無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

課堂小游戲 課堂評(píng)價(jià)用語篇一

在木讀瀆大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了,。

此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層,石制臺(tái)階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺,。循石階而上,通過長(zhǎng)廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng),。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在,。沿兩邊長(zhǎng)廊繞過池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓,、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境,。上樓的臺(tái)階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長(zhǎng)得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客,。

樓下大于樓上,也勝于樓上,。

高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上,。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,，心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,，似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院,。

在這里的人似乎看重的不是菜,，而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向,。這----

江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂,。

課堂小游戲 課堂評(píng)價(jià)用語篇二

“三秒、2秒,、一秒……叮叮叮叮！”哦,，下課！下面要迎來的,，就是兩星期前就日日叨嘮的烹飪課呀！

剛到烹飪室,，就聽見很多水果刀批判砧板的響聲，或許是都還沒徹底進(jìn)到這類焦慮不安的情況,，我姿勢(shì)有一些滯銷品，可迅速,，就被大伙兒濃濃的社會(huì)正能量危害了，充滿了驅(qū)動(dòng)力,。做為小組長(zhǎng)的我坦然地指引著工作人員：“你，把西紅柿切一下,；你，切土豆,；你，洗鍋,！”我的語句因?yàn)榻箲]不安,，看起來有一些沒禮貌,，但工作人員們分毫沒有埋怨的心，手疾眼快地回應(yīng)著,。

土豆?fàn)F雞，是一道極難做的菜,，務(wù)必手和腳十分利索，控制時(shí)間,、熟度，即要確保土豆與雞的細(xì)嫩,，還要確保它不容易黏鍋,。每一步都務(wù)必謹(jǐn)小慎微,。小組成員尤其貼心,，暖心洗完的雞肉和土豆已很早放到身邊,。雞肉放鍋里了,，盡管火花四濺,，我卻絕不畏懼，很有可能自身是小組長(zhǎng)的緣故吧,，那滿滿的一鍋菜,，好像并不是菜，只是義務(wù),。當(dāng)雞肉快速之時(shí),，說時(shí)遲那時(shí)快，我迅速將土豆與調(diào)味品放進(jìn)鍋中,，煸炒一會(huì)兒放水以后，在我東張西望之時(shí),，小組成員立刻將蓋子蓋上，向我使了一個(gè)“我明白的”的目光,。我笑著說：“等二十分鐘！”講完,，便去忙其他的事了。很久之后，“天吶,！忘了記時(shí)了！”我飛一般地跑到鍋前,，想著“慘了！”這時(shí)候,，吳同學(xué)們拍一拍我,，向我眨眨眼說：”急什么，也有三分鐘呢,！”我驚訝了，他竟給我記了時(shí),。開蓋子之時(shí)，熱呼呼的蒸汽涌出來,，香氣撲面而來。

這家常小菜,，遭受教師學(xué)生們的不斷夸贊，實(shí)際上更應(yīng)當(dāng)夸贊的就是我的小組成員,，沒有她們的相互配合,，就沒有這般美味可口的土豆?fàn)F雞了。

這堂課,，我品嘗到的不只是食材的美味可口,，也是燒菜的趣味性,，燒菜的艱苦，學(xué)生們協(xié)作的開心……

這,，便是烹飪課的味兒,。

課堂小游戲 課堂評(píng)價(jià)用語篇三

嘿嘿,，班主任在近幾天居然出門去了,，真是可喜可賀，更令人得意的是,，換來了一名文質(zhì)彬彬的女教師，她我沒像我們老班那樣,，總是板著臉和我們冷面相對(duì)。

今天,，她拎著一摞足有她身高那么高的試卷與考題出現(xiàn)在了講臺(tái)上。一如既往,，她用沙啞的嗓子與不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“我們今天抄幾道題?！闭n堂中便傳來一陣“又抄題”、“真煩人”之類的小小的騷動(dòng),。

