總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

1）學(xué)生的體質(zhì)健康、身體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的整體健康,，也關(guān)系到未來發(fā)展,。這學(xué)期，我對班上的學(xué)生的體育成績做了分析,，尤其把缺科的,、臨界生的體育鍛煉效果作為重點。早一天是一天,，抓一分是一分,。

2）每天早操清查人數(shù)，爭取人人參與鍛煉,。讓事實告訴他們,，通過體育鍛煉，可以形成班級的凝聚力,，錘煉個人意志，可以鍛煉學(xué)生的健康的心理,。

3）對個別意志力弱的學(xué)生,，盯緊他們加強鍛煉。要求他們,，通過體育鍛煉,，不光訓(xùn)練學(xué)生體質(zhì)，更訓(xùn)練學(xué)生的恒心,、意志力,。

到初三,，有一部分學(xué)生對自己的認識開始變得懷疑，或者行為上自棄,，而且這種情況,，對心智不夠成熟的學(xué)生來說，很可能會傳染,。思想工作就很關(guān)鍵了,。這時候的鼓勵、形勢分析,、成績診測都很重要,。我經(jīng)常性地利用課間、課下,、放學(xué)等閑余時間,，每周找?guī)孜粚W(xué)生，了解情況,，針對性的解決問題,。一直提醒，越是到關(guān)鍵時候,，意志越不能動搖,；越是別人混亂時候，我們越不能混亂,；越是別人躁動時候,，我們越要安靜；越是別人不學(xué)的時候,，我們要越使勁,。這樣的戰(zhàn)前思想工作，對穩(wěn)定大局,，振作士氣,，都有很大的作用。

初三的`學(xué)生,，尤其是個別學(xué)習(xí)吃力的孩子,，想法可能會多一些，當然,，這些學(xué)生也就成了班主任工作的重點之一,。

1）關(guān)注學(xué)生的出勤率。

2）嚴格請假制度,。

3）關(guān)注學(xué)生的人際關(guān)系,。

4）關(guān)注師生關(guān)系。

5）關(guān)注學(xué)生的課外活動。

采取的辦法：

1）各工作責任到人,，人人各司其職,，核心為紀律。

2）拓展信息源,，不做鼓里悶,。

3）加強個別交流，建立信任關(guān)系,。

4）加強家庭工作,，給力班級力量。

課堂是成績的保證,。學(xué)生的課堂聽課意識,、聽課質(zhì)量直接影響到成績、影響到效率,，更影響到他對自己的評價,。做好學(xué)生的思想工作，監(jiān)管好學(xué)生的課堂質(zhì)量,，是班主任的主要任務(wù),。通過學(xué)生本人、課代表,、班干部,、同桌、任課教師是我了解信息的渠道,。

這主要是利用班會課,，講要求，把學(xué)生的優(yōu)點放大,，不足提醒,，鼓勵夸為上，批評中要害,。比較中樹立榜樣,，發(fā)展中看到問題。端正學(xué)風(fēng),，互不干擾,。彼此幫扶，攜手前進,。

1）通過學(xué)校組織的考試,，來監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成績起落。

2）通過作業(yè)監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，尤其是家庭作業(yè)。

3）通過科任老師的反映，來抓學(xué)生的知識監(jiān)測,。

1,、對臨界生的關(guān)注時間上稍遲了一些，使得后期的幫扶比較吃力,，有七八位學(xué)生的進步明顯遲滯,。

2、個別學(xué)生的學(xué)科成績?nèi)惩让黠@,，抓的方法和補救措施不夠科學(xué),，時間緊，見效慢,。尤其是英語和物理,、數(shù)學(xué)三門學(xué)科。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

一學(xué)期以來,，本人以飽滿的熱情,、過硬的教育教學(xué)理論知識、勤勤懇懇的工作態(tài)度,、不滿足于工作現(xiàn)狀的心理去取得了一系列的突破,。下面我將從幾個方面去回顧自己的工作歷程。

在思想政治方面,，我堅持在繁忙的教育教學(xué)工作中解放出一定的時間,，認真閱讀相關(guān)的黨刊，不斷充實自己的理論水平,，提高黨性修養(yǎng),，始終以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。每季度的《南方月刊》和《半月談》成為了我精神上的大餐,，總讓我愛不釋手,。學(xué)校團委組織的寫“解放思想學(xué)習(xí)心得體會”等活動中，我運用自身所學(xué)知識,，結(jié)合實際情況,，及時總結(jié)了我在實踐中思考的點滴。在得知四川遭受大地震嚴重破壞后,，我又響應(yīng)學(xué)校黨支部的號召,，積極捐出“特殊黨費”，為災(zāi)區(qū)獻出一分力量,。

工作能力上,，我揚長避短，努力為孩子的成長撐起一片藍天,。剛開始工作,，我便發(fā)揮自己的寫作愛好及特長,，號召學(xué)生們集資買回一盆花、一個書柜,，我鼓勵他們捐書,、捐雜志；在兩個教學(xué)班的宣傳欄旁開辟“學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示”園地,，營造良好的讀書氛圍,；在教室的前墻掛上激勵性的標語；開展“課前三分鐘演講”活動,，鞭策孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在我的帶動下，106班盧潤紅同學(xué)于xx年年12月3日在國家級報刊《語文報》上發(fā)表文章《新感·心感》,，20xx年7月12日,，105班的黃穎同學(xué)在市級報刊《東莞時報》上發(fā)表文章《在夢想的天空下》。另外還涌現(xiàn)出了羅婷婷,、瞿圣等一批文學(xué)愛好者,，其中王偉、謝玉倫,、李淑婷,、鐘嘉俊、盧曉瑩等同學(xué)獲得20xx年“中華圣陶杯”全國中學(xué)生作文大賽東莞賽區(qū)的.三等獎和優(yōu)勝獎,，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”三等獎,。在我自己的努力拼搏以及同事的通力合作下，我取得了一定的成績,，也深獲領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在協(xié)助學(xué)校南荷文學(xué)社的工作中，我又從繁忙的班主任,、教學(xué)工作中抽身出來,，參加組織邀請青年文學(xué)家甘應(yīng)鑫文學(xué)專場報告會、“粵暉園”參觀活動,、東莞展覽館參觀活動等,。此外我還勇于承擔語文科組的公開課工作，一學(xué)年相繼在學(xué)校公開上了《濟南的冬天》,、《散步》,、《綠色蟈蟈》三節(jié)公開課。此外,，我還敢于“攬擔子”與同事一起參與了德育處主編的《東城初級中學(xué)班主任工作文集》的組編,、校對工作，在校本教材的開發(fā)上,，我又參加了德育處成立的“東城初級中學(xué)校本教材編寫委員會”,，目前正在編撰該教材,。平時的節(jié)假日，我努力充電,，閱讀了大量的教育教學(xué)刊物,、專著，前不久加入了學(xué)校一項市級課題的申報工作小組,。一年來，我長期堅持寫教育博客,，主要記錄教育隨筆,、教育敘事等內(nèi)容，深受學(xué)生歡迎,。值得一提的是,，我撰寫的德育論文《善于照亮被太陽遺忘的角落——談后進生轉(zhuǎn)化工作》獲得了xx年年度xx市教育局德育論文評比的三等獎。

