時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作計(jì)劃錦集六篇 學(xué)校工作計(jì)劃篇一

做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們,，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等,。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

利用課余時(shí)間,，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,，“因材施教、對(duì)癥下藥”,，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

1.課上潛能生板演,，中等生訂正,，優(yōu)等生解決難題,。

2.安排座位時(shí)堅(jiān)持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”,。

3.課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”-——拓廣題,。滿足不同層次學(xué)生的需要。

4.優(yōu)化備課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作,。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。精編習(xí)題,，習(xí)題設(shè)計(jì)注意：有梯度，緊扣重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評(píng)要增加信息程度,，圍繞重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答;解答習(xí)題要有多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解，擴(kuò)展思路,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度,，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對(duì)性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量,，訓(xùn)練要有多樣化。

5.布置好習(xí)題,，注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,。

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁

2,、根據(jù)優(yōu)潛生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),，潛能生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，達(dá)到循序漸進(jìn)的目的,。

3、專研教材、講究教法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上復(fù)習(xí)課時(shí),，把知識(shí)進(jìn)行比較，把知識(shí)系統(tǒng),，便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講,，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)。做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

4,、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià),。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的`小檢測,，對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,。

5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

優(yōu)等生的情況及提高措施：

許多優(yōu)生成績發(fā)揮不穩(wěn)定,，時(shí)好時(shí)壞,，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,。

根據(jù)上述情況,，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：

1,、課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)優(yōu)等學(xué)生自主探索、自我嘗試,，使他們的創(chuàng)造思維能力得到不斷增強(qiáng)。

2,、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生的，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差,。對(duì)于書本、隨堂練習(xí),、小靈通等作業(yè),，可分層要求,。如*號(hào)題，有些學(xué)生要做,，有些學(xué)生不要做,。有些要求用一種方法就夠了，有些學(xué)生要求用多種方法解答。

培優(yōu)輔差計(jì)劃和主要措施：

1.培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高

2.課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好,。

3.課外輔導(dǎo)，利用托管,，自己課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5.對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析,、解決問題的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

6.優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,，在知識(shí)的運(yùn)用上多下功夫,。

學(xué)校工作計(jì)劃錦集六篇 學(xué)校工作計(jì)劃篇二

首先它有明確的任務(wù)，比如對(duì)重大節(jié)目的宣傳,，這也是宣傳部工作的一個(gè)重要組成部分，在這些活動(dòng)中,，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多,，像教師節(jié)、國慶節(jié)等等,，都需要宣傳部部內(nèi)成員的協(xié)同策劃。對(duì)于這種類型的宣傳,，性質(zhì)比較嚴(yán)肅,、莊重。形式雖然不能拘泥于一格,，可以有不同的設(shè)計(jì)方案，但宣傳部所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的,，而不應(yīng)該是太活潑而忽略了其本質(zhì),！

其次，宣傳部作為學(xué)生會(huì)眾多部門中的一個(gè),，應(yīng)該有效的融入到這個(gè)大的總體上來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼墓δ?，決定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動(dòng),。所以不論怎樣,，宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手,，一個(gè)開路先鋒的作用,。

宣傳部,，由于其工作的性質(zhì),，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事,；而今沒有了秘書處,，又少了新力量的融入，就顯得特別困難,。當(dāng)然，這也不只是宣傳部,，也是院學(xué)生會(huì)所面臨的事情。但是對(duì)于宣傳部來說,，這就意味著原來由十幾個(gè)人共同協(xié)作的事情要由七八個(gè)人去做，原來要結(jié)合十幾個(gè)人智慧結(jié)晶的方案要由七八個(gè)人去定奪,，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(gè)（當(dāng)然也包括我）,，這對(duì)于一個(gè)依靠人才前進(jìn)的部門來說可是萬分不利的局面。

