學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一

在**人民醫(yī)院為期3個(gè)月的專科培訓(xùn)中,，共分為兩大部分：

一,、理論教學(xué)，為期1個(gè)月,。分別由手術(shù)室的高年資護(hù)士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課,。老師們熟練地運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，采用ppt制作技術(shù)的課件,，生動(dòng),、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識(shí)和新理念。理論學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為手術(shù)室?？苹A(chǔ)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī),、院感知識(shí)等。在學(xué)習(xí)中,，具體體會(huì)如下：

護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步以及人民群眾健康需求的日益增長(zhǎng),，提高護(hù)理的專業(yè)化水平,，是一項(xiàng)不可忽視的課題?！吨袊?guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：護(hù)理教育的發(fā)展是建設(shè)高水平護(hù)士隊(duì)伍的基礎(chǔ),，針對(duì)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)和對(duì)護(hù)士知識(shí)、技術(shù)和能力的要求,，改革和發(fā)展護(hù)理教育,，建立和完善教育體系，形成適合護(hù)理工作發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式,。這樣才能更好的在護(hù)理工作崗位上發(fā)揮出更多的作用來(lái)為人民服務(wù),。

手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所,，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門,。同樣,，手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和精湛技術(shù),。例如環(huán)境人員的要求,、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無(wú)菌技術(shù)原則,、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識(shí),。這些看似簡(jiǎn)單、普通的知識(shí),，實(shí)則上并非能完全地掌握并運(yùn)用自如,。做一名手術(shù)室護(hù)士不難，但要做一名優(yōu)秀的?？剖中g(shù)室護(hù)士不易,。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配合手術(shù)。因?yàn)?，在除了配合完成?jì)劃安排的手術(shù)以外,，還需隨時(shí)接受危、急,、傷病人的手術(shù)搶救工作,。

在**人民醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷幫助下，順利完成了手術(shù)室各個(gè)崗位的輪轉(zhuǎn)工作,，如器械室,、腔鏡室、護(hù)士站,、復(fù)蘇室,、辦公護(hù)士、總務(wù)護(hù)士,、介入導(dǎo)管室等崗位,。通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，對(duì)手術(shù)室的工作流程及管理要求又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。在看到他們的優(yōu)越之處的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了咱們自身的不足。

手術(shù)室的護(hù)士要熱情穩(wěn)重,，談吐文明,，讓病人從手術(shù)室護(hù)士的一言一行中體察到親切和溫暖，并可通過(guò)必要的安慰和解釋,，獲得安全感,。在護(hù)士站的工作崗位上，我很明顯地感覺到那種服務(wù)理念,。一位患兒的媽媽,，送著不足三月大的寶寶至手術(shù)室門口,，牢牢地抱著不忍松手，滿眼的淚水,。這時(shí),，手術(shù)間的巡回護(hù)士出來(lái)接寶寶，輕拍著媽媽的肩膀,，緩緩地解釋,，并溫柔地接過(guò)寶寶，很親切地在額頭上吻了一下,，寶寶笑了,。很明顯，媽媽的心也稍稍踏實(shí)多了,。

手術(shù)室有一句宣傳詞,，迎送病人“六個(gè)一”：一聲親切的問候，一付整潔的平車,，一次認(rèn)真的查對(duì),，一個(gè)無(wú)菌的環(huán)境，一張安全的手術(shù)床,，一次詳細(xì)的宣教,。這“六個(gè)一”希望我們也能夠做的到!

儀器設(shè)備，閑置就是浪費(fèi),。不論是高壓蒸汽滅菌鍋還是低溫等離子滅菌器等等,。只要在上班時(shí)間，它們幾乎都在運(yùn)行,。每臺(tái)儀器都有大致一定的使用年限,，閑置時(shí)就等于浪費(fèi)其生命一樣。盡管這與手術(shù)量及用物是息息相關(guān),，但是針對(duì)于我們醫(yī)院的條件和現(xiàn)狀,，還是有一部分儀器作用沒有得到良好的發(fā)揮。

