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科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇一

我身邊的科學(xué)

為普及科學(xué)知識,，弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能,，促使學(xué)生在科技實踐中提高動手能力,，在競賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動深入地開展。

科學(xué)在身邊,，創(chuàng)新在心中,。

活動時間：20xx年10月

活動對象：三、四,、五年級學(xué)生,。

本次活動分為三個階段：

1、第一階段：前期準(zhǔn)備階段,。（科技節(jié)系列活動宣傳階段,，

9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校led上顯示本屆科技節(jié)的口號；學(xué)校網(wǎng)站有照片,、宣傳報道及活動方案,；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知,，了解比賽活動的項目,，學(xué)生開始準(zhǔn)備科技作品上交。

2,、第二階段：正式活動階段（科技節(jié)系列活動實施階段：10月10日

~ 15日）優(yōu)選作品,，組織布展；各競賽活動場地布置,，開展活動,。

3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：10月20~10月底）

4,、人員安排：

（一）展示項目：

1,、科幻繪畫比賽

參賽對象：3~5年級學(xué)生

比賽要求：1,、學(xué)生全體參與，班級評選,，再每班選送5件作品參加校級比賽,，繪畫紙（4開），畫種不限,，要求想象豐富,，造型生動，色彩鮮艷,，構(gòu)圖飽滿,。

2、作品反面右下角注明：作品題目,、作者班級,、作者姓名。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo),、美術(shù)組,、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一,、二,、三等獎若干名。

2,、科技小制作

參賽對象：3~5年級學(xué)生

作品要求：圍繞科技節(jié)主題,，制作的科技小作品（如：航模,、船摸,、科技小玩意、小發(fā)明,、手工作品或者變廢為寶等）,，可以單獨設(shè)計制作，小組合作,，也可以與家長教師配合完成,，鼓勵多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）,。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo),、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一,、二,、三等獎若干名。

3,、組織科普征文競賽

參加對象：3~5年級全體學(xué)生,。

主題：親歷科學(xué)探究

比賽要求：可以是對自然事物和現(xiàn)象的觀察報告,；可以是自己設(shè)計的小實驗；可以是針對生活中的科學(xué)問題,，通過自己的探究得出的解釋,；也可以是自己的奇思妙想。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo),、語文組老師作評委,，各年段評出一、二,、三等獎若干名,。

4、科學(xué)知識與技能競賽

參加對象：3~5年級

主題：了解身邊的科學(xué)

比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過的科學(xué)知識,；并能利用學(xué)過的知識解釋生活中的現(xiàn)象,；會根據(jù)要求設(shè)計實驗；會做對比實驗,；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因,。

評獎方法：由科學(xué)名課程團隊的成員、邀請部分教師擔(dān)任評委,，每年級評出一等獎兩名,，二等獎兩名，三等獎一名,。

比賽按一等獎3分,、二等獎2分、三等獎1分計入科技節(jié)班級團體總分,。

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇二

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍,，推動我校科技創(chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能,，提高學(xué)生動手動腦能力,，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂,，提高科學(xué)素養(yǎng),。

體驗創(chuàng)新成長

科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界

1、面向全體,，重在參與,。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì),。

2,、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為強化推進,，形成科技教育長效機制,。

3、以身邊的事物為出發(fā)點,，突出科技創(chuàng)新,，突出動手實踐，積極開展科技小發(fā)明,、小創(chuàng)造等活動,，擴大普及面。

xx年11月

第一階段（11月1日——11月5日）啟動宣傳階段

1,、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處）

2,、11月5日利用升旗儀式召開動員大會（責(zé)任部門：大隊部）

第二階段（11月6日——11月28日）活動開展階段

第三階段（11月29日——30日）活動總結(jié)表彰階段

六年級

1、搭建“摩天大樓”

用提供的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”,，越高越好,。

材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。

工具：剪刀一把,、直尺1把,、鉛筆1支、裁剪刀1把,、細(xì)膠帶

1卷,、膠水1支、紙,、橡皮(工具自帶)

制作要求：a,、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的,，允許木條橫

向截斷,，用給定的膠水和膠帶進行連接；b,、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀；

c,、制作時間20分鐘,，測試時間為1分鐘。

評分規(guī)則：測試時,，選手將作品直立在測試區(qū)域（室外,，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，

維持在10秒鐘以上不倒,；測量“大廈“的高度,，以2個團隊的合計高

度排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人,，男女搭配）參賽,。

比賽時間：透明教室

比賽地點：11月19日中午12:00

負(fù)責(zé)人：孟燕

評委老師：孟燕鄒曉東

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2,、科普知識競賽

每班選派5名學(xué)生組成代表隊，進行科普知識的必答,、搶答,。以5名學(xué)生的總成績排定名次。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點：電腦房

負(fù)責(zé)人：孟燕

評委老師：孟燕,、周潔

獎項設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

五年級

1,、搭建“滑梯”

用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型,，可以令玻璃彈珠在上面滾動。

材料：彩色打印紙8張,，吸管（直徑6毫米,、長270毫米的帶彎頭pp管）

10根，膠帶1卷,、膠棒1只,，玻璃彈珠1個。

工具：直尺1把,、美工刀1把,、剪刀1把。（工具自帶）

制作要求：a,、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上,，否則不計分；b,、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動,，中途掉落或停止?jié)L動不計分；c,、滑道的形狀不限,；d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固,，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分,。不符合該項規(guī)定不計分。

