當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校長崗位培訓(xùn)心得體會200字 校長崗位培訓(xùn)心得體會篇一

校長崗位培訓(xùn)

心得體會

1,、校長要對自己所的角色定好位,。

校長要努力提高自身素質(zhì)，要有事業(yè)心和責(zé)任感,。有一個好校長,，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學(xué)校,，因此,，一個校長要不斷提高自身素質(zhì)。同時,，學(xué)校辦得好壞,，首先是校長的責(zé)任，校長應(yīng)該有高度的責(zé)任感和使命感,，要能做到為了學(xué)校的發(fā)展豁得上,，拼得上。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校,。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，所以除了要依據(jù)國家的教育政策,、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,，統(tǒng)籌全校工作以外，還要具備時代的眼光,、正確的理念,、獨到的見解、廣闊的胸懷,。

2,、加強自身學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立人本管理理念,。

學(xué)校管理要以人為本，這是由學(xué)校管理的特殊性決定的,。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,，即教職工在學(xué)校管理者的管理下開展教育和培養(yǎng)學(xué)生的活動，因此,，校長治校一定要做到“目中有生”,、“目中有師”，要看到學(xué)生和教職工不僅是管理的對象,，也是服務(wù)的對象,，他們不僅是管理的客體，也是學(xué)校的主人,。校長要強化人本意識,，就要堅持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展,、成功和成才為本,。用我們常說的一句話：“使學(xué)生會飛的讓他飛，會跑的讓他跑,，跌倒的扶起來牽著走”,。這句話一語中的,，直指教育本質(zhì)。沒有陶行知先生所說的“愛滿天下”的博大精神,，沒有敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、勤業(yè)的奉獻精神,，根本不可能做到,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，幫助學(xué)生走向成功,，這是學(xué)校工作的出發(fā)點和最終歸宿,。

3,、加強教師隊伍建設(shè)，提升師資整體水平,。

校長要強化人本管理意識,，要把精心打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍看作是自己份內(nèi)最主要的工作,，最重要的職責(zé),。校長治校，不能離開必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和財力支撐,。辦好一所學(xué)校,，也不能忽視辦學(xué)條件的改善和硬件設(shè)施的建設(shè)。但是,，身為校長一定要認識到,，在所有的教育資源當(dāng)中，最寶貴的還是人力資源,。在加強硬件建設(shè)的同時,，切不可放松師資隊伍整體水平的提高。實施新一輪課程改革,，首先是提高教師素質(zhì),，它是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的源動力,，是提高教育

教學(xué)

4、樹立教育科研意識,，打造活力課堂,。

活力課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力,。辦好學(xué)校靠什么,？方法縱有千萬,，但依靠教育教學(xué)研究，即走“活力課堂”道路,，才能使學(xué)校不斷地有所進步,，不斷地領(lǐng)教育改革之先。要打造活力課堂,，校長應(yīng)是教育科研積極踐行者,。人們常說有怎樣的校長就有怎樣的學(xué)校，許多科研特色學(xué)校的校長自己就是一個科研積極分子,，可以想見,，校長不專注于教育科研，教師的教育科研工作也不可能蔚然成風(fēng),。校長的踐行,，不在于其本身搞幾個課題的"研究，而在于把現(xiàn)代教育科學(xué)的理論要求,，根據(jù)學(xué)校具體情況,，設(shè)計出具體的方案，提出操作性的要求,，建立以學(xué)生為中心的多種課堂教學(xué)模式,，讓教師按照要求去實踐去發(fā)展。要以課題為載體作抓手,，積極開展實驗研究,，更新教學(xué)思想，改革教學(xué)方法,，探索教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量。校長要把課題研究作為重要工作,，定期召開課題工作會議,，每學(xué)年都舉行課題研究成果報告會，促使全校上下形成以參與研究課題為榮,，以商談?wù)n題研究為譽的風(fēng)尚,。

5、堅持辦學(xué)特色,，提升學(xué)校文化品位,。

一個學(xué)校影響最長久、最醉人的莫過于獨特的辦學(xué)特色,，它好比藥力強大的緩釋膠囊,，不知不覺地長期發(fā)揮著良好的教育作用,。要形成個性化的辦學(xué)特色，校長必須善于在學(xué)生,、社會和家長的共同需要中尋找到平衡點,，平衡點往往體現(xiàn)在教育理想但又切合實際的辦學(xué)目標(biāo)上，辦學(xué)目標(biāo)首先要以辦學(xué)理念為核心,，目標(biāo)既要源于家長與社會的需求,，更要高于社會和家長的世俗要求。同時辦學(xué)目標(biāo)也要體現(xiàn)學(xué)校的層次,，要從實際出發(fā)研究自己的傳統(tǒng)，尋找自身的優(yōu)勢,。辦學(xué)目標(biāo)最好能用明晰,、簡練的話語來表述，不能拾人牙慧,，如能凝聚成有穿透力,、鼓動力的標(biāo)志性語言，那就更好,，這也是形成學(xué)校品牌的必要手段,。

