為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

大學科技節(jié)活動方案 科技節(jié)活動方案策劃篇一

為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神,，全面實施素質教育,，提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神,；讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造,、動手、動腦的樂趣,。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學生“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的精神,。本屆科技節(jié)組委會將結合我?？萍蓟顒娱_展情況,，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

：xx年12月14日——12月31日

：全體教師學生

：體驗、創(chuàng)新,、成長

：

科技創(chuàng)新制作活動

參賽對象：一～六年級學生

活動內容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動

活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

活動說明：用身邊的舊電器,、舊玩具等廢舊物品,，運用“聲,、光,、電、磁,、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具,、模型等作品。

活動主題二：“生活中的小發(fā)明”

活動說明：發(fā)現(xiàn)生活,、學習用品中的不足,、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明,，或發(fā)明出實用,、多功能的新型用具。（注：如無條件制作,，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,，包括：設計思路、設計原理,、設計圖紙）

1,、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作,，每位學生可獨立或與家長共同制作一,、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽,。（每班擇優(yōu)選送,，數(shù)量3件）。

2,、比賽作〖〗品應圍繞科技節(jié)主題,，有科技含量、創(chuàng)新性,、實用性,、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作,。

3,、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目,、作者班級,、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明,。

評獎方法：由組委會邀請大隊部,、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品,。推薦參加省市比賽,。

截止時間：xx年12月31日 （參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）

1、科普小報評比：

參賽對象：三～六年級各班

板報內容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作,。

參賽辦法：以a4紙為板面,，自行設計、參賽,。（注：大小a4紙,，豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件,。（作品交大隊部唐彩丹老師）

截止時間：xx年12月31日

青少年科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班

比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點,，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米,，紙張要求不限,，繪畫形式可以是油畫、國畫,、水粉畫,、水彩畫、鋼筆畫,、蠟筆畫,、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧,、風格、材質表現(xiàn),。

比賽要求：

1,、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質不限）

2、作品要求整潔,，反面右下角注明： 作品題目,、作者班級、作者姓名,、年齡,。

3、xx年12月31日——12月31日班級,、年級輔導選拔,，每班選送參賽作品3件

截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢旦科）

評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計,、色彩,、技巧）（4）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）,。

組委會邀請大隊部,、美術組、自然科學組老師作評委,，低中高年段各設一,、二、三等獎若干名,。

一,、比賽主題：xx年張家港市中小學生航空模型競賽

一、主辦單位：張家港市科協(xié),、教育局

二,、承辦單位：錦豐小學

三、比賽時間：xx年12月31日（周四）

報到時間：xx年12月31日上午8：00

1,、自制模型火箭制作,、放飛比賽（回收方式：降落傘）

2、套材模型火箭制作,、放飛比賽（回收方式：降落傘）

注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間（自制火箭3小時,，套材火箭2小時）內，獨立完成制作2支（1支主箭,、1支備箭）模型火箭,，經模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格,。然后參加場地放飛比賽

科技模型（建模）競賽（二）

xx年蘇州建模競賽

xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學舉行,。

以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報時，進行全?！翱萍脊?jié)成果系列展覽”,。

活動要求：

1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段,；12.14～12.31活動競賽階段,， 1.4～1.8總結表彰階段。

大學科技節(jié)活動方案 科技節(jié)活動方案策劃篇二

為深入貫徹教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,，全面實施素質教育,，探索踐行“適合教育”辦學理念，為學生搭建更多展現(xiàn)自我,、發(fā)展個性的舞臺,，激發(fā)學生對科學探究的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵廣大中小學生勤于動腦,，樂于動手,，善于探索，勇于創(chuàng)新,，從活動中充分體驗學習科學的`樂趣,，提升科學文化素養(yǎng)，推進我?？萍冀逃母钊氲陌l(fā)展,。特舉辦20xx年科技節(jié)活動，方案如下：

科技凝聚力量,，創(chuàng)新點亮夢想

20xx年11月25日—20xx年12月13日

（一）宣傳動員

1.啟動儀式：

11月25日,，國旗下講話，簡要傳達活動方案,，宣布科技節(jié)開幕,。

責任部門：教務處

科技節(jié)電子屏“泰山實驗中學20xx年科技節(jié)”、“科技凝聚力量,，創(chuàng)新點亮夢想”

