總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一

以縣教委“平安教育,，和諧教育，幸福教育”三大教育為前提,，首先保障學(xué)生在體育鍛煉中的人身安全,，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律，克免運(yùn)動(dòng)損傷和傷害事故的發(fā)生,，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體,。其次，在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生親密無(wú)間,，成為朋友,，從中了解學(xué)生的性格特征,，發(fā)揮的特長(zhǎng)，使學(xué)生盡快的掌握技術(shù),，形成技能,。教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，同時(shí)形成完整的教學(xué)方法和訓(xùn)練方法,，達(dá)到和諧教育的目的,。第三，教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn),，結(jié)合具體內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,，組織性，紀(jì)律性,，集體榮譽(yù)感,，不怕苦，不怕累,，勇敢頑強(qiáng)的精神等,，體現(xiàn)幸福教育,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)做操,，重視做操,，堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。同時(shí)開展個(gè)人跳繩,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、耐力素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,，及時(shí)糾正課間操中的錯(cuò)誤動(dòng)作和不良行為,，養(yǎng)成從小熱愛(ài)體育鍛煉的美德，為終身熱愛(ài)體育活動(dòng)打下基礎(chǔ),。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的支持下，通過(guò)多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),。我校參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，四,、六年級(jí)體育檢查,，我校獲開發(fā)區(qū)柔力球比賽二等獎(jiǎng)，“六一”還組織了全校師生的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極組織和開展學(xué)校教師體育活動(dòng)比賽,，按時(shí)完成學(xué)生健康指標(biāo)檢測(cè)工作，全面完成了學(xué)校的體育工作,。一學(xué)期以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們支持之下,，所負(fù)責(zé)相關(guān)工作均能順利開展，但仍然存在不少問(wèn)題,，如：計(jì)劃性不強(qiáng),，工作不夠細(xì)心，訓(xùn)練不全面等,，希學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,，并更加地關(guān)心、支持,，幫助我,，體育工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二

過(guò)去的一學(xué)期,，根據(jù)“建設(shè)和諧校園,，辦人民滿意教育”這一宗旨，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以課程改革為契機(jī),，以提高課堂教學(xué)效率,，提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”,。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念和以人為本的管理理念,，提高學(xué)校管理水平,，夯實(shí)學(xué)校基礎(chǔ)性工作,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,，加快辦學(xué)條件改善和教育現(xiàn)代化工程啟動(dòng)。現(xiàn)將我校本學(xué)期學(xué)校工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校繼續(xù)堅(jiān)持把“德育工作”放在首位,，落實(shí)組織，形成德育網(wǎng)絡(luò),，扎實(shí)德育效果,。

首先，重視加強(qiáng)教師的師德教育,，本學(xué)期,，我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,，加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。從小事抓起，從基礎(chǔ)抓起,，發(fā)現(xiàn)宣傳身邊的典型,，大力倡導(dǎo)“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信,、平等合作,、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的教師基本道德規(guī)范,。本學(xué)期,，張玉喬校長(zhǎng)能夠身先士卒，每天都早早到校,，認(rèn)真巡查各班級(jí)的班務(wù)管理情況,，在校園里督促、指導(dǎo)各班常規(guī)工作,。朱立干同志能夠帶病堅(jiān)持工作,，積極做好后勤工作，為前勤同志服務(wù),。郭學(xué)春同志的五（2）班負(fù)責(zé)教導(dǎo)處前的廁所打掃,，為了管理好廁所，他能夠親自上陣和學(xué)生一起打掃,，有時(shí)衣服弄臟了也顧不上,。薛華、顏成云老師工作責(zé)任心強(qiáng),，整天扎在班級(jí)里,。許建朝、楊洪才,、鮑竹青等老同志能夠堅(jiān)守陣地,，尤其是鮑竹青同志堅(jiān)持代一門主科，工作期間孫女生病住院但從未缺學(xué)生一節(jié)課,，為青年同志樹立了榜樣,。王長(zhǎng)生同志為了做好報(bào)賬員工作，每天吃住在學(xué)校,，對(duì)學(xué)校的每一筆賬務(wù)都是精打細(xì)算,，認(rèn)真核實(shí)。學(xué)校班子成員各人能夠克服困難,，齊心協(xié)力抓學(xué)校寄宿制工作,，為寄宿制工作的順利開展作出了有力的保證,。我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，重溫了區(qū)師德考評(píng)方案,，以及踐行區(qū)教育系統(tǒng)“五條禁令”簽名承若活動(dòng)等,；每個(gè)月進(jìn)行師德考核；扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)塑造教師為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展和健康發(fā)展服務(wù)的教育理念,。