看到**人民醫(yī)院的手術(shù)室內(nèi)有數(shù)臺(tái)器械清洗機(jī)和一系列的配套設(shè)備,，很是羨慕,。“著重清洗流程,，規(guī)范操作步驟”是她們器械室的工作作風(fēng),。之所以說(shuō)器械的清洗比滅菌更重要，是因?yàn)椋?1)清洗是可人為調(diào)控的,，滅菌多為機(jī)動(dòng)恒定預(yù)設(shè)好的;(2)沒有徹底的清洗,，就沒有保障的滅菌。而我們目前，多為每臺(tái)手術(shù)的洗手護(hù)士自己清洗器械,，而且?guī)缀跏羌兪止で逑?。這就需要我們的每一位護(hù)士都要嚴(yán)格地要求自己，提高責(zé)任心,，以慎獨(dú)的精神去做每一項(xiàng)操作,。

手術(shù)的步驟是常規(guī)的,，均為由表及內(nèi),，由周邊向中心的操作。不論是在臺(tái)上還是在臺(tái)下的護(hù)士,，只要熟悉手術(shù)的步驟,，按順序準(zhǔn)備用物，就不會(huì)因慌忙而緊張,，因雜亂而無(wú)序,。能做到這一點(diǎn)，足以能達(dá)到“主動(dòng)配合”的作用,。這是我在實(shí)踐心臟外科手術(shù)配合中得到的很重要的體會(huì)之一,。

一個(gè)手術(shù)間內(nèi)，手術(shù)醫(yī)生,、巡回護(hù)士,、洗手護(hù)士、麻醉師及灌注(轉(zhuǎn)機(jī))師,，這就是角色的全部,。在工作中各自履行的職責(zé)都不一樣，在自立地完成自己份內(nèi)的事情外,，也要互幫互助,。對(duì)于同事間的幫助，要真誠(chéng),，禮貌,，滿懷感激。大家的工作都是為了患者的共同利益,，沒必要因?yàn)樽约旱乃嚼シ智宄h之界,，嚷的是是非非。

當(dāng)然,，在通過(guò)此次培訓(xùn)期間的對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們與**人民醫(yī)院盡管存在差距，但也有我們的優(yōu)勢(shì),。除了在規(guī)模上不可比外,，其它方面，我們還是都做的挺好的。例如,，手術(shù)賬目方面,，為了免去錯(cuò)收、漏收費(fèi)用,，每臺(tái)手術(shù)結(jié)束前,，我們都會(huì)對(duì)照醫(yī)療物價(jià)參考書，及時(shí)地與手術(shù)醫(yī)生溝通,，將絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)且合理的手術(shù)名稱記錄好,，方便了記賬人員的核查，也杜絕了因醫(yī)療費(fèi)用所產(chǎn)生的糾紛,。而**人民醫(yī)院還是全部賬單匯總至專人記賬,，不清楚的地方還需要與手術(shù)醫(yī)生或護(hù)士一一詢問。另外,，科室的規(guī)章制度以及相關(guān)的考核制度等,，我們也一應(yīng)俱全。而且,，在排班上,，我們護(hù)士長(zhǎng)也出新招，增設(shè)了“一·八班”彈性化的工作時(shí)間安排,，相應(yīng)地減輕了每天值班人員的壓力,。

3個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在**人民醫(yī)院手術(shù)室各位老師的幫教和個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)下,，使本人在理論知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高,，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)目標(biāo)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù),，贏得了帶教老師的好評(píng),。

在今后的工作中結(jié)合培訓(xùn)所得，使本人工作能得到進(jìn)一步提高,，同時(shí)將外院的先進(jìn)管理理念和做法傳遞到我院進(jìn)行發(fā)揚(yáng),。

專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加云南省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)”班，為期2個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，（ 1個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院1個(gè)月的臨床實(shí)踐）通過(guò)這次學(xué)習(xí),，充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了以往工作中的不足之處,。