在班級管理上,，我恪守“用恒心打造信心”的原則,，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解他們的最新狀況,，及時處理各種矛盾糾紛,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課堂上,，我追求輕松詼諧的氣氛,，力求事半功倍之效；教學(xué)上,，我注重學(xué)法指引,、知識點的歸納與聯(lián)系，特別是復(fù)習(xí)期間有針對性地進行“每日一練”的強化訓(xùn)練,，收效良好,；在第一學(xué)期取得的優(yōu)異成績下，第二學(xué)期兩個班的語文平均分均名列前茅,，其中我擔任班主任的105班取得了語文平均分居初一級平行班第二,，四主科平均總分居平行班第二、及格率第四,、優(yōu)秀率第二的好成績,。

在工作態(tài)度上，我堅信勤能補拙,、天道酬勤的道理,。一學(xué)年以來，我堅持做到早六點起床晚十二點休息,，既保證了充分的休息時間,，又有效地利用晨讀,、午讀的機會對學(xué)生進行教育。每天下午六點半鐘我又及時回到本班課室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行復(fù)習(xí),，為學(xué)生們的勤奮學(xué)習(xí),、孜孜不倦地追求知識樹立良好榜樣。學(xué)校各部門召開的會議,，我堅持做到不遲到不早退,，并且有著良好的會議記錄習(xí)慣，細心傾聽認真落實,。

所謂金無足赤,，人無完人，我也深深地懂得,，在工作的路上沒有最好,，只有更好。我在教育教學(xué)的反思中,，剖析出自己在過去的一學(xué)年里可能存在以下幾個誤區(qū)：一是急于求成,，總希望自己一夜之間就發(fā)表教學(xué)論文又或者是把其中薄弱班級的成績馬上趕超上來；二是課堂有效性仍須加強,，有時候難以平衡課堂趣味性與高效性的關(guān)系,；三是在教育教學(xué)的鉆研方面廣度有余而深度不足，未能夠及時把有效經(jīng)驗總結(jié)起來,。但我相信,，有反思才能有進步，而找到了問題的源頭,，肯定能夠更好地為自己的進步服務(wù),。

當然，我個人的成長歷程中,，我相信這只是一個起點,，未來的路還很長，許多風(fēng)雨和坎坷,、許多荊棘與未知在等待著我,。但是，我會一直以“把教師當作終身職業(yè)”的要求去約束好自己,，在下個學(xué)期,、以后的每學(xué)期努力爭創(chuàng)一流的教學(xué)成績，獲取優(yōu)異的教育成果,！

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了,，到本學(xué)期期中時，我們班上共有三位老師,。我們?nèi)焕蠋熌軋F結(jié)協(xié)作,，相互支持配合,，以班工作為重，把幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲、家長工作及對幼兒的安全教育放在首位,，認真完成園內(nèi)布置的各項工作,。在班內(nèi)三位老師的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下,，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，現(xiàn)做以下總結(jié)：

在現(xiàn)在使用的《幼兒園和諧發(fā)展課程》中，雖然進行了五大領(lǐng)域的劃分,，但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分。根據(jù)教材的要求,，結(jié)合班級實際情況,，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展,。我們根據(jù)保教園長指定的每月主題,，精心地備課，使每次活動都圍繞本月主題開展,，使每個活動的目標能很好地體現(xiàn)主題目標,。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，請他們一起收集活動有關(guān)的材料,，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識,。

在教學(xué)活動中,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師幼交流,，幼兒之間的相互交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。這個過程中,，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,。活動中努力做到動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。活動后,，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動實施的不足，重視觀察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，通過自己的.實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結(jié)束后,，我們并沒有徹底地告別這個主題,，而是通過主題墻、幼兒作品展示袋,，讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸,，讓孩子有一個體會,、回味的機會，更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會,。在這個過程中,，每一個孩子都有了明顯的進步。

安全工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動,。作為班主任的我始終保持高度的安全責任意

識,，認真細致地開展各項安全工作。自開學(xué)初,，我就開始對本班的幼兒進行入園和離園安全教育指導(dǎo),，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育等等。堅持每天對幼兒進行晨午檢,，對幼兒家長堅持接送卡接送制度,。對未到園幼兒與其家長取得聯(lián)系、了解情況，并做好詳細記錄,。我會定期進行安全隱患排查,，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法,。根據(jù)季節(jié)和當時實際情況,、幼兒情況，制定每星期的安全主題教育活動,，每天對幼兒進行安全宣教,，使我們班幼兒的安全意識有明顯提升，幼兒的不安全行為也有減少,。

保育這方面,，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配班老師、保育老師的配合下,，保育工作開展得井井有條,。尤其注重衛(wèi)生、清潔方面的工作,，及幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。每天在幼兒入園前，保育老師就會把教室開窗通風(fēng),，定期對幼兒用品、玩具,，班級衛(wèi)生工具進行清洗消毒,。讓活動室、盥洗室隨時保持清潔,、衛(wèi)生,，定時消毒。這學(xué)期,，有的地方包括我們幼兒園出現(xiàn)了手足口病等傳染病,，我們?yōu)榇藢τ變杭坝變杭议L做了積極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力,，使自己健康地成長,。

與家長很好地合作，能夠直接影響班上各項工作的開展,。為了做好班上的家長工作,，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答,，對家長的叮囑總是用心去完成,。對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，我們第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。對需要進行個別教育的孩子,，我們就通過個別交談與家長交換意見,，共同促進孩子的成長。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力,，共同教育好孩子。為了讓家長更多地了解育兒知識,，我會定期更新本班的“幼教在線”,。為了讓家長更好地掌握幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們專門設(shè)置了幼兒作品展示區(qū),。為了讓家長清楚我們的教學(xué)計劃,、教學(xué)目標，加強家園聯(lián)系,，我們開展了家長會活動,。我會定期、按時,、認真填寫周計劃,、月計劃及各種表格，定期更新家園聯(lián)系欄,，讓家長隨時了解我們開展的各項活動,。

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,，教學(xué)與管理有待進一步深化。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子稍多，比較好動。個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則，部分幼兒自律能力稍弱等等,。

這學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，我將在今后的工作中多總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)不足之處,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，盡力糾正,，這還得請大家多多指點,，以促進我及我們班的工作做得更好。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我班在學(xué)校少先隊計劃的指導(dǎo)下,，深入開展本班工作，學(xué)生的班級凝聚力更強了,，自主化管理能力更強了,，進一步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