面對(duì)困難,，我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性,。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了,，同時(shí)，我也相信,，留下來的同志都是非常有耐力的,，能夠?qū)W(xué)生會(huì)維系下去,。但注重耐心的同時(shí),，我們也不能忽略了策略,。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗辈總冎g的聯(lián)系上,，我想應(yīng)該做到兩點(diǎn)：

一是要用以前建立起來的同事關(guān)系解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關(guān)系去強(qiáng)制命令,。在我們銘記自己是一部之長記住自己責(zé)任的同時(shí)，我們也不能忘了,，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過一年努力而堅(jiān)持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問題的,。

二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信；就個(gè)人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭,，對(duì)于任務(wù)一定不要濫加推脫,，從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受,；就副部來說,，對(duì)他們應(yīng)該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導(dǎo),，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來,，這樣她們會(huì)很反感的,，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事,，到不如“養(yǎng)兵千日,，用兵一時(shí)”,，平時(shí)一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時(shí)候,，我要求她們必須要到,，這樣才能用最少的人解決最多的問題,。對(duì)于今年一年的活動(dòng)安排，主席已經(jīng)交代過讓我們部將年度重要日程記下來,，然而重新確定其中幾件重要的活動(dòng)來辦，以減輕我們宣傳部的負(fù)擔(dān),，在這我代表本部所有人員向上級(jí)的體諒表示感謝，并且我們一定會(huì)以努力工作作為回報(bào),。另外，我會(huì)結(jié)合本部情況,，以及學(xué)生會(huì)事項(xiàng)進(jìn)程開展一些自己部里的活動(dòng),，但因人力有限,，我會(huì)請(qǐng)其他部同事予以幫助,。

1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容的通知。

2.重大節(jié)日的宣傳工作,。在確定具體日期后,，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對(duì)外宣傳

3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò)信息部合作,，及時(shí)，完整地把歷史系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上,，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。

4.配合主席做好對(duì)外聯(lián)系工作,，舉辦一系列的題宣傳活動(dòng),。

5.對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案,。盡量詳細(xì),、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作,，全方位多層次的開展宣傳工作,。

6.做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作,，全方位多層次的開展宣傳工作。

7.提高自身的工作能力和素質(zhì),，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利,。

8.配合所有其他兄弟部門的不可預(yù)見的活動(dòng)的宣傳，確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開展,。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì)有我們宣傳的沖突,，所以為使宣傳工作到位,，希望其他部門提前通知我部,，以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì),，創(chuàng)作。

9.適時(shí)開展書法.板報(bào).繪畫等形式靈活的比賽,，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)校園文化氛圍,，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：

金秋書畫展,。金秋收畫展是由院團(tuán)委主辦，院宣傳部承,，全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才,，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性,。

信息中心前櫥窗文化建設(shè),。為充分利用信息中心前的櫥窗，搜集一些有用的課外知識(shí),，在櫥窗中展出,，這對(duì)豐富同學(xué)們的知識(shí)具有重大意義,。節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對(duì)父母和老師的尊敬和感謝,，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前,，在全校

征集各類優(yōu)秀賀卡,。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，還可以調(diào)起同學(xué)們對(duì)父母和老師們的感激之情,，讓他們自己敬一份孝心。

10.保護(hù)我院宣傳陣地,，監(jiān)督其它一些廣告和其它海報(bào)的張貼

學(xué)校工作計(jì)劃錦集六篇 學(xué)校工作計(jì)劃篇三

根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制,，完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì),，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化,；使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)?；虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識(shí),，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

1、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí),，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課,，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

2,、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組（集體備課組）建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能,。

備課組長要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教

教研工作,、集體備課工作全面負(fù)責(zé),，制訂好備課計(jì)劃,，抓好教研管理,，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng),，開展相互聽課,，相互評(píng)課活動(dòng),，營造好良好的教研氛圍，及時(shí)上傳下載教研信息和成果,。

3、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家,，開展教學(xué)研究活動(dòng),。

借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用,，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