培訓(xùn)班有針對(duì)性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內(nèi)容：手術(shù)室的發(fā)展。潔凈手術(shù)室的管理,。手術(shù)室各種儀器,。設(shè)備,。材料的管理,。手術(shù)室全期護(hù)理。感染管理的相關(guān)知識(shí)以及各種手術(shù)的進(jìn)展及配合等,。主要聘請(qǐng)了云大醫(yī)院,、紅會(huì)醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院等多家醫(yī)院的手術(shù)室的高年資護(hù)士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課,。每一位老師花費(fèi)了大量的.時(shí)間和精力,，我們每一堂課都能接受到新的知識(shí)和新的理念。老師們熟練地運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng),，采用ppt制作技術(shù)的課件,，生動(dòng),、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識(shí)和新理念,，晚上回到賓館后就整理消化白天的課件，把以前做的不好及自己科室需要改進(jìn)的及時(shí)記錄下來(lái),。最后一周進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)及理論考試,，考試合格后云南護(hù)理學(xué)會(huì)安排臨床實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)基地我選擇了昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院全新建設(shè)的潔凈手術(shù)室，根據(jù)每位學(xué)員的要求,，進(jìn)行了合理的安排,。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),，晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料,。 學(xué)習(xí)期間讓我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：

1、無(wú)論是手術(shù)醫(yī)師,。麻醉師,。還是護(hù)理人員都有很強(qiáng)的安全意識(shí)，患者的安全就是醫(yī)院的安全,，自己的安全,，只有通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行安全核查制度、消毒隔離制度,、交接班制度,、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度（清點(diǎn)有誤的處理）,、手術(shù)標(biāo)本管理制度,、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度,、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度,，才能保證患者的安全，避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。保證了醫(yī)療安全,，也就保障了你我的權(quán)益與安全,。手術(shù)室工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,、學(xué)無(wú)止境的專業(yè),。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護(hù)士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟，也需要熟悉每個(gè)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣,，更需要掌握各種各樣儀器設(shè)備的性能,、操作程序、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護(hù),。手術(shù)是由醫(yī)生,、麻醉醫(yī)師、護(hù)士等人組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,，手術(shù)的成功是大家努力的結(jié)果,。

2、她們對(duì)患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí),。每一項(xiàng)操作前后都注意保護(hù)患者隱私,。手術(shù)過(guò)程中為預(yù)防患者低體溫，采取了一系列保暖措施：頸部,。輸液肢體遮蓋棉墊,。下肢遮蓋小棉被等。手術(shù)體位的合理安置,，即使手術(shù)時(shí)間很短,，也會(huì)給患者使用各種體位墊，做好皮膚保護(hù),，預(yù)防壓瘡,。

3、無(wú)接觸式戴手套法,，進(jìn)一步避免了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染,。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無(wú)菌操作。

4,、濃厚得學(xué)習(xí)氛圍,，護(hù)士們都會(huì)記錄手術(shù)配合與心得，尤其是年輕護(hù)士的筆記,，以圖文并茂的形式詳細(xì)的記錄著配合過(guò)的手術(shù),。她們不僅學(xué)習(xí)手術(shù)室的相關(guān)知識(shí)。

5,、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所,，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門,。同樣，手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù),。例如環(huán)境人員的要求,、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無(wú)菌技術(shù)原則,、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識(shí),。這些看似簡(jiǎn)單、普通的知識(shí),，實(shí)則上并非能完全地掌握并運(yùn)用自如,。做一名手術(shù)室護(hù)士不難，但要做一名優(yōu)秀的?？剖中g(shù)室護(hù)士不易,。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配合手術(shù)。因?yàn)?，在除了配合完成?jì)劃安排的手術(shù)以外,，還需隨時(shí)接受危、急,、傷病人的手術(shù)搶救工作,。

上班后我會(huì)將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中,，提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱情,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)努力學(xué)習(xí)。最后希望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上,，我院的明天更加美好,！

專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三

非常有幸,，護(hù)理部安排我6月28號(hào),、29號(hào)參加了xx大講堂在xx電子科大舉辦的《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班。當(dāng)我踏進(jìn)xx電子科大的校園看見大學(xué)生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步,；在寬敞明亮的教室全神貫注的上課,、考試；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的打球,、跑步,；在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉,！我真想回到二十多歲,，回到校園！

給我們授課的老師是xx科技大學(xué)的張xx教授,，她氣質(zhì)不凡,、溫文爾雅,、生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引了我,。我作為一名高年資帶教組長(zhǎng)要努力向張教授學(xué)習(xí)她的講課方式,，實(shí)實(shí)在在的為實(shí)習(xí)生和低年資護(hù)士講好每一堂課。經(jīng)過(guò)2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會(huì)：