其次，積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)陶冶師生的情操,。在區(qū)教師節(jié)園丁書法,、繪畫比賽中趙麗老師獲得了書法、繪畫兩個(gè)一等獎(jiǎng),，高云峰書法,、戴麗老師繪畫獲得了三等獎(jiǎng)。舉行了四至六年級(jí)征文競(jìng)賽,。為了慶祝中華人民共和國(guó)六十華誕開展了學(xué)生歌詠比賽,；參加了鎮(zhèn)“祖國(guó)在我心中”學(xué)生演講比賽，獲得了鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),；學(xué)校歌詠隊(duì)還參加了區(qū)“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽并取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī),。十一月份還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。十二月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全,、上下樓梯安全、宿舍安全知識(shí)講座,；還舉行了古詩(shī)文背誦競(jìng)賽,。元旦節(jié)舉行了書法、繪畫競(jìng)賽,；還舉行了踢毽子,、跳繩、拔河,、乒乓球比賽,。通過(guò)這些活動(dòng)的開展推動(dòng)了全校校容校風(fēng)的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的良知,、道德、情感和良好的心理品質(zhì),，提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

學(xué)校大力開展了“創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生在日常生活中所表現(xiàn)出來(lái)的一些不良行為習(xí)慣,，從今年九月份開始,，在全體學(xué)生中大力開展“創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的教育活動(dòng),。通過(guò)校會(huì),、國(guó)旗下講話、設(shè)立文明監(jiān)督哨,、櫥窗,、板報(bào)的宣傳、進(jìn)行班級(jí)評(píng)比等形式,，加強(qiáng)學(xué)生的教育,，注重了對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格考核評(píng)比,。為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們確立了“小處入手,，細(xì)處著眼,，強(qiáng)化訓(xùn)練，促進(jìn)養(yǎng)成”的行為規(guī)范教育的方法,。從主動(dòng)問(wèn)好,，右行禮讓，課間紀(jì)律入手,，抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。從整理書包、擺放課本入手,，抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。從著衣入手，抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。從打掃教室和清潔區(qū)入手,，抓勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。從每天體育鍛煉入手,，做好兩操,，積極落實(shí)校園大課間活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的文明言行,。本學(xué)期學(xué)校各類興趣小組活動(dòng)正常開展,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)第35屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得區(qū)第五名的好成績(jī),。學(xué)校在區(qū)廣播操比賽中獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),。

另外，學(xué)校充分發(fā)揮班主任的職責(zé)。班主任是學(xué)校管理的骨干力量,，為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作考評(píng)辦法，還通過(guò)每周一的周前會(huì),、國(guó)旗下講話的常規(guī)小結(jié)促進(jìn)班務(wù)管理工作,，對(duì)管理中存在的問(wèn)題小結(jié)時(shí)不留情面，逐一指出,。一學(xué)期來(lái),，六年級(jí)、五⑴,、五⑵,、四⑴、三⑵,、二⑶,、一⑴、一⑵等班級(jí)工作細(xì)致,，落實(shí)到位,，注重實(shí)效，班務(wù)工作相比而言比較好,。顏成云同志工作踏實(shí),，班級(jí)管理扎實(shí)，每天都能早早到校遲遲離校,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三

xx年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照教育局的工作要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，較好地完成了本年度的工作,。

一、按計(jì)劃完成各項(xiàng)指標(biāo)情況：

1,、教學(xué)成績(jī)及格率100%,； 2、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率全校達(dá)95%,； 3,、德育合格率100%； 4,、隊(duì)員參與活動(dòng)率100%,； 二、堅(jiān)持以人為本,、著力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 1,、加強(qiáng)了師德建設(shè) 本學(xué)期教導(dǎo)處以教育局領(lǐng)導(dǎo)講話為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，加強(qiáng)師德教育,，大力弘揚(yáng)高尚的師德，尤其把師德建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái),。在教師中倡導(dǎo)講師德,、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)精神,。目前,，全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。同時(shí),，我們嚴(yán)格對(duì)照局長(zhǎng)中提出的“十不準(zhǔn)”現(xiàn)象進(jìn)行的查擺，堅(jiān)決執(zhí)行局長(zhǎng)提出的“十不準(zhǔn)”,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使教師能夠做到恪守師德規(guī)范，修養(yǎng)師德,，在社會(huì)上樹立起了太平川四小教師的良好形象,。 2、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn) 全員培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí),、集中訓(xùn)練。 利用課余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件,、教育雜志,、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教學(xué),、教改方面的經(jīng)驗(yàn)文章,，使教師深刻認(rèn)識(shí)到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識(shí),。使教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了課程觀念,，提高了教師的整體水平。 結(jié)合名師工程,，進(jìn)行骨干培訓(xùn),。 嚴(yán)抓校級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。

一是送到縣,、市,、省里參加上級(jí)培訓(xùn)，培養(yǎng)樹立骨干教師,。

二是繼續(xù)抓好8名校級(jí)骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，采取給他們壓擔(dān)子，搭臺(tái)子的辦法，使他們?cè)诮虒W(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用,，為他們創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì),，鍛煉、學(xué)習(xí),，使他們成為名副其實(shí)的骨干教師,，發(fā)揮骨干教師的作用。 （3）梯次培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí),、個(gè)性實(shí)踐 1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際開展了自學(xué),，每名教師的自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)近一萬(wàn)字,。 2〉結(jié)成幫教對(duì)子，相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。每組幫教對(duì)子都根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行互幫,、互學(xué)達(dá)到了共同提高的目的,，如范立三老師和羅巖巖是幫教對(duì)子，李暉老師的課件制作是強(qiáng)項(xiàng),，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較突出,，兩位老師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

