總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊重要知識點歸納總結(jié) 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)篇一
1,、用數(shù)對確定點的位置,,如(3,5)表示:(第三列,,第五行)
幾列幾行
↓↓
豎排叫列 橫排叫行
(從左往右看)(從前往后看)
2,、平移時用“上”、“下”,、“前”,、“后”、“左”,、“右”來表述,。
3、圖形左,、右平移:行不變圖形上,、下平移:列不變
一、分?jǐn)?shù)乘法
(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:
1,、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同,。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。
例如:×5表示求5個的和是多少?
2,、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個數(shù)的幾分之幾是多少,。
例如:×表示求的是多少?
(二),、分?jǐn)?shù)乘法的計算法則:
1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,,分母不變,。(整數(shù)和分母約分)
2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,,分母相乘的積做分母,。
3、為了計算簡便,,能約分的要先約分,,再計算。
注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計算時,,要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計算,。
(三)、規(guī)律:(乘法中比較大小時)
一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),,積大于這個數(shù),。
一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)(0除外),積小于這個數(shù),。
一個數(shù)(0除外)乘1,,積等于這個數(shù)。
(四),、分?jǐn)?shù)混合運算的運算順序和整數(shù)的運算順序相同,。
(五)、整數(shù)乘法的交換律,、結(jié)合律和分配律,,對于分?jǐn)?shù)乘法也同樣適用。
乘法交換律:a×b=b×a
乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=ac+bc
二,、分?jǐn)?shù)乘法的解決問題
(已知單位“1”的量(用乘法),,求單位“1”的幾分之幾是多少)
1、畫線段圖:
(1)兩個量的關(guān)系:畫兩條線段圖;(2)部分和整體的關(guān)系:畫一條線段圖,。
2,、找單位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”,、“比”的后面
3,、求一個數(shù)的幾倍:一個數(shù)×幾倍;求一個數(shù)的幾分之幾是多少:一個數(shù)×。
4,、寫數(shù)量關(guān)系式技巧:
(1)“的”相當(dāng)于“×”“占”,、“是”、“比”相當(dāng)于“=”
(2)分率前是“的”:單位“1”的量×分率=分率對應(yīng)量
(3)分率前是“多或少”的意思:單位“1”的量×(1分率)=分率對應(yīng)量
三,、倒數(shù)
1,、倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
強(qiáng)調(diào):互為倒數(shù),,即倒數(shù)是兩個數(shù)的關(guān)系,,它們互相依存,倒數(shù)不能單獨存在,。
(要說清誰是誰的倒數(shù)),。
2、求倒數(shù)的方法:
(1),、求分?jǐn)?shù)的倒數(shù):交換分子分母的位置,。
(2)、求整數(shù)的倒數(shù):把整數(shù)看做分母是1的分?jǐn)?shù),,再交換分子分母的位置,。
(3)、求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù):把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),,再求倒數(shù),。
(4)、求小數(shù)的倒數(shù):把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),,再求倒數(shù),。
3、1的倒數(shù)是1;0沒有倒數(shù),。因為1×1=1;0乘任何數(shù)都得0,,(分母不能為0)
4、對于任意數(shù),,它的倒數(shù)為;非零整數(shù)的倒數(shù)為;分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是;
5,、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1;假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1;帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。