方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的潛能,，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣,，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題：

走進(jìn)創(chuàng)新 放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳樹(shù)森

副組長(zhǎng)：李孟黨

組 員：邵 莉,、黃偉華,、黃志紅、張小明,、徐小燕,、管 杰、張 平,、董春晶,、吳海波、曹 洪

四,、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月

五,、參加對(duì)象：全體學(xué)生

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：以積分的形式,，分高、中,、低三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)選優(yōu)秀組獎(jiǎng)2—3名，分別獎(jiǎng)勵(lì)科技類(lèi)書(shū)籍200元,。

2,、積分累計(jì)辦法：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)前期熱身類(lèi)

1、讀一本科普書(shū)籍

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

時(shí)間：11月

負(fù)責(zé)人：各班主任

專(zhuān)題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類(lèi)圖書(shū)或雜志,，可以到班級(jí)圖書(shū)角借閱,，也可新購(gòu)科普類(lèi)圖書(shū)帶到班級(jí)交流閱讀。

2,、爭(zhēng)做一名科普少年

(1)分享科學(xué)家的故事

活動(dòng)對(duì)象：1-3年級(jí)

時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：各班主任

以“科學(xué)家的故事”為主題,，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊、書(shū)籍,、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事,，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@,，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等,。(故事力求短小精悍,，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)

(2)科普知識(shí)小競(jìng)賽

活動(dòng)對(duì)象：4-6年級(jí)

初賽時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

決賽時(shí)間：11月7日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷、黃敏,、各班主任

為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”的好習(xí)慣,，豐富學(xué)校課余文化生活，將開(kāi)展“積累科學(xué)知識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。

(二)展示評(píng)比類(lèi)

1,、出一份科普小報(bào)

參賽對(duì)象：3-6年級(jí)

負(fù)責(zé)人：羅曉倩

作品要求：

(1)3-6年級(jí)各班選送不多于5份科技手抄報(bào)交給羅曉倩老師,，由羅曉小倩老師組織評(píng)委展評(píng)。

(2)手抄報(bào)統(tǒng)一用a3紙,，所有參展作品均單面使用,。版式要和正規(guī)報(bào)紙相似，如有報(bào)名(報(bào)頭),、期號(hào),、留邊、插頭,、欄目,、編報(bào)者等內(nèi)容,。圖片要與文字并重，文字要工整清晰,。既要美化版面,，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。

(3)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬),。

(4)講究排版藝術(shù),，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào),、錯(cuò)落有致,，整體效果好。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名,。

作品上交時(shí)間：11月9日

2,、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)

參賽對(duì)象：1-2年級(jí)

負(fù)責(zé)人：彭 拓

作品要求：

(1)1-2年級(jí)各班選送5幅科幻畫(huà)交給彭拓老師，由彭拓老師組織評(píng)委展評(píng),。

(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物,、未來(lái)人類(lèi)社會(huì)生活,、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作品,。少兒科幻畫(huà)是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式,。

(3)科學(xué)幻想畫(huà)比賽面向全校學(xué)生，畫(huà)種不限,，參賽作品規(guī)格為a3紙,，作品要貼上標(biāo)簽(班級(jí)、姓名,、作品名稱(chēng)以及創(chuàng)意簡(jiǎn)介50字左右),。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出,。

作品上交時(shí)間：11月9日

3,、科技小發(fā)明

負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷、黃 敏,、

活動(dòng)要求：全員參與,，由各班主任自行安排，11月17日在何詩(shī)婷老師的安排下,，統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展,，選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評(píng)比。

4,、智力七巧板

負(fù)責(zé)人：張 平,、劉丹丹

活動(dòng)要求：1,、由張平老師統(tǒng)一安排，做好賽前培訓(xùn)工作,。

2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排,，在11月17日,，做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。

(三)現(xiàn)場(chǎng)比賽類(lèi)

總負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷

1,、高段組(5-6年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競(jìng)賽”

(二)： “紙牌搭建創(chuàng)意賽”

時(shí)間：11月14日

2,、中段組(3-4年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競(jìng)賽”

(二)：“人有多大膽，紙能有多長(zhǎng)”

時(shí)間：11月15日

3,、低段組(1-2年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”

(二)：“紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽”