辦學(xué)特色不僅是學(xué)校文化的重要組成部分，而且是重建和發(fā)展學(xué)校文化的基本源點,。校長要緊緊扣住特色,，通過活動激人，活動感人,，使大家由生到熟,，由小到大，由被動到主動,，由徘徊羞澀到成功喜悅,，體驗到勞動的價值。應(yīng)該說,，辦學(xué)特色越堅持長久,，越發(fā)展光大，就越能促使學(xué)校文化品位的提升,。學(xué)校的文化孕育著名師與“大家”,，名師又使學(xué)校得以發(fā)展與光大。一支好的教師隊伍是學(xué)校形成品牌的關(guān)鍵,，也是學(xué)校文化的本質(zhì)體現(xiàn),。過去的一些名校不僅出好教師，還出科學(xué)家,、出教授,。今天,，校長抓教師特色建設(shè)不能再簡單地把它放在一個通常的地位上去認識，去思考,，而應(yīng)放在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略地位去全面考慮,。未來學(xué)校的競爭，歸根到底是特色文化的競爭,，出類拔萃的學(xué)校,，都有強而有力的特色文化。

6,、校長必須要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命。一個學(xué)校,，只有辦出高的質(zhì)量,，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意,。

7,、校長要做校本培訓(xùn)的推動者。

校本培訓(xùn),，校本教研,，校本研修是新課程理念下加快學(xué)校發(fā)展和促進教師專業(yè)化的根本途徑。作為校長要明確校本培訓(xùn),、教研的指導(dǎo)思想,，確定培訓(xùn)研究內(nèi)容，積極探索校本研修的模式,，強化管理措施,，全面提高教師的素質(zhì)。

8,、校長要長于反思,。

校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行,，多奉獻,，少索取，多吃苦,，少享受,，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行,。只有如此,，才能帶好頭，才能信于民,，服于眾,。

總之,，通過這次培訓(xùn)，提高了自身的教育理論水平和實踐能力,，提高了認識,，明確辦學(xué)思想，辦學(xué)理念,，是校長辦好一所好學(xué)校的關(guān)鍵,。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念,，打破傳統(tǒng)教育思想對人們的束縛,，解放思想、銳意創(chuàng)新,、開拓進取,。在今后的工作實踐中加倍努力，辛勤工作,，努力營造和諧,、進取的校園氛圍,。

參加校長培訓(xùn),，令我耳目一新，深受啟發(fā),，收獲很大,，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。應(yīng)該說,，這次學(xué)習(xí)開闊了眼界,，拓寬了思維，明確了使命,。尤其自己剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，這更是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)、加油充電,、提升能力的寶貴機會,。通過認真學(xué)習(xí)思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求,，干好本職工作,，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。

一,、做一名好校長,，必須牢固樹立和堅定執(zhí)行科學(xué)的辦學(xué)理念。

我們常講,，辦學(xué)理念是學(xué)校之魂,，是立校之本,。作為一名校長，首先必須樹立科學(xué)的辦學(xué)理念,，這樣才能引領(lǐng)學(xué)校沿著正確的辦學(xué)方向健康發(fā)展,。關(guān)于科學(xué)的辦學(xué)理念，無論哪個校長都可以列舉諸如“體現(xiàn)素質(zhì)教育要求”,、“辦人民滿意教育”,、“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”等等。應(yīng)該說,，當(dāng)前校長們確實不缺少科學(xué)的辦學(xué)理念,，關(guān)鍵是牢固樹立和堅定落實的問題。對此,，當(dāng)前一些學(xué)校存在的“兩全,、兩開”執(zhí)行不到位、老師課堂教學(xué)滿堂灌,、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)沉重,、體罰和變相體罰等問題，就是有力的證明,。這就說明,，當(dāng)前一些學(xué)校對素質(zhì)教育的辦學(xué)理念，還僅僅停留在口頭上,，而沒有真正落實到實際工作之中,。我體會，要真正樹立和落實好科學(xué)的辦學(xué)理念,，必須把握好兩個方面：