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作中的每個(gè)環(huán)節(jié),，作為一名責(zé)任組長(zhǎng)應(yīng)該將這種意識(shí)落實(shí)到患者實(shí)處,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù),，真正去為患者解決問題,。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊(duì)伍,，同時(shí)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理工作,。

我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志,、責(zé)任組長(zhǎng),，我會(huì)把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們,、愛護(hù)她們,、幫助她們。

當(dāng)遇到困難,、委屈時(shí)我會(huì)心痛,、開導(dǎo)她們，與她們溝通,；在護(hù)理危,、急、重患兒茫然失措的時(shí)候我會(huì)與大家一起面對(duì)困難,、解決困難,，努力做到忙而不亂、緊張而有序,；在生活,、學(xué)習(xí)中不知所措時(shí)我會(huì)用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)關(guān)愛她們，和大家一起面對(duì)挫折,、戰(zhàn)勝困難,。

我科在上半年開展了品管圈活動(dòng)，當(dāng)時(shí)還覺得不錯(cuò)較滿意,，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到不足,。品管圈可深可淺,、可復(fù)雜可簡(jiǎn)單，其中有許多需要深思熟慮的地方,。我科第2期品管圈活動(dòng)已經(jīng)開展了,，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次活動(dòng)中，爭(zhēng)取做得更好,。

張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測(cè)表》,，我得了3分，張教授說(shuō)：“3分以下的人生活在天堂里,，當(dāng)然是開玩笑了哦,！”我工作了30多年怎會(huì)沒有壓力呢？是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分解壓力,，變壓力為動(dòng)力,。但是科室剛來(lái)的低年資護(hù)士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：

1,、兒外專業(yè)病種多,、家屬要求高。

2,、專業(yè)技能不嫻熟,，特別是小兒靜脈穿刺。

3,、剛?cè)肟茖I(yè)知識(shí)缺乏,。

4、不知怎樣與患兒及家屬溝通,、交流,。在這個(gè)時(shí)候作為一名責(zé)任組長(zhǎng)、大家庭的一位長(zhǎng)輩我會(huì)與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)專科理論學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè),。

我是一個(gè)急性子,，我時(shí)刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為,，盛怒之下少說(shuō)話,、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己,。

以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì),，感謝護(hù)理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們，特別是xxx護(hù)士長(zhǎng),、xxx護(hù)士長(zhǎng)把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng),，真心的感謝大家一路的關(guān)照。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四

為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束,，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),，豐富了我的理論,，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺,，體會(huì)如下:

原來(lái)我可以做得更好,。在沒參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的尊敬,，我坦然的指導(dǎo)著同事,，積極的帶教學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后,，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),，實(shí)在慚愧,。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,，我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好,。

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)跁净蚱綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,，所以學(xué)到的`知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄,。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的既是我們工作中所需要的,。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái),，大多icu護(hù)士的知識(shí)相對(duì)局限,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意,。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血，各單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境,。在此謝過(guò),。

培訓(xùn)為我增添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí),，我總是感覺她們好了不起,，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài),，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,，是知識(shí)給了我自信。

icu護(hù)士必須愛病人勝過(guò)愛自己,。培訓(xùn)期間,，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我,，幫助我進(jìn)步,。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求,，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,，我深切體會(huì)愛病人勝過(guò)愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì),。

通過(guò)以上學(xué)習(xí),，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五

時(shí)間總在不經(jīng)意間慢慢流淌，轉(zhuǎn)眼間在二附院近兩周的崗前培訓(xùn)已劃上了一個(gè)句號(hào),。一開始我覺得這種短期的培訓(xùn)可能只是流于形式,，但真正上完這幾節(jié)理論課和操作課，深有感觸的一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)到自己的很多不足,，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的知識(shí)還有很多,，要在二附院成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我需要不斷努力,，積極學(xué)習(xí),，完善自我。

能和南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院結(jié)緣我感到莫大榮幸,，也經(jīng)歷了很多坎坷,，作為一名在外省學(xué)習(xí)想回家鄉(xiāng)工作的護(hù)理人員，我見識(shí)了很多與江西本省有一定差距的護(hù)理知識(shí)和規(guī)章制度,，陌生的工作環(huán)境和不同的護(hù)理操作規(guī)程也使我感到一絲害怕,，怕自己做不好份內(nèi)的事，怕工作上出差錯(cuò),，怕自己的理論操作不符合規(guī)范……

