在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

西校教學(xué)常規(guī)匯報(bào)材料 學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作匯報(bào)篇一

小學(xué)教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)

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小學(xué)教學(xué)常規(guī)的檢查總結(jié)

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教學(xué)常規(guī)心得體會(huì)

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小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

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教學(xué)常規(guī)管理制度

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為全面推進(jìn)課程改革,，不斷完善學(xué)校教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生、教師,、學(xué)校的發(fā)展,，我校堅(jiān)持以實(shí)踐、提高,、發(fā)展為中心,，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以全面發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,；加強(qiáng)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性,努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展,。把為了每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)為學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),努力提高教學(xué)常規(guī)管理水平,更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程

（1）嚴(yán)格按國(guó)家教育部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程,，有學(xué)校課程總表。 學(xué)校開(kāi)學(xué)初均根據(jù)縣教育局頒發(fā)的學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)各類(lèi)課程,，嚴(yán)格落實(shí),，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程,，嚴(yán)把課程關(guān),、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)設(shè)計(jì)課程總表,，做到了總課程表,、年級(jí)課程表、班級(jí)課程表,、教師課程表“四表”一致,。

（2）加大巡堂的力度,，嚴(yán)格按課表上課,，特別是保證音樂(lè),、體育、美術(shù),、研究性學(xué)習(xí),、信息技術(shù)、寫(xiě)字,、文學(xué)賞析,、安全教育、健康教育等課程的課時(shí),。

2,、集體備課群策群力

（1）從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校嘗試使用推廣集體備課電子教案,。其目的是讓老師們從繁瑣的,、機(jī)械的寫(xiě)教案中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間真正鉆研教材,，充分發(fā)揮集體智慧的力量,，讓教案更有實(shí)用性， 1

真正達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,。通過(guò)嘗試我們發(fā)現(xiàn)：1,、有效凝聚集體的智慧。通過(guò)同科教師的積極討論,，可以集思廣益,，博采眾長(zhǎng)，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧火花,。2、顯著提高教育教學(xué)效果,。將理念與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足,。3,、能不斷提高教師的教學(xué)水平。自我專(zhuān)研,、集體研討,、分工主備、教后反思,，有利于教師的揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更有利于教師在高起點(diǎn)上發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)共同提高。4,、能大力促進(jìn)學(xué)校的教科

研氛圍,，更好地落實(shí)課改要求。

（2）集體備課從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、品德與社會(huì)這五個(gè)科目推廣,。老師們首先學(xué)習(xí)課標(biāo)通覽教材，從全冊(cè)教材分析,，全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度,，單元教材分析，課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)四大板塊來(lái)做,。其中,，全冊(cè)教材分析和單元教材分析教師獨(dú)立完成，各班教師根據(jù)本班實(shí)際合理制訂教材分析,，學(xué)情分析,，方法措施等。教學(xué)進(jìn)度表同年級(jí)同科目教師統(tǒng)一制定,。課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)由每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排,，把該冊(cè)教材按總課時(shí)數(shù)合理分化給同年級(jí)同科目的四名教師，每人備兩單元左右,。每節(jié)課由主備人竭盡所能備出高質(zhì)量教案,，再由審核人認(rèn)真核查，確定無(wú)誤后打印出來(lái),。提前一周把備好的教案發(fā)放到同科目教師手中,，同科目教師根據(jù)自身的教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)情進(jìn)行補(bǔ)充修改。課前個(gè)性的補(bǔ)充修改要求達(dá)到原教案內(nèi)容的30%-50%,，課后教學(xué)反思不少于300字,。沒(méi)有補(bǔ)充修改的教案為無(wú)效教案。 （3）多方保障及時(shí)落實(shí),。學(xué)校專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了打印復(fù)印機(jī)并配專(zhuān)人負(fù)責(zé)打印,。教導(dǎo)處工作人員采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查,。 2

開(kāi)學(xué)第二周統(tǒng)一普查,，每周抽查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見(jiàn),，要求改正,。

3、精心上課狠抓落實(shí)

（1）上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。教師應(yīng)在教書(shū)育人的教育思想指導(dǎo)下,，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真上好每一堂課,。課前兩分鐘到教室,，做好組織教學(xué)工作,，維持好課堂紀(jì)律,，以飽滿(mǎn)的情緒投入教學(xué)。

（2）堅(jiān)持采用合適的教學(xué)用語(yǔ)上課,。上好一堂課的基本要求是： ①,、教學(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中,，傳授知識(shí),，培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體，落實(shí)到位,，師生的一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行,。