責任部門：團委

（二）系列活動

1.主題班會

全校各班召開一次“崇尚科學創(chuàng)新未來”為主題的班會,，班主任帶領學生學習活動方案，明確活動內容及要求,，觀看科技小視頻（網址另行通知）,。

活動時間：11月25日下午第八節(jié)班會課

責任部門：政教處、團委,、班主任

2.科普海報,、科幻畫繪制比賽

參加對象：初一年級每班選送2—3件作品

繪制要求：作品利用繪畫形式表現(xiàn)對未來科學發(fā)展的暢想和展望。內容應反映科學想象力和創(chuàng)新意識,，體現(xiàn)時代性,、知識性、趣味性,、教育性,。版面設計合理，圖文并茂,。參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫,、水彩畫,、水粉畫、鋼筆畫,、鉛筆畫,、蠟筆畫,、版畫、粘貼畫,、電腦繪畫等,。參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質或是其它材料上繪制。在正面顯目位置寫上作品標題,，右下角注明作者班級,、姓名。

上交時間：12月6日

責任部門：教務處,、初一級部及美術組

3.生物小制作

活動一：胸外心臟按壓急救培訓

參加對象：初二年級各班

活動二：參加對象：初一—初三年級每班選送3件作品,。

作品要求：生態(tài)瓶、生物創(chuàng)意拼圖（初一年級）

生物模型（初二,、初三年級）

上交時間：12月10日

責任部門及負責人：教務處生物教研組

4.地理小論文比賽

參加對象：初一初二年級每班選送3篇作品

論文要求：觀察類,、實驗類、說明類均可,。針對發(fā)現(xiàn)的某一現(xiàn)象,，通過觀察、實驗,、文字說明或圖解等方式寫一份小論文（不少于500字）,。探究過程要完整，包括提出問題,、做出假設,、研究分析、得出結論等幾個步驟,；數(shù)據(jù)材料要準確,，可附表格、圖解,、照片等,。

上交時間：12月10日

責任部門：教務處地理教研組

5. “高空落雞蛋”擂臺賽

活動內容：如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。

評價參數(shù)：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質量輕（3））所用包裝材料體積小,。

參加對象：初三年級每班選送1—2個方案,。

上交時間：12月5日第八節(jié)

責任部門：教務處物理教研組

6.科技大篷車進校園

12月10日下午（具體時間協(xié)調），泰安市科技館組織大篷車進校園科普展,。

責任部門：泰安市科技館教務處

（三）閉幕式

20xx年12月16日,，升旗儀式，宣布科技節(jié)閉幕,，頒發(fā)各項目單項獎,、“優(yōu)秀組織獎”。

責任部門：教務處,、團委

1.各類活動設單項獎：每項比賽設一,、二等獎若干名,，分別獎勵砥礪攀登卡學分5分、3分,。

2.團隊設有組織獎：對積極組織學生參與科技節(jié)活動的班級,，將評選出最佳組織獎若干名，頒發(fā)獎狀,；最佳組織獎評選辦法：以班級為單位,，每參加一個項目或上交一件作品賦分1分，項目或制作獲一,、二,、三等獎分別賦分為5分、3分,、2分,，團體一、二,、三等獎分別賦分為10分,、8分、6分,，按總分高低排名取前若干名班級評為最佳組織獎,。

3.各類活動結束后，學校組織評選“百名小小科學家”,，表彰發(fā)給作者榮譽證書及獎品,。

4.通過校園網站、櫥窗等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生作品,。

5.選送科技幻想畫,、科技小發(fā)明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關評比,。

6.表彰區(qū)第x屆科學“小實驗,、小制作、小發(fā)明,、小論文”四小活動評選先進集體及個人,。

大學科技節(jié)活動方案 科技節(jié)活動方案策劃篇三

五月的顏色是綠色的，在這個美妙的季節(jié),，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動拉開了序幕,。盡管時間短暫，但是項目精彩,，挑戰(zhàn)刺激,，希望給每一位同學帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣！

:培養(yǎng)學生科技動手能力和實踐能力,，提升科技素養(yǎng),，促進我校素質教育水平，為培養(yǎng)靈動健康的季小少年而努力,。

:挑戰(zhàn)極限

:20xx年5月4日中午

:時間短暫挑戰(zhàn)無限

:

項目一：1~3年級學生挑戰(zhàn)紙飛機直線飛行距離

項目二：4~6年級學生挑戰(zhàn)紙飛機滯空時間

項目三：3~6年級學生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速

項目一：1~3年級學生挑戰(zhàn)紙飛機直線飛行距離

比賽規(guī)則：

1)1~3年級每班10個名額,，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放,；

2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內制作16k大小紙飛機一架,；可以在比賽等候區(qū)調試試飛；

3)不借助外力從起點起飛,，落地或碰到任何物體均判比賽結束,，挑戰(zhàn)距離極限；

4)比賽共兩輪,，每輪5人同時進行,，兩輪成績取其佳；

裁判組：z：成績測量裁判z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員,，維持秩序

項目二：4~6年級學生挑戰(zhàn)紙飛機滯空時間

比賽規(guī)則：

1)4~6年級每班10個名額,，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放,；

2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內制作16k大小紙飛機一架,；可以在比賽等候區(qū)調試試飛；

3)不借助外力從起點起飛,，落地或碰到任何物體均判比賽結束,，挑戰(zhàn)滯空時間極限；

4)比賽共兩輪,，單人比賽，兩輪成績取其佳；

裁判組：z：成績測量z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員,，維持秩序；

項目三：3~6年級學生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速

比賽規(guī)則：

1）賽前每班發(fā)放4輛星際飆車王，由班主任分配給班級內比賽選手,，可以由家長參與完成制作,，可以升級配件,；

2）比賽現(xiàn)場按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名；每班至少參加4人,，上不封頂,；自己有車的同學也可以報名代表班級參加,；

3）現(xiàn)場賽道起點出發(fā),，開始計時,，跑完兩圈計算成績,；

4）比賽兩輪,，一輪結束排在本組選手最后一位,，以用時最短者為佳,；

5）學校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；

裁判組：z：成績測量裁判郭瓊燕：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序,；

比賽成績分為學生個人,、班級團體成績。

個人年級取前8,，班級年級團體取前三。

由校統(tǒng)一發(fā)放獎狀和獎品,。

報名表附后：上交電子稿（z）

大學科技節(jié)活動方案 科技節(jié)活動方案策劃篇四

為推動幼兒園科學啟蒙教育,，豐富科技活動的內容,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，圍繞幼兒園科學領域的教育目標,，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做,、玩玩中體驗成功和愉快,，提升我園幼兒的科學素養(yǎng),。

1、海報宣傳,，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內容。

2,、組織小班的幼兒觀看多媒體,，了解科學的,。奧秘,。

3,、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》,、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽,。（展覽地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁）

4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動,，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍,、武器等），進行“我探索,，我發(fā)現(xiàn)”的展覽,，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）

5,、各個班級創(chuàng)設班級科學活動區(qū),，進行科學知識墻面布置。

6,、展開一次科學小游戲活動（內容：多米諾骨牌（中班）,、奇異的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組買通活動：先班級進行游戲,，選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進行比賽）

7,、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館,、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）

10月7～11日 宣傳發(fā)動階段

制定方案,，進步思想，充分利用周一升旗時間,、晨間談話,、主題活動、海報宣傳等情勢,，展開科技節(jié)活動主題宣傳,，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍,。

10月14～25日 具體實施階段

1,、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘,。

2,、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,， 并展覽,。

3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動,，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍,、武器等），進行“我探索,，我發(fā)現(xiàn)”的展覽,，布置展臺。

4,、展開一次科學小游戲活動（內容：多米諾骨牌,、奇異的可樂罐）,。

5、參觀中國低碳科技館,、浙江省科技館或西溪濕地博物館,。

10月28日 整理結束階段

科技節(jié)閉幕式——頒獎

利用升旗儀式時間頒獎。

大學科技節(jié)活動方案 科技節(jié)活動方案策劃篇五

為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學生的科學文化素養(yǎng),，加快普及學生科技教育，打響南浦“科技興?！钡恼信?，特此舉辦溫州市南浦小學xx年科技節(jié)。主要內容包括：“七巧科技”系列活動,、學生信息技術現(xiàn)場比賽,、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”,、科技進班級等五大系列活動,。希望各班根據(jù)本活動方案，積極宣傳,，精心組織,，認真選拔，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功,。

（一）“七巧科技”系列活動

1．“智力七巧板組合與分解”競賽

負責人：

參賽對象：

一至六年級,，每班2—5人。

參賽時間：

11月7日

比賽地點：

各校區(qū)實驗室

競賽形式：

分低,、中,、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行,，自帶“智力七巧板”、“美畫板”,、七巧板專用畫板,、鉛筆、橡皮擦,，不可帶資料,。