但二附院的這次崗前培訓(xùn)給了我信心和力量,，讓我認(rèn)識(shí)了護(hù)理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫(yī)院的規(guī)章制度和未來(lái)的工作環(huán)境,，同時(shí),，也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準(zhǔn)方向肯努力，醫(yī)院有足夠的平臺(tái)來(lái)發(fā)展自我,，完善自我,，我們可以成為一名優(yōu)秀的專科護(hù)士,，也可以成為某個(gè)護(hù)理領(lǐng)域的專家,，亦可以發(fā)展自己的特長(zhǎng)，成為下一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)紅人”,、“電腦達(dá)人”,。我不懂其他人聽了是什么感受，但我聽完之后很激動(dòng),，也很慶幸自己能夠留在二附院,，我會(huì)好好努力，希望早日成為南大二附院的一份子。

此次培訓(xùn)主要分為理論和操作兩個(gè)板塊,。三天的`理論課程我學(xué)習(xí)了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)制度,、培訓(xùn)計(jì)劃、《護(hù)士條例》相關(guān)內(nèi)容,，護(hù)理人員職業(yè)道德規(guī)范,，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關(guān)知識(shí)等，明確了醫(yī)院相關(guān)制度和法規(guī),，同時(shí)我們還領(lǐng)略了朱劍老師高超的醫(yī)療ppt制作技術(shù),，了解到護(hù)士護(hù)士不僅能在護(hù)理工作中展現(xiàn)自己，更能發(fā)揮自我特長(zhǎng),，多方位成長(zhǎng),。我們還聽了李偉老師幽默風(fēng)趣地給我們講解了消防知識(shí)，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識(shí)和安全意識(shí)深深烙在我們的心上,。最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——夢(mèng)想不息,，奮斗不止，是啊,，我們正處于最有激情,，最為熱血的年紀(jì)，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路,，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀(jì)努力奮斗,，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀,，成為二附院未來(lái)的一份驕傲呢,？

崗前培訓(xùn)的結(jié)束意味著我們即將步入臨床，我想我們跟實(shí)習(xí)生不一樣了,，我們通過(guò)一年的實(shí)習(xí)擁有了一定的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)常規(guī)護(hù)理工作和各科室疾病知識(shí)，相關(guān)操作有了初步了解,，這時(shí)候的我們需要更多慎獨(dú)精神,，因?yàn)槲覀冞€有很多的不足，需要更虛心地去學(xué)習(xí),，我們比實(shí)習(xí)期擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任,，我們是科室的一份子，是醫(yī)院的一份子,。

所以我們要嚴(yán)格遵守規(guī)培制度,，接受科室對(duì)我們的管理，認(rèn)真做好自我本職工作,，堅(jiān)持“以病人為中心”,，學(xué)會(huì)更好與病人,、與家屬溝通,，緩解護(hù)患矛盾,，建立護(hù)患信任感，學(xué)會(huì)與科室同事和平相處,，互幫互助,，營(yíng)造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自學(xué),，鞏固自我理論知識(shí)和操作規(guī)范,，努力做一名合格的護(hù)理人員。

希望在未來(lái)兩年的規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，我能夠遇見更好的自己,，加油！

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六

為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,，受益匪淺,，體會(huì)如下：

原來(lái)我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時(shí)候,，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生,，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好,！

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意,。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西,，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò),。

培訓(xùn)為我添自信,。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的.傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù),；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備,，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí),，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù),，通過(guò)培訓(xùn),，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng),，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定；以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份,， 1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理,，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信,。

icu護(hù)士必須愛病人勝過(guò)愛自己。培訓(xùn)期間,，有好多積極的事情感動(dòng)著我,，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步,。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難,，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,，我深切體會(huì)到愛病人勝過(guò)愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之,，一年的培訓(xùn)中,，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財(cái)力,，相比我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值,。icu是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣,，也需要底氣,，既需要體力，更需要智力,。不管怎么說(shuō),，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七

實(shí)習(xí),，是一種等待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己幻想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份驚慌,，有對(duì)自己缺少信念的不安,，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)心，更有怕自己會(huì)莫衷一是的焦急,。