時(shí)間：11月16日

以上六項(xiàng)活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案,。

(四)科技實(shí)踐類(lèi)

總負(fù)責(zé)人：麥穎林

1、科學(xué)研究論文

負(fù)責(zé)人：毛玥,、董春晶

活動(dòng)要求：

(1)4-6年級(jí)每班作品不少于3份,，于11月9日前將電子稿、打印稿,、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總,，上交麥穎林老師。

(2)把原文及申報(bào)書(shū)分別放在相應(yīng)文件夾中,，原文以作品名命名,，每個(gè)申報(bào)書(shū)的名字以“作品名+申報(bào)書(shū)”命名。

(原文格式：標(biāo)題“小二,，宋體,，加粗”;內(nèi)容“四號(hào)仿宋，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫(xiě)：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導(dǎo)老師”,。)

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)5名,，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評(píng)。

2,、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

負(fù)責(zé)人：管杰,、羅飛虹

活動(dòng)要求：

1、5-6年級(jí)每班作品不少于3份,，于11月9日前將電子稿,、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總,，上交麥穎林老師,。

2、把原文及申報(bào)書(shū)分別放在相應(yīng)文件夾中,，原文以作品名命名,，每個(gè)申報(bào)

書(shū)的名字以“作品名+申報(bào)書(shū)”命名,。

(原文格式：標(biāo)題“小二，宋體,，加粗”;內(nèi)容“四號(hào)仿宋,，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫(xiě)：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導(dǎo)老師”。)

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)4名,，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評(píng),。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

一、活動(dòng)目的:

科學(xué)素養(yǎng)對(duì)人的一生的成長(zhǎng)具有重要的意義,，小學(xué)階段又是培養(yǎng)科學(xué)興趣,、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期,。為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識(shí),，通過(guò)開(kāi)展“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)主題：發(fā)現(xiàn)科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué),、運(yùn)用科學(xué)

三,、參加對(duì)象：4-6年級(jí)

四、比賽內(nèi)容：

本次競(jìng)賽分初賽,、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié),。初賽以班級(jí)為單位，決賽以學(xué)校為單位,。具體安排如下:

(一)初賽：以班級(jí)為單位,，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽的初賽。以科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽形式進(jìn)行,，以選擇題和判斷題為主,，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案填于答題卡，答對(duì)得分,，答錯(cuò)扣分,，由班主任在班會(huì)課分發(fā)試題和答題卡，學(xué)生只需在答題卡上作題,，并批改本班的成績(jī)(只回收答題卡),。根據(jù)得分情況進(jìn)行排列，評(píng)選出最高分的3名選手,，參加決賽,。并在當(dāng)天放學(xué)前把班級(jí)前三名的名單發(fā)給何詩(shī)婷老師,。

時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷、各班主任

(二)決賽：以個(gè)人為單位,，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽,。以科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽形式進(jìn)行，以選擇題,、判斷題和搶答題為主,，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案填于答題卡，答對(duì)得分,，答錯(cuò)扣分，搶答題以5分一題得分,，根據(jù)得分情況進(jìn)行排列,。評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。

時(shí)間：11月7日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷,、黃敏

攝影：梁詩(shī)婷,、莫雪梅

五,、活動(dòng)要求：確保活動(dòng)的全員性,、層次性,、實(shí)效性和常態(tài)性。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：進(jìn)入決賽的都獲得科普少年獎(jiǎng)狀,。

決賽后評(píng)選出一等獎(jiǎng)(最佳科普少年)3名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)7名。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

總負(fù)責(zé)人：張平

工作組：董春晶,、紀(jì)曉敏,、黃 敏、徐祖瓊,、羅飛虹,、王瑩麗、毛 玥,、

拍照：彭 拓

攝影：羅小倩

一,、活動(dòng)目的：

將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，解決實(shí)際問(wèn)題,，并在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

二、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：

科學(xué),，讓夢(mèng)想飛翔

三,、背景材料：

火箭是以熱氣流高速向后噴出,，利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)裝置。它自身攜帶燃燒劑與氧化劑,，不依賴(lài)空氣中的氧助燃,，既可在大氣中，又可在外層空間飛行,?；鸺陲w行過(guò)程中隨著火箭推進(jìn)劑的消耗，其質(zhì)量不斷減小,，是變質(zhì)量飛行體,。空氣火箭是借鑒此原理,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