2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比

負責人：

參賽要求：

以“遙望星空，探索宇宙”為主題,，倡導青少年以自己的所見,、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,，利用智力七巧板為主道具設計主題畫面,。個人,、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色,、背景等,；在作品背面注明作者、作品名稱,、由多少副七巧板組成,；同時附上200字左右的說明。作品必須原創(chuàng),，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,，取消參賽資格。

參賽對象：

分低,、中,、高三個年級組，每班推薦1—3幅作品,。

評比方式：

11月5日之前交負責老師

3,、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽（現(xiàn)場命題）

負責人：

參賽要求：

以班級為單位推薦5名學生一組，組隊參與,。使用25套智力七巧板,，在規(guī)定的紙張上（90cm×120cm）進行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設計,，現(xiàn)場確定主題,。創(chuàng)作時間：150分鐘?？梢蕴砑颖尘昂蜕?。拼組結束后，必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,，同時劃出分解線,，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調,。作品可以附帶文字說明,。

參賽對象：

四——六年級每班一隊（每隊5人）

參賽時間：

11月7日

比賽地點：各校區(qū)實驗室

（二）學生信息技術比賽

負責人：陳潔（一校區(qū)）、金銳（二校區(qū)）,、李璐（三校區(qū)）

1,、小學生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽

參賽對象：四年級每班1—2人,，五六年級每班2—3人,。

參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料,，現(xiàn)場提供網絡環(huán)境,、應用軟件,、部分相關素材。以“遙望星空,，探索宇宙”為作品主題,，學生獨立進行設計、組稿,、排版編輯,，形成一個a3幅面的`手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下,。

網絡環(huán)境：人手一機,，寬帶連接鹿城區(qū)教育網，具有internet出口,。

應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp,、ie、word,、flash（中文版）軟件,。

比賽時間：10月24日（周三）下午2：30，制作時間累計2個小時,。

比賽地點：各校區(qū)電腦室

2,、電腦繪畫（非現(xiàn)場）

參賽要求：運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品（主題不限）,，也可以是運用鼠標或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品,；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫,。

創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的,，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式,。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的,，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果,；也可以是圖像素材的再加工,，恰當?shù)乇磉_主題。作品的存放格式為jpg,；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸,，適合在通用的電腦顯示器上顯示,。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段,，表達一個主題的作品,。

參賽對象：全校同學

評比時間,、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師

3,、電腦科幻畫（非現(xiàn)場）

比賽主題：遙望星空,，探索宇宙

作品要求：

參評作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學幻想,。

（1）參評作品大小一律為1024×768像素,。

（2）作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王,、photoshop等）,，對畫的風格、形式不限,，photoshop作品以psd格式保存,。

（3）參評作品僅限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品,，不接受集體作品,。

（4）參評作品要注意構想的獨特性、新穎性,。抄襲他人作品,，一經發(fā)現(xiàn)將被取消參評資格。

參賽對象：全校同學

評比時間,、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上,，10月29日前交給各校區(qū)信息老師

4、電子報刊（非現(xiàn)場）

作品要求：運用文字,、繪畫,、圖形、圖像處理軟件,，創(chuàng)作的電子報或電子刊物,。電子報應該含有報名、報刊號,、出版單位或出版人,、出版日期、版面數(shù)（一般在8個版面左右）,、導讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）,。在導讀欄中應設置超級鏈接。

電子刊物應有刊物封面,、封底,、目錄頁、刊名、刊號,、主辦單位,、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）,。除封面和封底外應有8頁以上正文頁,，在目錄頁應設置超級鏈接。電子報刊應有網址和電子信箱,，采用的文字內容或圖片,，原創(chuàng)成分應達到60%以上。

參賽對象：全校同學

評比時間,、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上,，10月29日前交給各校區(qū)信息老師

（三）科技創(chuàng)新系列活動

1．科學幻想畫競賽

負責人：曹歡翔（一校區(qū)）、林芒（二校區(qū)）,、張升輝（三校區(qū)）

參賽對象：一至六年級,，每班3—5幅作品。

作品要求：主題為“遙望星空,，探索宇宙”,。畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料,，橫豎均可,。除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱,。限個人作品,，謝絕集體作品。