4、加強(qiáng)學(xué)帶教師,、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶教師,、骨干教師的培養(yǎng)、管理,、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過《備課組長考評(píng)條例》,、《同伴互助小組考評(píng)條理》，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)先進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。

5,、通過沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談,、讀書筆記展評(píng)等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動(dòng)。

1,、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作,，并以此為契機(jī)，規(guī)范教研工作管理,、學(xué)籍管理,，教學(xué)常規(guī)管理,。

2,、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)

常態(tài)課堂教學(xué)管理,，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，切實(shí)做好教學(xué)巡視工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度,，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查,，做到有分工、有記載,、有反饋,、有整改,、有復(fù)查,。

4,、大力推廣“小黑板”工程,，做到課前準(zhǔn)備充分,，教學(xué)手段豐富,。

5、大力倡導(dǎo)實(shí)施“候課”制度,，教師提前進(jìn)課堂,。

1,、全員聽課：從第三周開始進(jìn)行全校任課教師全員聽課、評(píng)課,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

2,、推門聽課：實(shí)行學(xué)校聽推門課的制度,，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,、檢查與指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

4,、研究課：組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動(dòng),，上教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng),，研究探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材,、探索新型教法的練兵課,。

6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課,，增進(jìn)相互了解，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流,，提高教師素質(zhì),。

教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存,，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法,、多途徑,、多評(píng)價(jià)的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,，力爭從精細(xì)處入手,，從細(xì)微處深入，樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí),。

1,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，教師要全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)賞識(shí),。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，更要尊重他們的人格，多一份愛心,，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先,，激勵(lì)優(yōu)先,，面批優(yōu)先,，輔導(dǎo)優(yōu)先。

2,、做好單元檢測工作,，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度,，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行批閱，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足,，各年級(jí)按教研室要求上傳單元測試題。

3,、控制作業(yè)量,，鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系,，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展,，要努力提高圖書室的使用率,，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,，豐富積累。

4,、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”,，將教學(xué)成績,、各級(jí)各類教研活動(dòng),、集體備課,、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī),、教育科研、特長教育,、文章發(fā)表,、竟教競技,、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng),、教師工作量等均要納入考核,，《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1,、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè),，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討,，語文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二,，英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng),，藝體、科學(xué),、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈活安排教研活動(dòng)時(shí)間,。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、全員參與,、講求實(shí)效。學(xué)科組長要對(duì)本組教研工作的組織,、檢查,、考核工作全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度,，活動(dòng)要有計(jì)劃,、有實(shí)施、有檢查,、有考核,、有效果,，有總結(jié),，并及時(shí)將教研計(jì)劃、各種教研信息和總結(jié)上傳a61,。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內(nèi)容廣泛,、全面、豐富,、詳實(shí),，選題要小,，活動(dòng)內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論,、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽課評(píng)課,、經(jīng)驗(yàn)交流,、分析教學(xué)案例,、學(xué)情分析,、學(xué)生學(xué)案分析,、教育教學(xué)反思,、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題的方法,、開展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動(dòng)等,。活動(dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù),，為提高質(zhì)量服務(wù),。

各學(xué)科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光,，英語高蓉,，藝體陳科,，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng)。

2、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng),，嚴(yán)格考勤制度,，做好學(xué)習(xí)筆記,。

3、積極參與教研室等上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng),，并及時(shí)傳達(dá)交流,。

4、積極開展片區(qū)四校（豐谷小學(xué),、石塘小學(xué),、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué)）教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí),，進(jìn)一步發(fā)揮校際間,、年級(jí)間,、教師間的互助作用?；顒?dòng)內(nèi)容以“聽——評(píng)——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主,。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人：語文劉玉瓊,、唐雪梅；數(shù)學(xué)段華光,、張勇,。

