隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

半學(xué)期的總結(jié) 半學(xué)期總結(jié)報告篇一

一是基礎(chǔ)知識不太牢固。語文有生字,，數(shù)學(xué)有概念,，英語有單詞等基礎(chǔ)知識。俗語說“不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江?！?。基礎(chǔ)知識就像是涓涓河流,，就像是高樓大廈的地基,，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,，比如“波濤滾滾”的“滾”字,，到此刻也不明白寫的對還是錯，總是稀里糊涂,，應(yīng)付了事,。教師給我打錯了,，改一遍，又忘了,。總是這樣,，寫了忘,，忘了寫，天長日久,，什么時候才會呀數(shù)學(xué)概念,、英語單詞像這樣的情景比比皆是。今后,，不能再稀里糊涂了,，對待學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真細(xì)致。

二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考,。以前,，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路,，舉一反三,。而我總是怕麻煩，不想動腦子,，等著第二天教師講了我一抄黑板的答案就ok了,。媽媽說：人的大腦就像一部機器，越運轉(zhuǎn)越靈活,?？墒俏揖褪峭祽校龅诫y題,，囫圇吞棗,，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了,。今后,，我要勤于思考，善于思考,，使我的大腦越來越靈活,。

三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高,。我十分喜歡看課外書,，可是總是看個熱鬧，從不認(rèn)真思考,，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),，沒有理解其中的含義,、道理。因為讀書沒有用心,，所以作文水平也沒有提高,。媽媽說我作文“假大空”，總是用一些華麗的語言來堆砌文章,，老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,，只要感情真摯,，同樣能感染人，影響人,。我的作文語言流暢,，條理清晰，如果能融入自己的真實情感,，體現(xiàn)自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階,。

最終,，我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,，害的我丟了不少分，挨了不少的打,?？墒俏也幻靼祝鯓舆@么頑強,，趕也趕不走呢此刻我明白了，只要細(xì)心,，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了,。媽媽說，細(xì)心還在于平時生活中就要有條理,，不莽撞,。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”,。我必須從點滴小事中養(yǎng)成細(xì)心,、細(xì)致的好習(xí)慣。

再過兩個月就要期末考試了,，我必須不把遺憾再帶到下一個“加油站”,，要努力學(xué)習(xí)，爭取取得滿意的成績,。

同學(xué)們,，讓我們共同努力吧，到時再一齊分享成功的喜悅,！

半學(xué)期的總結(jié) 半學(xué)期總結(jié)報告篇二

本學(xué)年，以學(xué)校實際出發(fā),，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。下頭將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是十分重要的,。所以,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里,，我采用編兒歌,、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書,，從堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要教師不厭其煩地講講講、說說說,，經(jīng)過一學(xué)期來的培養(yǎng),，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、讀書,、課外閱讀等方面作了努力,。

（1）注重漢語拼音知識的掌握。

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語文的重點,。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動趣味，又能很好地掌握,，我與年級里,、科組里的教師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，以使自我能讓學(xué)生學(xué)得簡便,、學(xué)得扎實。同時,，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,，我針對學(xué)生因材施教，每一天鼓勵學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,，經(jīng)過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）抓好寫字訓(xùn)練,。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,，是我的心愿,。所以，在平時的教學(xué)工作中,，我異常注意對學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文教師,，我更注重自我在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次,，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。異常是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以,，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

（3）抓好讀書訓(xùn)練,。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。

首先,，調(diào)動學(xué)生讀書的進取性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。

其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自我的感受出來。比如,，我在上《北風(fēng)和小魚》一課時,，當(dāng)學(xué)完課文后，很多學(xué)生都認(rèn)為北風(fēng)很厭惡,，小魚很勇敢,，可是當(dāng)讓學(xué)生欣賞完我所準(zhǔn)備的精美的冬天雪景時，學(xué)生的觀念就發(fā)生了一些變化，有的學(xué)生開始喜歡北風(fēng),，這時我及時引導(dǎo)學(xué)生說說自我的理由,，從而讓學(xué)生能夠多角度地去思考，并經(jīng)過朗讀大膽展現(xiàn)自我的獨特感受,。

第三,，注重自我的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強,，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要異常注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

經(jīng)過一學(xué)期來的工作,，我班學(xué)生在期末考試中獲得了優(yōu)異的成績，全班44人參考,，及格率100%,，90分 wen.c wen.cn n 以上人數(shù)43人，95以上人數(shù)達40人,，滿分13人,，平均分97。52分,，列年級第一,。

1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠,。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好,，可是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫忙,。

2,、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠,，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一,。

半學(xué)期的總結(jié) 半學(xué)期總結(jié)報告篇三

一是計算，在平時的計算方面需要加強,。學(xué)生的計算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最基本的能力,，也是每一位學(xué)生都應(yīng)具備的?？墒沁@次考試許多學(xué)生還是有不足,。