5-6年級(jí)，各班派出3組,，每組3人,，共9人參賽。

五,、比賽時(shí)間：

11月14日社團(tuán)

六,、比賽內(nèi)容：

請(qǐng)各班組織好班級(jí)內(nèi)比賽，組織檢查通過(guò)班級(jí)比賽選拔參加學(xué)校比賽的隊(duì)員,。擇優(yōu)推薦9人代表班級(jí)參加年級(jí)段比賽,，并請(qǐng)班主任老師做好輔導(dǎo)，進(jìn)行比賽,。并上報(bào)名單,。

1、三人一組,，學(xué)生需要?jiǎng)邮帜芰?qiáng),，細(xì)心認(rèn)真。每個(gè)組賽前制作1個(gè)火箭,，自行調(diào)試,。(制作材料：卡紙、透明膠紙,、雙面膠,、剪刀、1.5l水瓶,、彩色筆等等)

2,、測(cè)試發(fā)射火箭3次，選擇最遠(yuǎn)的成績(jī)進(jìn)行比賽。

3,、比賽按起點(diǎn)到火箭落地(火箭頭)的直線(xiàn)距離計(jì)算成績(jī),。

4、每個(gè)小組有個(gè)火箭名,，并寫(xiě)在制作好的火箭上,。

5、發(fā)射器由主委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一提供,，參賽選手自行帶上一到兩個(gè)1.5l水瓶和制作好的空氣火箭參加比賽,。

七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)比賽過(guò)程：一個(gè)年級(jí)火箭同時(shí)發(fā)射,。

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：外觀(guān)設(shè)計(jì)細(xì)致,、新穎、美觀(guān),，其中外觀(guān)占30%,，發(fā)射距離占70%，外觀(guān)為附加條件(距離相等時(shí)外觀(guān)設(shè)計(jì)出彩者勝出),。

八、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

九,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)5名,。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

總負(fù)責(zé)人：張平

工作組：董春晶、紀(jì)曉敏,、黃 敏,、徐祖瓊、羅飛虹,、王瑩麗,、毛 玥、

拍照：彭 拓

攝影：羅小倩

一,、活動(dòng)目的：

將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用,，解決實(shí)際問(wèn)題，并在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

二,、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：

科學(xué)，讓夢(mèng)想飛翔

三,、背景材料：

火箭是以熱氣流高速向后噴出,，利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)裝置。它自身攜帶燃燒劑與氧化劑,，不依賴(lài)空氣中的氧助燃,，既可在大氣中，又可在外層空間飛行?；鸺陲w行過(guò)程中隨著火箭推進(jìn)劑的消耗,，其質(zhì)量不斷減小，是變質(zhì)量飛行體,?？諝饣鸺墙梃b此原理。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

3-4年級(jí),，各班派出3組，每組3人,，共9人參賽,。

五、比賽時(shí)間：

11月15日社團(tuán)

六,、比賽內(nèi)容：

請(qǐng)各班組織好班級(jí)內(nèi)比賽,，組織檢查通過(guò)班級(jí)比賽選拔參加學(xué)校比賽的隊(duì)員。擇優(yōu)推薦9人代表班級(jí)參加年級(jí)段比賽,，并請(qǐng)班主任老師做好輔導(dǎo),，進(jìn)行比賽。并上報(bào)名單,。

1,、三人一組，學(xué)生需要?jiǎng)邮帜芰?qiáng),，細(xì)心認(rèn)真,。每個(gè)組賽前制作1個(gè)火箭，自行調(diào)試,。(制作材料：卡紙,、透明膠紙、雙面膠,、剪刀,、1.5l水瓶、彩色筆等等)

2,、測(cè)試發(fā)射火箭3次,，選擇最遠(yuǎn)的成績(jī)進(jìn)行比賽。

3,、比賽按起點(diǎn)到火箭落地(火箭頭)的直線(xiàn)距離計(jì)算成績(jī),。

4、每個(gè)小組有個(gè)火箭名,，并寫(xiě)在制作好的火箭上,。

5,、發(fā)射器由主委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一提供，參賽選手自行帶上一到兩個(gè)1.5l水瓶和制作好的空氣火箭參加比賽,。