評比方式：11月5日之前交負責老師

2．科學小發(fā)明,、小論文,、實踐活動

負責人：李剛（一校區(qū)）、姚雷（二校區(qū)）,、魏楚楚（三校區(qū)）

參賽對象：四至六年級每班小發(fā)明,、科學實踐活動1—2份，小論文2—5份,。

作品要求：發(fā)明類,，查新報告、實物作品,、作品的詳細介紹各一份,。論文類，查新報告,、論文正文,、附件各一份,。實踐活動類，項目報告一式,、附件（原始材料）各一份。各類作品文稿及項目（作品）報告用a4紙4號宋體字打印,。

評比時間：11月5日之前交負責老師

（四）“頭腦思維挑戰(zhàn)現(xiàn)場競賽”

負責人：施子聞

1,、比賽題目：降落傘定點賽

2、材料：保鮮袋5個（25cm*35cm）,，一次性紙杯一個（杯口直徑7.3cm,，杯底直徑5.2cm，高8.5cm）,，線球1個（長度約5米）,，雙面膠1個（寬度1cm），生雞蛋1個,。

3,、制作要求：

在40分鐘內，制作一個降落傘,，用保鮮袋做傘衣,，保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置,。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

4,、工具要求：自己攜帶剪,、切、打孔的工具,，不能使用加熱,、燃燒等工具，不提供電源,。

5,、比賽規(guī)則：

降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時,，如果杯中雞蛋破裂,，則該隊無成績。

降落傘從四樓向地面降落,，降落傘落地時,，如果杯中雞蛋完好無損，以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績,，距離越近成績越好,。

第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績中,，以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績,。

指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成,。

6,、溫馨提示：

1）在練習過程中，為了減少雞蛋的消耗,，建議使用熟雞蛋,。

2）在練習過程中，務必要注意安全,，要在家長或老師的陪同下進行演練,。

3）本方案為初步方案，根據(jù)實際情況,，在正式比賽半個月前,，會對方案中的一些細節(jié)做進一步的明確或調整。

7,、參賽對象：

參賽對象：三至六年級每班一隊3名學生,。

比賽時間地點：11月28日各校區(qū)

（五）科技進班級

負責人：林麗婭、王冰,、魏楚楚

參與對象及時間：全校所有班級,，10月8日至12月14日期間。（12月3日至12月7日是全區(qū)的科技活動周）

活動內容及要求：

每位學生參與一次科技實踐活動,，寫一篇科技論文或觀察日記,；

每班舉行一場科普知識競賽（10月17日），一節(jié)科學主題班會（11月14日）,，出一期科學為主題的黑板報（11月23日評比）,。所有的活動要求拍照留底，并將班會教案,、競賽活動文稿,、照片（電子格式）于12月7日前上交校區(qū)大隊部。

全校舉行一場科普知識講座（10月9日）,；一場科學主題晨會（11月12日）

評分標準：

以班級為單位參與各項活動,，每個項目設參與分和獎項分兩部分。

參與分——按時準數(shù)上交作品,，得10分,；

獎項分——每項評比中得一、二,、三等獎,，分別計30,、20、10分,；

綜合各項得分,，全校按年級段以班級總分設一、二,、三等獎,。

注意：請各班主任下載科技節(jié)班級報名表，填寫完畢后發(fā)送至各教研組長郵箱,，組長收齊后發(fā)至各校區(qū)大隊輔導員郵箱。

如有未盡事宜或臨時變更,，以另行通知為準,。

大學科技節(jié)活動方案 科技節(jié)活動方案策劃篇六

為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，促進學?？破战逃蛣?chuàng)新教育的開展,，激發(fā)學生“愛科學、講科學,、用科學”的熱情,，豐富學生的課余生活和提高學生的科學文化素養(yǎng)，展現(xiàn)景秀師生奮發(fā)向上,、拼搏進取的精神,。根據(jù)奉賢區(qū)青少年科藝指導中心的工作要點，結合學校實際情況,，決定舉辦20xx奉賢區(qū)景秀高級中學科技節(jié),。

成長與創(chuàng)新

組長：蔣耀龍

副組長：徐燕平

組員：曾建平、高文閣,、錢斌,、沈健、余輝,、各教研組長,、班主任及相關教師

舉辦科技節(jié)活動是構建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內涵的一項重要活動,。全校師生要提高認識,，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié),。