三、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓實(shí)抓好“三為本”工作 、集體備課：根據(jù)王局長(zhǎng)的講話精神本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了4次校級(jí)集體備課,，在集體備課中做到了以下幾點(diǎn)：

一是按照進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實(shí)施意見(jiàn)》有序的進(jìn)行,；

二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理安排,，保證時(shí)間,；

三是對(duì)內(nèi)容的選擇上作到了有針對(duì)性，注重實(shí)效性,。

日常備課

以“雙三課”為切入點(diǎn),，開展了說(shuō)課，評(píng)課,，課件制作等系列培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量 課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系,。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),。因?yàn)橐蠼處熥鞯皆诮虒W(xué)中留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，部分教師能善于用不同的方法,、語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們大膽創(chuàng)新，養(yǎng)成他們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)思考,、勤思考的良好習(xí)慣,。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師,。我們還注重了基礎(chǔ)知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),，幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。

3,、加強(qiáng)作業(yè)的批改與布置

在作業(yè)布置上,，要求要有針對(duì)性、要精心布置,，體現(xiàn)靈活性,，語(yǔ)文忌死抄，死背,，注重積累性,，應(yīng)用性作業(yè)的布置，教學(xué)忌機(jī)械,，重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性，應(yīng)用性作業(yè),。 為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況,，教導(dǎo)處定期或隨時(shí)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，防止錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象發(fā)生,，不斷提高作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期查每個(gè)教師教案3次,，各種紀(jì)錄2次,，并認(rèn)真做好檢查紀(jì)錄，利用月例會(huì)進(jìn)行總結(jié)并和千分考核相聯(lián)掛,，收到明顯效果,。

4、認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo) 課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,。

5,、建立聽課制度 本學(xué)期學(xué)校主管教學(xué)的人員每周堅(jiān)持聽課4節(jié)、并且上下午不定期的巡課,。實(shí)施：調(diào)研課推門課（3）考核課 調(diào)研課：事先通知教師,，讓教師有在準(zhǔn)備的上課，上課結(jié)束后組織教師課后研討,，檢查上課效果,。 推門課：課先不通知教師，聽課后將意見(jiàn)反饋給教師,。 本學(xué)期要求教師聽課不少于32節(jié),，并作好聽課記錄，把聽課意見(jiàn)和建議寫在聽課記錄上,，多數(shù)教師還能及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議,，更好的改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6,、在教學(xué)中,定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，采取由任課教師,，教導(dǎo)處兩級(jí)分析制度,，抓好階段性考試，為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，學(xué)校側(cè)重抓好月考,，期中，期末等階段性考試工作,，使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到了節(jié)節(jié)清,，章章清，冊(cè)冊(cè)清,，每次考試都采取拉單座,，交換監(jiān)考,，流水批卷等形式，及時(shí)召開教學(xué)工作分析會(huì),，查擺教學(xué)中存在的不足,，及時(shí)整改，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度 按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案，對(duì)教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查,，月評(píng)比,，年終總評(píng)，并把考核結(jié)果和獎(jiǎng)金,，評(píng)優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛,，并嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度,，有了科學(xué)的制度化管理，增強(qiáng)了教師工作的主動(dòng)性,，自覺(jué)性,，明確了教師工作的方向，避免了教師工作的無(wú)序和盲目,。有利于教師正確的認(rèn)識(shí)自我,，從而調(diào)動(dòng)了工作的積極性。

四,、開展了各種形式的教研活動(dòng),，提高高教研意識(shí)，本年度的教研活動(dòng)是這樣開展的：

1,、制定好學(xué)校,、教研組、個(gè)人,，三級(jí)教研計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路,。 3、抓好教研活動(dòng) 一是抓好“雙三課”活動(dòng)的落實(shí)與拓展,，本學(xué)期開展的教研活動(dòng)有：新課改的領(lǐng)頭羊,，李輝上匯報(bào)課,。羅巖巖，孫月平上優(yōu)質(zhì)課,，市級(jí)骨干教師范立三上示范課,，又開展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”，總體來(lái)說(shuō),，都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色,。 二是抓了課件評(píng)比和教學(xué)開放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步推動(dòng)多媒體與教學(xué)課堂的整合，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評(píng)比和教學(xué)開放周活動(dòng),，兩項(xiàng)活動(dòng)與“雙三課”相結(jié)合,，效果達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了家長(zhǎng),，同行們的好評(píng),。學(xué)校對(duì)活動(dòng)突出的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。有關(guān)艷英,、范立三,、岳魏、李暉,、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎(jiǎng),，岳魏、李暉課件獲省電化院一,、二等獎(jiǎng),，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！

五,、開展豐富多彩的德育活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 1,、開展“五個(gè)一百”系列化教育活動(dòng),。 2、開展了主題為“愛(ài)人民,、學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng),， 3、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動(dòng) 4,、《校園之聲》廣播,、校報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng),。 5,、安全、法制教育活動(dòng),。 6,、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng) 六,、防疫工作和安全工作是如何搞的。