評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量,；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時,，測2次，取最長時間作為本次成績,。按照時間長短,，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人,，男女搭配）參賽,。

比賽時間：11月21日中午12:00

比賽地點：透明教室

負(fù)責(zé)人：謝雪芳

評委老師：周潔、謝雪芳

獎項設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、制作“牙簽高塔”

制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu),。搭建

高者優(yōu)勝,。

評比規(guī)則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）,。每隊3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊,，注意安全，防止受傷,。比賽結(jié)束后,，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團體“塔”高排出名次,。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點：透明教室

負(fù)責(zé)人：謝雪芳

評委老師：薛瑋,、謝雪芳

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：錢威

四年級

1,、紙船承重

在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣,。每班選派1個團隊參賽,，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進行,，每一紙船到沉入水中時為最大承重量,，以每一團隊總承重量的大小排名。

比賽時間：11月23日中午12：00

比賽地點：科學(xué)教室1

負(fù)責(zé)人：李維群

評委老師：周潔薛瑋

獎項設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2、創(chuàng)意七巧板

按活動的主題“我的夢想”,，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色,、背景等,；紙張右側(cè)注明作品的名稱,、附上100——200字左右的說明。每班兩隊參賽,，每隊3位同學(xué)（男女搭配）合作,。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團體獎,。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點：美術(shù)教室1

負(fù)責(zé)人：李維群

評委老師：陳斌陸英

獎項設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

三年級

1,、智力七巧板

根據(jù)現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅,，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時短的優(yōu)勝,。每班3位選手獨立競賽,，根據(jù)比賽時間評比每位選手的成績，合計各班3位選手的成績排出名次,。

比賽時間：11月21日

比賽地點：美術(shù)教室1

負(fù)責(zé)人：費月華

評委老師：張艷陳斌

獎項設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2,、比比誰高

用一張a4紙任意剪裁比賽疊高,，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績,，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊,，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成,，每班選派2隊參賽,。按每班2隊的總成績排定名次。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點：科學(xué)教室3

負(fù)責(zé)人：費月華

評委老師：鄒曉東費月華

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

二年級

1,、比比誰長

每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規(guī)定時間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）,。在室外自然條件下測所撕紙條的長度,，長度最長者為勝。按每班2隊總成績排定名次,。

比賽時間：11月26日中午12：00

比賽地點：科學(xué)園

負(fù)責(zé)人：周建秀

評委老師：梁石清馬蘭

獎項設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：嚴(yán)佳春

2,、手?jǐn)S紙飛機

在15分鐘時間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機,，手?jǐn)S紙飛機，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝,。飛機上必須注明參賽班級和姓名,，比賽完后將紙飛機帶離現(xiàn)場。每班選送三男三女選手參賽,，按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次,。

比賽時間：11月27日中午12:00

比賽地點：體育館三樓

負(fù)責(zé)人：周建秀

評委老師：張立偉吳國英

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴(yán)佳春

一年級

1、親子風(fēng)箏放飛

與家人一起購買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進行放飛練習(xí)。各班挑選3個家庭進行預(yù)賽,，然后挑選1個家庭進行年級比賽。比賽時以孩子為主,，家長為輔,，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次,。（班級中不進行預(yù)賽的取消年級比賽）

比賽時間：11月28日下午3：00（班級預(yù)賽）,，3:30（年級比賽）

比賽地點：大操場

負(fù)責(zé)人：金萍

評委老師：鄒曉東王曉華謝彬

獎項設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴(yán)佳春

2,、歡樂種植

利用周末（11月3日）,，和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開始）。通過文字,、照片,、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交

5份觀察過程進行評選（可以是圖文并茂的記錄表,，也可是記錄的視頻,形式不限）,，同時把植物一并上交參評。

比賽時間：11月28日中午12:00

比賽地點：階梯教室

負(fù)責(zé)人：金萍

評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀

獎項設(shè)置：團體一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：嚴(yán)佳春

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇三

通過開展科技活動和營造科技氛圍，向?qū)W生普及科學(xué)知識,，傳播科學(xué)思想,，弘揚科學(xué)精神，讓了解科學(xué),、熱愛科學(xué),，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,；通過搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，促進我?？萍紕?chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，與市,、省,、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺,。

體驗科技樂趣,，弘揚創(chuàng)新精神

組委會主任：趙立

組委會副主任：鄭聯(lián)采、何世盛,、李雅萍

組委會秘書長：梁清泉

成員：陸林,、繆育群、林偉,、李玲玲,、劉彥超、李木林,、楊潔,、王華、譚超,、曾海波,、馬淑敏、李紅權(quán),、陶繼智,、張欣、李剛,、何明志,、沙景成、姚中化,、石建國,、鮑青、高永新,、郭莉群,、駱青、鄧新宇,、青格樂,、燕濤、趙七群、吳兆斌,、陳波菁,、宋澤紅、孫立志,、郭云奎,、王斌

20xx年3月18日—3月29日

1、每個項目評出個人一,、二,、三等獎，一等獎3名,，二等獎5名,，三等獎8名。

2,、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極,、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名,。

3,、部分項目設(shè)集體獎，分設(shè)一,、二,、三等獎，一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

4,、根據(jù)學(xué)生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況,，評選出“優(yōu)秀組織獎”,。

1、總體原則：廣泛宣傳,，全員參與,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項活動,。

2、總體要求：思想認(rèn)識到位,，準(zhǔn)備工作到位,，組織落實到位，細(xì)節(jié)檢查到位，安全保障到位,。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備,，周密部署，明確分工,，嚴(yán)密組織,，注重細(xì)節(jié),，注意安全，追求品質(zhì),，保證活動的順利開展和活動效果。