只有知不而改進,，發(fā)現(xiàn)了問題給予解決，才是道理,，才能進步,。針對以上問題我想在今后的教學(xué)中注意以也下幾點：

1、注重學(xué)生習(xí)慣的問題,，立足基礎(chǔ),，拓展練習(xí)。本次測試發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生因粗心而造成失分,，有看錯數(shù)字的,；有漏寫單位、等式得數(shù)寫錯的,；有計算馬虎,；有審題不夠認(rèn)真，看錯題目要求或題意沒理解清楚就開始答題的等,?？梢娕囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要。我們一直提倡向40分鐘要質(zhì)量,，作為教師應(yīng)把課備好這是基礎(chǔ),，那么在課上除了教學(xué)基礎(chǔ)知識，讓每一個人都掌握外,，在練習(xí)的設(shè)計上也要做到精心,，有層次。既能讓所有學(xué)生學(xué)會知識,，更要讓好學(xué)生吃得飽，在題型變換上下些功夫,，培養(yǎng)學(xué)生的舉一反三,、靈活應(yīng)變的能力。

2,、增加練習(xí),，提高能力。俗話說得好“溫故而知新”在新授課上學(xué)生學(xué)會了知識,，課后的鞏固更不可少,，尤其是學(xué)困生，他們必須在反復(fù)的強化中得以對知識加深印象,，掌握方法,，從而提高能力。

3,、抓好差生,，縮小差距,。其實每一個教師對差生都付出了很多的精力，但收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有優(yōu)生多,。我們班之所以出現(xiàn)了如此大的差距,，這也是其中最主要的原因。今后還要繼續(xù)加大對他們的輔導(dǎo),，盡量縮小差距,。

總之，在以后的教學(xué)中,，一定要認(rèn)真分析,，研究和探討教材，正確把握好教材,，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,，設(shè)計生動有趣，直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取新知識。

半學(xué)期的總結(jié) 半學(xué)期總結(jié)報告篇四

歲月飛逝,，一眨眼就到了半期了,，時間過得真快啊,！

這學(xué)期里,，我犯了錯誤，當(dāng)然也有優(yōu)點和進步,。

這學(xué)期,，我多學(xué)了一樣——英語，它很有趣,，我也很喜歡它,，英語并不算難，因為媽媽以前讓我學(xué)過,，所以我感覺很容易,。

我的數(shù)學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期,，也有退步,。上學(xué)期，我發(fā)言積極,，發(fā)言準(zhǔn)確,，絲毫沒有誤差。但這學(xué)期,，我并沒有做到這些,，只有一點我記住了,，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢,！

語文就有長進了,，每周的周記我都非常認(rèn)真。我想語文比數(shù)學(xué)簡單多了,，但是媽媽沒有讓我多看一些課外書,，主要是平時太忙，所以我才會比別人笨一些,。

體育說起來可就是我的強項了,。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑,，打得他們一個個一敗涂地,。有一次，我和媽媽打球,，我被打得落花流水,。我想：“媽媽經(jīng)常打長球，她的弱點應(yīng)該就是短球,。然后,，我就接連攻她的短手，我連連獲勝,。最后,，她發(fā)一個球過來，我就一個反板,，她沒有接住,。

這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴,，說：“我穿了高跟鞋,，這次不算?！蔽腋唢L(fēng)亮節(jié)地說：“這次平算，但是下場比賽,，我就要和你見勝負(fù)了,。”

下半期,，我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色,，不能有一點蛛絲馬跡的錯誤，如果有了,，我也一定會改正的,！當(dāng)然,，語文、英語,、體育,、小提琴練習(xí)也要一樣啊。特別是語文的周記還要認(rèn)真寫,，而且上課也要認(rèn)真聽講,，多多看課外書，爭取考個好成績,。

半學(xué)期的總結(jié) 半學(xué)期總結(jié)報告篇五

初二的第一次大考匆匆結(jié)束,，這次考試總體是提高了一些的，也存在著很多問題,。

失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了,，數(shù)學(xué)一向以來就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績波動很大,，每每大考分?jǐn)?shù)就大降,。這次考試雖然沒有發(fā)生像原先一樣的腦子一片空白，連最簡單的題目也忘記怎樣寫了,，但仍然沒能避免低級錯誤,，如計算題最終的結(jié)果沒約分，因少寫了１２而丟了四分,，還有個別題目已沒有時間思考,，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了,。

英語這次沒能過高分,，選擇題第一題錯得很不應(yīng)當(dāng)，沒仔細(xì)研究,，閱讀題里有些句子翻譯困難,，雖然題錯的不多，整個下來挺混亂的,。在寫作文的時候發(fā)現(xiàn)有些短語拿不準(zhǔn),。

