注意聽講,，平時不認真作業(yè)的壞習慣，祝福他能在以后的學習中取得好的成績,。

乙：那么象剛才那位同學在學習中的不良表現(xiàn),，在你身上曾經(jīng)有過嗎，如果你信任我們的話,，能說一說,，也請同學們幫一下你嗎?

(主持人要有意識地點學習上目前還有些困難的同學說說他們的想法，也要有意識的點那些學習上比較好的同學,，讓他們說說如何在他們的幫助下,，讓全班同學都進步。)

甲：面對同學的問題,，每個同學都要伸出你熱情的雙手幫他一下,，讓你的同學都能改掉身上不好的習慣，努力學習,，為自己也為集體,，不斷取得優(yōu)秀的成績。

乙：經(jīng)歷了四年的學習,，我充分感受到集體的重要性,，她就是我們我們生活的樂園,，學習的殿堂。

甲：但我們也知道,，沒有老師的引導這個優(yōu)秀集體也不會存在,，

乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間,，讓我們人人練就本領,，讓我們健康成長，

甲：同學們,，相信在老師們的悉心教導下,，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師!

乙：對,，讓我們一起說一聲：謝謝老師!

(全班合：謝謝您——老師!)

甲：正是有了老師的教導,，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”,。

乙：正是有了老師的教導,，我們今天才能“群星薈萃,，熠熠生輝”,。

甲：每一位同學就像一顆顆小星星，雖然很小,，但卻閃爍著迷人的光彩,。

乙：每一位同學就像一棵棵小樹，雖然稚嫩,，但長大以后都是棟梁之材,。

合：最后，讓我們一起來演唱《感恩的心》,。

甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂

乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中

甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長,，把明天描繪得更加輝煌燦爛。

乙：讓我們盡情展示自己的才能,，把我們的班級建設得更加美好,。

甲：我們要努力讓我們的班集體應得溫馨、和諧,。

乙：是的,，就要我們牢牢記住：班集因我而美麗,，我讓班集更精彩,。

甲：下面我宣布——

合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結束

主持人請輔導員講話。

宣布全體起立,，退旗,。

我愛我班主題班會活動方案篇三

一,、活動安排：

1、活動主題：我愛我班

2,、活動對象：初二(13)班

3,、活動時間：20xx年xx月xx日

4、活動形式：討論發(fā)言,，全班分享,，相關圖片展示，活動穿插其中

二,、活動目的：

目的：

1,、通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，形成班級凝聚力,。

2、打造一支“互助互愛,、積極向上,，睿智進取，協(xié)作奮進”優(yōu)秀班集體,。

三,、活動過程：(5個環(huán)節(jié)，5個活動,，1個主題)

——主持人串詞——

劉紫丹：回首過去的一年半,，我們一路坎坷;我們風雨同舟;我們日夜兼程……64顆心緊緊連系在一起。下面進入第一環(huán)節(jié)----美好的回憶——

羅五一：時間是一張砂紙,，把回憶打磨得沒有棱角,，卻有光澤，當歌聲響起,，那似曾相識的故事,，把我們帶回到遙遠的從前。掌聲有請本班班主任龔老師閃亮登場!

第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇(10分鐘)(夢中的婚禮)

班主任(我)的講話——

時間追溯到2006年9月29日,，隊列素質操比賽,，努力和汗水換來了第七。

全班同學心理蒙上了一層陰影,，領獎的一瞬間,，班長哭啦，全班也哭啦……這是什么?這正是班級榮譽感和凝聚力的瞬間釋放與爆發(fā),，正是全班同學愛得深情流露……因此,，我寫下了《沙漏——成長》這篇文章。

——誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》

——主持人串詞——

劉：知道了這篇文章的來由,，下面有幸請到當事人,，2009屆17班學習班長王稀學姐為我們深情朗誦——《沙漏——成長》

(《沙》,，寫于2006年9月29日晚2點，是為2009屆17班參加隊列素質操獲得第七名而寫,，由2009屆17班學習委員王稀朗讀,。)

——主持人串詞——

羅：當學姐回憶時，昔日的情景在我們腦海中浮現(xiàn)

活動——

1,、你還記得你剛進入初一的情景嗎?(學生發(fā)言)

2,、在這一年半的學習生活中你有哪些進步?(學生總結)

3、說說在班級這個大家庭中你和同學間最難忘的事?(學生回憶,，團支書點評)

——主持人串詞——

劉：班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮?讓我們再次回憶過去所記錄下的精彩瞬間,。(引入下面活動，幻燈片展示)

5,、幻燈片展示過去的精彩瞬間,。

——軍訓、隊列素質操比賽,、拔河比賽,、運動會、接力賽,、班級文化建設,、生活、學習,。(關閉音樂)

——主持人串詞——

劉紫丹：回憶過去,，感覺幸福就會于不經(jīng)意間在身邊縈繞,。

羅五一：載歌載舞,，大展身手，進入第二個環(huán)節(jié)——我行我秀!