利用晨談?wù)n,，結(jié)合學(xué)生身邊的事情和“三項競賽”規(guī)則，教育學(xué)生以優(yōu)秀的少先隊員標準嚴格要求自己,。通過班級的文明小衛(wèi)士評比,，班干部的值日記載，及時表揚習(xí)慣好的學(xué)生,，認真反饋教育不文明、不守紀行為,。其次,，以學(xué)校大隊部的“雛鷹爭章”活動為德育載體，開展“文明課間”“文明校外”“文明用膳”“文明進出”等系列行為規(guī)范訓(xùn)練,，將雛鷹爭章和日常行為規(guī)范有機地結(jié)合起來,，使學(xué)生形成文明的行為習(xí)慣。

最后,，以本學(xué)期重要節(jié)慶日為契機,，抓好每月的主題教育，開展一系列體驗教育活動,，讓學(xué)生在活動中體驗,，在活動中感悟，在活動中健康快樂的成長，使少年兒童真切感受愛國理念,，弘揚和培育民族精神,。

在具體的工作中，我覺得學(xué)生的`自覺性還有待于加強,，很多應(yīng)遵守的學(xué)生不太上心,，尤其要發(fā)揮班干部的榜樣作用，多表彰好的同學(xué),，給其他同學(xué)努力的方向,。以后應(yīng)多召開班干部會議，多給予工作上的交流和指導(dǎo),，確保班風(fēng)良好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

圍繞大隊部的“揚紅幫精神,，育紅幫新人”一系列校園文化活動,。引領(lǐng)學(xué)生走進紅幫的悠久歷史文化，紅幫人曾經(jīng)的輝煌,，曾經(jīng)的奮斗都是我們一代紅幫新人要傳承的文化精神,，做一個奮發(fā)向上的好學(xué)生。組織學(xué)生閱讀勤奮勵志書籍,，感受紅幫人勤奮,、專業(yè)，執(zhí)著的精神,，并在學(xué)習(xí)中弘揚紅幫精神,，刻苦學(xué)習(xí)。

為了使班上有更好的學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)設(shè)一個pk臺,，每個學(xué)生在期初確定一個學(xué)習(xí)上的競爭者，定期進行反饋,。定期進行學(xué)習(xí)目的性教育,，舉行幾次學(xué)習(xí)交流會，請同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗,。這是個很好的激勵孩子努力學(xué)習(xí)的方式,，但本學(xué)期交流的次數(shù)不夠多，以后應(yīng)該加強,。

為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，本學(xué)期我將定期召開小組長和課代表會議，讓他們督促學(xué)生按時完成作業(yè),，嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，有書寫不端正的或是沒完成的都得重做,。并派專人專管那些漏抄作業(yè)的或是作業(yè)拖拉的，并積極聯(lián)系家長,，要家長配合在家監(jiān)督孩子的作業(yè),，定期進行反饋。每班總有那么幾個懶漢,，家長也不重視,，自己也不爭氣的，總是那么幾個人,，搞得我頭大,，這些人日后該怎么按時完成作業(yè)，是我好好思考的,，以免他們影響了其他人的學(xué)習(xí)積極性,。

本學(xué)期小老師的培養(yǎng)，使孩子們的學(xué)習(xí)積極性增了不少,，小老師幫助學(xué)生檢查作業(yè),，訂正作業(yè)，著實減輕了我的工作,，他們負責任的“催勁”,，也使學(xué)習(xí)效率提高了不少。日后再書寫方面還需進一步讓他們把關(guān),。

學(xué)校的圖書室開放了,，設(shè)立班級圖書角，號召同學(xué)們多看書,、看好書,，并進行寫作指導(dǎo)。這是我日后繼續(xù)要做的重頭工作,。

每天由值日小干部輪流管理班級的一日三掃,，最后有老師檢查，確保每天有良好的衛(wèi)生情況,。每天出操,、放午學(xué)、放晚學(xué)時要求學(xué)生檢查自己周邊的衛(wèi)生情況,。為了保持教室的整潔，我規(guī)定教室里只能喝飲料,、水,，其他零食只能去小店門口吃，專派幾個學(xué)生抓在教室吃零食,、亂扔食品包裝袋的學(xué)生,。另外,，我要求學(xué)生每天放學(xué)整理一次書包和課桌，派人不定時地檢查課桌衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生，使他們漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一學(xué)期下來,，教室內(nèi)的垃圾筒比較干凈,，沒有零食包裝袋之類的，但值日工作還欠自覺,，有值日生逃走現(xiàn)象,，包干區(qū)不及時打掃現(xiàn)象，日后應(yīng)進一步加強管理,，勤打掃,，重保潔，多巡邏,。

充分利用晨間談話時間,、結(jié)合本班具體事例進行安全教育。做到每天由主題,、有記錄,。認真做好晨檢工作并做好記錄。

安排幾個線人在班級中,，了解學(xué)生的一舉一動,，第一時間了解學(xué)生的思想狀態(tài)，把一些安全隱患扼殺在最初階段,。把和家長的聯(lián)系,、溝通進行到底。結(jié)合學(xué)習(xí),、行為等方面,，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的聯(lián)系，與家長共同探討解決問題的方法,。

總結(jié)本學(xué)期,，我覺得我班日后在以下幾個方面還需好好加強：

1、書寫質(zhì)量,。

2,、衛(wèi)生保潔，包括課桌衛(wèi)生,。

3,、良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、自主管理能力,。

5,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

班級情況介紹：初一（11）班是xx市xx鎮(zhèn)xx中學(xué)百花園中亮眼的一顆小明珠,。47個調(diào)皮可愛的小男子漢,；19個乖巧伶俐的女千金，組成了一個溫馨又團結(jié)的大家庭,。"團結(jié)就是力量”,！我相信憑靠66人的精誠協(xié)作，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個的勝利,，在學(xué)?；@球賽中，我獲得了初一級部亞軍,。我們同甘共苦,， “班榮我榮，班恥我恥”是每個人的努力目標,， 本學(xué)期中,，我們班十余次獲得流動紅旗，為班爭得榮譽,，好人好事連綿不斷,。在學(xué)雷鋒月，我們班表現(xiàn)突出,?！皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”又是大家共勉的動力。相信不久的日子,，初一（11）班一定會發(fā)出燦爛的光芒,！

現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期十一班的工作，作出如下總結(jié)

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，也是素質(zhì)教育的主要實施者,，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時也是溝通學(xué)校,、家庭和社會教育的橋梁,。怎樣才能做好班主任工作呢？

作為班主任,，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓班級管理,，首先要做好學(xué)生的思想教育工作,。

1、要抓紀律性思想教育

“ 無規(guī)矩無以成方圓”,。嚴格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的`藍本。個別學(xué)生不思進取,，紀律性差,，學(xué)習(xí)不專心，此時,，班主任要安撫學(xué)生的波動情緒,，及時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，“對癥下藥”,，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明誘人,，否則,，將被時代淘汰于門外。

2,、要抓好后進生的思想教育,，積極引導(dǎo)，喚回信心

由于受教育實踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,，無論是社會,、家庭，抑或是學(xué)校,、教師,，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為評價學(xué)生的主要或唯一標準,。如此基調(diào)和環(huán)境,，也就促成了學(xué)生目標定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過,；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半,。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。

因此,，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點,、缺點所在,；明白自己的興趣,、愛好所在；分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做；思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計自己的將來。其次,，目標定位要合理并切合自身實際,，注意目標定位的多向性和績效性。再次,，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進步的同時,，還應(yīng)加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng).