（一）,、衛(wèi)生防疫工作 1,、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將防控工作落實(shí)到了每個(gè)教師,，每個(gè)班級(jí),。 2、繼續(xù)執(zhí)行每日零報(bào)告制度（報(bào)告形式同上學(xué)期）,，在每天下午5：00前將零報(bào)告報(bào)學(xué)區(qū),。 3、提高了對(duì)晨檢,、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了對(duì)甲型h1n1流感的認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告能力,。 4,、學(xué)校每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開展晨檢時(shí)，仔細(xì)詢問(wèn)是否有發(fā)熱,、咳嗽,、咽痛等流感癥狀。 6,、學(xué)校能指定專人負(fù)責(zé)教室、宿舍等學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作,，同時(shí)認(rèn)真做好通風(fēng)及消毒記錄,。

（二）、安全工作 1,、全校上下齊動(dòng)手,，從操場(chǎng)到教室到再到宿舍，檢查安全隱患,，確保學(xué)校無(wú)一處安全隱患,。 2、利用廣播,，國(guó)旗下講話,，班會(huì)，晨會(huì)議,、文體活動(dòng)等到多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,，教育學(xué)生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見(jiàn)事故的安全教育,，同時(shí)對(duì)強(qiáng)火災(zāi),，雷電,，地震等自然災(zāi)害的教育。 3,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌,。

七,、開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色和諧校園,。 “環(huán)境決定成長(zhǎng),，細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開專門會(huì)議,，深入討論,，精心設(shè)計(jì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，對(duì)校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造,。投入部分資金， 1,、春季購(gòu)進(jìn)花苗上萬(wàn)株,，在校園栽花植樹， 2,、對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理,，在局黨委的幫助下對(duì)31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕,。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新,。

八、取得點(diǎn)滴成績(jī)： 一年以來(lái),，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測(cè)中獲全縣第三名的好成績(jī),。在全國(guó)希望杯奧數(shù)競(jìng)賽中有7名學(xué)生獲獎(jiǎng)，李輝,，關(guān)艷英,、孫巖、趙紅麗,、趙彥,、劉軍6人獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)教師稱號(hào)，劉軍論文在長(zhǎng)嶺教育發(fā)表,，在全省課件大賽中一人獲得三等獎(jiǎng),，3人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。可以說(shuō)取得了一些成績(jī),。

九,、存在問(wèn)題 1.我校有學(xué)生642人，12個(gè)教學(xué)班,，在崗教師23名,，任務(wù)非常繁重，存在超級(jí)大班,，人兼數(shù)職,。 2.學(xué)校大門外雨天存水，師生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求改到東側(cè),。 3.學(xué)校沒(méi)有學(xué)前班,，原因是無(wú)教師、教室,、桌椅,。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足,。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮,。 總之，,，過(guò)去的一年成績(jī)不少,，但是，也存在著不足,，今后,，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，“好風(fēng)憑借力”,，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們太四小學(xué)的教育會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī),！再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,！

大家好！

今天我們相聚在紅巖小學(xué),，舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng),，首先向組織和參加本次活動(dòng)的老師們以及紅巖小學(xué)的熱情接待表示衷心的感謝！根據(jù)本次活動(dòng)的安排,，我現(xiàn)將革新小學(xué)近年來(lái)的工作向各位作簡(jiǎn)單的匯報(bào),，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

革新小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本,，以質(zhì)量為中心”的目標(biāo),，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理,、常規(guī)管理,、班級(jí)管理上狠下功夫。我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利,、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。

一,、狠抓師德工作,，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

一所學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、好學(xué)、愛(ài)生,、愛(ài)校,。要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作,、為人師表,，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。另外,，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開,。只要是學(xué)校的重大事情,，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，公開討論,，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái),。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情，可以說(shuō),，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”。

二,、抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近年來(lái),，我們一絲不茍抓常規(guī),，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過(guò)程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，做好備課,、講課,、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作。學(xué)校每月進(jìn)行兩次檢查,。

2,、抓好課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因,，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，但是,，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則,，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)批改,，單元測(cè)試等常規(guī)工作外，每天利用午休,、放學(xué)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

三、抓班級(jí)管理,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理,。我們利用班會(huì),、專題教育課等課程，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理,。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人,。我們學(xué)校地處官石公路旁,，交通安全是重中之重，我們教育學(xué)生過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”,，先停下,，再左右看是否有車經(jīng)過(guò)，如果有車,，行隊(duì)禮,，等車通過(guò)后在通過(guò)公路。

四,、抓活動(dòng)開展,，豐富校園文化

我校積極開展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。上學(xué)期我們誦讀《弟子規(guī)》節(jié)選,，本學(xué)期開始讀《三字經(jīng)》節(jié)選,。讓學(xué)生們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，意在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,，也從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學(xué)習(xí)怎么做人,，怎么學(xué)習(xí),。

五、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,，存在不少問(wèn)題,，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、辦學(xué)條件十分落后,，與兄弟學(xué)校相比差距非常大,。主要體現(xiàn)在教室不夠，多媒體設(shè)施缺乏等方面,。

2,、教師數(shù)量不足，教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì),、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六,、以后工作思路和工作重點(diǎn)

