范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
語文《秋天》課堂實錄及點評評語 《秋天》課堂評價篇一
聽課記錄優(yōu)缺點評語
推薦度：
點評文章的萬能句子
推薦度：
少兒美術課后點評
推薦度：
秋天的詩句
推薦度：
《秋天》說課稿
推薦度：
相關推薦
生１：我喜歡“放下飽食過稻香的鐮刀。／用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果,。／秋天棲息在農家里,。”這些詩句使我仿佛看到了一幅豐收的圖畫,。而且“飽食過稻香的鐮刀”用了擬人的修辭手法,，是一種很特別的表述。
生２：我最喜歡“震落了清晨滿披著露珠,，／伐木聲丁丁地飄出幽谷”兩句詩,，詩句讓我想象出一幅極美的畫面：古木參天的幽谷中，微風輕拂,，吹落了滿樹的露珠,。
師：我很贊賞你豐富的想象力，用“古木參天”來描繪森林非常恰當,。
生３：他說得不正確,，“露珠”不是風吹落的，而是伐木時震落的,。
師：我要表揚這位同學反映敏捷及對課文的'深刻理解,。
生４：我喜歡這首詩每一節(jié)最后一句，特別喜歡“棲息”,、“游戲”,、“夢寐”三個詞。用了擬人的手法,，寫出了“秋天”由靜到動,，又由動到靜的情態(tài)，表達了“秋天”無處不在,，更寫出了人們眼里的柔美的秋天,。
師：你能不能模仿這三個句子，造一個類似的句子,。（大家爭著舉手）,。
生５：笑笑,，我來試試。秋天徜徉在田間小道上,。
師：很有詩意,。秋天就像一位滿懷豐收喜悅的老農在田間小道悠閑自在地步行。
生６：我認為這首詩非常好地運用了以動寫靜的手法,?！胺ツ韭暥《〉仫h出幽谷”，伐木聲襯托得山谷更加幽靜,，“草野在蟋蟀聲中更寥闊了”,，蟋蟀的叫聲襯托得草野更加空曠寂靜，這種以動襯靜的手法非常高明,，把我們帶進了一個非常美好的境界,。
師：是啊，老師也仿佛聽到了秋蟲的呢喃,，甚至還聽到了船槳劃水的聲音,，魚網(wǎng)入水時的沙沙聲。附錄詩歌《題破山寺后禪院》中的“萬籟此都寂,，但余鐘磬音,。”就是采用這種手法寫的,。
……
s("content_relate");【語文《秋天》課堂實錄及點評】相關文章：
小學語文《烏鴉喝水》課堂實錄及點評
04-26
小學語文《電視塔》課堂實錄及點評
04-27
語文課給予樹課堂實錄及點評
05-08
小學語文行道樹課堂實錄及點評
05-07
語文課文《恐龍的滅絕》課堂實錄及點評
04-23
語文《秋天的雨》課堂實錄
04-19
《黃河頌》的語文課堂實錄與點評
05-07
《黃河頌》語文課課堂實錄與點評
05-11
《金色的草地》語文課堂實錄和點評
05-13