語文一向以來是比較穩(wěn)的一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺夢想的,。課外閱讀是一分沒落,，課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過也錯過的題目這次又錯了,，作文的立題,，開頭和結(jié)尾是滿意的，作文分是全班第二,，但最大的問題就是,，中間的資料表達,，就像ｈ說的，給人的感覺很混亂,。仍有欠缺,。

小科的復(fù)習(xí)，這次考試之前很重視,，卷子一張張發(fā)下來后,，結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大，生物是認(rèn)為能夠過９０分的,，但選擇題錯的太多,，差了五分。歷史是比較失望的一科,，這半學(xué)期對歷史的興趣是增加的,，歷史課也很充實，拿到卷子覺得很簡單,。很不幸有些知識點弄混了,。政治的問答題一般都扣了大部分分，寫了很多很長,，可能是沒抓住中心吧,。

回想著半個學(xué)期,，在放假的時候確實荒廢了很多時間,，平常定的十分好,，說這個周末要做什么,，安排的很周密，執(zhí)行起來卻大打折扣,，很沒有條理,，有些作業(yè)有時還寫得很匆忙。

剩下的半個學(xué)期要大加努力了,，理科方面相對弱一些,，要多思考多做題，不能效率那么低了,。英語總是在那些個分?jǐn)?shù)徘徊,，要提高準(zhǔn)確性，基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點,。是自己喜歡的,，功底有些不夠，要積累,、模仿更多的好詞好句,，多練練筆，好好利用《語文報》,，同時也要堅持熱愛,。小科的復(fù)習(xí)要更靈活一點，特別是地理,。放假要特別注意了,，要充實一些，經(jīng)得起外界的誘惑。

相信接下來的努力會在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩,。

半學(xué)期的總結(jié) 半學(xué)期總結(jié)報告篇六

中班第一學(xué)期工作即將結(jié)束,，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

保育方面

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，并及時記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，

教育方面

在教學(xué)活動中： 教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行。

健康

針對中班幼兒的年齡特點,，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標(biāo),。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強,，雖然懂得其中的道理，但沒有 了老師的提醒還是不會自覺保護自己,?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點,。

語言

本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面,，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透,，而針對孩子來說，我們這學(xué)期重點關(guān)注的是張多,，趙雨晨,，高震，曹友怡,，李津瑤,，姚尚君等不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努

力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,，主動和孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會,。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展,，通過我們的共同努力,，曹友誼和李津瑤變得活潑膽大了愿意和老師小朋友主動交流了，姚尚君,、高震和趙宇晨能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,，進步最大的是張多，他在這一學(xué)期的講故事比賽中能夠在那么多家長和小朋友面前大膽講述一個完整的故事了,。我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到高興,。

社會

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往,，有初步的合作意識,，有同情心。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了,，有了初步的初合作意識,，還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動,，不少孩子認(rèn)識了星期,，知道一個星期有七天，在幼兒園五天,，而且總會盼望著星期五的到來,，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作,。在活動中，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。

科學(xué)

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗 數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結(jié)果,。

因為我們走的是主題活動,，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中,，所以孩子的活動印象比較深,，特別是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,，我們老師就會乘機引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),，快快長大，找到好的辦法幫助他們”

在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會,，增進孩子之間的交往,，提高表達能力。現(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學(xué)

活動,，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

藝術(shù)

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動,，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會,，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實，所以活動進行過了,，但孩子的技能不扎實,，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,，教師要在技能技巧上下功夫,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，努力做到讓環(huán)境說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放,。這一學(xué)期,，通過參加教研活動，我們從理論上更加認(rèn)識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,，但在實際教學(xué)活動中教師在每個主題活動中并不能都按時,、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo),。此外,，作為教師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標(biāo)，特別是角色區(qū)的目標(biāo),，而且沒有計劃,。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不理想，希望在下學(xué)期,，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階,。

家長工作

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行,，新學(xué)期開始我們換了新的生活老師,，家長們投來了懷疑的目光，家長會上有的家長竟然表示有點不滿意,，說孩子剛剛和要老師慣了怎么又換老師,。但是張老師卻用她的愛心，耐心很快贏得了孩子們的喜歡,，她成了孩子們的伙伴,。她經(jīng)常會和孩子一起畫畫，一起做手工,，還會說“哎呀,，

為什么你們總比張老師還畫的好呢”孩子們聽了是那么的高興和自豪,。有了孩子的喜歡，家長還會有什么不滿意的呢,。所以家長們已經(jīng)不再有什么顧慮了,。為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長,，對家長提出的問題進行耐心的回答,，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我,，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,，共同促進孩子的發(fā)展。如在活動中我們發(fā)現(xiàn)彤彤做動腦的事沒耐心,，不喜歡去“益智區(qū)”,。我們通過和家長溝通，就從拼拼圖入手,，先借給孩子拼圖回去和媽媽一起拼,，然后媽媽鼓勵她自己拼，拼會了,，老師及時肯定孩子的進步,。媽媽又買來了新的拼圖刺激孩子。通過這一系列的“交頭接耳”孩子不僅對拼圖產(chǎn)生了興趣而且對另外一些數(shù)學(xué)活動也幼兒積極參與的愿望,。