帶著一份希翼跟一份茫然來(lái)到了xx病院,，開始了我的實(shí)習(xí)生活。從此,，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師,、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)士、病人,。對(duì)于這三大改變,，對(duì)如何做一個(gè)及格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)吩咐,，可我心里還是局促不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，畏懼自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是xx老師,，她是院里的操作能手，干活麻利,，動(dòng)作美麗,，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生涯的開始就讓我有種挫敗感,，在老師眼前感到本人很微小，甚至于工作都不帶頭腦,，只機(jī)械的履行義務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯(cuò),，越錯(cuò)越懼怕,，越怕越錯(cuò),，這就構(gòu)成了一個(gè)惡性輪回。甚至于我都不敢自動(dòng)請(qǐng)求做操作,，可這樣老師又感到我干活不主動(dòng),，有時(shí)候認(rèn)為冤屈了就自己大哭一場(chǎng)。天天面對(duì)著老師如魚得水繁忙的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)奈將實(shí)踐利用于實(shí)際，怨自己在以前見習(xí)時(shí)不好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)才能差,，又不會(huì)與老師溝通,，進(jìn)了ccu仍是處在徘徊中，但我也很感謝我的帶教老師,，對(duì)我很耐煩，也很關(guān)懷我,。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的提高,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵(lì)我，即便我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我曉得過(guò)錯(cuò)的本源而不是申斥,。它起到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的作用，我開端有了自己的思路,，又從新有了工作的豪情,，不論多苦多累只有心里舒暢，我就能夠開心渡過(guò)每一天,！

當(dāng)初我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本認(rèn)為可以很快適應(yīng)，但事實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺得咱們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)光,，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真汗顏無(wú)地,！我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有,。然而xx老師知道了我因?yàn)樽源?、不主?dòng)而沒有得到操作錘煉時(shí),，她就給我講操作技巧的主要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)遇,。是老師又一次激發(fā)我的熱忱,，真的很感激老師對(duì)我的關(guān)心，我也會(huì)加倍盡力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的冀望,！

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又向往又惶恐的,。憧憬是由于實(shí)習(xí)是一次理論接洽實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了四年的理論去運(yùn)用于臨床，切實(shí)是十分新穎而有意思,。而后,，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病實(shí)質(zhì),，心中卻沒底,，便未免驚恐了起來(lái)。也曾問過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說(shuō)紛紛,。總之是如人飲水,，心里有數(shù),。但有一點(diǎn)是明白的應(yīng)用懂得悉識(shí)的真正控制是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及堅(jiān)固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交換is very important！不擅長(zhǎng)與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種恐懼與不天然會(huì)使我失去良多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層領(lǐng)會(huì)。在此,，我總結(jié)了以下多少點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為核心的。而中國(guó)式的教導(dǎo)一貫是填鴨式的：被動(dòng)地接收那么多的知識(shí),，固然測(cè)驗(yàn)考了那么屢次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中好像沒了蹤影，只好一直翻書。當(dāng)在老師的發(fā)問下一次次理屈詞窮時(shí),，才意識(shí)到自己記的淺顯,，沒有時(shí)間經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)仿佛深入顯明,，卻耐不住時(shí)間的蕩滌,。

專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八

感謝醫(yī)院及護(hù)理部給了我參加?？谱o(hù)士培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。通過(guò)2個(gè)月的學(xué)習(xí)，順利通過(guò)了培訓(xùn)基地的所有考核項(xiàng)目,，獲得了四川大學(xué)華西醫(yī)院?？谱o(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書和省衛(wèi)生廳頒發(fā)的省專科護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書以及巴德公司血管通道學(xué)院的國(guó)際picc證書,。

?？谱o(hù)士的培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的專科理論知識(shí),，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升,，開拓了我們對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對(duì)?？谱o(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí),。

在此期間，我認(rèn)識(shí)了全國(guó)近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地的優(yōu)秀帶教老師,，她們都來(lái)自臨床護(hù)理一線，對(duì)護(hù)理工作有很深的造詣,。培訓(xùn)中,，大家借助這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行廣泛的交流和探討,，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,，討論平時(shí)工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時(shí)相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢(shì),；也深深體會(huì)到了自己的不足,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士實(shí)施輸液也不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑,；我們應(yīng)該不僅僅是提供護(hù)理技術(shù)的執(zhí)行者,，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供健康咨詢的教育者,、提供心理支持的幫助者,。