七,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)比賽過(guò)程：一個(gè)年級(jí)火箭同時(shí)發(fā)射。

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：外觀(guān)設(shè)計(jì)細(xì)致,、新穎,、美觀(guān)，其中外觀(guān)占30%,，發(fā)射距離占70%,，外觀(guān)為附加條件(距離相等時(shí)外觀(guān)設(shè)計(jì)出彩者勝出)。

八,、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

九,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)5名。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

負(fù)責(zé)人：管 杰

工作組：劉丹丹,、倪梓珊,、張芳鳳、梁敏儀,、鄒依彤,、高 琳

拍照：彭 拓

攝影：羅小倩

一、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

二,、比賽項(xiàng)目：紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽

三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：“小飛機(jī)”,，承載大夢(mèng)想

四,、比賽程序：各班級(jí)先預(yù)賽

五、參加對(duì)象：1-2年級(jí)學(xué)生,。每班派出5人參賽,。

六、活動(dòng)時(shí)間：

11月16日社團(tuán)

七,、比賽內(nèi)容：

請(qǐng)各班組織好班級(jí)內(nèi)比賽,，組織檢查通過(guò)班級(jí)比賽選拔參加學(xué)校比賽的隊(duì)員,。擇優(yōu)推薦5人代表班級(jí)參加年級(jí)段比賽，并請(qǐng)班主任老師做好輔導(dǎo),，進(jìn)行比賽,。并上報(bào)名單,。

1,、擲遠(yuǎn)比賽：比賽時(shí)按照年級(jí)組(1年級(jí)為一組,、2年級(jí)為一組)進(jìn)行比賽,。

2,、學(xué)生用組織者發(fā)的a4開(kāi)打印紙,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折好并寫(xiě)上班級(jí)和名字,，再參加比賽,。制作時(shí)也不能用任何非紙材料,，不能自己加紙,，但可以裁掉提供了紙張用其一部分折疊,。

3,、比賽按飛機(jī)從起飛線(xiàn)到落地(飛機(jī)頭部)的直線(xiàn)距離計(jì)算成績(jī)。

4,、每個(gè)參賽選手有2次飛行機(jī)會(huì),，以最好成績(jī)計(jì)算,。

5,、愛(ài)護(hù)清潔,，節(jié)約用紙,，盡量使用用過(guò)的紙張。注意操場(chǎng)清潔衛(wèi)生,，不要的紙飛機(jī)要扔到垃圾桶里。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)7名,。

九、活動(dòng)時(shí)間及負(fù)責(zé)人安排：

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

總負(fù)責(zé)人：張平

工作組：董春晶,、紀(jì)曉敏,、黃 敏、徐祖瓊,、羅飛虹、王瑩麗,、毛 玥,、

拍照：彭 拓

攝影：羅小倩

一、活動(dòng)目的：

積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng),。

二、參加對(duì)象：

1-2年級(jí)各班派出3人參賽

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓架空層

四、活動(dòng)時(shí)間：

11月16日社團(tuán)

五,、比賽內(nèi)容：

1、各班先進(jìn)行班級(jí)內(nèi)比賽,，組織檢查。擇優(yōu)推薦3人代表班級(jí)參加年級(jí)段比賽,，上報(bào)名單,。

2、制作紙陀螺的材料：鉛畫(huà)紙做陀螺身體,，牙簽做陀螺中心軸,，可以使用粘合劑,，所用的材料全部學(xué)生自己準(zhǔn)備。

3,、陀螺的大小、輕重,、高度，中心軸的長(zhǎng)短,，不受限制。

4,、計(jì)時(shí)方法：從陀螺中心軸接觸桌面，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起計(jì)時(shí)至陀螺停止轉(zhuǎn)動(dòng)或離開(kāi)桌面時(shí)為陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間,，比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)。

5,、每位同學(xué)兩次機(jī)會(huì)，記一次最好成績(jī),。

6、參加比賽的同學(xué)不能調(diào)換陀螺,，不得代人參加比賽,。

7、比賽過(guò)程場(chǎng)如有爭(zhēng)議,，服從裁判的解釋。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)7名。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