背景音樂——播放(pokerface)

第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇(10分鐘)

——主持人串詞——

羅：請看大屏幕：(1),、我要朗誦(2),、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4),、我要祝福!

劉：我們是一個班級體,，都愛自己的班級，下面全班朗誦《我愛我班》,。

(播放歌曲：夢中的婚禮)

我愛13班,，因為我們是一家人，

她是我成長的搖籃,，她讓我有了無數(shù)伙伴;

我愛我班,，因為她給我?guī)砹藷o限的溫暖，

她是我溫馨的家園,，她讓我體會到了友愛的甘甜,。

我愛我班,，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸,，

我愛我班,，因為她賦予我無窮的歡樂，

她是我成長的樂園,，

她讓我享受到了陽光的燦爛,。

我愛13班，因為我們是一家人,，

2,、舞蹈(獨舞)——穿插在詩歌朗誦之中，時間3分鐘,。

——主持人串詞——

劉紫丹：全班用我們自己獨特的方式表達我們對班級的愛,。那么大家對班級以后的建設有什么意見或建議呢?

第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇(15分鐘)(水邊的阿蒂麗娜)

——主持人串詞——

羅：班級建設有很多方面，我們應該怎樣為班集體增添光彩?請同學們暢所欲言

(學生發(fā)言)

劉：讓我們再次重溫我們班的奮斗目標——“更高,、更遠!永不言敗,、眾志成城!”(學生發(fā)言)

羅：我們班的學風是——“你追我趕，你優(yōu)我學,，不甘落后,，共同進取”(學生發(fā)言)

合：我們班的班訓是——“互助互愛、積極向上,，睿智進取,，協(xié)作奮進”(學生發(fā)言)

——主持人串詞——

羅：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去，有幸請到2011級7班學生代表袁琪祺學姐發(fā)言,。

學生代表發(fā)言：介紹班訓由來,、學風由來，一代一代用成績和實際行動證明了一切,，希望我們13班全體同學學在其中,、樂在其中、成功與分享在其中……

——主持人串詞——

羅：就像學姐所說的：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去,。但同時我們也要為班級的未來建設著想,。

劉：班級的建設，需要我們每個人都獻出自己的一份力量,，但目前為止離我們所制定的目標,，還有一定的距離，接下來有請龔老師談談本期三大發(fā)展劃,。

班主任(我)的發(fā)言——

(目標,、期望、階段性發(fā)展計劃)——階段性發(fā)展計劃(三大步驟)：

1、9月月考縮小差距,，把綜合平均分縮小到10分以內,。

2、半期考試再次縮小差距,，把綜合平均分縮小到5分以內,，全班進入前600名;

3、期末考試力爭綜合排名上升1名,，前100名達20人以上,，前300達45人，并爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體,。

我們已經(jīng)實現(xiàn)了兩大目標,，未來的路還長，更需要我們共同的努力,，那你希望我們十三班成為一個什么樣的班級?

——主持人串詞——

劉：下面有請現(xiàn)任班長羅五一談談班級現(xiàn)狀,。

劉：同學門可以從以下四個方面來談談自己的看法。讓我們努力去做(學生發(fā)言——“會”,、“能”,、“要”、“一定”)(黑板展示)

活動——

當班級工作需要我時,，我會——(蘭雪梅)

當同學間發(fā)生矛盾時,，我能——(學生先分組討論，在黑板展示)

當參加學校集體活動時,，我要——

當學習中遭遇挫折時,，我一定——

——主持人串詞——

羅五一：聽了大家對班級的建設意見，相信我們每個同學都會有一種莫名的感動,，班級進步離不開每一個人的努力,。下面請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。

播放音樂(和你一樣)

第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇(5分鐘)

——主持人串詞——

劉：有請2011屆7班學習班長蔣婧堯學姐的祝福,。

——學習班長蔣婧堯祝福內容

——主持人串詞——

羅：謝謝上屆學習班長給我們的真心祝福,，下面請本班語文老師魯老師為我們送上祝福,。

謝謝魯老師,。在著同時，原班主任劉老師也為我們送上了祝福,。

——原初一班主任劉老師的發(fā)言與祝福

——主持人串詞——

劉紫丹：謝謝老師們和學姐們的真心祝福,。珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的,，淡忘該忘卻的,，把握能改變的。

羅：讓我們團結起來，共同努力,，共同奮進,，將我們的班級體建設的更美好!

讓我們一起歌唱，因為我們是相親相愛的13班!

全班活動——

1,、改編歌曲大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》(播放音樂：相親相愛的一家人人)

2,、全體坐下。讓我們再次回首以往的精彩瞬間,。

第五環(huán)節(jié)：團結奮進篇(5分鐘)

播放音樂(分手假期)

1,、班級榮譽展和個人榮譽展。(幻燈片展示,，班主任點評并致詞)

我的致詞——

還有許許多多……

它們見證了我們的成長,，

它們記錄了我們的成功與快樂!