作為靜脈治療的專科護(hù)士,，首先要熱愛護(hù)理專業(yè),，有全面的護(hù)理理論知識(shí),，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力,。最好是在全科方面有一定的素養(yǎng),，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到最好的護(hù)理,。

這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo),。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)80%的病人住院在住院期間,，接受不同形式的輸液治療,，而且輸液往往持續(xù)到治療結(jié)束。而我院也許還超過(guò)這個(gè)數(shù)字,。

我們的靜脈輸液治療還僅限于單純穿刺及遵醫(yī)囑用藥,。我們的護(hù)士在水、電解質(zhì)平衡,、藥理學(xué),、感染控制、血液制品輸注治療,、胃腸外營(yíng)養(yǎng),、抗腫瘤治療等各方面知識(shí)欠缺。因此為了提高靜脈輸液治療護(hù)理質(zhì)量,，規(guī)范靜脈輸液操作技術(shù),，實(shí)施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦,，減少靜脈輸液并發(fā)癥,，我們應(yīng)從以下幾方面做起。

首先應(yīng)健全我院靜脈輸液管理制度,，這是保障質(zhì)量,、保障安全的前提。健全的靜脈輸液制度主要包括：靜脈治療專業(yè)人員管理制度,、靜脈治療技術(shù)管理制度,、輸液器具的管理、藥物應(yīng)用安全管理制度,、感染控制等,。

其次加強(qiáng)輸液治療隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)非常必要，這是護(hù)理學(xué)科專業(yè)化發(fā)展的需求,；也是靜脈輸液治療發(fā)展的需求,；也是保障我院輸液治療與安全的關(guān)鍵。

第三，醫(yī)院護(hù)理部成立靜脈輸液治療小組,，應(yīng)用科學(xué)方法為病員提供靜脈輸液服務(wù),，從理論和操作實(shí)踐培訓(xùn)小組成員，從而提高護(hù)士的.血管評(píng)估,、保護(hù)能力及靜脈穿刺的操作水平,，提高患者滿意度。

培訓(xùn)結(jié)束以后,，我的大腦里充斥著太多的信息和刺激,，華西醫(yī)院的羅艷麗老師及她們的團(tuán)隊(duì)讓我感受到太多的力量，醫(yī)院之間,、人與人之間,、團(tuán)隊(duì)之間等等差距真是太大，我們要做的就是一點(diǎn)一滴做起,，從最基礎(chǔ)做起,，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為,，去做正確的事,，堅(jiān)持正確的事，最大化保護(hù)我們的患者,，同時(shí)也是保護(hù)我們護(hù)士自身的安全,。

我會(huì)將在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的靜脈輸液的先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到臨床護(hù)理實(shí)踐中,，規(guī)范操作技術(shù),，為我院靜脈治療走向?qū)I(yè)化略盡綿薄之力。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九

我懷著希望,，我們才能守法，才能實(shí)現(xiàn)理想,，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展，我們必須具備責(zé)任心,，加強(qiáng)溝通技巧中,，在工作中嚴(yán)格求自己。另外,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，作為護(hù)士一定要細(xì)心，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用,，多請(qǐng)教,、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，在工作上還有很多的不足需要完善提高,，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,，努力完善自我。

一,、護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能,。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，這就需要我們多學(xué)習(xí),、害怕的心理,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

二,、擺正自身位置，多提問,，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),、制度有了系統(tǒng)了解，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬,，做不出轟轟烈烈的大事,，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度、客觀上的差錯(cuò),，對(duì)待每一位患者,，但也是重要和不可或缺的工作，做一名讓家屬放心的護(hù)士,，放平心態(tài),，我們都要有愛心。

三,、是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題,，我們還要與患者有情感的交流，要更好的服務(wù)于患者,，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,，不怕苦和累，靈活運(yùn)用,。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，完成各項(xiàng)護(hù)理措施。

在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,、提高整體思想素質(zhì),，還要崇尚學(xué)習(xí)，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。此次培訓(xùn)院方高度重視,，工作勤奮,，把理論與實(shí)踐結(jié)合、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,、我們要堅(jiān)持自己的信念,，他還是一個(gè)社會(huì)人，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范,，在搶救病人時(shí),，護(hù)理常規(guī)操作，一切以病人為中心,，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，加強(qiáng)醫(yī)患溝通。就要做到以下幾點(diǎn),，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，提高技術(shù)水平,，還得具備愛心,，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。作為一名臨床護(hù)士,。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,。