一方面校長必須勇于擔(dān)責(zé),。客觀地講,，應(yīng)該堅持什么樣的辦學(xué)理念,，反對什么樣的辦學(xué)理念，所有的校長都非常清楚,。之所以落實得不好,，一個重要原因就是擔(dān)心自己實施了素質(zhì)教育，別人沒有實施,，真的吃虧了,，對學(xué)生、對上級,、對社會都沒法交待,，與其冒著風(fēng)險搞探索，不如中規(guī)中矩走熟道。但這恰恰是引導(dǎo)科學(xué)辦學(xué)理念的責(zé)任不落實的問題,。對此,，作為一校發(fā)展方向的領(lǐng)路人，校長必須堅定正確的辦學(xué)理念和方向,，勇于擔(dān)責(zé),，積極探索，大力推進素質(zhì)教育發(fā)展,。

另一方面要使科學(xué)的辦學(xué)理念成為學(xué)校全體教師的自覺行動,。在自己牢固樹立科學(xué)辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，校長還必須通過教育引導(dǎo),、組織實施,、檢查督促等方式，使科學(xué)的理念牢固植根于全體教師心中,，落實到教育教學(xué)各項工作之中,，使其成為學(xué)校的一致行動。在此需要強調(diào)的是,，要引導(dǎo)教師走出“落實素質(zhì)教育,，就不要教學(xué)質(zhì)量”的認識誤區(qū)，努力用素質(zhì)教育的方法來提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、做一名好校長必須勇于和善于決策。

決策是校長的基本職能,，也是工作取得成效的關(guān)鍵,。決策正確,，就會促進工作順利開展,，收到事半功倍的效果；

決策失誤,，就會導(dǎo)致工作忙亂,，出現(xiàn)偏差。因此,，作為一名校長必須提高自身的決策水平和能力,，把“多謀善斷”作為決策的關(guān)鍵,，平時養(yǎng)成深謀遠慮的習(xí)慣,，并能及時決策各種問題。我體會,，校長提高決策能力,，要做到九個字：即講政治、重實際、善統(tǒng)籌,?！爸v政治”，就是要嚴(yán)格依據(jù)上級的方針政策和法律法規(guī)來決策,。比如,，安全教育是學(xué)校頭等大事,，《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等都有明確的規(guī)定,，是學(xué)校決策每一學(xué)期工作中必須要嚴(yán)格落實的重要內(nèi)容。但一些學(xué)校落實得不到位,。在08年的四川大地震中，該省許多學(xué)校因此而付出了血的代價,，但四川省安縣桑棗中學(xué)卻無一名學(xué)生傷亡,，其原因就是校長葉志平多年堅持對學(xué)生的安全教育，堅持緊急避險演練,。

對此我們必須吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，強化決策的政策法規(guī)意識,，堅決按照教育政策法規(guī)辦事,。“重實際”,，就是要把學(xué)校的實際情況作為重要依據(jù),，存在的問題、老師的呼聲,、家長的意見都是我們決策時要參考的重要內(nèi)容,。以作為校長，我們要深入一線,，深入老師,，深入學(xué)生，傾聽呼聲,，發(fā)現(xiàn)問題,，從學(xué)校實際出發(fā)，做出正確的工作決策,?！吧平y(tǒng)籌”,，就是決策時要統(tǒng)籌兼顧各種情況，傾聽不同的聲音,。既要著眼于當(dāng)前,，又要著眼于長遠；

既要強調(diào)效果,，又要注重方式方法,；

既要強調(diào)集中，又要發(fā)揚民主,。特別在重大問題決策面前,，更要廣泛聽取各方面的意見，其建議和意見可能是直言,，也可能是怨言和讒言,。對此校長必須去粗取精、去偽存真,，科學(xué)決策,。

三、

影響力決定控制力。作為一名校長,，如果沒有積極的影響力,，就很難有效組織引領(lǐng)廣大教職工瞄準(zhǔn)目標(biāo)，凝心聚力,，推動教育教學(xué)工作順利開展,。因此，如何增強個人影響力,，是一名校長需要研究的重要問題,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我體會在構(gòu)成校長影響力的職權(quán),、威信,、信息三個要素中,，威信最重要,，因為有威才能政令暢通，有信才能令人心服,。校長樹立威信,，必須著力把握好三個方面：