1,、抓好“教學(xué)、安全,、衛(wèi)生”工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3,、營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路,，,，以研促教，以研興校,。 駐足回首,，有喜也有憂。展望明天,，道路漫漫且修遠(yuǎn),，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的幫助,，有革新小學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),，革新小學(xué)明天一定會(huì)更好!謝謝大家！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五

根據(jù)工作安排,，本學(xué)年我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作以和諧校園文化建設(shè)為載體，以"校信通"為主要信息渠道,，吸收以往和其他兄弟家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng),，提高主動(dòng)性,，創(chuàng)造性，豐富和充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)涵,，小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。

1、健全機(jī)構(gòu),、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),。

家長(zhǎng)學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅(jiān)持"建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)"做法,。一個(gè)機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng),、主管德育工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)的計(jì)劃制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí),；另一個(gè)機(jī)構(gòu)是由各年級(jí)各班推薦出來(lái)的年級(jí)家長(zhǎng)代表組成的學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開會(huì)議研討家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題,，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中遇到的各種難題。

2,、加強(qiáng)管理,，落實(shí)任務(wù)。

班主任是家長(zhǎng)學(xué)校工作的主要抓手,，為此,，本學(xué)期我們加大了班主任隊(duì)伍管理建設(shè)，提高班主任教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,，強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,。本學(xué)期實(shí)行了五種學(xué)生對(duì)象必訪制度：?jiǎn)斡H家庭、特困家庭,、后進(jìn)生家庭,、有偶發(fā)事項(xiàng)家庭、外地生家庭,，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大家訪面,。

3,、師資隊(duì)伍建設(shè)

目前我校有一名同志經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)，且已獲得家庭教育指導(dǎo)師的證書,，并且在該同志的帶動(dòng)出現(xiàn)了一批具有先進(jìn)家教理念和較深家庭教育理論的師資隊(duì)伍,。

1、調(diào)查研究,，使家庭教育與學(xué)校教育能夠"互補(bǔ)",。

為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性，學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問(wèn)卷調(diào)查,、家庭走訪活動(dòng),。調(diào)查研究使學(xué)校進(jìn)一步了解到家庭教育的整體"氣候"不理想，所以學(xué)校將普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法,，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)作為家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)，力求通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué),，讓家長(zhǎng)了解更多更科學(xué)的教子策略,，使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、教學(xué)內(nèi)容有的放矢，使不同層次的家長(zhǎng)學(xué)有所獲,。學(xué)校每個(gè)學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙?jí)中進(jìn)行大量的調(diào)研,，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活,，體現(xiàn)因"才"施"教"。

(1)主題式交流,。

學(xué)校要求教師以尊重,、民主、平等的管理理念與家長(zhǎng)溝通,，并要求班主任每學(xué)年至少要召開一次"主題式"家校交流活動(dòng),。

(2)個(gè)別交流。

對(duì)于一些比較特殊的兒童,，學(xué)校希望教師能隨意地與個(gè)別家長(zhǎng)像拉家常一樣談孩子的事--徹底摒棄過(guò)去所謂的家訪,，主張教師與家長(zhǎng)如同朋友聊天一樣交流，并恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩?duì)孩子的教育建議,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師一同努力,，讓孩子盡自己的最大能力，朝著好的向發(fā)展,。

(3)家長(zhǎng),、學(xué)生,、教師一起交流(親子活動(dòng))。

讓活動(dòng)成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺(tái),，成為家長(zhǎng)交流自己教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),，從而樹立學(xué)生上進(jìn)的信心和家長(zhǎng)努力教育好孩子的信心，讓孩子,、家長(zhǎng)感受到濃濃的親情,。

4、創(chuàng)"愛(ài)心家庭,、書香家庭"活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校"書香校園"活動(dòng),，我們不僅僅在全體師生中開展該項(xiàng)活動(dòng),，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合,，共同搞好"書香家庭"活動(dòng),。自開展讀書活動(dòng)以來(lái)，班級(jí)創(chuàng)建了圖書角,，鼓勵(lì)家庭創(chuàng)建圖書架,，形成"書香家庭"，使家長(zhǎng),、學(xué)生都參與到讀書的行列中來(lái),，營(yíng)造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,，提升了家長(zhǎng)素質(zhì),。

在廣大的家長(zhǎng)朋友中間，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教子有方的家長(zhǎng),，他們能從實(shí)際出發(fā),，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，做到既愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格,，既身教又言教,，既重視德育又關(guān)心智育、體育和美育,，使自己的孩子全面發(fā)展,。