3,、特別要求：理,、化、生,、技術(shù),、美術(shù)、綜合實踐等學(xué)科組的部分活動項目需要與市,、省,、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接，保證科技小發(fā)明,、科技小制作,、科普手抄報、科技小論文,、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學(xué)生踴躍參與,，而且能甄選出優(yōu)秀作品。

4,、具體分工：

⑴教學(xué)處：負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動項目的協(xié)調(diào),、落實與獎勵；

⑵學(xué)生處：負(fù)責(zé)啟動儀式和閉幕式的策劃與落實,；

⑶總務(wù)處：負(fù)責(zé)場地與器材的協(xié)調(diào)與支持,；

⑷安全處：負(fù)責(zé)活動的安全指導(dǎo)與監(jiān)督；

⑸校辦：負(fù)責(zé)對外宣傳工作和接待工作,；

⑹信息中心：安排好各活動項目的攝影和錄像,；

⑺學(xué)科組：負(fù)責(zé)具體活動項目的策劃與組織落實；

⑻年級組：負(fù)責(zé)學(xué)生的.動員與活動協(xié)調(diào),；

⑼校園電視臺：負(fù)責(zé)新聞采寫報道,。

5、資料整理：各項目責(zé)任部門要隨時做好活動過程的文字,、攝影,、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié),、評獎和圖片資料上交教學(xué)處,，為活動專刊的編寫做好充分準(zhǔn)備,。

1,、活動安排《深圳第二實驗學(xué)校高中部20xx年科技節(jié)活動安排表》

2、具體項目內(nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動項目具體方案,。

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇四

通過本屆科技節(jié)活動,，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的熱情,，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實踐能力，從而推動我校各項科技活動的蓬勃開展,。普及我們的科學(xué)知識,，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)和培養(yǎng)自己學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣和志向,，普及科學(xué)技術(shù)的新知識,，細(xì)心觀察、勤于思考,，努力發(fā)現(xiàn),，力求創(chuàng)新的科學(xué)精神。

體驗科學(xué)健康成長,。

20xx年12月6日——12月底,。

大隊部、科學(xué)組,。

全校1—6年級學(xué)生,。

（一）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普教育活動

12月6日集體朝會舉行新聞發(fā)布會暨動員大會,；各班舉行一次科普主題班隊會,，舉辦一期科普主題黑板報，12月24日進行評比,。

（二）開展豐富多彩、實踐操作的系列科普比賽活動

1,、四驅(qū)車比賽：12月10日（周五）下午社團活動及隊會課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行學(xué)校第四屆四驅(qū)車競速比賽,，車模、電池學(xué)生自備,；

2,、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽,，全校每班選8個科技小制作,、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報告廳布展,，并派1名同學(xué)當(dāng)本班解說員,，17日下午兩節(jié)課進行評比，并在每個年級評選出3名優(yōu)秀解說員,。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）

3,、組織學(xué)生參與市區(qū)級科技競賽活動；上月初,，部分五六年級同學(xué)參加了渝中區(qū)橋模,、四驅(qū)車模型比賽；月底參加了重慶市的比賽,。

4,、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專題講座。

（三）召開科技節(jié)代表大會（小主人大講堂活動）

地點：學(xué)術(shù)報告廳,，時間另定,。

總結(jié)本屆科技節(jié)活動情況；表彰活動小專家,，優(yōu)秀班集體,。

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇五

為貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，促進學(xué)?？破战逃蛣?chuàng)新教育的開展,，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)”的熱情,，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，展現(xiàn)景秀師生奮發(fā)向上,、拼搏進取的精神,。根據(jù)奉賢區(qū)青少年科藝指導(dǎo)中心的工作要點，結(jié)合學(xué)校實際情況,，決定舉辦20xx奉賢區(qū)景秀高級中學(xué)科技節(jié),。

成長與創(chuàng)新

組長：蔣耀龍

副組長：徐燕平

組員：曾建平、高文閣,、錢斌,、沈健、余輝,、各教研組長,、班主任及相關(guān)教師

舉辦科技節(jié)活動是構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,、提升校園文化內(nèi)涵的一項重要活動。全校師生要提高認(rèn)識,，人人參與,、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。

科技節(jié)活動負(fù)責(zé)人員要精心組織,、周密安排,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項活動的報名、比賽等工作,，保證科技節(jié)活動的順利進行,。各班班主任要積極策劃、認(rèn)真組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與科技節(jié)的各項活動,。

科技節(jié)活動各項目進行時,，學(xué)生在集合、觀看,、解散的整個過程中,，班主任、老師要對學(xué)生預(yù)先做好安全教育,、紀(jì)律教育,、禮儀教育。

20xx年2月28日－20xx年3月27日

1,、開幕式

參加人員：全校師生

時間：2月28日

地點：學(xué)校操場

2,、各班上一節(jié)《成長與創(chuàng)新》主題班會課（各班主任負(fù)責(zé)）

3、組織學(xué)生參加“希望杯”全國中學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽（數(shù)學(xué)教研組,、盛建斌負(fù)責(zé)）