我們碩果累累，

面對未來,，我們風雨同舟,，勇往直前……

我們堅信——我們定會收獲更多更多!

我們要用實際行動來愛、來維護我們十三班這個美好快樂幸福的大家庭!

合：全體起立,，齊呼班訓——“互助互愛,、積極向上，睿智進取,，協(xié)作奮進”

羅：時間在流淌,，本次班會已經(jīng)接近尾聲，但每天我們都有一堂班會,。我宣布《我愛我班》主題隊會

合：到此結束!

播放音樂：(backtodecember)

我愛我班主題班會活動方案篇四

目標：通過這次主題班會的開展,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力,，從而團結同學,，認真學習，勇于創(chuàng)新,，勇于開拓,，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

一,、朗誦《我愛我班》

(周)我們來自四面八方

(包)我們有著不同的個性

(周)我們是應著一種緣分走到了一起

(包)組成了一個團結友愛的大家庭

(周)請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

(包)年少的我們,，渴盼長大

(周)但總是掩飾不了一些幼稚

(包)我們熱情似火

(周)但有時也會迷失方向

(包)請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論,，然后進行交流

四,、班徽設計比賽

(包)“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

(周)“勇于拼搏,，敢于創(chuàng)新,，奧運精神，一(2)發(fā)揚”是我們的口號

(包)揮灑我們手中的彩筆,，來為我們的班級設計一個班徽

(周)請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品,，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽,。

五,、男女生對唱《同桌的你》

(包)初中三年，我們將攜手走過

(周)同歡樂,、共甘苦,，我們將譜寫友誼的樂章

(包)我們是兄弟姐妹

(周)我們是親密伙伴

(包)若干年后，當我們回首往事時,，將倍感溫馨;

(周)若干年后,，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌,。請聽歌曲《同桌的你》

六,、發(fā)言：同學之間應如何交往

(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

(包)在我們平時的相處中,，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。

(周)下面請大家談談，同學之間應如何交往?

(過程略)

(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼,，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉,，用諒解去護理,。”

(周)蘇霍姆林斯基說過,，只有尊重別人的人,，才有權受人尊敬。

(包)與人相處不能只想自己,，要想到別人;與人相處要以誠相待,，學會諒解

(周)營造溫馨、和諧的人際關系,，要靠我們大家共同的努力

(包)溫馨,、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

(周)世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

(周)下面,，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

(包)男女生各做一盤,，進行比賽。評委將評出冠亞軍,，我們想請老師們擔當一下評委

(過程略)

(包)請參賽選手說明創(chuàng)意

八,、背誦圓周率

(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

(包)有時它會讓我們感到不可思議

(周)接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌,，大家猜猜看,，這是一首什么詩?

(包)我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信,，我們一起來聽聽?

九,、優(yōu)秀學生介紹學習方法

(周)看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

(包)它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采,，展現(xiàn)了我們的智慧

(周)從小努力學習,，長大報效祖國

(包)為此，我們全體同學手拉手,，心連心,，共同創(chuàng)造輝煌成績

(周)為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外,，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗,，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

(周)語文：許夢婷數(shù)學：惠曉莉英語：黃夢茜

十,、舞蹈

(包)聽了她們的介紹,，我們深受啟發(fā)，與其激動,，不如行動

(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春

(包)青春,，有人向往，有人擁有,，有人卻已失去,。

(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

(包)我們應該慶幸，因為我們正值青春

(周)正因為我們青春,，所以我們驕傲,，四季的芬芳我們一起收藏。

(周)我們用舞姿詮釋我們的青春

(包)我們用舞姿表達我們對生活,、對老師,、對同學、對班級的愛

(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一,、大家談：怎樣為班集體添光彩?

(包)我們的班級是一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長,。

(周)請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩,。

過程(略)

(包)活躍是我班的特點，也是我班的長處

(周)這是青年人的活力的體現(xiàn),，是人的聰明才智的表露,。

(包)快樂學習，每天擁有一個好心情,，你的學習效率會高效,。

(周)但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個度

(包)“同船過渡,，八百年修行”，相聚是緣分,。

(周)全班一心,，眾志成城，期待著我班更上一層樓,。

(包)下面我們請班主任楊老師講話

十二,、班主任寄語

十三、結束語

(周)帶著千奇百怪的個性,，我們聚合在一起,。

(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起,。

(周)四十一雙眼睛,，默默地求索，

(包)四十一顆跳動的心,，鳴奏著一個聲音——真誠,。

(周)真誠對人，真誠對已,。我們徜徉在知識的海洋中,，

(包)激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

(周,、包)暢想未來,，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會到此結束。