如二一班的一名女孩，聰明漂亮,，就是記性不好,，愛(ài)丟三落四的。為此他的媽媽想過(guò)很多辦法幫助她,，但都沒(méi)有明顯的效果,，最后他的媽媽干脆每天晚上幫她整理書包,，檢查第二天帶的書本、文具等,。漸漸的這也成為了一種習(xí)慣,。但是后來(lái)發(fā)生了這樣一件事：那天女兒忘了帶作業(yè)本，被老師嚴(yán)厲批評(píng)了,。女兒回到家就把一肚子怒氣發(fā)泄到他的媽媽身上,，怪媽媽沒(méi)有認(rèn)真給她檢查書包，害她那么丟臉,。他的媽媽覺(jué)得非常委屈：自己已經(jīng)很盡力地幫助女兒了,，女兒不僅沒(méi)有改掉丟三拉四的毛病，對(duì)媽媽的付出沒(méi)有半點(diǎn)感激,，反而還有那么多的埋怨,，工作總結(jié)《小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)》。后來(lái),，他的媽媽通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到的"招"：她沒(méi)有不斷地提醒女兒自己檢查書包,，看看次日必帶的東西齊全了沒(méi)有，即使女兒有時(shí)撒嬌要媽媽代檢查也沒(méi)有妥協(xié),。同時(shí)在言辭上用充滿關(guān)愛(ài)和溫暖的話語(yǔ),，當(dāng)女兒做到不丟三落四的時(shí)候，及時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)她,，讓女兒感覺(jué)到媽媽雖然沒(méi)有再幫助自己檢查書包,，但媽媽仍然愛(ài)自己，從而感到幸福和安全,。這樣一段時(shí)候后,，她的女兒丟三落四的毛病改了不少。

還有一個(gè)教子有方的家長(zhǎng),，她女兒性格溫和,、開朗，五二班學(xué)生,，有時(shí)比較內(nèi)斂,，膽子較小，學(xué)習(xí)能力還可以,，最大的毛病是粗心,。她在家長(zhǎng)會(huì)這樣介紹她家教的幾條成功經(jīng)驗(yàn)：

首先，我們的原則是先教做人,。經(jīng)常教育孩子要做誠(chéng)實(shí),、勤勞、善良的人，并且一有機(jī)會(huì)就跟孩子舉例說(shuō)明,，這學(xué)期的語(yǔ)文課本中有很多這樣的課文,、句子和諺語(yǔ)，我們?cè)诩乙矔?huì)跟女兒分析其中的道理,。

第二,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，和孩子平等相處,。

第三,，重視孩子的非智力因素的培養(yǎng)，鍛煉她的動(dòng)手能力,。在此過(guò)程中從不打擊她的信心,，反而很積極地鼓勵(lì)她多學(xué)知識(shí)。

第四,，贊美鼓勵(lì),。看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步,，就要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)要實(shí)質(zhì)性的,，要針對(duì)性的,，不能空洞泛泛的，不能全部都以"你真棒"來(lái)代替,。

第五,，忍耐力的問(wèn)題。多鼓勵(lì)孩子能馬上用到學(xué)過(guò)的知識(shí),，遇到困難時(shí)自己先想辦法,，實(shí)在想不出，我們來(lái)幫助她,。

第六,，正確對(duì)待失敗。盡管每種比賽都會(huì)有這樣那樣的暗箱,，可能有些家長(zhǎng)會(huì)這樣安慰說(shuō),，"得不了獎(jiǎng)不怪你，那得獎(jiǎng)的那是有來(lái)頭的",。我覺(jué)得這樣反而造成孩子對(duì)社會(huì)的`不安全感和懷疑,，我還是仔細(xì)勸導(dǎo)她，你別看某某人得了一等獎(jiǎng),，你不知道人家都經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗才有得獎(jiǎng)的一天,，每一個(gè)人都是這么過(guò)來(lái)的，你才經(jīng)歷過(guò)幾次失敗，這種失敗算什么,，拿一等獎(jiǎng)的人可能以前都失敗過(guò)幾十次呢,。聽我這樣解釋，我女兒心里的疙瘩才解開,。

第七,，家校配合的問(wèn)題。在這一點(diǎn),，我們是非常支持學(xué)校和老師的工作的,，學(xué)校和班級(jí)開展的各項(xiàng)工作，我們都盡可能參與,，讓孩子主動(dòng)積極參與,，鍛煉她各項(xiàng)能力的提高。再說(shuō)家長(zhǎng)參加老師布置的活動(dòng),，孩子心里也高興,，臉上也神氣。

第八,，再說(shuō)到學(xué)習(xí)上來(lái),。我一直相信智力上的差距每個(gè)小孩都不會(huì)太大，個(gè)別除外,，我們做父母的如果不能明智地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，只能讓孩子越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在,，我們家長(zhǎng)要努力隨時(shí)反省自己,，看看做得是不是不夠到位，阻礙了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的興趣,。我想抓好了親子關(guān)系,、習(xí)慣培養(yǎng)等這些問(wèn)題，我們的孩子應(yīng)該會(huì)很優(yōu)秀的,。

這里還有一位家長(zhǎng)介紹了自己如何培養(yǎng)孩子與網(wǎng)絡(luò)和諧相處的經(jīng)驗(yàn),。

他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)玩游戲比學(xué)習(xí)精神多了，就禁止或者呵責(zé),，孩子當(dāng)下很不情愿,，但是一會(huì)就又跑過(guò)來(lái)了，的確讓大人煩惱非常,。后來(lái)他就一直在考慮,，如何讓孩子遠(yuǎn)離電腦，遠(yuǎn)離輻射,，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮,。

后來(lái)他就和孩子從下面幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整,，果然還是有效果的。