比賽安排,、評獎形式由數(shù)學(xué)教研組具體安排

4、組織學(xué)生參加“希望杯”全國中學(xué)生物理知識競賽（物理教研組,、趙涕霞負(fù)責(zé)）

比賽安排,、評獎形式由物理教研組具體安排

5、各班出一期《成長與創(chuàng)新》的黑板報（政教處余輝負(fù)責(zé)）

6,、全校每個學(xué)生在科技節(jié)期間閱讀至少一本科普類讀物（政教處曾建平負(fù)責(zé)）

每班交兩份主題為《成長與創(chuàng)新》的小報

7,、“小課題（發(fā)明）設(shè)計方案”、“科技作品征集”評選（科技輔導(dǎo)員錢斌負(fù)責(zé)）

（1）凡是擁有對生活,、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)等方面有所創(chuàng)造,、創(chuàng)新和改善的新設(shè)想、新設(shè)計的學(xué)生均可申報參賽并上交設(shè)計作品,。

（2）小課題（發(fā)明）設(shè)計為自選課題,。

8、組織高一學(xué)生觀看4d電影《未來戰(zhàn)爭》（政教處曾建平負(fù)責(zé)）

觀看地點：東方綠舟國防科技園

9,、科學(xué)幻想畫（美術(shù)組劉玲玲老師負(fù)責(zé)）

⑴作品可用油畫,、國畫、水彩畫,、水粉畫,、鋼筆畫、鉛筆畫,、蠟筆畫,、版畫、粘貼畫,、電腦繪畫等繪畫種類,、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其他美術(shù)品與工藝品）。

⑵作品一律在規(guī)格為40cmx60cm的鉛畫紙上繪制,，橫豎放置均可,。作品要求整潔，在右下角寫上作品名稱,、作者姓名,、年級。參賽作品可以轉(zhuǎn)裱或裝鏡框,。

⑶參評作品限個人作品,，由參賽者本人獨立完成。

⑷主題鮮明有創(chuàng)意（如未來交通,、宇宙空間,、發(fā)明創(chuàng)造等），構(gòu)圖飽滿,，黑白畫或彩色畫自定,。

科學(xué)幻想畫每班最少上交2件作品，

10,、攝影比賽：（政教處徐燕平負(fù)責(zé)）

攝影作品要取材廣泛,，視野廣闊，具有一定的思想性和藝術(shù)性,，反映當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)的提高和對自然,、社會與人生的關(guān)注和思考?？梢允侨宋?、交通、藝術(shù),、建筑,、人物等各種主題。參賽作品要求：

a：不能使用非本人作品,，如非本人作品在展出期間,，出現(xiàn)任何版權(quán)糾紛,，由上交作品本人負(fù)責(zé)；

b：照片上交尺寸一律為7寸,；

c：每班最少上交作品5張,。

11、學(xué)校舉辦“成長與創(chuàng)新”方面的科普征文比賽活動,。以提高廣大學(xué)生的科普意識和積極參與到科技創(chuàng)新和社會實踐的行列中來,。（團委沈健負(fù)責(zé)）

征文要求

(1)內(nèi)容新穎，主題鮮明,，思路清晰,，樹立科學(xué)理念，有一定的科技創(chuàng)新性,；

(2)征文要求在1200字左右,；

(3)征文題材、體裁不限：

(4)征文題目圍繞主題自擬,。

12,、科技活動節(jié)閉幕式（音樂組徐鳴負(fù)責(zé)、政教處協(xié)助）

舉辦優(yōu)秀作品展,；文藝表演暨頒獎活動,。

優(yōu)秀組織獎評分說明：

（1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分,、第二名4分,、第三名3分。

（2）按個人計分的比賽,，第一名3分,、第二名2分、第三名1分,。

1,、比賽需要的物品一般都要求自備。

2,、所有的作品按規(guī)定的時間交給指定的老師,，在這時間之前、之后都不收作品,。逾期作棄權(quán)處理,。

3、所有的作品應(yīng)由班主任老師經(jīng)過挑選后按數(shù)量交到負(fù)責(zé)老師處并落實,。

4,、各項目組長可根據(jù)實際情況設(shè)計具體方案組織實施。

5,、各項目負(fù)責(zé)教師最后將所有活動材料和結(jié)果交政教處

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇六

傳播科學(xué)思想,、弘揚科學(xué)精神,，增強學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法,。

通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生低碳生活的意識,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的科技氛圍,，全面推進素質(zhì)教育。

四,、活動對象：全校師生

五,、活動時間：20xx年12月— 20xx年3月14日

六、具體活動安排：

(一)評選時間：20xx年3月4日下午組織有關(guān)老師對科技小制作,、科技小發(fā)明,，3月7日下午對科技實踐活動報告、智力七巧板,、教師創(chuàng)新作品論文進行評選,，評選地點另行通知。3月9日檢查班級博客關(guān)于科技節(jié)開展情況的資料上傳,。

(二)科技班級評選辦法 校內(nèi)各單項比賽成績計入班級總分(作品分?jǐn)?shù)量與質(zhì)量進行評價,，各班級在上交作品數(shù)達到要求的情況下，一等獎3分,，二等獎2分,，三等獎1分)，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級22個,。

利用學(xué)校網(wǎng)站,、班級博客開設(shè)科普知識專欄，并向家長和師生們傳達科技節(jié)活動方案,，上傳班級科技節(jié)開展情況圖片文稿資料,，營造良好的科普教育氛圍。

(三)學(xué)生表彰獎勵： 各單項活動根據(jù)參賽總?cè)藬?shù),，按5%,、10%、15%的比例評出一,、二,、三等獎,。 (四)教師表彰獎勵：評選出教師優(yōu)秀作品，按作品總數(shù)的5%,、10%,、15%設(shè)立一、二,、三等獎,。評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎按教師指導(dǎo)學(xué)生作品總數(shù)的5%、10%,、15%設(shè)立一,、二、三等獎,。