負(fù)責(zé)人：管 杰

工作組：劉丹丹,、倪梓珊,、張芳鳳、梁敏儀,、鄒依彤、高 琳

拍照：彭 拓

攝影：羅小倩

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)“人有多大膽，紙就有多長(zhǎng)”這項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng),，不僅鍛煉了同學(xué)們手、眼,、腦協(xié)調(diào)并用的能力，而且培養(yǎng)了他們細(xì)心,、專(zhuān)心、耐心的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

二、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：

手是思維的鏡子,，是智慧的創(chuàng)造者,。

三、背景材料：

廢舊a4紙可以怎么利用?通過(guò)“人有多大膽,，紙就有多長(zhǎng)”的比賽，要求學(xué)生不借助任何工具徒手撕一張a4白紙,，在規(guī)定的兩分鐘時(shí)間內(nèi)，撕得越長(zhǎng)越好,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

3-4年級(jí),，各班派出5人參賽

五,、比賽時(shí)間：

11月15日社團(tuán)

六,、比賽內(nèi)容：

時(shí)間：在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)

材料：一張a4白紙,，學(xué)生不借助任何工具徒手撕,，撕得越長(zhǎng)越好。

(a4紙由主委會(huì)統(tǒng)一發(fā)放)

1,、各班先進(jìn)行班級(jí)內(nèi)比賽,，組織檢查。擇優(yōu)推薦5人代表班級(jí)參加年級(jí)段比賽,，上報(bào)名單。

2,、參加比賽的同學(xué)不得代人參加比賽。

3,、比賽過(guò)程場(chǎng)如有爭(zhēng)議,，服從裁判的解釋。

七,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)比賽過(guò)程：在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)，學(xué)生不借助任何工具徒手撕一張a4白紙,。

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)紙撕的長(zhǎng)度從長(zhǎng)到短排名，撕的越長(zhǎng)越好,。

八、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓架空層

九,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)5名,。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

負(fù)責(zé)人：管 杰

工作組：劉丹丹,、倪梓珊、張芳鳳、梁敏儀,、鄒依彤、高 琳

拍照：彭 拓

攝影：羅小倩

一,、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)以“紙牌”為材料,，“玩轉(zhuǎn)紙牌結(jié)構(gòu)”為挑戰(zhàn),，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新實(shí)踐能力,、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，倡導(dǎo)積極向上的科學(xué)文化氛圍,，努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力和應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

二,、活動(dòng)主題：

想象,、創(chuàng)意,、挑戰(zhàn)

三,、背景材料：

通過(guò)“紙牌搭建創(chuàng)意”的設(shè)計(jì)制作比賽,，比賽要求參賽小組的同學(xué)相互配合，使用一種粘合,、輔助材料，規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭建結(jié)構(gòu)模型,，最后按模型高度以及“構(gòu)思新穎、外形美觀(guān),、功能合理,、穩(wěn)定性好”等標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，讓學(xué)生們?cè)诒荣愔姓故窘Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本領(lǐng)和動(dòng)手能力,，極大地推動(dòng)了小學(xué)生探究科學(xué)的興趣。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

5-6年級(jí)，各班派出3組,，每組5人，共15人參賽,。

五、比賽時(shí)間：

11月14日社團(tuán)

六,、比賽內(nèi)容：

請(qǐng)各班組織好班級(jí)內(nèi)比賽，組織檢查通過(guò)班級(jí)比賽選拔參加學(xué)校比賽的隊(duì)員,。擇優(yōu)推薦15人代表班級(jí)參加年級(jí)段比賽,，并請(qǐng)班主任老師做好輔導(dǎo),，進(jìn)行比賽。并上報(bào)名單,。

1、由主委會(huì)準(zhǔn)備好構(gòu)建材料,。

(一副撲克牌,、1把安全剪刀,，1卷透明膠,，其他材料一律不能帶),。

2、在課桌大小的指定區(qū)域內(nèi)搭建,，結(jié)構(gòu)造型不限,，最終以高度和牢固度取勝。

3,、搭建時(shí)間20分鐘，搭建完舉手示意,，評(píng)委將統(tǒng)一測(cè)量高度和打分,。

4,、紙牌要保持完整,，不能一分為二

七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)比賽過(guò)程：只能使用一副撲克牌,、1把安全剪刀，1卷透明膠,，其他材料一律不能使用。

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)造型不限,，最終以高度取勝。

八,、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓架空層西邊

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)5名,。