我們都希望疫情快點(diǎn)過去,，能夠想往年一樣在學(xué)校上課,，面對(duì)同學(xué)和老師們的笑臉，而不是冰冷的屏幕,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022疫情期間上網(wǎng)課經(jīng)歷的作文,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考,。

疫情期間描寫上網(wǎng)課經(jīng)歷的作文1

首先,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的,。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué),，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì)大幅度的提高。

其次,，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對(duì)更加靈活,，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài),，在面對(duì)疑難問題需要解答時(shí)，更方便,，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通,，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此,，我感覺線上授課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的,，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。

在線上授課前,，老師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué),，同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù),，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),，自主探索,、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法,，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答,，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者,，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況,，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識(shí),，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識(shí)的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識(shí)的學(xué)生無所適從的被動(dòng)局面，同時(shí),，學(xué)生不會(huì)像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問,。

線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問，同時(shí)也會(huì)大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間,。

疫情期間描寫上網(wǎng)課經(jīng)歷的作文2

第一次把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上,，我既期待也存在著一絲擔(dān)憂。在網(wǎng)絡(luò)上真的可以進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)嗎?網(wǎng)絡(luò)課堂真的是值得推行的嗎?我們真的可以在網(wǎng)絡(luò)上達(dá)到和在真實(shí)課堂上相同的學(xué)習(xí)效果嗎?

當(dāng)我懷揣著這些疑問點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)在屏幕上看見的是老師熟悉的身影,，耳畔回蕩的是同學(xué)們熟悉的聲音的時(shí)候我的疑問也迎刃而解了,。我仿佛又置身在真實(shí)的課堂上，老師的授課熱情沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而大打折扣,，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求也沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而削減,，我們又在網(wǎng)絡(luò)上開始了緊張忙碌的備考生活。

在積極響應(yīng)國(guó)家“戰(zhàn)疫情”的號(hào)召下,，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國(guó)家要求,，又滿足了教育需求。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起,，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻(xiàn)自己的力量也在當(dāng)前緊張的局勢(shì)中盡量維持正常的生活,。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對(duì)于課程耽擱的擔(dān)心，解決了整個(gè)社會(huì)的教學(xué)的擔(dān)憂,，它符合各方利益,，維持教學(xué)正常秩序。希望我們?nèi)w同學(xué)都能在當(dāng)前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，抓住緊迫的時(shí)間堅(jiān)持停課不停學(xué),，通過互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)我們正常的學(xué)習(xí)生活。

疫情期間描寫上網(wǎng)課經(jīng)歷的作文3

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，即利用現(xiàn)代通訊設(shè)備,，采用視頻互動(dòng)的形式,，老師同學(xué)在某個(gè)APP內(nèi)進(jìn)行授課。通過兩天的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家?；?dòng)的體驗(yàn)方式,，有利于學(xué)生、教師與家長(zhǎng)達(dá)成共同的認(rèn)知,，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生,、教師的了解和支持。

網(wǎng)絡(luò)課堂,，既方便又實(shí)用,，無論何時(shí)何地，只要你拿出手機(jī),，登入會(huì)議,，便能進(jìn)行學(xué)習(xí);老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認(rèn)真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況,，老師便會(huì)進(jìn)行溫馨提醒;師生面對(duì)面學(xué)習(xí),，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序,，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室,。更何況，這還能起到監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí),，勉勵(lì)同學(xué)們加油,、努力的作用。比起在假期里,，在沒有老師幫助的情況下,，一個(gè)人埋頭苦想、鉆牛角尖,，我更喜歡老師直接的點(diǎn)撥與答疑解惑,。這既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也能提高學(xué)習(xí)的效率,。

雖然,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足，如有時(shí)候會(huì)突然卡住,，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)雜音,。不過,，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對(duì)新情況新問題時(shí),，卻也能通過交流探討和詢問技術(shù)指導(dǎo)及時(shí)解決,。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊,，長(zhǎng)處多于短處,。事在人為，我相信,，通過一段時(shí)間的接觸,，我們能找出解決各種問題的辦法。

通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，使我們能在特殊時(shí)期受教,。“吹滅讀書聲，一身都是月”,，停課不停學(xué),，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài),，也給我們打了一個(gè)定心劑,，更感受到了國(guó)家對(duì)于學(xué)生教育的重視。

