心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

物理教師教學總結與反思 物理教師教學總結心得體會篇一

一,、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作

教學是我工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材,，實踐新理念,。”力求讓我的物理教學更具特色,，提高物理教學質量,。

我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學中,，我堅持做好課堂教學“四認真”：課前“認真”作好充分準備,，“認真設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內容當堂完成,，課后認真批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣,，同時提高學生的探究科學水平,。另外，課后根據得失及時認真的寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，我還積極和學生進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。

在課堂教學,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標，努力的尋找器材完成演示實驗,、分組實驗,，力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到較大的作用。

二,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。一學期以來,，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質課評選、到青島即墨28中學習,，在網絡上也結實了幾位博友同行,，尤其是潘老師的教學隨筆，讓我受益匪淺,。另外,，我還利用書籍、網絡認真學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。平時有機會我積極參與學校的聽課,、講課活動，通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

三,、加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作,，順利完成的同時，也在思量著自己在工作中的不足：

1,、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、雖然認真學習了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3、物理教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點,，讓自己的教學水平更進一步!

物理教師教學總結與反思 物理教師教學總結心得體會篇二

我擔任了的是初二年級1,、2、3班的物理教學課程,。為了滿足學生的需要,，我在認真?zhèn)湔n、上課之余,，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,，以提高自身素質。多看參考書,，各取精華所在,。回首這一段時間，感慨頗多,，下面做一個簡單的總結：

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

9,、指導學生做好錯題集整理工作，教育學生注意點滴積累,，爭取量變并進而質變,，讓學生能更快進步。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經常查閱有關教學資料,。同時經常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

物理教師教學總結與反思 物理教師教學總結心得體會篇三

本學期我任教八年級五到十班的物理教學任務,，這一學期即將過去,，使用人教版的新教材已快有一年，可以說緊張忙碌而有收獲,。新的教材提出了新的目標和要求,，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式,，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng),。總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想，積極探索,，改變教學方法,，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”的探究式課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一、新課程標準貫穿了我的思想,，走進了我堂

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路,，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

二、精心備課全面了解和把握新課程標準

通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱,，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,，在上每個一節(jié)課前,，精心準備、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗,。從一學期的教學情況來看效果較好,，學生的各項素質有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材,，課前查閱大量的資料根據學生的的基礎制定教學計劃、方案,、教學設計等,。新教材的第一年摸著石頭過河，在教學中付出了大量的汗水,。

三,、加快課堂教學改革，探究式教學深入課堂

本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準,，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式教學模式,。限限度的吃透教材，認真撰寫教案,。積極進行了實驗探索問題的實踐,。

四、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

八年級學生兩極分化比較嚴重,、部分學生對學習失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣,，少數(shù)學生學習和紀律都很不好,。對此，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生,，我找他們來,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促他們,，幫助他們;給他們進行課外輔導,。經過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步,。布置作業(yè)有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常上網搜集資料,，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心里,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,，對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生,。堅持以教學為中心,，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。

本學期物理教學,，雖積極認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思,。

物理教師教學總結與反思 物理教師教學總結心得體會篇四

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經驗及總結：

1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，領會教材的基本思想,、基本理念,，課改精神。對于教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

(3)認真批改作業(yè),，每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學生特點,，題量適中，適合班級學生的學習情況,，并且及時批改,，及時反饋，有的放矢,。

2,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，補已之短,，努力提高教學水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，從不同資料中吸取營養(yǎng),，從互聯(lián)網中不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

5、“金無足赤,，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,。

新課改教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為四中的教育奉獻自己的力量。

物理教師教學總結與反思 物理教師教學總結心得體會篇五

一個學期以來,，初二物理備課組工作進展得很順利,，全體成員發(fā)揚集體主義精神，互相幫助，目的明確,，圓滿地完成了學部交給的教學任務,，物理教學上了一個新的臺階。

1,、強化目標管理

為貫徹落實學校提出的目標明確化,，思路清晰化，效益化的工作原則,，初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧,，群策群力，集思廣益,，制定了學期工作計劃,。

備課組根據學部教學的整體目標計劃和要求以及學科實際情況制定初二物理的教學目標?？迫谓處煾鶕W校教學整體目標和學科教學目標,，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標,。上述三種教學目標,，從集體到個人，從整體到局部,，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上,，從而保證了學部的整體目標的實現(xiàn)。

2,、抓好備考工作

貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學習,，不比基礎比進步”的工作思路，牢記學校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托,，備課組一直以來將眼光盯在中考上,，牢固樹立一切教學工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。

協(xié)助班主任加強班風,、學風的管理,，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃,。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，抓好優(yōu)秀率和合格率,。

3,、狠抓教學常規(guī)管理，落實教學工作制度

大力配合學部,，進行教學工作檢查,，檢查教師完成教育教學任務的情況,，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況,，檢查各功能場室的管理狀況等等,。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置,、批改,、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的形成。

4,、完善集體備課制度

發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,，科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時間、定內容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學生、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試(做好每周的定時訓練),。使用新教材的備課組要加強對教材,、教法、學法以及練習的研究,，以便盡快適應新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題,，有效地把備課內容轉化到教學實踐中,。

5、開展教研教改活動

在教研組的領導下,，初二物理備課組積極參加學校組織的匯報課,、評優(yōu)課活動;利用集體備課的時間,，學習學校先進的教育理念，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動,，狠練基本功,，努力提高全組成員的業(yè)務素質。通過形式多樣的教研活動,，達到了相互交流,，相互學習，相互促進,，共同提高的目的,。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量,，分工合作,，共同研討，不斷總結,。

6,、開展第二課堂活動

學期初，針對學生的年齡特點和學生初學物理的實際情況,，組織了物理趣味競賽(電路知識競賽活動并取得圓滿成功,，電視臺、各種媒體都有所報道),，極大地調動了學生學習物理的興趣,，活躍了學生的課余生活，提高了學生素質,，為物理教學的開展打下了堅實的基礎,。

總之，在完成任務的同時,，各成員也學到了很多的東西,，提高了自己。