(一)成立科技節(jié)活動組織委員會：

主任：劉 xx

成 員：莊 xx

科技節(jié)活動由莊元秋具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)各科技節(jié)活動小組日常工作

(二)要求各處室主任,、級部主任、班主任,、教研組長按照活動方案認(rèn)真組織,，廣泛宣傳發(fā)動指導(dǎo)，全體教職工積極參與科技節(jié)活動,，確?？萍脊?jié)活動成功，科技節(jié)活動成績分別作為當(dāng)月優(yōu)秀級部,、優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀班級評選的主要依據(jù)，教師指導(dǎo)學(xué)生進行科技小發(fā)明,、科技創(chuàng)新作品等科技活動情況,，作為學(xué)期教師指導(dǎo)獎的重要依據(jù)。

日照市新營小學(xué) 20xx年 11月27日

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇七

在探究中成長

20xx年3月19日——3月22日

1,、通過科技節(jié)活動,，激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒感受,、了解簡單的探究技能,，在幼兒、老師,、家長中形成“熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)”的氛圍。

2,、以科技教育為中心,，向各領(lǐng)域輻射，促進幼兒思維、語言,、藝術(shù)創(chuàng)造以及社會性的發(fā)展,。

（一）主題活動

中小年級在3—4月間開展“幼兒園大發(fā)現(xiàn)”的主題活動，以幼兒園的場所為依托,，使幼兒通過一些列的探究活動,，發(fā)現(xiàn)周圍的人和環(huán)境的秘密。

（二）種植活動

各班進行太空種子種植活動,，種植期間,，進行持續(xù)的觀察，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和技能,。

（三）制作活動

風(fēng)箏,、風(fēng)鈴、葉脈這些看起來平常的東西,，卻都蘊含著科學(xué)道理?？萍脊?jié)里,，讓家長和孩子一起動手，在操作中發(fā)現(xiàn)科學(xué),。

（四）實驗活動

開展實驗親子大觀園,、自制實驗小圖書及漂書、家長助教小實驗,、科學(xué)區(qū)域小實驗等活動,，讓科學(xué)小實驗以各種方式走近孩子、和孩子親密接觸,。

（五）其他活動

除以上活動外,，還有多種益智的科學(xué)活動，如：餐前小問號,、科學(xué)情景劇,、科學(xué)電影、科學(xué)故事等,，幫助孩子拓展知識面,，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力,。

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇八

根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署,，為進一步落實黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識,，增強青少年國防意識,，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神,，增強他們的動手,、動腦能力，全面推進素質(zhì)教育,。同時也為了提高我?？萍冀逃剑源龠M我校的科普教育工作,，弘揚科學(xué)精神,、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，決定舉辦xx縣實驗小學(xué)校園科技節(jié)活動。

組長：

副組長：

組員：

三,、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐,、創(chuàng)新、合作,、競賽,。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

活動時間：20xx年11月18-22日,；活動對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）

：

1,、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎,，三等獎各若干名,，并擇優(yōu)參加xx縣科技節(jié)比賽。

2,、相關(guān)比賽情況,、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

1,、葉貼畫,、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1—6年級）

1）,、競賽要求：每班葉貼畫,、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽,。葉貼畫的作品規(guī)格為ａ4紙張大小,，最后完成要進行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限,，作品都要求進行塑封,。每幅作品都須注明題目,、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名,，作品要求是由作者本人獨立完成的作品,，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

2),、作品上交時間：11月20日交政教處

3）,、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。

2,、紙飛機比賽（1—6年級）

1）,、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的a4打印紙三張,，參賽選手必須在10分鐘內(nèi),，現(xiàn)場制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫上自己的名字和參賽號,。紙飛機只能通過折疊而成,，不能撕裂、粘貼,、切割,、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型,，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定,。擲紙飛機直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地）,，投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,，投擲時,，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地,。參賽運動員在投擲放飛紙飛機時,，踩線和跨線無效，并計作一次飛行,。手?jǐn)S飛機放飛后以投擲線的中點至第一次著陸點的直線距離為該輪成績,。單位為米，保留2位小數(shù),。

2）,、競賽時間：11月18日下午課外活動

地點：操場

評委：

評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行,。飛出去的紙飛機測量后本人撿取,。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽?。如成績相同可參看其他輪次成績好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。

3,、高空墜蛋比賽（三,、四、五,、六年級）

1）,、材料：自備雞蛋，其它不限,。本賽的重點是設(shè)計制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置,。

2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽,。

（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上

（2）外包裝長,、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）,；

3）,、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)）,，時間相同裝置重量越輕越好,。

4）比賽時間：11月19日下午課外活動

地點：綜合樓二樓走廊

評委：

4、創(chuàng)意動力船（三,、五年級）

材料：身邊廢棄的飲料瓶,、罐、塑料,、廢紙,、木料、布料等廢舊材料,，動力材料為橡皮筋,，制作工具自備。

比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽

（1）必須是利用廢舊材料來制作,；若用現(xiàn)成的買來的船,，不能參加比賽。

（2）通過自己的創(chuàng)意,，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動力船,，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm,；寫好班級,、姓名，并給自己制作船命名,。

（3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米,、長約為15米,、水深約為30厘米的航道行駛。

（4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎,，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下,，行駛距離越遠(yuǎn)成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁）,，則被視為停止,，其行駛距離為觸壁點到始發(fā)處的垂直距離。