5、開展年級(jí)學(xué)科組“集體備課”活動(dòng),，做到一課三備,，（一備：個(gè)人獨(dú)立備課,，二備：集體研究備課,；三備：根據(jù)個(gè)人實(shí)際和研討情況進(jìn)行調(diào)整）并將優(yōu)秀的集體備課教案及時(shí)上傳a61，每期每個(gè)年級(jí)學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次,，

6,、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng),，開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí),。

7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)教研組凝聚力。

8,、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng),，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,，努力在教學(xué)實(shí)踐中探索，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，成立以學(xué)帶,、骨干教師為首的同伴互助小組。

9,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,，錘煉青年教師教學(xué)基本功,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

九月：

1,、各學(xué)科教師制訂教學(xué)計(jì)劃,，超前備課二周,，學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查,。

2、召開學(xué)科教研組長、年級(jí)組長,、年級(jí)備課組長會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作,。

3、做好市級(jí)督導(dǎo)檢查迎檢工作,。

4,、做好實(shí)習(xí)教師的管理工作,，制訂實(shí)習(xí)教師管理制度，規(guī)范實(shí)習(xí)教師教學(xué)行為,。

5,、啟動(dòng)學(xué)帶教師讀書活動(dòng),。

6、學(xué)校行政,、教研組長,、學(xué)帶骨干教師不定時(shí)隨堂聽課。

7,、各學(xué)科教研組長參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動(dòng)

8,、全體英語教師參加區(qū)小學(xué)英語跨文化知識(shí)交流活動(dòng)

9,、英語教師參加市小學(xué)英語教材培訓(xùn)。

10,、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn),。

11,、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)

12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動(dòng),。

十月：

1,、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作,。

2、各年級(jí)開展集體備課活動(dòng),。

3、開展“互聽互評(píng)”活動(dòng),。

4,、開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng),。

5、新教師上見面課,。

6,、啟動(dòng)以骨干教師為首的“同伴互助”活動(dòng)。

7,、語文,、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級(jí)教研室主題研討活動(dòng),。

8,、英語教師參加省英語教材培訓(xùn),。

9、英語,、實(shí)踐與創(chuàng)新,、科學(xué),、體育,、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。

10,、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽,。

十一月：

1,、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查,。

2、繼續(xù)開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng),。

3,、請(qǐng)校外學(xué)者專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4,、積極參加省思品賽課觀摩活動(dòng)。

5,、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽,。

6,、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。

7,、音樂教師參加區(qū)級(jí)集體備課和集體備課展示活動(dòng),。

十二月：

1、開展學(xué)帶教師讀書沙龍活動(dòng)或讀書心得文章展示活動(dòng),。

2,、英語教師參加區(qū)級(jí)英語課堂教學(xué)游戲展示活動(dòng)。

3,、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。

4,、搞好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接期末質(zhì)量檢測。

20xx年元月：

1,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2、收齊各種教學(xué)資料,。

3,、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作考核,。

具體時(shí)間以臨時(shí)安排為準(zhǔn),，未盡事宜,，另行通知。

學(xué)校工作計(jì)劃錦集六篇 學(xué)校工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-2020)》和全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體,，通過校本教研，深化教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn)

圍繞縣教研室確定的“課程實(shí)施推進(jìn)年”,，確立以“全面落實(shí)課程方案,、努力提升課程實(shí)施水平、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標(biāo)開展工作,。

1,、以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手,，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效益,，全面提高課程實(shí)施水平。

2、加大對(duì)薄弱課程(綜合實(shí)踐課程,、地方課程,、學(xué)校課程)的研究力度,，力爭有所突破。

三,、主要工作及措施

(一)狠抓薄弱課程建設(shè)，全面落實(shí)課程方案,。

薄弱課程建設(shè)是我校落實(shí)課程的瓶頸,，教師對(duì)薄弱課程開設(shè)的意義認(rèn)識(shí)不夠,，不能很好的掌握課程開設(shè)的策略,。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課，不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點(diǎn),，教學(xué)效益低,。針對(duì)以上問題在新學(xué)期將努力做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)研究與培訓(xùn)。新學(xué)期伊始召開薄弱課程研討會(huì),，結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會(huì)會(huì)議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的,，理清課程課程開設(shè)的策略,、課堂教學(xué)模式及可操作性的評(píng)價(jià)形式。

