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2023年一年級第一學期班主任工作總結免費優(yōu)秀

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2023年一年級第一學期班主任工作總結免費優(yōu)秀
時間:2023-04-28 16:11:34     小編:zdfb

當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經驗教訓,,提高認識,,明確方向,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結,。總結書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助,。

一年級第一學期班主任工作總結免費篇一

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本班有學生 28人,,其中男生 14 人,女生 14人,,學生結構較小,,有利于管理。但學生年齡小,,自理能力弱,,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,結合學生的實際情況,,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,,增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,樹立良好的班風,,形成良好的學習氛圍,,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

(一)搞好日常管理工作,,組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,,效果好,。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,,保證人人會做,,人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法,。實現班級衛(wèi)生人人有事干,,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部,,部分班干部實行輪換制,,使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,,學生以此為范,,導之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義,,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結合生活情境,,適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習,。

1,、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創(chuàng)新,,注意教學方法的多樣化,,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,,而且會學,。

(四)關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,,增強體質,。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心住宿學生的生活,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,,給住宿生家的溫暖,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,,教育學生形成健康的心理狀態(tài),,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的'聯系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,,努力使家校教育形成合力,。

九月份

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3,、慶祝教師節(jié),,教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

4,、評選“守紀之星”

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽,。

2,、鞏固學生的學習習慣。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4、評選“愛國之星”,。

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力。

2,、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

3、評選“自理之星”,。

十二月份

1,、入隊前教育,幫助學生初步掌握隊的知識,。

2,、聘請高年級小輔導員,訓練學生入隊儀式,。

3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學,。

4,、評選“友愛之星”。

一月份

1,、帶領學生堅持長跑鍛煉,,培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。

2,、引導學生形成正確的學習態(tài)度,,掌握正確的學習方法。

3,、開展講故事比賽,,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

4,、評選“學習之星”,。

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