（5）每組均由兩次比賽機會,，取好的一次為最終成績,。

比賽時間：11月20日下午15：00

地點：操場

評委：

5、水火箭比賽（四,、六年級）

材料：1.25l的塑料飲料瓶（若干）,、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊）,，附帶膠管和螺帽,，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架,、及其他輔助材料,。

比賽要求：每班選派2個小隊參加比賽

（1）每個小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽,。

（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好,。

比賽時間：11月22日下午15：10

地點：操場

評委：

6、自制七巧板比賽（一至六年級）

1,、個人賽以試卷形式比賽,，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷,，滿分100分。

2,、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板,、答題筆、美畫板,、格尺等工具,；

3.試卷分為三大題：

（1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線,；

（2）拼出指定圖案若干個,，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名,；

（3）用幾種不同的拼法,，拼出同一種圖案,，劃上分割線；

4,、競賽成績統(tǒng)計：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計計分,，計算總成績

比賽時間：11月21日下午課外活動

地點：實驗室1（低段）實驗室2（中段）實驗室3（高段）

評委：

5、選手人數(shù)：每班2人

1,、要廣泛宣傳,、營造氛圍，做到精心組織,、積極參與,、講究實效，鼓勵每個學(xué)生參加,。

2,、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選,。

3,、各類比賽公平、公正,、公開,，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé),。

4,、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知,。

xx縣實驗小學(xué)

20xx年11月

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇九

通過本次科技節(jié),，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活,、普及科學(xué)知識,、拓展科學(xué)視野，酷愛科學(xué),。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂,，踐行“讓每個孩子健康、快樂,、成功”的教育理念,！

本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題,，培養(yǎng)學(xué)生科技愛好,，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。

20xx年11月1日——11月30日

1——6年級學(xué)生,。

1,、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園,，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。

2,、級部主題科技活動,。

一、二年級：科技手工小制作

作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理,，在家長的幫助下,，制作方便生活、美化生活的作品,。

三,、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）

作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面,，自行設(shè)計,、參賽。

五,、六年級：科技小發(fā)明

作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品,，重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進行參賽）,。

3,、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱,、作者姓名和班級,、作品先容。

4,、評選標(biāo)準(zhǔn)

a,、新奇、實用,、創(chuàng)新,。

b、選題,、設(shè)計原理,、制作的科學(xué)性。

本活動分為三個階段

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11月1日—1月8日）

（二）第二階段：活動實施階段（11月8日—11月24日）

1,、各班組織具體實施階段,。

2,、班主任組織實施,，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點,，在某些內(nèi)容上進行輔導(dǎo),。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11月25日—11月30日）

1,、舉行各類作品展覽。

2,、評選科技小明星及科技班級（單項獎,、集體獎）。

20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）

20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇十

一,、主題

用創(chuàng)新點綴人生 讓科技融入理想

二,、宗旨

班班參加，人人參與,。讓校園充滿歡樂,，讓學(xué)生健康、活潑,、全面發(fā)展,。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望,，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機會,，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、愛科學(xué),。

三．活動口號：

小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計

1、 熱烈祝賀～年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行

2,、. 科技發(fā)展進步是全社會共同的事業(yè)

3,、 科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時俱進

4,、 實施科教興國戰(zhàn)略,，推動科技進步

5、 讓科技的光輝照耀校園

6,、 科技創(chuàng)新,，明天因你而精彩

7、 今日奇思妙想,，明日碩果累累

8,、 科技----飛翔的翅膀

四．組織和管理。

zzz組 長：周國良校長,、李紅,、彭文嬌

zzz副 組 長：陳潔、魯利沙,、朱瑩(負(fù)責(zé)活動的組織)

zzz組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩,、陳艷以及全體班主任(負(fù)責(zé)活動方案和活動總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo))

zzz評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師

五．競賽辦法

zzzz1,、競賽以班為單位組織參賽,，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算,。

zzzz2,、每組單項分高年級組、中年級組,、低年級組分別設(shè)獎(1～2年級為低年級組,，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組),。

zzzz3,、每組單項取前4名，分別是一等獎,、二等獎,、三等獎、參與獎,，按5分,、3分、2分,、1分別計入班級團體總分,。

zzzz4、班級團體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”

六,、具體要求

zzzz1,、各班要廣泛宣傳、營造氛圍,。

zzzz2,、各班要精心組織、積極參與,、講究實效,。

zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,，參加競賽,。

凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一,，并選優(yōu)秀作品參加盛市,、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。

七. 活動時間：～年12月15日

八. 活動地點：長沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園

九,、參加人員：全校師生

十,、 活動內(nèi)容與形式：

(一)科技節(jié)啟動式

1．各班出場 2．校長宣布科技節(jié)開幕 3．號鼓隊演奏歡迎曲

4．校長講話 5．領(lǐng)導(dǎo)講話 6．科技輔導(dǎo)員發(fā)言

7．學(xué)生代表講話。

(二)開展各項競賽活動

版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動

1．“科技三小”作品評比活動

(1)作品內(nèi)容

創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn),、革新與改進等作品。

小制作：要求制作精細(xì),，實用性強,，新穎，并運用一定的科學(xué)知識,。

小論文及創(chuàng)意方案：科技活動,、社會實踐的調(diào)查報告、觀察日記,、小設(shè)想,、新點子等。

(2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標(biāo)明作品名稱,、作者姓名和班級,、作品介紹)