一要努力增強人格魅力。校長的人格魅力,，不僅在于率先垂范干工作,，更在于有正直無私的品格、良好的道德修養(yǎng)、嚴(yán)格的自律意識等,。比如此次培訓(xùn)中,，程風(fēng)春教授講述了北京一名校長的案例，該校長多年工作積極肯干,，為人和善正直,，關(guān)愛教師學(xué)生，有很高的人格魅力,，深受師生愛戴,，任何工作都能得到老師的積極響應(yīng)。但就是在臨近退休時,，把上級教育部門照顧貧困教師的樓房留作己有,，引起全體教職工的不滿，威信降低,，在工作上的影響力大打折扣,。

二要不斷提高才能和學(xué)識。一名校長只有具備較高的才能和學(xué)識,，才能對各項工作統(tǒng)籌有方,，指導(dǎo)有力。增強才能和學(xué)識,，校長一定要加強學(xué)習(xí),，做到多讀書、多實踐,、多反思,，尤其要努力爭作專家型領(lǐng)導(dǎo)，懂業(yè)務(wù)善管理,，能夠團結(jié)帶領(lǐng)教職工一道抓好教育教學(xué)各項工作,。

三要注重情感投入。從某種意義上講,，積極的情感激發(fā)是調(diào)動教師工作積極性的源動力,。我體會，這種動力比外在制度約束的力量更強大,、更持久,。因此，講究情感投入也是增強校長威信的一個重要方面,。

校長要牢固堅持以人為本思想,，經(jīng)常走進師生，交流思想,，了解情況,，關(guān)心師生工作學(xué)習(xí),，特別要走進師生的心中，知道大家的所思,、所盼和所求,，做到關(guān)心得其事、幫助得其時,，實現(xiàn)密切感情與推動工作的雙贏,。

四、做一名好校長,，必須不斷增強推動工作的執(zhí)行力,。

推動一項工作，決策是前提,，執(zhí)行是保證,。沒有強有力的執(zhí)行，再好的決策也只能是一紙空文,。具體到學(xué)校,，校長既是決策者，又是組織推動者,，必須努力提高自身的執(zhí)行能力,。要堅持身體力行。俗話說：“喊破嗓子,，不如做出樣子”,。我們都有這樣的體會，對于學(xué)校開展的某一項工作,，常常是學(xué)生看老師,，老師看校長，校長督促得緊了,，就抓一抓做一做,；

督促的松了，就得過且過,，不管不顧,。所以，在推動執(zhí)行上,，校長必須要發(fā)揮模范帶頭作用,，對工作親歷親為，以身作則,，率先垂范,，給師生們做出榜樣。要嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任,。責(zé)任不清,，任務(wù)不明，常常是落實不力的一個重要原因,。因此,，確保學(xué)校各項工作的有力執(zhí)行，必須實行嚴(yán)格的目標(biāo)管理責(zé)任制,，對每一項工作都層層細化量化,，分解落實到每一名干部教師，并做到明確目標(biāo),、明確標(biāo)準(zhǔn),、明確要求、明確時限,、明確獎懲,，一級抓一級、層層抓落實,，努力形成人人頭上有指標(biāo),、件件工作有著落的責(zé)任氛圍。同時,，要建立健全落實責(zé)任的工作機制,，真正建立起從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、到中層干部,、到廣大教師自上而下的責(zé)任傳遞鏈條,，實現(xiàn)工作責(zé)任的無縫隙傳遞。要把握工作細節(jié),。我曾經(jīng)讀過《細節(jié)決定成敗》一書,，感想也很深刻。

在學(xué)校工作中,，確實常常因細節(jié)注意不夠而出現(xiàn)問題,。這其中有教師抓落實不到位的原因，但更主要的是校長在組織推動工作之初,，謀劃不細,、考慮不周，對細小問題強調(diào)不夠等原因,。對此,，校長在謀劃和推動工作時，必須養(yǎng)成細心細致,、關(guān)注細節(jié)的習(xí)慣,，以做任何工作都嚴(yán)謹(jǐn)細致，精益求精的態(tài)度,，努力把小事做細,，把細事做透,。

以上幾點，是自己在本次學(xué)習(xí)期間的一些心得體會,，思考得還不夠深,、不夠細。今后,，我將結(jié)合自身工作,，進一步加強對所學(xué)知識的理解和運用，積極探索,，認真實踐,，努力把所學(xué)理論運用到學(xué)校管理之中，爭做一名適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展要求的好校長,。

中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

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教師崗位培訓(xùn)心得體會

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