其他活動

本學(xué)期我們在正常的教學(xué)活動之外還開展了“講故事比賽,，拼圖比賽，翻蓋樂比賽”“元旦聯(lián)歡會”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機會,，得到了家長的認(rèn)可,，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機會，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的能力,。

以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練,，爭取更大的進步。

半學(xué)期的總結(jié) 半學(xué)期總結(jié)報告篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人就以這半學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任三(1)班的教育教學(xué)工作。新接手一個班實在很難,。再加上今年剛剛畢業(yè)參加工作,，能夠擔(dān)任班主任工作,，實在感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時也感到很大的壓力,。因為實在沒有經(jīng)驗,，不知道怎么去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索,。

小學(xué)班主任面對8-10歲的孩子,，工作很繁重。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要,。這是我經(jīng)常思考的問題,。想到了以下幾點：

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流,，和他們做朋友,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過平時的觀察,。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。他們應(yīng)該是自己能管理好自己并且能幫助班主任管理其他同學(xué),。

半學(xué)期的總結(jié) 半學(xué)期總結(jié)報告篇八

在201x年中,，我校工會在上級教育工會及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育,、教學(xué)工作,，加強教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動,，并增強全體教職工的民主管理意識,，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動,，增強凝聚力,，充分調(diào)動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力?，F(xiàn)將本年工會工作小結(jié)如下：

一,、努力提高教師素質(zhì)，促進隊伍建設(shè)

1,、深入學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,。結(jié)合學(xué)校實際，把各項工作落到實處,。

2,、加強師德教育，開展師德建設(shè)系列活動,。廣泛宣傳,，營造氛圍。師德建設(shè)活動重在宣傳,，貴在堅持,，學(xué)校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、黨我各項方針政策等,。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進事跡，努力提高活動的針對性,、實效性,。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容,，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù),。

3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動,。學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育,，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力,。開展師能大練兵活動,，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來,，與新課程改革結(jié)合起來,，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,，以提高教師課堂教學(xué),、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容,，有計劃開展好系列競賽評比活動,。組織“同題研討”教研活動,，組織外出教師學(xué)習(xí),，不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展。

二,、堅持校務(wù)公開,，發(fā)揮工會監(jiān)督功能

1、堅持校務(wù)公開,，實施民主管理,。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開,。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開：學(xué)校經(jīng)費，學(xué)校每周工作安排,，收支,、支出明細(xì)賬,，學(xué)校各種方案制度，評優(yōu)晉級,、教職工年度考核,、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學(xué)生家長關(guān)心的問題：貧困學(xué)生推薦花名冊,、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進行了校務(wù)公開,。

2、參與學(xué)校的決策,。工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時,，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策,。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,，不斷修改完善，保證實施效果,。對教職工評優(yōu),、評先、職稱評定等采取民主評議,，并將結(jié)果在公示欄進行公示,。績效工資的試行方案,、年度考核方案,、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況,、各級先進推薦等,。

三、營造和諧工作氛圍,，關(guān)注教師身心健康

1,、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求,，把教師的身心健康,、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護送給每一位教師,。今年來為老師們做了較多的工作,。如：春節(jié)期間、由學(xué)校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問,，“在三八婦女節(jié)”來臨之際,，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷，組織她們進行體檢,。利用教師節(jié)對我們在教育工作做出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進行了表彰,，并開展了“情滿陽光，真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動,，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖,。

2、積極關(guān)心教職工的生活,，開展送溫暖活動,，組織慰問困難教職工和生病教工，還是結(jié)婚,、生小孩,，教職工的紅白喜事，學(xué)校工會總是會同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時間上門慰問和祝賀,，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上,，根據(jù)教職工的實際情況

3、廣泛開展校園文化體育活動,，增強凝聚力,，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動,、我健康,、我快樂”教職工冬煅活動等?？傊?，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心,，增強了體魄,，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍,。

過去不能代表現(xiàn)在,，現(xiàn)在不能代表將來。一年來,，我校工會工作雖然取得了不少成績,，但仍有不少缺點和不足,，主要有：

（1）工會工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深,；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切,，都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進,；

（2）工會組織活動經(jīng)費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關(guān)系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足,；

（3）工會活動教師的參與面不夠廣,，特別是市級活動、片級活動,、校際間工會聯(lián)誼活動,。

充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會再接再厲,，共建“陽光自主”學(xué)校,，同創(chuàng)“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設(shè)上,，讓工會成為全體教職工最溫馨的家,，讓每一位教職工體會到幸福！