科技節(jié)活動負責人員要精心組織,、周密安排，在規(guī)定的時間內完成各項活動的報名,、比賽等工作,，保證科技節(jié)活動的順利進行,。各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學生參與科技節(jié)的各項活動,。

科技節(jié)活動各項目進行時,，學生在集合、觀看,、解散的整個過程中,，班主任、老師要對學生預先做好安全教育,、紀律教育,、禮儀教育。

20xx年2月28日－20xx年3月27日

1,、開幕式

參加人員：全校師生

時間：2月28日

地點：學校操場

2,、各班上一節(jié)《成長與創(chuàng)新》主題班會課（各班主任負責）

3、組織學生參加“希望杯”全國中學生數(shù)學知識競賽（數(shù)學教研組,、盛建斌負責）

比賽安排,、評獎形式由數(shù)學教研組具體安排

4、組織學生參加“希望杯”全國中學生物理知識競賽（物理教研組,、趙涕霞負責）

比賽安排,、評獎形式由物理教研組具體安排

5、各班出一期《成長與創(chuàng)新》的黑板報（政教處余輝負責）

6,、全校每個學生在科技節(jié)期間閱讀至少一本科普類讀物（政教處曾建平負責）

每班交兩份主題為《成長與創(chuàng)新》的小報

7,、“小課題（發(fā)明）設計方案”、“科技作品征集”評選（科技輔導員錢斌負責）

（1）凡是擁有對生活,、學習和生產等方面有所創(chuàng)造,、創(chuàng)新和改善的新設想、新設計的學生均可申報參賽并上交設計作品,。

（2）小課題（發(fā)明）設計為自選課題,。

8、組織高一學生觀看4d電影《未來戰(zhàn)爭》（政教處曾建平負責）

觀看地點：東方綠舟國防科技園

9,、科學幻想畫（美術組劉玲玲老師負責）

⑴作品可用油畫,、國畫、水彩畫,、水粉畫,、鋼筆畫、鉛筆畫,、蠟筆畫,、版畫、粘貼畫,、電腦繪畫等繪畫種類,、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其他美術品與工藝品）,。

⑵作品一律在規(guī)格為40cmx60cm的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可,。作品要求整潔,，在右下角寫上作品名稱、作者姓名,、年級,。參賽作品可以轉裱或裝鏡框。

⑶參評作品限個人作品,，由參賽者本人獨立完成,。

⑷主題鮮明有創(chuàng)意（如未來交通、宇宙空間,、發(fā)明創(chuàng)造等）,，構圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定,。

科學幻想畫每班最少上交2件作品，

10,、攝影比賽：（政教處徐燕平負責）

攝影作品要取材廣泛,，視野廣闊，具有一定的思想性和藝術性,，反映當代中學生素質的提高和對自然,、社會與人生的關注和思考?？梢允侨宋?、交通、藝術,、建筑,、人物等各種主題。參賽作品要求：

a：不能使用非本人作品,，如非本人作品在展出期間,，出現(xiàn)任何版權糾紛，由上交作品本人負責,；

b：照片上交尺寸一律為7寸,；

c：每班最少上交作品5張。

11,、學校舉辦“成長與創(chuàng)新”方面的科普征文比賽活動,。以提高廣大學生的科普意識和積極參與到科技創(chuàng)新和社會實踐的行列中來。（團委沈健負責）

征文要求

（1）內容新穎,，主題鮮明,，思路清晰,，樹立科學理念，有一定的科技創(chuàng)新性,；

（2）征文要求在1200字左右,；

（3）征文題材、體裁不限：

（4）征文題目圍繞主題自擬,。

12,、科技活動節(jié)閉幕式（音樂組徐鳴負責、政教處協(xié)助）

舉辦優(yōu)秀作品展,；文藝表演暨頒獎活動,。

優(yōu)秀組織獎評分說明：

（1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分,、第二名4分,、第三名3分。

（2）按個人計分的比賽,，第一名3分,、第二名2分、第三名1分,。

1,、比賽需要的物品一般都要求自備。

2,、所有的作品按規(guī)定的時間交給指定的老師,，在這時間之前、之后都不收作品,。逾期作棄權處理,。

3、所有的作品應由班主任老師經過挑選后按數(shù)量交到負責老師處并落實,。

4,、各項目組長可根據(jù)實際情況設計具體方案組織實施。

5,、各項目負責教師最后將所有活動材料和結果交政教處