通過大會,、班會，尤其是班團會進行爭先恐后,、勇當?shù)谝坏娜粘,？荚u教育，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退,、驕者必敗,、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有,，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機意識,。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)政教處、教務(wù)處下達的有關(guān)注意事項的通知,。

5,、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個人和集體的關(guān)系

通過教育使學(xué)生懂得個人離不開集體,，根深才能葉茂,，班興我榮，班衰我恥,，在個人利益與集體利益矛盾時,，利用集體教育與個別談心相結(jié)合，開展集體活動使學(xué)生間的關(guān)系融洽,，擰成一股繩,，始終牢記個人言行直接關(guān)系集體形象。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。

學(xué)生有了一定的集體觀念，對集體榮譽就會產(chǎn)生較強的共鳴,。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項活動,，都給他們提出具體的任務(wù)、目標,、要求,，并教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績,。如學(xué)校組織的書信比賽,、集體舞比賽、籃球賽,、古詩文默寫比賽,、數(shù)學(xué)奧賽等，同學(xué)們均踴躍參加,，在各項活動中都較認真,、刻苦，獲得了成功,，并把一張張獎狀張貼于教室,，同學(xué)們既享受到成功的快樂，又領(lǐng)悟到集體的力量。

3,、教育的形式要多樣

要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度,、細則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，例如,，學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，書本學(xué)習(xí)和墻報宣傳相結(jié)合,，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合，有獎學(xué)習(xí)和無獎學(xué)習(xí)相結(jié)合,，主題班會和娛樂活動相結(jié)合,。總之,，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動之中,。

多與學(xué)生交心談心，使之覺得老師在乎他,、關(guān)心他和信任他,，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動接受管理為主動自我管理,。班主任對學(xué)生的教育培養(yǎng),，集中體現(xiàn)一個“愛”字。我們班現(xiàn)有人數(shù)為66人,，男生47人,，女生19人多為獨生子女家庭，大部分同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)成績欠佳,。部分學(xué)生有很強的自卑感，最怕別人看不起,。由于長時間遭受冷落等不公正的待遇,，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除,，學(xué)生的成長,、生活、學(xué)習(xí)道路上就會障礙重重,，剛建立起的自信心就會動搖,。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛,、家庭及社會之愛,，教師要熟練運用心理學(xué)知識，用愛心去開啟他們的心靈之門?！案腥诵恼吣群跚椤?，以情動人，以情感人,，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,，才會接受啟發(fā)誘導(dǎo)；對學(xué)生滿懷熱情和愛心,，盡量滿足學(xué)生的情感需要,，才能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進身心健康發(fā)展,。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法,，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開展帶來難度,。所以，作為一個班主任要有一顆愛心,、一顆真心,，愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化,。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴中有愛,，愛中求嚴,，嚴得適度，更會收到意想不到的效果,。

21世紀是科學(xué)與人文日益融合的世紀,，也是我國不斷推進素質(zhì)教育的新世紀。各級各類學(xué)校都在探索提高學(xué)生素質(zhì)的新思路新方法,。初中要實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,，班主任在學(xué)生管理過程中要關(guān)注學(xué)生的個性、特點,、要求,、發(fā)展，深入了解學(xué)生,，賞識,、關(guān)愛每一名學(xué)生，寬容學(xué)生,、尊重學(xué)生與學(xué)生平等溝通,，對學(xué)生實施人文關(guān)懷，使每一位學(xué)生都能成人、成才,。為了弘揚班級人文精神,關(guān)注本班學(xué)生的成長足跡,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的寫作能力及綜合素質(zhì),，增強班級的凝聚力,，創(chuàng)建積極、和諧,、奮進的班集體,。我們出版了班級刊物----《超越之聲》。

由于時間及精力有限,，刊物缺乏很多實在的素材,，同學(xué)們參與的程度不高，刊物沒有達到預(yù)期的效果,。希望十一班的全體師生共同努力,，加強組織，提高自身素質(zhì),，實現(xiàn)師生共同成長,。

本期初一（11）班雖然有了很大進步，但仍然存在很多不足,，如班紀,、班風(fēng)等還能令人滿意，可學(xué)習(xí)成績及個別同學(xué)紀律差等,。但是,，我相信我自己，也相信我的學(xué)生們,，下學(xué)期我們會很努力,，我們會不斷進步。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)年度我擔任高三九班班主任,，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的,，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,，還要做深入細致的思想工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一、為人師表,，注重身教,，做學(xué)生的表率

多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5:30到班,，上午7:30進教室,，一年來我堅持每天到校檢查;要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)，我努力做到了認真?zhèn)湔n,、認真教學(xué)、認真做事,。用我自己認真,、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

二,、關(guān)愛學(xué)生,，注重溝通,，做學(xué)生的朋友

作為班主任,，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《高考我們在路上》的主題班會,，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化,，及時化解學(xué)生們的困惑:董夢旭同學(xué)成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠;韓思瓊同學(xué)情緒波動比較大,，原因是本人比較任性母女缺乏溝通。

張躍飛同學(xué)文綜成績很棒但自信心不足,，原因是家庭兄妹多,，經(jīng)濟困難。了解到學(xué)生的真實情況后,，我耐心尋找工作的突破口,，在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高了學(xué)習(xí)成績。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提升,。

三,、重視常規(guī)管理,，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍,，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：

(1)做好各項工作的檢查督促,，在管理上要嚴字當頭,，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律,、衛(wèi)生,、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí),，而且這種一如既往的要求,，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實處,，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎,，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級,，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，使大事化小，小事化了,。

(3)經(jīng)常表揚好人好事,，做好激勵工作，堅持每隔一段時間,，由班長或班主任做班級情況小評,，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進步,、遵守紀律好,，勞動好，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取,。

(4)抓好班干部,，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做,，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑,、提醒,、檢查。充分發(fā)揮他們的'主觀能動性,，既減輕了班主任的負擔,，又鍛煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用,。不過,，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生,，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生,。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