②、教師善于把握,、駕馭教材,、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識(shí)系統(tǒng),，做到深淺適宜,，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破,，疑點(diǎn)抓住,，既落實(shí)基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。 ③,、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué),，堅(jiān)持從“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”出發(fā)，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的.原則,，教師善于根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù),、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到以趣激學(xué),，實(shí)踐為主,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，使之積極開(kāi)展思維活動(dòng)，自覺(jué)地主動(dòng)地去獲取知識(shí),，提高能力,。

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(3)注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐,、立,、讀、寫(xiě)有正確的姿勢(shì),。

(4)不提早下課,，不拖課。

(5)原則上按計(jì)劃上課,，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件,，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容,，教師不得自行調(diào)換課程,，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病,、因事的教師要依照《西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》執(zhí)行好請(qǐng)假,，避免“空堂”現(xiàn)象。

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（6）上課檢查：每天最少檢查兩次。并特注意小科教學(xué)檢查（音,、體,、美、寫(xiě)字等）,。上課期間由學(xué)校教務(wù)處不定時(shí)隨堂聽(tīng)課,。

4、作業(yè)布置與批改 有效

1,、各科基本作業(yè)量,，完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)設(shè)計(jì),、補(bǔ)充配套練習(xí)題,。課堂作業(yè)堅(jiān)持限時(shí)分層校內(nèi)完成的原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量,，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)（適時(shí)調(diào)整）；中年級(jí)每天不超過(guò)1小時(shí)；高年級(jí)每天不超過(guò)1個(gè)半小時(shí),。

2,、作業(yè)批改要認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,，反饋及時(shí),，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋,，語(yǔ)文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改,、反饋，作文要有講評(píng),、面批等形式,。

3、耐心輔導(dǎo)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。要?jiǎng)?chuàng)造條件,，開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，用以增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓視野，陶冶情操,，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。 4

4、布置作業(yè)要緊扣教材,，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形式多樣,，要努力減少機(jī)械抄寫(xiě)和單調(diào)乏味的作業(yè),。

5、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段,，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題,，教師要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致,，迅速及時(shí),，講求實(shí)效，不出錯(cuò)誤,。

6,、作業(yè)檢查：教務(wù)處每月檢查一次，并做好記錄,。

教導(dǎo)處

2017年3月27日 5

西校教學(xué)常規(guī)匯報(bào)材料 [篇2]

我們甘棠鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作,，在縣教育局和甘棠鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》（教基二20172號(hào)）,、《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān) 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》 （黔教基發(fā)201185號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（黔教基發(fā)2011335號(hào)）及地,、縣相關(guān)文件要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作，推進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)常規(guī)管理的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化和常態(tài)化,，實(shí)現(xiàn)“向教學(xué)過(guò)程管理要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要效益”的教學(xué)管理策略，轉(zhuǎn)變教育方式,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平來(lái)開(kāi)展工作,。

通過(guò)全鎮(zhèn)教師的共同努力，我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理已取得階段性成果,，并根據(jù)畢教研發(fā)（2017）194號(hào)文件精神及《畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)量化表》的具體要求,，我們教育管理中心高度重視，成立了自查自評(píng)組織,，并于2017年10月14日召開(kāi)教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)工作會(huì)議,，明確教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是教學(xué)常規(guī)管理的加強(qiáng)和督促,，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)人員進(jìn)行了分工,。對(duì)我鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)。

現(xiàn)在,，我代表甘棠鎮(zhèn)教育管理中心向各位領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，并希望各位領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家在檢查過(guò)程中對(duì)我們工作中存在的問(wèn)題與不足提出寶貴意見(jiàn)和建議,，以利促進(jìn)我鎮(zhèn)今后中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作的開(kāi)展。

第1頁(yè)

一,、基本情況

我鎮(zhèn)共有中小學(xué)（幼兒園）15所（點(diǎn)）,，其中：獨(dú)立中學(xué)1所，九年制學(xué)校1所,，完全小學(xué)7所,，教學(xué)點(diǎn)5個(gè),，幼兒園一所；共有教師230人,，其中專(zhuān)任教師219人,；共有小學(xué)生1877人，初中生1388人,。

二,、自查自評(píng)組織

組 長(zhǎng)：楊 平（教管中心主任）

副組長(zhǎng)：王 艷（教管中心副主任）

成 員：周華銀（教管中心副主任）

何 明（教管中心業(yè)務(wù)員）

龍祝居（教管中心教研員）

盧光平（教管中心工會(huì)主席）

李 欽（教管中心成職教專(zhuān)干）

賈安林（教管中心會(huì)計(jì)）

三、自查結(jié)果

自查自評(píng)小組根據(jù)收集的資料結(jié)合《畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)量化表》客觀公正的量分,，最后得分為92.5分,，評(píng)定為優(yōu)等。

四,、主要做法及取得的成績(jī)