2,、學(xué)期中在綜合實(shí)踐課程中勞動(dòng)技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案,、教學(xué)設(shè)計(jì),，形成資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開設(shè)的`意義,、目標(biāo),、策略、課堂教學(xué)模式及可操作的評(píng)價(jià)方式,。

在學(xué)校課程方面將進(jìn)一步規(guī)范課程開發(fā)程序,，完備必要的手續(xù),，構(gòu)建套餐式課程體系,。(課程體系見后圖)

2,、結(jié)合縣教研室工作扎實(shí)開展薄弱課程課程理念演講,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、論文評(píng)選,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng),，盡最大努力調(diào)動(dòng)薄弱課程任課教師的工作積極性,，引領(lǐng)教師加大對(duì)薄弱課程建設(shè)的研究,，力爭在縣級(jí)活動(dòng)中取得好的成績,。

(二)規(guī)范教研流程，使“1+2”校本教研走上精細(xì)化軌道,。(“1”即教學(xué)中所生成的問題,、“2”即依托問題所進(jìn)行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式)

1,、“1+ 2”校本教研流程：引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)-----利用兩種教研形式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)行再創(chuàng)造----引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計(jì)是否有效),，研究進(jìn)一步改進(jìn)的措施------收集教學(xué)案例,，充分發(fā)揮其效益。通過規(guī)范教研流程,，力爭在教研形式和教研的實(shí)效性上有所突破,。

2,、加強(qiáng)課題研究的力度，注重過程管理,，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度,，使課題研究更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù),。本學(xué)期課題研究的目標(biāo)是校級(jí)課題研究實(shí)在化，縣級(jí)課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價(jià)值的小問題,，杜絕大而空,。在原先只寫課題記錄的基礎(chǔ)上，充實(shí)課題研究的原始積累材料，使課題研究彰顯價(jià)值,。在縣級(jí)課題中請(qǐng)專家直接參與課題組織、研究,。落實(shí)課題責(zé)任制,，表彰教科研積極分子,，形成參與教科研的激勵(lì)機(jī)制,。通過常態(tài)調(diào)研的形式對(duì)課題開展情況進(jìn)行監(jiān)控。

3,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

4、注重“1+2”校本教研活動(dòng)的資料管理,。學(xué)校要求教研組和個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃,，有總結(jié),、有反饋、有整改,、有實(shí)效,，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案,、教學(xué)反思,、典型案例,、心得體會(huì),，編輯成冊(cè),。

5、組織好上級(jí)部門安排的各種論文,、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動(dòng),，協(xié)助教師在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,。

(三)以活動(dòng)促發(fā)展，造就睿智,、博學(xué),、儒雅之生,。

1,、以構(gòu)建“書香校園”為抓手,，深入開展“同心悅讀,、多位延伸”大閱讀活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，具體分三步實(shí)施：

第一步：硬件建設(shè),，籌建六個(gè)“讀書吧”,，容閱覽、展示,、藏書予一體,，打造師生最好的閱讀場所,。購置圖書,，分年級(jí)配備每種圖書的樹木能保證一個(gè)班級(jí)讀書活動(dòng)的開展,。

