作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
語言小熊過橋教案及反思 語言活動(dòng)小熊過橋篇一
故事小熊請(qǐng)客教案
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1,、能年明白圖畫的意思,，并能根據(jù)說一個(gè)清楚，完整的故事,。
2,、體會(huì)故事所蘊(yùn)涵的道理：要遵守規(guī)則，善于聽從別人的勸告,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。
能看明白圖畫的意思,，并能根據(jù)圖畫說一個(gè)清楚,、完整的故事。
投影儀,、頭飾
教學(xué)過程
同學(xué)們,，今天我們的教室里來了四種小動(dòng)物，你認(rèn)識(shí)它們嗎,？
（出示頭飾）他們之間還發(fā)生了一段有趣的`故事呢,！不過這段故事只有圖畫,，沒有課文，你愿意當(dāng)一個(gè)小作家,，為每幅畫下面都配上一段文字,，組成一個(gè)生動(dòng)的故事嗎？我們來試試吧,！
1,、仔細(xì)觀察圖畫1,想一想，畫面上都有誰,？它想要干什么？它的手里拿著什么,？它臉上的表情怎么樣,？畫面上還有什么？指導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)到近來觀察畫面,。再連起來說說圖畫的意思,。
2、觀察圖畫2,看看圖畫中還有誰,，小猴子在干什么,？如果你是小猴子，你會(huì)對(duì)小熊說什么,？小熊聽了小猴子的話,，它是怎么做的？它的表情怎么樣,？它心里可能會(huì)怎么想,？連起來說說圖畫的意思。
3,、讓學(xué)生自己來觀察圖畫,，說說圖畫的內(nèi)容。
4,、觀察圖畫5,說說你看到了什么,？
5、小熊掉到河里了,，它會(huì)怎么做,？猴子、小鳥,、小魚在干什么呢,？當(dāng)小熊被救上岸后，它可能會(huì)對(duì)其他小動(dòng)物說些什么呢,？
6,、5個(gè)同學(xué)一組,，編排課本劇，帶上頭飾演一演,。
將6幅圖畫連起來說一說,，爭取做到敘述完整，清楚,。
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