四,、重視學(xué)法指導(dǎo),，提倡科學(xué)高效備考

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定,，使學(xué)生高效學(xué)習(xí),，是班主任的一個重要研究課題,，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí),，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習(xí);如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等,。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo),，收到了一定的效果。

例如：指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進行分析：

1,、壓力過大,。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時焦慮過高,，發(fā)揮不好。

2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考,。

3、準備不足,，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準重點。

4,、粗心大意,，審題失誤，答題技巧不妙,，過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

5,、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。

2,、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

3,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識,。

5,、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”,。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,，弱科保底線,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

這個學(xué)期以來,我著重加強對學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育,，利用班會,，晨會，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,，要求學(xué)生做到文明,、禮儀、守紀,、誠實守信,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過開展“防震減災(zāi),、守護生命”和地震演習(xí)等班隊活動，增強學(xué)生的安全意識,。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，開展向災(zāi)區(qū)獻愛心,，拿出自己的零花錢捐助西南那些干旱的學(xué)生,，讓學(xué)生從小體會愛心教育，知道一方有難,，八方支援,，幫助他人就是快樂的,。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校要求,，經(jīng)常利用班會課和品德課,，教育學(xué)生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，并實行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了進步,。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，讓同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

建立了強有力的班隊干部隊伍,，要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,，學(xué)期初就改選了班干部,，并給他們分工負責,，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了,，也做得有一些條理了,，在班同學(xué)中威信也高,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力,。"三人行,，必有我?guī)?,任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。班主任與任課老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的,。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課,。在此基礎(chǔ)上我還采用了“三位一體”的互促法,。因為教育是一項艱巨的任務(wù)，所以要靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的'工作,，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達到互相促進的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果

光陰荏苒,，班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?。但我相信只要我們心中真誠的為孩子,為孩子的健康成長而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,端正自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會在不斷的磨練中得到提升的,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的工作,，既有好的方面，又存在著一些不足,。為更好的干好本職工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

努力提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴格按照《xxx教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠,、熱愛人民的教育事業(yè),，加強自我修養(yǎng)，真誠對待學(xué)生,，積極參加組織的一系列政治活動，并將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,，做到學(xué)高為師,，身正為范。

根據(jù)學(xué)校要求,，認真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,。備課時認真鉆研教材教法,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的.基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法,，增強教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。我每節(jié)課都要認真做好準備，認真講課,，明確教學(xué)目的,，符合學(xué)生實際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到 “知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn),。力求抓住重點，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性,、趣味性,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。正確引導(dǎo)學(xué)生看待數(shù)學(xué)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。注意課堂管理,，上課期間嚴格要求學(xué)生,，同時又注意因材施教，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo),。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

除教學(xué)之外，我還擔任著“xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)高年級組”網(wǎng)上教研組長,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員等。雖工作繁重,，但我毫無怨言，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，按時完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，做到“不遲到”,、“不早退”,、“不曠工”,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校做更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇九

今年我接任羊街中學(xué)七年級（8）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的七年級新生,，我盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己,。我把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而驕傲,。所以身為班主任，首先就是要一切為了學(xué)生,，其次是要為了學(xué)生的一切,。我這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下：

1,、教育學(xué)生相信自己，管理自己，激勵自己：主要對學(xué)生進行心理適應(yīng)輔導(dǎo)———讓所有學(xué)生心態(tài)歸零,。重新開始,，無論以前怎樣,，步入華夏就是新的開始,，要相信自己，每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí),。另外,，對學(xué)生進行自我約束教育———思想上遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀,，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自己學(xué)能力，獨立生活的能力,。最后是挫折教育———遇到任何困難不認輸，勇敢向前的教育,。

2,、教育學(xué)生認識自己，把握自己,，激勵自己：從期中成績反映出自己的得與失，正確評價自己,。另外,。，反思期中成績,，定出改進措施。最后,，教育學(xué)生從考試失敗的陰影中走出來,，從瑣碎事務(wù)中解脫出來，重新開始,。

3,、教育學(xué)生定準目標，進入狀態(tài),，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。期末在年級的目標是什么,？說了就要做到的教育,，按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標。盡自己最大奴的努力,，改正不當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，自己跟自己其中必,，進步就是勝利。

4,。養(yǎng)成教育,，獨立能力的培養(yǎng),，一切以學(xué)習(xí)為中心的教育,，家長與學(xué)校教育合力。

1．召開主題班會8節(jié),。

2．與學(xué)生談心100多人次,。

3．與家長聯(lián)系98人次。

4．學(xué)習(xí)德育理論,。

5．明確班委職責,。

6．班級工作制度化。

7．充滿愛心和信任要想了解和研究學(xué)生,，首先就要熱愛學(xué)生,、信任學(xué)生，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德,。

8．熟悉每個學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流。

9．善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想,。

1、對待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,，影響了學(xué)習(xí),，由于監(jiān)督不到位。

2,、班級常規(guī)管理不完善,，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成,。

3,、與家長的`聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時的向家長反映,。

今后,，我會更加努力，實現(xiàn)我們的目標,。同時要積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗,。

總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責任心,、上進心和使命感,，運用科學(xué)的班級管理方法,，把班主任工作落實到實處、細處,。有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理,，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細雨，定然潤物無聲,。我們的班主任工作就會做得更好,，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊,、自立、自律,、自強,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十

回首每個學(xué)期的工作，有太多的共同點,，接新班,、定計劃、培養(yǎng)班干……仔細品味每個細節(jié),，共性中又盡顯著一個個不同：不同的孩子需要不同的教育方法,，不同的階段需要不同的管理方式，在一個個相同點與不同處之間,，我不段地摸索著,，總結(jié)著。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級實際，本期工作我主要從以下幾個方面開展：

開學(xué)初,，我即為學(xué)生灌輸了“班興我榮,，班衰我恥”的精神，大到學(xué)?；顒?，小到班級小組,，都注意培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念?！翱鞓访恳惶?，進步每一點”既是我工作的目標，也是全體學(xué)生的努力方向,。

為使學(xué)生有充足的自信,，我率先垂范，以自身的自信去感染他們,，用賞識的眼光去關(guān)注他們,，用激勵的語言鞭策他們，用愛的行為影響他們,，用成功的喜悅喚醒他們,。為增強集體意識，在日常形為管理中,，我把每月奪旗的活動放在心上,，并且使其很好地發(fā)揮了作用。

一個學(xué)期以來,，我班連續(xù)奪得“衛(wèi)生紅旗”,。榮譽的取得鼓舞了士氣，學(xué)生值日更積極了,，質(zhì)量也更高了,。雖說我們負責的是一直三樓的樓梯，但衛(wèi)生一直保持特別干凈,。這全部要歸功于“衛(wèi)生紅旗”的取得,。嘗到了“成功”的甜頭，我又不失時機的告訴學(xué)生,，“付出終有回報”,，學(xué)習(xí)亦如此。鼓勵學(xué)生一鼓作氣,，堅持到期末,。