(3)評選標(biāo)準(zhǔn) a.新穎、實用,、創(chuàng)新 60% b.選題,、設(shè)計、制作 40%

2．“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽

在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué),，進行科學(xué)研究,、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品,，以各班為單位進行評選并選送優(yōu)秀作品(數(shù)量不限)參與學(xué)校評比,。(作品必須標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級)

3．科幻畫創(chuàng)作

在全校開展以“綠色,、探索,、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比(請標(biāo)明科幻畫的名稱,、作品簡介,、作者姓名和班級)

評比標(biāo)準(zhǔn)：a.想象創(chuàng)造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動

1． 小小實驗活動

在3～6年級開展小實驗設(shè)計比賽，各班各派2～3名學(xué)生展示自己設(shè)計的小實驗并進行現(xiàn)場評比,。 比賽地點：實驗室 (要求：參賽選手需提前準(zhǔn)備實驗器材,，實驗過程中需附講解。) 評比標(biāo)準(zhǔn)： 設(shè)計形式 30% 語言表達能力 20%

科學(xué)知識運用 30% 操作方法 20%

2.頭腦om創(chuàng)意活動

(1)在十分鐘內(nèi), 用所準(zhǔn)備的材料,，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”,。 材料: 4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布,、乒乓球,、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計算,。

(2)在15分鐘內(nèi),，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒,。

以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽(①3人為一隊,，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn) ②以上活動選手必須自備器材)

3．“校園新設(shè)想” 現(xiàn)場電腦科技制作比賽

時間地點：現(xiàn)場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時,。 參賽選手：4～6年級均可派選手參加

參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品,、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、應(yīng)用軟件,、部分相關(guān)素材。以設(shè)計“校園”為主題,，學(xué)生獨立進行設(shè)計,、組稿、排版編輯,，以*.bmp格式保存在要求的目錄下,。

應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows98、word,、金山畫王等軟件,。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤,，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝,。

4．四驅(qū)車比賽(各班有興趣的同學(xué)均可報名參加) 評分標(biāo)準(zhǔn)：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時間為準(zhǔn),。 (選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車)

5．橡膠泥制作(一,、二年級參加)

6.現(xiàn)場制作比賽(三、四年級參加)內(nèi)容不限

(三)科技展示活動

內(nèi)容：“三小”作品,、科學(xué)幻想畫,、攝影作品、創(chuàng)意方案等

(四)交流,、總結(jié)表彰活動

1.評比交流,。

2.科技輔導(dǎo)員總結(jié)本次活動。

3.校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動進行總結(jié)并給獲獎班集體和個人

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇十一

省橫中第二屆校園科技節(jié)是學(xué)校一件大事,，參與人員比較廣,，要求高一、高二理,、化,、生,、地理、信息,、語文,、通用、美術(shù)全體老師與高一,、高二全體學(xué)生參與,，并于10月份完成各組活動的設(shè)計與彩排，10月25日把完整活動方案電子稿交教務(wù)處,。通過10月11日（星期四）籌備組成員會議，我們對本屆科技節(jié)整體活動作初步規(guī)劃,，供大家準(zhǔn)備,、評議?；顒又饕譃槿竽K：

一,、科技知識普及。

二,、技術(shù)能力比賽,。

三、科技社團匯演,。

序號 活動項目 參與學(xué)生 活動形式 時間 負(fù)責(zé)人

1 作文征文 高一,、高二 比賽 11月10日 z

2 科普講座 高一 普及講座 11月10日 z

高二 普及講座 11月10日 z

3 觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11,、25 z

4 科技知識有獎問答 高一,、高二 猜燈謎形式 11月9日 z

5 科技類知識展板 高一、高二 展板 11月1日起 z

序號 活動項目 參與學(xué)生 活動形式 時間 負(fù)責(zé)人

1 科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計 高二全員 作品評比,、確定徽標(biāo),、徽章 11月2日 z

2 創(chuàng)意設(shè)計趣味賽 高一每班 競賽 11月10日 z

3 趣味科技 高二每班 競賽 11月24日 z

4 化學(xué)實驗 高一每班 競賽 11月25日 z

5 理、化,、生實驗操作技能比賽 高二每班 班級綜合實驗?zāi)芰Ρ任?11月16日 z

6 研究性學(xué)習(xí)小組成果評比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日 z

高二每組

序號 活動項目 參與社團 活動形式 時間 負(fù)責(zé)人

1 傳統(tǒng)項目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z

2 雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日 z

3 傳統(tǒng)項目：化學(xué)魔術(shù) 表演 11月30日 z

4 傳統(tǒng)項目：網(wǎng)頁制作 比賽 11月30日 z

5 實驗器材制作 現(xiàn)場制作 11月30日 z

6 生命科學(xué)實驗探究 11月30日 z

7 地理原理模型制作 11月30日 z

另外,，科技節(jié)活動期間，zz負(fù)責(zé)活動全程視頻,，并最終剪輯制作,，zz等語文組成員負(fù)責(zé)視頻解說詞，刻錄光盤以備后用,。

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇十二

為全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,，經(jīng)市科協(xié),、市教育局研究,，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、

創(chuàng)新,、實踐、成長

二,、

20xx年5月25日至6月30日,。

三、

各中小學(xué)校,、青少年校外科普教育基地

四,、

圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽,、書法繪畫大賽,、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽,、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽,、青少年科學(xué)影像節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動,、第四屆“小小科學(xué)家論壇”,；組織參加國家和省高校科學(xué)營活動,、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展,、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié),、教育局,、學(xué)校組織舉辦的各項活動。