第二步：以課題為先導(dǎo),，開展閱讀實(shí)驗(yàn),。成立課題研究項(xiàng)目組，由校長直接督導(dǎo),，確保順利進(jìn)行。制定可行的課題研究方案,，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個(gè)班級(jí)每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課,，在低年級(jí)階段以圖畫書為閱讀重點(diǎn),，更重要的是進(jìn)行海量識(shí)字實(shí)驗(yàn)。在中高年級(jí)以童話故事,、兒童小說等為主,，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合,，人文與科學(xué)相結(jié)合，讀書課上通過“讀寫繪”，“講讀書故事”,， “精彩故事”,，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動(dòng)為孩子打開一個(gè)神秘的心靈世界，在一次次童書穿越生命的歷程中,，在老師,、家長、孩子情感,、思想的互相編制中,，讓孩子獲得寶貴的童年財(cái)富。語文教師每人一個(gè)特色讀書項(xiàng)目,，開展“晨誦、午讀、暮醒”生活方式,，從細(xì)微處著手,，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望,。相信只要行動(dòng)就有收獲，只要上路,，就會(huì)遇到隆重的慶典,。

第三步：開發(fā)低學(xué)段海量識(shí)字、中學(xué)段海量閱讀,、高學(xué)段海量寫作校本教材,。并輔以學(xué)校文化節(jié)進(jìn)行學(xué)生的展示交流活動(dòng),。嘗試語文備課改革實(shí)行主題閱讀備課,。

2、開展“特長超市”活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)學(xué)科類,、藝術(shù)類、科技類,、制作類等如乒乓球、足球,、籃球、演講,、課本劇、經(jīng)典誦讀,、豎笛,、合唱、電子琴,、繪畫,、書法,、精彩寫作等選修課程,，把它命名為“特長超市”，學(xué)生全員參與,，自主選修，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。

3,、陽光大課間“一級(jí)一品”整體推進(jìn)：下午陽光大課間調(diào)整為30分鐘體育活動(dòng),。實(shí)行“一級(jí)一品”，一年級(jí)小跳繩形成繩操,，二年級(jí)呼啦圈,，力求有造型設(shè)計(jì),，三年級(jí)竹竿舞形成花樣跳法,，四年級(jí)竹竿舞形成花樣跳法，五年級(jí)校園韻律操,，六年級(jí)花樣跳繩。

(四)系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)通過驗(yàn)收

繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見,，組織教師進(jìn)一步觀摩立標(biāo)課,，研討教學(xué)模式,。以教研組為單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)初驗(yàn)活動(dòng),，(此活動(dòng)3月20日完成)，協(xié)助教委進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，(3月底完成)，組織未達(dá)標(biāo)教師繼續(xù)對(duì)立標(biāo)課進(jìn)行學(xué)習(xí),，研究,，教研組內(nèi)對(duì)其課堂進(jìn)行剖析，指導(dǎo)其改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)水平,，爭取通過第二輪驗(yàn)收。(5月底前完成)協(xié)助教委進(jìn)行第二輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收(6月底完成),。

(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，進(jìn)一步修訂完善《純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，每位教師的備課,、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行,。

2,、實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實(shí)際的操作性較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控措施,。利用常態(tài)調(diào)研,、隨堂調(diào)研,、集中調(diào)研等形式進(jìn)行監(jiān)控。具體由教務(wù)處,、教研組長、教師代表,、學(xué)生代表共同實(shí)施,。

3、加強(qiáng)考試命題研究,、發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用,。

根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求，努力引導(dǎo)教師加大對(duì)考試命題的研究,，提高試題的命制能力,。經(jīng)過研究力爭做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理,、題型靈活,、難易適度、分量適中,，杜絕偏題怪題。力爭在教研室組織的命題審查中順利過關(guān),。

學(xué)校工作計(jì)劃錦集六篇 學(xué)校工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)人事精神,，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo),，貫徹黨的路線、方針和政策,。認(rèn)真學(xué)習(xí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)新形勢,、新任務(wù),、新要求,，理論聯(lián)系實(shí)際,，增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范,。

(一)加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力開創(chuàng)人事工作的新局面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理論武裝頭腦,。以深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神為重點(diǎn),，努力把握其解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓,，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事工作,，探索規(guī)律,，開拓創(chuàng)新,，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升管理水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策,、規(guī)定,，開拓視野,，豐富信息，全面提高管理水平,，建立辦事高效,、規(guī)范的工作管理機(jī)制,。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的整體素質(zhì)