日常生活中，鼓勵學(xué)生事事為班級爭光,，為班級添彩,，實現(xiàn)“人人為班級，個個是主人”,。以增強主人翁意識,，促“班級精神”的形成。

良好育人氛圍的形成,，良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造,，和諧是關(guān)鍵,。個個因素之間的關(guān)系都是非常重要的。和諧班級的創(chuàng)造,，我主要從以下幾個方面入手：

1,、師生之間的和諧

教育的本能就是愛，愛是教育的基礎(chǔ),。面對不同性格,，不同愛好的學(xué)生，我用愛心,，耐心感染他們,，用恒心去感化他們。一年來,，我以“先做人,，后求知”的目標來要求、引導(dǎo)學(xué)生,，始終把做人放在第一位,。我充分利用班會課，結(jié)合學(xué)校感恩教育活動的開展,，在班里開展感恩父母,，感恩老師，感恩朋友等一系列感恩教育活動,，不段從報刊,、雜志上選取感人文章，組織討論學(xué)習(xí),，并要求學(xué)生在日記中記下自己的真實感悟,，讓學(xué)生從文章中，從現(xiàn)實生活中用心感受情感的無私和偉大,，感受人性最純潔的一面,。

課余時間，我會主動走到學(xué)生中間,，陪學(xué)生聊天,，了解他們的喜好與學(xué)習(xí)的困惑。有一次批改胡蕊薪的作文《老師,，我想對您說》,，我發(fā)現(xiàn)這個各方面都很優(yōu)秀的女孩，心胸并不寬闊,。當時我便在教育隨筆中寫下了《乖乖女的思考》,，而后，就在思考如何化解她心中的矛盾，和別人的相處如何寬以待人,。思緒再三，我提筆給她寫了一封信,，信中,，我以一個朋友的身份，給她講與人為善的道理,，消除她對老師的誤會,，對同學(xué)的誤解。事后,，我還真誠地請她看我的日記《乖乖女的思考》,。看后她流淚了,，在回信中,，她感謝我對她的幫助，信中“老師,，我愛您”五個字尤為醒目,，署名是：你的朋友——蕊薪。

心與心的交流,，使我贏得了學(xué)生的信賴,，擁有了珍貴的.友誼。紙條傳閱,、書信交流等方式,，使我走進了更多孩子的心中，也使學(xué)生感受到了“老師是最親的人”,，師生關(guān)系和諧了,，我也從中汲取了更多的工作熱情與動力。

2,、學(xué)生之間的和諧

學(xué)生在交流中,，由于每個同學(xué)性格不同，行為方式不同,，極易產(chǎn)生矛盾,，出現(xiàn)摩擦，甚至成為正面沖突,，以至打架,。真是時時有矛盾，事事有矛盾,。

鄧紀元是一個爭強好勝又性急的孩子,，容不得哪一個同學(xué)在老師面前指出他的半點不足，否則“下課你等著”準會伴著禁攥的拳頭張口即出；郭志豪是個性格較內(nèi)向的孩子,，午休時,，躺在上鋪睡不著，就翻來覆去晃床,，影響了他人休息,。寢室長剛把頭探過去，他便當即一巴掌打過來,，著實令人氣憤,。

凡此種種，我在教育中,，便把“珍惜緣分,，重視友情，與人為善,，淡化矛盾”的思想,，不斷灌輸給每一個學(xué)生，對班級的好人好事,，大力宣傳,，正面引導(dǎo)，并定期請在學(xué)生中有一定威信的孩子在班會上交流,。梁致彬住院不過三五天時間,，學(xué)生便紛紛問起病情，他們以信息的方式給梁致彬送去了問候,、安慰,，正所謂“幫助別人，快樂自己”,，使得其家長連連道謝,，稱贊懂事的孩子們。

3,、學(xué)生與干部的和諧

班干部是班級的得力助手,，雖然他們也是班級的普通一員，但班級的和諧發(fā)展,，他們的作用舉足輕重,。經(jīng)過一年的努力，馬曼琳,，馮銀博等同學(xué)已能獨立與一面,，除了給他們找相關(guān)文章讀以外，我及時在工作中給他們創(chuàng)造工作的機會,，使其“理論與實踐相結(jié)合”,。我還抽時間與他們交流工作中的困惑與經(jīng)驗,，對他們自主開展工作給予支持，同時要求他們嚴于律己,，寬以待人,，用自己的威信影響帶動全體。

一次青屏山活動時,，馮銀博等同學(xué)們在撿拾飲料瓶離開了集體,，當馬慢琳得知后，竟在我毫不知情的情況下,，替換了“馮銀博體育委員”一職，暫時由張延楨代替,。當時看到這一幕,，我全作不知情，隨著隊伍走下了青屏山,。走至半道,，我悄悄把馮銀博叫到一邊，笑著問：“集合時,，你怎么站到隊伍后面去了,？”他不好意思地說：“馬曼琳批評我了?！蓖耆珱]有都是學(xué)生而受批評的不滿,，反而再次低下了頭。

“曼林,，你又是在什么情況下決定這么做的,？”“當時可丟人吧！其他班同學(xué)都在圍觀,，影響了班級榮譽,，作為班長，我覺得很沒面子,?！甭牶螅倚α?，即為馮銀博的知錯態(tài)度,，又為馬曼林的及時處理。受這件事的影響,，我一改值日班長輪流制,，請同學(xué)們評選優(yōu)秀值日班長11名，一大周,，每人值日一天,。但是，工作之前，要制定工作計劃并張貼于教室墻壁,，接受同學(xué)監(jiān)督,，每天讀報課結(jié)束，請“小評委”以笑臉等不同的表情給予評價,，也可根據(jù)當天情況,，以文字形式提出建議或表揚，這大大增強了他們的工作干勁,。相處和諧了,，學(xué)習(xí)工作時，身心自然時愉悅的

4,、與家長之間的和諧

家庭教育是學(xué)校教育的一個重要環(huán)節(jié),，作為班主任，和家長的關(guān)系顯得尤為重要,。尤其是近幾年的班主任經(jīng)歷,，使我真切感受到：要想班級工作有更大、更多,、更快的進展,，家長的支持，信賴是我們迫切需要的,。