五,、

（一）創(chuàng)新形式,，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用,，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵,，提高活動的影響力,。

（二）加強宣傳，擴大影響,。從貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的高度,，充分認(rèn)識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū),、部門的活動內(nèi)容,。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動,，利用學(xué)校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動,，在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)的熱潮。

（三）精心組織,，加強領(lǐng)導(dǎo),。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié),、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃,，認(rèn)真設(shè)計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容,。

（四）搞好總結(jié),，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料,、圖片的收集,，活動結(jié)束后,，在6月末報送市科技館青少部,，作為此次活動總結(jié)表彰依據(jù)。

聯(lián) 系 人：z

聯(lián)系電話：z

聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號）

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇十三

通過校園科技活動的蓬勃開展,，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,，能力獲得進一步發(fā)展,，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，從而推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

科技,，點亮夢想

1、全員參與,、點面結(jié)合,。既讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，得到發(fā)展,，又注意參賽項目的質(zhì)量,，確保本次科技節(jié)順利進行。

2,、體現(xiàn)特色,、突出個性,。各班在組織科技活動時，根據(jù)學(xué)生實際,、注重實效,，做到以班為本，以學(xué)生為本,，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮創(chuàng)造性,、能動性，突出每個班級的個性特色,。

3,、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確,、準(zhǔn)備工作充分,、宣傳到位、發(fā)動有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神,。各個項目的負(fù)責(zé)人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終,。注意各個項目的資料收集,，包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放等,，確保本次科技節(jié)圓滿成功,。

4、整個科技節(jié)的活動要有序地開展和進行,，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,，確保活動過程的安全,。

20xx年9月26日～20xx年10月27日

一至六年級全體學(xué)生和全體教師

組長：姜聞天

副組長：周勇,、周燕俠、莊華英

組員：蔣亞,、莊旭東,、何迎霞、路俠,、莊浩華,、時昕、姚葉青,、徐姣,、姚云,、張平軍、盛曉虎,、孫姣,、蔣旭盛及各班班主任

科技節(jié)活動方案策劃 科技節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇十四

為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想,，宣傳科學(xué)方法,，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。以及深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略,、扎實推進創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實施基礎(chǔ)教育課程改革,、全面推進素質(zhì)教育進程,、開創(chuàng)學(xué)校科技教育新局面,，我校將結(jié)合學(xué)校自身特點,，舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動。

充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用,，營造科技教育氛圍,，挖掘教師在科技活動中的指導(dǎo)潛能，通過科技節(jié)活動,，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命,、珍愛生命的意識,；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,、環(huán)保意識；以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、想象力和動手創(chuàng)造的實踐能力,。

安全知識技能

享受生命知識領(lǐng)航

20xx年4月至20xx年5月

組長：z

副組長：z

成員：z各年級組長和班主任

時間內(nèi)容安排

4月1日－4月15日下發(fā)活動方案，召開科技教育動員會,。各班出一期科技黑板報,。各年級要求每個學(xué)生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定,。

4月10日－4月17日進行科技黑板報評比,。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會,。組織學(xué)生撰寫“生活中的小科學(xué)”論文,。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競賽初賽與決賽。

4月15日－5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動,，推薦閱讀一本好書（科學(xué)大眾）,。初一學(xué)生人人參與航模制作,，了解航天知識、提高動手能力,。初二學(xué)生開展航模興趣小組活動,。

4月13日－5月25日初一學(xué)生利用綜合實踐課認(rèn)真學(xué)習(xí)了解科技環(huán)保知識，利用廢舊物品制作工藝品,。

4月15日－4月26日初一,、初二年級參觀生物標(biāo)本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感,，初二圍繞“生物進化”寫一篇觀后感,。

4月27日－5月20日在初一年級進行航模通訊賽。在初二年級進行“金鑰匙”初賽,。初一初二學(xué)生進行無錫市計算機表演賽的訓(xùn)練與比賽,。

4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗,、電子百拼,、科學(xué)魔法車等開展活動并參加省市級比賽。

5月24日－6月2日各班上交各類科技作品,，并送到相關(guān)人員或地點,，學(xué)校組織核查上交情況。各組評委開始對各類作品進行評比,，評出等次,，上報校辦。

6月2日－6月9日優(yōu)秀作品網(wǎng)上公布,，完成各項評比,、匯總等工作，總結(jié)表彰,。

1,、科技黑板報和主題班會評比。 （各班）

2,、變廢為寶作品評比,。 （綜合組、藝體組）

3,、標(biāo)本室觀后感（綜合組）

4,、“金鑰匙”化學(xué)競賽初賽與決賽（理化組）

5、“金鑰匙”初賽,。 （綜合組）

6,、航模通訊賽。 （綜合組）

7、“生活中的小科學(xué)”小論文評比,。（理化組）

8,、科技興趣小組（綜合組）

9、計算機表演賽（綜合組）

1,、負(fù)責(zé)人與相關(guān)年級進行布置設(shè)計,，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進行評獎?；顒釉O(shè)單項獎,、團體獎及組織獎。

2,、科技節(jié)各單項活動設(shè)獎情況：

一等獎：2人,；二等獎：3人；三等獎：4人,；

特別優(yōu)秀者授予科技之星,。由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評獎。

3,、項目組織獎將記入對年級,、教研組的考評；班級團體獎將記入本月考評和學(xué)期班級考評,。

4,、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。