（一）辦學(xué)思想

各中小學(xué)均認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，辦學(xué)目標(biāo)明確、自覺(jué)遵守和履行“十個(gè)不”的承諾和“三個(gè)踐行”,，“十個(gè)不”的承諾還形成上墻資料,。

（二）課程設(shè)置與計(jì)劃管理

1、各中小學(xué)都嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程實(shí)施意見(jiàn)》,，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)挪用課程,、課時(shí)現(xiàn)象,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2,、全鎮(zhèn)各中小學(xué)的學(xué)校工作計(jì)劃、業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,、教學(xué)工作 第2頁(yè)

計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃、班科計(jì)劃都在開(kāi)學(xué)前制定完成,，并交中心校相關(guān)人員審定,，各教研組、任課教師均有教學(xué)教研工作計(jì)劃,、總結(jié)且較為規(guī)范,。

3、排課科學(xué)合理,，教師任課一覽表及教師課表,、班級(jí)課表等幾表齊全。

（三）教學(xué)過(guò)程的管理

教學(xué)過(guò)程是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的主要過(guò)程,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，教學(xué)過(guò)程的管理是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)。我鎮(zhèn)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，遵循教學(xué)規(guī)律,，探索新的教學(xué)方法,，認(rèn)真落實(shí)“三維目標(biāo)”，并在“備,、講,、批、輔,、考,、研”等方面狠下功夫。

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1、學(xué)科教案的管理

根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn),，要求教師在備課時(shí),，根據(jù)學(xué)科常規(guī)和《新課程目標(biāo)》的要求，鉆研教材,，在結(jié)合學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上寫(xiě)好教案,，教案要體現(xiàn)三維目標(biāo)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”,，最終教案要能有效地指導(dǎo)課堂教學(xué)，創(chuàng)建自主,、合作,、探究的教學(xué)課堂。杜絕“萬(wàn)能”教案,。

2,、課堂教學(xué)的管理

我們主要采用了以下五種方法加強(qiáng)課堂教學(xué)管理：一是教育管理中心不定時(shí)到各校檢查，進(jìn)行督查,，2012——2017學(xué)年到各中小學(xué)檢查有十多次,，同時(shí)，每學(xué)期末均用“畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任教學(xué)管理評(píng)價(jià)方案（表一）”對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行考核,；二是各校領(lǐng)導(dǎo)班子有意識(shí)的開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，課后檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,；三是學(xué)校值日（或值周教師）查教師的到崗情況,；四是采用“評(píng)教會(huì)”的形式對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)；五是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式了解教師的教學(xué)情況,，最終要求教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，從本學(xué)期起，我鎮(zhèn)還要求教師實(shí)踐“輕松,、快樂(lè),、高效”的課堂教學(xué)模式，向四十分鐘或四十五分鐘要質(zhì)量,。

3,、作業(yè)批改的管理

我們要求教師布置的作業(yè)要少而精，對(duì)各學(xué)科作業(yè)的布置有明確的要求,，且要求全收全改,，批改要認(rèn)真、及時(shí),、仔細(xì),，對(duì)普遍存在的問(wèn)題，教師要及時(shí)進(jìn)行矯正,。作業(yè)量不能違背“減負(fù)”精神,，嚴(yán)禁實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，教導(dǎo)處每周對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查和每月,。并及時(shí)公布檢查的情況,，對(duì)多次作業(yè)一次批的現(xiàn)象加以杜絕，并要求學(xué)生對(duì)做錯(cuò)的作業(yè)加以訂正后教師再批改,，真正實(shí)現(xiàn)批改作業(yè)的目的,，作業(yè)批改時(shí)，要適時(shí)用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,。

4,、學(xué)生成績(jī)考核的管理

各中小學(xué)對(duì)各科教材進(jìn)行檢閱、登記單元數(shù),，要求教師每上完一個(gè)單元后必須進(jìn)行檢測(cè),，多數(shù)學(xué)生能過(guò)單元關(guān)后，方能進(jìn)行下一單元的教學(xué),；及時(shí)批改后的試卷交教導(dǎo)處檢查登記。半期的測(cè)試由學(xué)校安排,，期末的測(cè)試由我們教管中心根據(jù)縣的要求統(tǒng)一安排,，考試實(shí)行交叉監(jiān)考，試卷密封裝訂,，改卷實(shí)行流水作業(yè)統(tǒng)一評(píng)分,，并進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析，使教師的工作業(yè)績(jī)能通過(guò)分?jǐn)?shù)反映出來(lái),，以此作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)之一,，與績(jī)效考核掛鉤,。