第一,，正確引導(dǎo)孩子的時(shí)間觀念,。

首先要和孩子平等交流，跟孩子約定好打游戲的時(shí)間不超過(guò)多少時(shí)間,，每當(dāng)孩子停止時(shí),，就去贊揚(yáng)和認(rèn)可他的自控能力，讓他形成對(duì)時(shí)間的自覺(jué)自控,。

第二,，多引導(dǎo)孩子參加健康有益的活動(dòng)。

如周末可以一起去爬山,，打球,，參加一些團(tuán)體類活動(dòng)、旅游等,，在家和孩子一起做手工,，一起做營(yíng)養(yǎng)早餐、做水果茶等等,，總之不要總是呆在家中無(wú)所事事,，也可以讓孩子幫大人做自己力所能及的事，培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣,，還有生活觀念,。

第三，電腦學(xué)習(xí)和游戲兩不誤,。

父母是孩子最好的老師，你怎么引導(dǎo)孩子,，孩子就會(huì)成為什么樣的人,，你引導(dǎo)孩子什么觀念，孩子就會(huì)有什么樣的思想?，F(xiàn)代社會(huì)離開電腦,，世界不知道將會(huì)變成怎樣，既然如此,，讓孩子更早地學(xué)會(huì)和電腦和諧相處,，學(xué)會(huì)應(yīng)用電腦，更好的生活和學(xué)習(xí)就成為必然,。說(shuō)實(shí)在的通過(guò)正確引導(dǎo),，孩子也可以和電腦和諧相處，和家人和諧相處,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六

戚磯小學(xué)加固改造教學(xué)樓一棟,，主要用途是教學(xué)用房。原建筑物編號(hào)001 ，建筑面積 1109 平方米,，磚混 結(jié)構(gòu)三層,，主要采取包鋼粘鋼 加固方案。

項(xiàng)目總投資44萬(wàn)元,，主要資金來(lái)源是中央專項(xiàng)資金,。每平方米加固改造成本400元。該項(xiàng)目由樅陽(yáng)縣建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì),，樅陽(yáng)湖濱建安工程公司承建,，樅陽(yáng)公司監(jiān)理，于20xx年7月1日開工,，20xx年8月25日竣工,。目前該項(xiàng)目已經(jīng)竣工。

1,、建設(shè)程序

工程實(shí)行公開招投標(biāo),，發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)、施工單位,，委托具有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理單位,，施工圖設(shè)計(jì)文件報(bào)審查合格，辦理質(zhì)量安全報(bào)監(jiān)手續(xù),，及時(shí)辦理建筑工程施工許可證,，施工單位無(wú)轉(zhuǎn)包、違法分包行為,。設(shè)立校舍安全工程項(xiàng)目管理三人小組,，并定期組織檢查。

2,、人員資格及在崗履責(zé)情況

總監(jiān)及監(jiān)理工程師具有相應(yīng)職業(yè)資格,，項(xiàng)目經(jīng)理具有相應(yīng)職業(yè)資格，施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人,、質(zhì)檢員,、安全員具有相應(yīng)職業(yè)資格，特殊工種具有職業(yè)資格,，總監(jiān)及專業(yè)監(jiān)理工程師在崗履責(zé),，施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人,、專職安全員在崗履責(zé),，關(guān)鍵崗位人員未變更。

3,、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況

實(shí)行見(jiàn)證取樣和實(shí)體檢測(cè)制度,，檢測(cè)機(jī)構(gòu)具備相應(yīng)資質(zhì),，檢測(cè)合同由建設(shè)單位簽訂，費(fèi)用由建設(shè)單位直接在工程承包費(fèi)中列支,。

監(jiān)理單位見(jiàn)證取樣人員具備相應(yīng)能力,，校方監(jiān)管人員共同見(jiàn)證并簽字確認(rèn)。

發(fā)現(xiàn)不合格檢測(cè)報(bào)告按規(guī)定處理,。

主要原材料復(fù)試報(bào)告,、各類施工試驗(yàn)報(bào)告及見(jiàn)證取樣檢測(cè)報(bào)告抽查符合要求。

檢驗(yàn)批,、分項(xiàng)和分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄抽查符合要求,。 隱蔽工程驗(yàn)收記錄經(jīng)抽查符合要求。

設(shè)計(jì)文件變更按規(guī)定履行相關(guān)手續(xù),。

開展實(shí)體檢驗(yàn),，結(jié)果符合要求。

4,、監(jiān)理單位履責(zé)情況

項(xiàng)目監(jiān)理部組織結(jié)構(gòu)和監(jiān)理人員專業(yè),、數(shù)量滿足工程建設(shè)需要和監(jiān)理合同要求，監(jiān)理人員具備相應(yīng)的工作能力,，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)有相應(yīng)檢測(cè)儀器設(shè)備,。

監(jiān)理規(guī)劃按規(guī)定審批，編制旁站方案,，按規(guī)定應(yīng)編制監(jiān)理細(xì)則的,，編制了監(jiān)理細(xì)則。實(shí)行材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度并有書面記錄,，按規(guī)定進(jìn)行旁站監(jiān)理,，并有書面記錄。