疫情期間描寫上網(wǎng)課經(jīng)歷的作文4

冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學(xué)子人心惶惶,，原本的開學(xué)計(jì)劃也被打亂,，雖然是放假，但心里面總是不踏實(shí),，常常會(huì)想不能按原計(jì)劃實(shí)行開學(xué),，會(huì)不會(huì)影響高考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭,，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源,，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑學(xué)習(xí)了,。

剛開始聽說要上網(wǎng)課的時(shí)候,，內(nèi)心十分的激動(dòng)和感激，上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好,，老師詳細(xì)的講解,，同學(xué)們安靜、認(rèn)真的聽講,，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后,，收獲了新的知識(shí)，并且給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，讓我知道無論在什么情況下我們的國(guó)家一直都關(guān)心著我們,。我們的未來離不開國(guó)家的幫助與支持，我們現(xiàn)在美好的生活也是因?yàn)閲?guó)家的強(qiáng)大與科技的發(fā)展，同樣我也謹(jǐn)記著“少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)”警句,。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)我們的祖國(guó)，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,。

網(wǎng)課給我們提供了許多便捷,，我們不僅要感謝祖國(guó)給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師,，沒有他們的陪伴,，我們可能會(huì)喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情,，慢慢的放飛自我,。在這種特殊的時(shí)期，愿疫情早日結(jié)束,，我們?cè)缛栈氐秸n堂,。

疫情期間描寫上網(wǎng)課經(jīng)歷的作文5

這個(gè)春節(jié)令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命,，為了不給國(guó)家添亂,，我們小學(xué)生也只能響應(yīng)“封城”的號(hào)召宅在家里。

還好,，正當(dāng)我們翹首期盼的時(shí)候,，我們的網(wǎng)課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，喚起了我們規(guī)律的作息,，喚起了我們滿滿的信心。網(wǎng)課讓我的作息時(shí)間也變得有條有序,。

開課前,，早上11點(diǎn)左右我才睡眼惺忪地起來，迷迷糊糊,，昏昏沉沉一整天,，晚上熬到凌晨一點(diǎn)多才蓋上被子，漸入夢(mèng)鄉(xiāng),。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個(gè)寒假,，整個(gè)人萎靡不振，無精打采,，難受極了,。

開課之后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點(diǎn)30分,，我準(zhǔn)時(shí)起床,、刷牙,、洗臉、梳頭,、吃飯,。一番捯飭，整個(gè)人都容光煥發(fā)啦!8點(diǎn)40,，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽講,，認(rèn)真做筆記，圈點(diǎn)批注,，忙得不亦樂乎,。晚上9點(diǎn)30分，我就早早地躺在床上,，津津有味地看書閱讀,，看著看著就沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。網(wǎng)課,，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活,，也讓我每天過得充實(shí)而有滋味了!

網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠(yuǎn)隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起。在空中課堂上,，我們看見了久違的各位老師,，他們裝扮入時(shí)，打扮得體,，真是智慧與美貌并存,，溫柔與剛毅兼具,。她們都一絲不茍地給我們上課,。那溫柔的話語，多彩的課件,，豐富的課堂,，無不讓我們著迷!

課間休息時(shí)，同學(xué)們就在聊天群里,，你一言我一語,，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。追星,、倒苦水,、問候、抱怨,、討論題目,，還有的在為武漢加油，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離,，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了,。

網(wǎng)課是個(gè)新事物,，我們對(duì)它既感到神秘又感到新鮮(同學(xué)們以前基本上沒見過)。同學(xué)們就這樣帶著對(duì)新鮮事物的好奇心,，帶著對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，專注認(rèn)真地跟著主播老師們學(xué)習(xí)著。網(wǎng)課上,，不一樣的課表,，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法,，在線聽課,，即時(shí)交流，答疑反饋,。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們,，讓我們體會(huì)到知識(shí)的無窮力量，學(xué)習(xí)的巨大魅力,。

疫情之下,，我們要努力成長(zhǎng)為堅(jiān)毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們一定會(huì)聽從爸媽的教導(dǎo),，執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，專注學(xué)習(xí),，勤思善問,，扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然,，也提醒一下小伙伴們,，千萬注意用眼衛(wèi)生，最好別在手機(jī)上學(xué)習(xí),，太傷眼睛喔!

加油武漢!加油湖北!加油中國(guó)!加油同學(xué)們!雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐,，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)槲覀冇芯W(wǎng)課!網(wǎng)課,，真的想說喜歡你!

【2022疫情期間上網(wǎng)課經(jīng)歷的作文【五篇】】相關(guān)推薦文章:

最新疫情期間描寫上網(wǎng)課經(jīng)歷的作文范文

疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課心得體會(huì)大學(xué)生