她抄的題全是平時(shí)老班省略的簡(jiǎn)單部分，她居然當(dāng)作難點(diǎn)來講,，，而且思路奇異,，連方程都是分開列。所以,，我們?cè)缭绨凑赵瓉淼姆椒ㄗ鐾炅耍藭r(shí),，同學(xué)們或打瞌睡，或前后左右組成小組在做游戲,。不管我們?cè)鯓渔覒虼螋[，這位女老師總是紋絲不動(dòng),，自顧在上面嘰哩呱啦地說個(gè)不停。

下面的各種混亂逐一開始了......就從離我最近的同桌韓一鳴說起吧,。他這個(gè)人平時(shí)沒有棍子是管不住的。這時(shí),，他又在搞什么新奇的笑話呢？他居然在唱黃梅戲,，依依呀呀學(xué)的真像，讓人不聽都難,。緊接著又唱起了二人臺(tái)：“哥哥你走西口呀……啊……”一邊唱,，還一邊拿一塊綠色的眼鏡布搖晃著。此曲唱罷,，又唱起民歌《山丹丹開花紅艷艷》，一曲終了,，又唱起流行歌侃侃的《滴答》，聽的我們頭昏腦漲,。見我們不理,，他又將鞋脫下來，伸出一只臭腳,，其中一只腳趾頭都鉆出了襪子,，說：“咦，怎么破了個(gè)洞,？”空氣中立馬彌漫了著一股惡臭，我們有的捏鼻子，有的捂嘴,，都亂了手腳，生怕把臭氣吸入肺中,。

這時(shí)，突然前面?zhèn)鱽硪魂囙须s聲,，閆昊楠與盧東陽正沉醉在pk紙團(tuán)戰(zhàn)中,。朝他們的桌下望去,，白嘩嘩大小不等的紙團(tuán)如秋天的落葉般簌簌落下，形狀如同金字塔堆在地上,。

課堂雖然有些混亂，卻給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了一絲輕松和愉悅,。

課堂小游戲 課堂評(píng)價(jià)用語篇四

今天上午,，我們思源學(xué)校迎來了一批特別的客人——北京“大峪中學(xué)”200多名游學(xué)的師生。

他們?cè)诘诙?jié)課的時(shí)間來到我們班上,，派代表依次上臺(tái)給我們“上課”。第一位上臺(tái)的是一位大哥哥,，他用10分鐘講“植物”，我們當(dāng)做是“生物復(fù)習(xí)課”,，但還是覺得很有趣,，因?yàn)樗目谝艉芴貏e。關(guān)鍵這“小老師”比我們大不了多少,，他還給我們跳一段“新疆舞”，因?yàn)樗麃碜浴澳芨枭莆琛钡男隆?/p>

來的學(xué)生大部分都是少數(shù)民族,，不僅有維吾爾族,，還有蒙古族，滿族等,，他們都是高中生！所以長(zhǎng)得高我們一頭,。

一節(jié)課后，我們的小導(dǎo)游引領(lǐng)他們前往“讀書亭”參觀“興趣小組展覽臺(tái)”,，這是我校第4次對(duì)外開放展覽。我們小記者采訪到一位大哥哥,，他看著像“漢族”，但其實(shí)是“滿族”人,，他說他最喜歡“竹竿舞”這個(gè)興趣小組,，“總的來說你們的興趣小組特別好,！只要合理安排時(shí)間，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的,，有活動(dòng)才使生活更精彩……這次趁著高考放假來游學(xué)，來5天,，前天到海南，看到許多新事物,，昨天還去實(shí)驗(yàn)田插秧，都是人生第一次……”

我想,，我們都是少數(shù)民族，相互學(xué)習(xí)對(duì)方文化挺好的,，他們帶來新疆舞，蒙古歌,，我們獻(xiàn)上黎族“竹竿舞”，他們贊不絕口,，我們彼此歡喜，是的,，每一個(gè)民族都是平等的，我們不但要相互尊重,，還要相互學(xué)習(xí)和借鑒！