施工組織設(shè)計(jì),、專項(xiàng)施工方案審批情況良好,，隱蔽驗(yàn)收、檢驗(yàn)批和分項(xiàng)驗(yàn)收的組織情況良好,。審查施工單位、分包單位資質(zhì)情況良好,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改,。

5、竣工驗(yàn)收組織情況

工程量已完成,，各責(zé)任主體單位的相關(guān)人員到埸,，人員具備相應(yīng)資格，工程觀感質(zhì)量合格,，鋼筋砼結(jié)構(gòu),、砌體工程和鋼結(jié)構(gòu)工程等無(wú)明顯的質(zhì)量問(wèn)題或隱患,，驗(yàn)收組達(dá)成一致驗(yàn)收意見(jiàn)，并在書面記錄上簽字蓋章,?？⒐を?yàn)收備案手續(xù)辦理完成。永久性標(biāo)牌設(shè)置完成,。

6,、工程資料

工程資料齊全、及時(shí),、真實(shí),，竣工后及時(shí)移交、存檔

教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)欄板高度不足,，存在安全隱患,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七

本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在各教研組以及全體教師的共同努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教研任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂，把教研活動(dòng)作為教學(xué)工作的突破口和重中之重,，切實(shí)改進(jìn)教研工作,，形成濃厚的教研氛圍，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ),。

1、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)校本培訓(xùn),，解決學(xué)校,、教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，最大限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力,，推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),，自我完善，自我發(fā)展,，建設(shè)一支師德高尚,，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精干的科研型,、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展,。

2,、培訓(xùn)思路：確立“人人為本,、科研興校、理念治校,、質(zhì)量立校,。”的思路,。把過(guò)去的工作加以改進(jìn),，把教研活動(dòng)的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

（一）,、狠抓學(xué)習(xí)與交流,，針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1,、形式上集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外，還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,，并摘抄新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)教師之間的交流，利用教研活動(dòng)經(jīng)常組織教師對(duì)新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流,，共同解決課堂教學(xué)中的困惑,。交流有針對(duì)性，時(shí)效性,，督促教師學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,，實(shí)踐好的教育教學(xué)方法，提升教師教學(xué)水平,。事實(shí)證明：“通過(guò)學(xué)習(xí),，教師各方面素質(zhì)都有了提高”。教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革,，使開學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處,。

尤其是田霞云老師的數(shù)學(xué)課，她除了利用了多媒體,，教學(xué)環(huán)節(jié)和方法安排的新穎,，課堂氣氛活躍外,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高,，教師啟發(fā)得當(dāng),，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，寓教于樂(lè)滲透了思想教育,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。向彩霞老師的作文示范課體現(xiàn)了小組探究的合作方式，在教師的正確引導(dǎo)下,，學(xué)生能主動(dòng)尋找合作伙伴探究問(wèn)題,，并及時(shí)反饋，學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中自主學(xué)習(xí)發(fā)表自己的意見(jiàn),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，教學(xué)效果良好。

4,、倡導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文,，積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，自我提高培訓(xùn),。本學(xué)期我校一至六年級(jí)各級(jí)分別選派一名語(yǔ),、數(shù)教師分批到銅仁聽專家和名師授課，有效地提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，也帶動(dòng)了其他教師的學(xué)習(xí),，整體提高了本校教師的素質(zhì)。

（二）以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。”為宗旨,，組織教師有計(jì)劃,，有條理地進(jìn)行了備課、上課,。有效推進(jìn)道德課堂順利進(jìn)行,。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前熟悉學(xué)生,，做到“四結(jié)合”：即理論與實(shí)踐相結(jié)合,，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合,，教與學(xué)相結(jié),。

②集體備課以年級(jí)組為單位進(jìn)行備課、聽課活動(dòng),，堅(jiān)持每周集體備課制度,，各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí),、備課,、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討,，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、過(guò)程和方法，以做到熟悉教材,、研究教材,，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2,、加強(qiáng)常規(guī)聽課,，鼓勵(lì)教師多出精品課，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，聽課后注意評(píng)課,，同時(shí)實(shí)實(shí)在在針對(duì)課堂中出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析,，且做好了記錄,。

3、倡導(dǎo)推門聽課,，為提高教師的基本素質(zhì)和基本技能,，提高教師心理調(diào)控能力。在本學(xué)期中,，我校積極倡導(dǎo)推門聽課,，教研組長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門聽課，并做好指導(dǎo),。各教研組長(zhǎng)推門聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié),。

4、指導(dǎo)課后評(píng)課,，對(duì)于每一節(jié)課,，每一個(gè)做課教師來(lái)說(shuō)，只聽不評(píng)達(dá)不到提高的效果,，所以,，指導(dǎo)教師確實(shí)有效地實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課，并提出建設(shè)性意見(jiàn),、導(dǎo)向性建議,。并做好記錄，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的,。

為了使教研活動(dòng)的開展得到保證,，行政領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)配合教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),，督促和指導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，以保證教研活動(dòng)順利有效的開展,。

一學(xué)年來(lái),，我們堅(jiān)持了每周教研活動(dòng)，收效很大,。但由于能力有限,，工作中還有許多不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo),。

在今后的教學(xué)過(guò)程中,，我校會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使校本教研工作更上臺(tái)階,。