1,、繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革,，嚴(yán)格規(guī)范操作程序,，一按核定的教職工編制,，規(guī)范設(shè)崗;二按教師自愿報(bào)名公開競聘，學(xué)?？己?，決定聘用，簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則,，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意,，與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作,。

2,、加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作,。期初制定青年教師成長的目標(biāo)任務(wù),，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施,，期末對(duì)他們進(jìn)行考核并提出意見和建議。

(三)規(guī)范檔案管理工作,，使我校的檔案工作科學(xué)化,、規(guī)范化,，為學(xué)校的教育,、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。 做好本學(xué)期學(xué)校文書的歸檔工作,，嚴(yán)格按要求保管,、借閱檔案;協(xié)助有關(guān)部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理,。

(四)搞好職稱評(píng)聘、考核,、管理,，積極推進(jìn)職稱改革

1,、強(qiáng)化崗位意識(shí),，搞好崗位設(shè)置,。加強(qiáng)調(diào)研工作，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗,、按崗聘任,。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過崗位設(shè)置,，形成專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍合理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展,。

2,、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評(píng)聘工作,，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方

針,、政策,，繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向,。把職稱評(píng)聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性,、創(chuàng)造性的有效激勵(lì)機(jī)制,。

(五)保質(zhì)保量做好人事日常工作。

1,、人事調(diào)配、干部晉級(jí),、日常考勤,、職工離退休,、獎(jiǎng)懲。

2,、工資調(diào)整、臨時(shí)工管理,、技工培訓(xùn),、勞動(dòng)保護(hù)等,。

3,、教師資格認(rèn)定,、教師職稱培訓(xùn),、教師評(píng)優(yōu)報(bào)獎(jiǎng)。

4,、做好人事檔案規(guī)范化,、科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理模式工作;

5,、完善學(xué)校教職工信息庫工作。

九月份：

1,、制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

2,、與教職工簽定聘用、聘任合同,，新教師簽定雇傭合同,。

3、新教師填寫干部履歷表,、建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

4、學(xué)校本學(xué)年基本情況上報(bào),。

5、班主任津貼報(bào)批,。

6,、上報(bào)教師高一層次學(xué)歷進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)情況,。

7,、對(duì)教職工信息庫中人員的基本情況進(jìn)行修改、完善,。

8、電子郵件的收發(fā),，上級(jí)來文登記,、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦,。

9,、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總,。

十月份：

1,、組織教師參加職稱計(jì)算機(jī)考試,。

2,、教師職稱情況統(tǒng)計(jì),。

3,、對(duì)晉升職務(wù)的教職工進(jìn)行調(diào)資,。

4、兩年一次的正常工資晉升,。

5,、填寫教職工工資變動(dòng)表,。

6,、電子郵件的收發(fā)，上級(jí)來文登記,、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

7,、出缺勤登記,、統(tǒng)計(jì)匯總,。

十一月份：

1,、組織教師參加省職稱外語考試及蘇州市職稱外語考試

,。 2、08年上半年職稱計(jì)算機(jī)報(bào)名,。

3、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案整理,。

4,、完成教育局每年一次的人事年報(bào)和工資年報(bào),。

5,、電子郵件的收發(fā),，上級(jí)來文登記,、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

6、出缺勤登記,、統(tǒng)計(jì)匯總,。

十二月份：

1,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案整理,。

2,、全校教職工的年度考核及評(píng)優(yōu)工作

3,、電子郵件的收發(fā),，上級(jí)來文登記,、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

4,、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總,。

一月份：

1,、教師學(xué)期考核工作,。

2,、電子郵件的收發(fā),，上級(jí)來文登記,、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦,。

3、出缺勤登記,、統(tǒng)計(jì)匯總。

4,、學(xué)期工作總結(jié),。

5、教育,、教學(xué)資料的整理、立卷,、歸檔工作,。