我經(jīng)常與家長聯(lián)系,，然后有側(cè)重地利用信息的方式及時送去“教子策略”，特別是問題學(xué)生家庭,，我會從學(xué)習(xí)角度,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同學(xué)關(guān)系,，尊敬師長,，品格為人等給予評價，盡量多肯定,，多賞識,，多建議，讓家長真正,、全面了解孩子表現(xiàn),。同時，為營造和諧的親子關(guān)系,，我較為關(guān)注孩子返校后的情緒變化,，學(xué)生的家庭作業(yè)———日記，幫了我的大忙,。父母發(fā)生了口角了,，某位親人身體不舒服了,，我都會及時打電話家長和家長聯(lián)系，了解情況,。

長期的堅持,，家長感受到了孩子的敏感，就會適當約束自己的言行,，更重要的是家長可以感受到來自老師的關(guān)心,。他們愿意敞開心扉與我真誠交流，我感到欣慰,。姚文靜爸爸因過度飲酒住院,；馬同同爸爸手術(shù)后在家行動不便；梁致彬姥爺因車禍住院,；楊藩老家四川發(fā)生地震……我都是在第一時間送去真誠的問候,，以至于劉思遠爸爸研究生考試、拿到“礦長資格證”的喜悅也愿意與我分享,。

和諧可以凝聚精神，和諧可以團結(jié)集體,，和諧可以發(fā)展教育,，我用自己的親身經(jīng)歷感知了它的內(nèi)涵。

一萬個幻想,，不如一次實際行動,。平日繁忙的工作，一旦出現(xiàn)什么狀況,，我便會想象著班級會怎樣,，某個學(xué)生會怎樣。事實是這樣的幻想耽誤了時間,，錯過了很多教育良機,。久而久之，我喜歡上了寫教育日記,。記錄教育隨筆,，撰寫教育札記，繁忙的工作中我充實了好多,。不說收獲了多少教育智慧,，至少其中的一篇篇文章影射了自己平日的工作。

語文教學(xué)方面,，我重視“讀與寫”的結(jié)合,，充分利用圖書角、生物角,、各項活動,，豐富學(xué)生的寫作素材,。授課過程中，我注意課內(nèi)外的知識的有機結(jié)合,，拓寬學(xué)生知識面,，使其對語文學(xué)科的興趣更濃厚。我還與網(wǎng)絡(luò)成了朋友,，既吸取了先進的教育理念,，也開闊了視野，豐富了知識,。

復(fù)習(xí)期間,，學(xué)生情緒不高，為調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性,，我在班里提出“我當老師,，我出試卷”。讓學(xué)生參考段考試卷試題類型,，模擬出題,。這可謂兩全齊美。學(xué)生既體驗到了老師的辛苦,，認真對待每一張試卷,；又從中吸取學(xué)習(xí)的動力，因為出題時,，想的是怎樣難住對方,，卻沒想到，我會讓他們自己先當“考生”,。大家學(xué)習(xí)熱情高漲,，上課聽講十分認真。期末考試成績公布了,，李一帆,、趙萬啟、韓延情均取得了意想不到的成績,，胡義軍也達到了優(yōu)秀,。

我用自己的愛心、信心,、耐心面對工作,，面對46個孩子，但捫心自問,，“匠心”還做得不夠,，如何藝術(shù)地管理班級，育人將是我工作追求的最高境界,?！爸腔墼诟形蛑猩?！”在今后

的工作中，我會用更多,、更先進的教育理論,，教育理念武裝自己，使自己成為一個充滿智慧的人,！

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的工作，既有好的方面,，又存在著一些不足,。為更好的干好本職工作，現(xiàn)將自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人長期堅持學(xué)習(xí)黨的方針和政策,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠、熱愛人民的教育事業(yè),，加強自我修養(yǎng)，真誠對待學(xué)生,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,，并將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學(xué)高為師,，身正為范,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課。備課時認真鉆研教材教法,。力求吃透教材,，找準重點、難點,，克服教學(xué)中的隨意性,。

在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法,，增強教學(xué)的針對性,。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。

同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。我每節(jié)課都要認真做好準備，認真講課,，明確教學(xué)目的,，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性、思想性,、趣味性,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待數(shù)學(xué)的'重要性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間嚴格要求學(xué)生,，同時又注意因材施教,，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

我嚴格要求自己，工作實干,。除教學(xué)之外,，我還擔任著“xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)高年級組”網(wǎng)上教研組長、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員等,。雖工作繁重,，但我毫無怨言，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，按時完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，做到“不遲到”、“不早退”,、“不曠工”,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校做更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

在這一學(xué)期里,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，我所任教的四年級數(shù)學(xué),，在全鎮(zhèn)組織的的考試中,，成績喜人，都名列前三名；在xx年度壽光市優(yōu)秀教育教研網(wǎng)站,、教師博客、教師主頁評選活動中，我制作的的《xx三小教研網(wǎng)站》、《寇家塢小學(xué)教研網(wǎng)》都獲得壽光市一等獎，并在濰坊市優(yōu)秀教育教研網(wǎng)站,、教師博客,、教師主頁評選活動中,，獲二等獎,。輔導(dǎo)學(xué)生崔智翔,、王桂麗,、王洪毓、王可麗,、王仕嬌等寫的研究課題《感受千克質(zhì)量，提高估測能力》,、《聯(lián)系實際生活,，感受1千米的長度》，在壽光市xx年探索與應(yīng)用比賽活動中都獲二等獎,，另外,，王可麗等同學(xué)在xx鎮(zhèn)教育管理辦公室組織的計算機輸入比賽中，獲一等獎……

金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十二

這一學(xué)期又過得那么快,，不知不覺又是期末，時光列車似乎也在提速,，到站的時間越來越快,，旅途中只匆匆?guī)灼场?/p>

一瞥：學(xué)生的進步是我最大的快樂，我看到了他們較好的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。他們的知識積累增加了,，看了大量的課外書。在班級中良好的讀書氛圍之下,，人人手不釋書,，形成看書的熱潮，在班級“博覽群書獎”和“最具人氣圖書獎”的評比中,，更是你追我趕,，突破了以往讀書的死角。

二瞥：課堂紀律和行為習(xí)慣有了較大的改善,。在班級管理值日班長輪流制的情況下,，發(fā)揮了人人的主動性，做到嚴于律己來管好班級,，不管是課堂還是課外都能互相監(jiān)督,、積極管理。設(shè)立了班級監(jiān)督本,，同學(xué)有情況可以用書面的形式向老師反映,，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決,，每天晨談時又能有針對性地教育,，使大家一些不良習(xí)慣得以糾正。

三瞥：綜合考核讓學(xué)生在競爭中提高,。在嚴格使用考評卡的基礎(chǔ)上,，實行獎優(yōu)罰劣的制度,，量化素質(zhì)評定。學(xué)生的積極性普遍提高了,，能主動認真地做好個人,、小組、班級的工作,，學(xué)生在每個方面都有一定的目標去努力,。在提高個人素質(zhì)的.基礎(chǔ)上，班級在學(xué)校的各項日?？己酥杏辛撕艽蟮倪M步,。