5、課外活動(dòng)及體育衛(wèi)生工作的管理

要求體育教師根據(jù)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行每天學(xué)生鍛煉一小時(shí)的規(guī)定,，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，認(rèn)真上好每一堂體育課,。同時(shí)還要求配合班主任組織好學(xué)生做好眼保健操、課間操,。除做好日常工作外,，每天還認(rèn)真做好教室、環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作,，積極開(kāi)展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的課外活動(dòng)，以此作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的條件之一,。

6,、教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理

全鎮(zhèn)除5個(gè)教學(xué)點(diǎn)各幼兒園外，都建有實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室,，甘棠中學(xué)還有計(jì)算機(jī)室。而且各室都有工作計(jì)劃,，管理有序,，資料較全，圖書(shū)借閱率,、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo),。

（四）課改及教科研活動(dòng)

1、各中小學(xué)每學(xué)年均有大型的教學(xué)研究活動(dòng),，課堂教學(xué)中體

現(xiàn)新課改的理念,，體現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2,、除5個(gè)教學(xué)點(diǎn)外,，各中小學(xué)都成立了學(xué)科教研組，有完善的校本教研制度,，并按要求開(kāi)展內(nèi)容豐富的教學(xué)研究活動(dòng),，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)次數(shù)達(dá)要求,，記錄記載齊全,，教師還積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，實(shí)踐“輕松,、快樂(lè),、高效”的課堂教學(xué)模式,。

3、各校都有聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課制度，亦有領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組開(kāi)展活動(dòng)的規(guī)定,，開(kāi)展活動(dòng)的記錄詳實(shí),。校長(zhǎng)、主任聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)要求,。

4,、教師繼續(xù)教育工作落實(shí)很好，除根據(jù)上級(jí)要求積極選派教師外出培訓(xùn)外,，每個(gè)假期都組織教師開(kāi)展校本培訓(xùn),。

5、積極組織教師撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教學(xué)案例及各種學(xué)習(xí)心得等，教師業(yè)務(wù)檔案和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)檔案建立齊全,。

6,、各中小學(xué)均積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，并以“六個(gè)三工程”為主要內(nèi)容開(kāi)展育人活動(dòng),。

（五）教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效

全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量（鞏固率,、合格率、優(yōu)分率,、提高率）穩(wěn)步提高,，學(xué)生精神狀態(tài)好，健康活潑,、積極向上,、陽(yáng)光樂(lè)觀。

小考成績(jī)：本學(xué)期參加考試人數(shù)為435人,、雙科及格人數(shù)126人,、170分以上人數(shù)有14人、160至170分人數(shù)為23人,，120至160人數(shù)為142人,、100至120分人數(shù)為68人、100分以下為199人,，考的較好的學(xué)校有甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué),、大寨小學(xué),、新田小學(xué),。

中考成績(jī)：本學(xué)期參加考試人數(shù)為216人（其中禮賢66人、甘中150人）,，400-500分人數(shù)為74人（其中甘中51人,、禮中23人），500分以上為22人（其中甘中19人,、禮中3人）,，最高分為禮中的王美同學(xué)（558.1分），成績(jī)喜人,。

抽考成績(jī)：三,、五年級(jí)（被抽測(cè)學(xué)校是甘小、金蘆）在全縣19個(gè)單位中排名14名,，其中金蘆小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)平均分超過(guò)甘小

16分,，但總體成績(jī)有待提高。

五,、存在的問(wèn)題

1,、各學(xué)校在備課、作業(yè)批改,、單元檢測(cè)上的督查力度不夠,，學(xué)生作業(yè)更正復(fù)批的要求沒(méi)有真正得到落實(shí)。

2,、課外活動(dòng)的開(kāi)展不正常,，有的學(xué)校只安排，無(wú)落實(shí),，村?；緵](méi)有開(kāi)展文體活動(dòng)。

3,、圖書(shū),、實(shí)驗(yàn)儀器的利用率不高，學(xué)生實(shí)驗(yàn)少,。

4,、單元小測(cè)和期中檢測(cè)多數(shù)教師沒(méi)有擬寫(xiě)講評(píng)教案。

5,、教學(xué)常規(guī)管理制度沒(méi)有與平時(shí)的檢查緊密結(jié)合,，少數(shù)學(xué)校還沒(méi)有與績(jī)效考核掛鉤。

6,、教科研成績(jī)不明顯,，沒(méi)有教學(xué)研究課題，“六個(gè)三工程”的育人模式實(shí)驗(yàn)研究開(kāi)展得不好,。

下一步,，我們將結(jié)合以上的不足,，積極探索 “輕松、快樂(lè),、高效”的課堂教學(xué)模式,，向40或45分鐘要質(zhì)量，把教育教學(xué)常規(guī)管理工作做細(xì)做實(shí),，為提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

甘棠鎮(zhèn)教育管理中心

二o一三年十月二十日

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