同學(xué)們很高興“大峪中學(xué)”師生的到來,，和他們課堂內(nèi)外的交流，我仿佛也看到了外面的世界,！我們的祖國(guó)多么遼闊！生活其中56個(gè)民族多么精彩,！

課堂小游戲 課堂評(píng)價(jià)用語篇五

在這龐大的生物圈中，無論是動(dòng)物還是人類,，沒有一個(gè)是在剛剛有生命的那一刻就去做某些事情，所有的動(dòng)物和人類都是在一種環(huán)境的影響下,，由于生存的需要而做某些動(dòng)作,，由此就產(chǎn)生了互相模仿的情況,，然而這就是初步的學(xué)習(xí)，而這種環(huán)境就是學(xué)習(xí)的課堂,。這課堂太多了，無處不在,。

生活中處處是課堂,，如：走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),，擁抱自然,，關(guān)注熱點(diǎn)，研究課題,，參加競(jìng)賽,，服務(wù)社會(huì)，學(xué)做家務(wù),，以至于一舉一動(dòng)、一言一行……這些多姿多彩的課堂能開闊視野,、增長(zhǎng)才干，能鍛煉體魄,、磨練意志,，能使心靈得到凈化,、智能得到開發(fā)……

社會(huì)就是一個(gè)大課堂，這個(gè)課堂充滿了感情色彩,，就像一張樂譜。熱愛生活如同熱愛音樂,。用心的人才能透視這張樂譜，則這張樂譜已在你的心靈上演奏,，凈化你的心靈；相對(duì)而言,，對(duì)生活懷著消極情緒的人,，眼前就像放著一張被畫的零亂的白紙,。

這個(gè)大課堂又像太陽,，當(dāng)你的心靈很純潔時(shí)，即使太陽躲在云層后面,，也會(huì)感到充分的光明和溫暖;當(dāng)你的心靈上覆蓋著一層暗淡的灰塵時(shí),，即使太陽落到你的床頭,，你也不會(huì)感到絲毫光明和溫暖。

在這種大課堂中,，學(xué)到的知識(shí)很多,，但有的有益,，有的并無益處。

我相信,，人生這個(gè)大課堂中,，盡管會(huì)有風(fēng)雨，但只要它使得走好人生的每一步,，前方燦爛的陽光就會(huì)照耀在你身上,。

課堂小游戲 課堂評(píng)價(jià)用語篇六

厄運(yùn)只能將弱者淘汰,，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒,，而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路......語文課上,，教會(huì)我們勇敢面對(duì)困難。

還記得初三的物理課上,，凱哥繪聲繪色的給我們講著課，時(shí)不時(shí)地有一些關(guān)于他走過的路的感慨,，他曾說過人生就是一場(chǎng)游戲,，分為多個(gè)關(guān)卡,，你若連現(xiàn)在這關(guān)都玩不過去，怎么能知道后面的幾關(guān)好不好玩,。超級(jí)瑪麗中有吃了能變大的蘑菇，也有水火的阻擋,，若是有一款簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的不用操作就能一直走下去，這樣的游戲也未必會(huì)很受歡迎,。所以,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折不會(huì)把你打垮,，反而讓你的生命更出彩。相反,，淪陷在任意的一場(chǎng)災(zāi)難中,，你就“game over”了,。要努力，要堅(jiān)持,，人生的路要自己走下去，我們都是匆匆的趕路人,。

不要為自己的身世悲哀，能來到世上就意味著“start”,，高中的歷史課上，老師繪聲繪色的講著美國(guó)政體,，做著各國(guó)之間的對(duì)比，其中的一句話深深的打動(dòng)了我,，“美國(guó)人相信奮斗”。不拼爹,，靠自己，我們現(xiàn)在的努力所換來的可以是將來成功亦或是后悔,。奮斗吧,，少年。

普通的課上,，會(huì)有著各種不普通的知識(shí)，單獨(dú)的學(xué)科也有這不獨(dú)立的學(xué)問。

悉心學(xué)習(xí),。少走彎路,。

課堂上,，我們可以學(xué)到的，其實(shí)很多很多,。