四瞥：活動給學(xué)生帶來快樂，給班級帶來生機,。主要開展了一些有意義的班隊活動,，增進了同學(xué)之間的友誼，特別有趣的有野餐活動,、六一聯(lián)歡活動,、放飛風(fēng)箏活動、歡樂世界杯活動等等,，大家既能在課堂上能嚴肅認真,，又能在活動時積極參與、快樂玩耍,，使班級成了一個歡快的,。

五瞥：各項工作順利開展，自主能力不斷加強,。如班級的文化建設(shè)工作,，運動會的報名工作、參與工作,，六一節(jié)的準備工作,、開展工作，文化節(jié)的各項比賽,，等等,，都做得很不錯。比如班級中的生物角就有大家的熱情付出,，將各自喜愛的動植物拿了來,，如運動會的宣傳標語在大家的配合下做得很好，如六一節(jié)的班級聯(lián)歡準備大家都積極響應(yīng),，自主合作完成,，如文化節(jié)中的才藝秀節(jié)目，也都能互相配合,，自編自排,，做得有聲有色,。其中我們的小隊節(jié)目成為全校的三個優(yōu)勝小隊節(jié)目之一，我們的小品節(jié)目成為本校最好的三個才藝節(jié)目之一,，各項才藝競賽中在年段都處在領(lǐng)先水平,。

六瞥：家校聯(lián)系更加緊密。由于現(xiàn)代人們的工作都比較繁忙,，家訪變得越來越不現(xiàn)實,，而與家長的溝通又是必不可少的。我就利用手機短信的形式與家長進行交流溝通,，一學(xué)期以來收到了較好的效果。短信的及時,、互動,，又不影響正常工作的益處很明顯，比起學(xué)校發(fā)的家校聯(lián)系卡效果要好得多,、過程要簡便得多,，也受到了家長的歡迎。學(xué)生的一些在校表現(xiàn)情況,、學(xué)習(xí)狀態(tài)都能及時地反映給家長,，家長也將學(xué)生在家的問題與老師溝通，家校合一讓對孩子的教育更加一致,，更加有效,。

七瞥：習(xí)慣有改進，但仍是一個問題,。相對上學(xué)期而言,，學(xué)生的各種習(xí)慣有了明顯的改善，但仍存在著一部分男生不能守紀,、言行習(xí)慣較差的問題,，對這部分同學(xué)的教育牽制了老師相當大的精力。

班主任工作如涓涓細流,，潤物無聲,，在今后對學(xué)生的教育與影響中還將不斷努力。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十三

根據(jù)中文系學(xué)生工作安排,，本學(xué)期本人擔任07級1,、2、5班班主任工作,，負責各項班級事務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作開展情況匯報總結(jié)如下：

1、做好了學(xué)生考研錄取情況統(tǒng)計工作;引導(dǎo)和組織好了學(xué)生參加公務(wù)員,、選調(diào)生和教師招考各種考試工作,。

2,、定期召開了班會，通過班會,，完成好了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達工作,。公布各班貧困生評議小組成員名單，督促其完成好相關(guān)工作,。

3,、與各班班團干隨時做好溝通，隨時了解班級情況,，做到有問題早發(fā)現(xiàn),，早解決，日常做好工作記錄,。

4,、計算好了本班綜合成績，做好了獎學(xué)金的評定工作,。

5,、繼續(xù)關(guān)注各班學(xué)生的英語四級、普通話,、計算機,、三筆字過關(guān)情況，完成好了畢業(yè)班學(xué)生的`教師資格證申報,、學(xué)位申報和學(xué)歷審核工作,。

6、繼續(xù)做好貧困家庭學(xué)生工作,。對提交貧困材料進行審核,，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。做好了本學(xué)期梅花獎學(xué)金的評定工作,。

7,、組織好了學(xué)生聽取專業(yè)講座、各類考試輔導(dǎo)課及就業(yè)講座,。

8,、解決和處理學(xué)生違紀、糾紛和突發(fā)性事件,。隨時關(guān)注學(xué)生考勤,，對違反規(guī)定的學(xué)生，進行了個別談話,，開展批評教育,，并作好了相關(guān)記錄。

9、認真完成了本學(xué)年度欠費學(xué)生學(xué)費摧交工作和在校辦理過貸款學(xué)生畢業(yè)前貸款確認書填寫和發(fā)放工作,。

10,、根據(jù)學(xué)院學(xué)生處、教務(wù)處,、招就處和系部相關(guān)信息,，利用班會課、電子郵件與qq群交流平臺,，完成好了學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)信息發(fā)布和組織應(yīng)聘等一系列工作;隨時完善貴州省大中專畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)的維護工作,。

11、配合系黨總支,、團總支完成好了學(xué)生黨員的發(fā)展工作,。

12、督促各班學(xué)生完成好了畢業(yè)論文的答辯工作,。

13,、做好了07級1.2.5班學(xué)生的安全離校和維穩(wěn)工作。

綜上所述,，本人嚴格按照本學(xué)期初擬定的班主任計劃,，認真開展了各項班主任工作,，順利的將07級1.2.5班182名學(xué)生安全的送出學(xué)校,，班主任工作也得以圓滿完成。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我擔任了四（1）班的班主任工作,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個年頭了,。看著他們一天天的長大,，本學(xué)期也在忙碌與快樂中度過,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生們德智體美勞等多方面的素質(zhì),，我做了以下幾點的工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的`班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班上定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標準，并實行班干部分工負責,，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒,，以后還要加強教育。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負責,，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向和育人的作用,，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。在本學(xué)期中，我校開展了多項活動,，如跳繩比賽,、踢毽子比賽等。對此,，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生能在各種活動中收獲到人與人之間的那份關(guān)心、理解,、尊重,、合作……雖我與這些孩子相處已三年多，我卻總覺得孩子們不夠團結(jié),，班級榮譽感不強,，但通過各項活動的進行,，讓我有了不一樣的看法：孩子們還是挺團結(jié),，挺有凝聚力的。

我對本班的安全工作高度重視,，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,，不厭其煩地對他們進行安全教育。雖然都已是四年級的孩子了,，但是有時對于安全還是有些大意,，所以對他們的安全教育仍是我班主任工作的重點之一。我不但對他們進行安全知識灌輸,，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育,，要求改正,。一個學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下，全班共三十三人無一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班級工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

以上是我在本學(xué)期為了改變班風(fēng)學(xué)風(fēng)而做的主要工作,，在這些工作中,，我體會到了成功的快樂，當然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正,。我相信,，在我今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地用我全部的愛心與耐心去教育我的學(xué)生,，我將時時謹記天道酬勤,，付出就會有收獲，繼續(xù)做好學(xué)生和思想教育工作和教學(xué)管理工作,，為自己喜歡的事業(yè)而努力!