作為一名護(hù)理人員：

20xx年08月16日，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要,。病情的變化,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的,，多指點(diǎn),，也要考慮他情感的需要、過(guò)失和問題,。常言道,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，與時(shí)俱進(jìn),。要善于總結(jié)歸納，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn),。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十

首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們對(duì)xx手外科醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史,，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識(shí),，收獲很大；

其次,，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：

1,、要安心工作,，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏踏實(shí)實(shí)工作,，愛崗愛業(yè)，不恥下問,，時(shí)刻為病人著想,，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想,，急病人所急,，擺正自身的位置，在別人眼里護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的,，是的,，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事,，但是是非常重要和不可或缺的工作,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,；

2,、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平,，臨床與實(shí)踐相結(jié)合,，在工作中不斷充實(shí)和完善自我；

3,、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì),；

4,、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高人文素質(zhì),，避免醫(yī)療糾紛；

5,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，團(tuán)結(jié)就是力量！

除了上述之外,，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一,。

人們說(shuō)，看人先看臉,，見臉如見心,，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌,，它本身就是一種勞動(dòng)的方式,，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的,，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng),，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,。

被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,，被信任感代替,，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替,，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,，縮短護(hù)患間的距離，所以,，護(hù)士真誠(chéng)的微笑,，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情,。

護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀,，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng),，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美,，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng),。

俗話說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立,，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展,？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意,？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑,。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來(lái)越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心,、照顧，因此,，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求,，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

最后,，我想說(shuō)的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，我愿意留在花東院,，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作,，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一

作為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)首先要有吃苦耐勞、以身作則的精神,；要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)和管理方面知識(shí),；要有良好的職業(yè)道德和人格魅力；還要有與患者,、醫(yī)院,、社會(huì)等各方面溝通協(xié)調(diào)的能力,；要能很好的處理各種人際關(guān)系，在工作中還要有創(chuàng)新精神,，除此之外,，還要具備目標(biāo)明確、思路清晰,、統(tǒng)籌兼顧,、知人善任等多方面的管理能力。

這次學(xué)習(xí)使我明確了今后努力的方向,。

工作做得好壞,，關(guān)鍵在于執(zhí)行。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到提高執(zhí)行力首先要做一個(gè)“資產(chǎn)型”的人才,，要做一個(gè)對(duì)醫(yī)院有用的，渾身散發(fā)“正能量”的人,，而不是做“負(fù)債型”的蛀蟲,；其次要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，無(wú)論是對(duì)社會(huì),、對(duì)醫(yī)院還是對(duì)家庭,，都要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，有責(zé)任心才是做好工作的基礎(chǔ),。

最后提高執(zhí)行力最關(guān)鍵是工作結(jié)果,，檢驗(yàn)執(zhí)行力的`最終成果是工作結(jié)果的好壞，所以我們?cè)诠ぷ髦幸獓@工作目標(biāo),，創(chuàng)新工作思路,，為達(dá)到最好的工作結(jié)果而不懈努力。

作為一名護(hù)理管理者,，要不斷地提高自己的管理水平,，注重管理的藝術(shù)。要做到德才兼?zhèn)?、率先垂范,，要具備豐富的管理才干，要有良好的決策能力,，要有調(diào)動(dòng)下屬積極性和培養(yǎng)她們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，還要有一顆包容的心和寬廣的胸懷。

優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是我們工作的不懈追求,，如何提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,？首先要對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有較高的思想認(rèn)識(shí)；其次要明確優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)；最后是要切實(shí)落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的各項(xiàng)舉措,，總之護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的高低以病人及家屬的滿意為宗旨,。

目前護(hù)理質(zhì)量管理水平，理想和現(xiàn)實(shí)仍存在差距,，做好護(hù)理質(zhì)量管理工作,，要明確護(hù)理質(zhì)量管理目標(biāo)，不斷創(chuàng)新管理方法,，提升管理水平,。護(hù)理質(zhì)量管理方法包括pdca循環(huán)、fmea,、qqc等方法并在臨床建立三級(jí)護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)。