方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)?？萍脊?jié)活動方案篇一

為推動幼兒園科學(xué)啟蒙教育,，豐富科技活動的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),，在做做,、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng),。

1,、海報(bào)宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容,。

2,、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘,。

3,、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽,。（展覽地點(diǎn)：足球區(qū)的圍欄或小木樁）

4,、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍,、武器等）,，進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽,，布置展臺,。（展臺地點(diǎn)：月亮樓一樓）

5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū),，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置,。

6、展開一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）,、奇異的可樂罐（大班））,。（建議快樂周五年級組買通活動：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進(jìn)行比賽）

7,、參觀中國低碳科技館,、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）

10月7～11日 宣傳發(fā)動階段

制定方案,，進(jìn)步思想，充分利用周一升旗時間,、晨間談話,、主題活動、海報(bào)宣傳等情勢,，展開科技節(jié)活動主題宣傳,，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍,。

10月14～25日 具體實(shí)施階段

1,、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘,。

2,、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,， 并展覽,。

3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動,，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍,、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽,，布置展臺,。

4、展開一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌,、奇異的可樂罐）,。

5、參觀中國低碳科技館,、浙江省科技館或西溪濕地博物館,。

10月28日 整理結(jié)束階段

科技節(jié)閉幕式――頒獎

利用升旗儀式時間頒獎。

學(xué)?？萍脊?jié)活動方案篇二

以我?！敖逃罨碧厣砟顬樽谥迹钥萍紕?chuàng)新為主題,，通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動,，進(jìn)一步彰顯“在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念,，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

主題：體驗(yàn),、創(chuàng)新、發(fā)展,。

口號：動手動腦,，放飛夢想。

活動目的：通過活動,，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生善思考,，勤動手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì),。

活動要求：

1.堅(jiān)持全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉,，在活動中得到發(fā)展,，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉,。

2.體現(xiàn)特色,、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,、注重實(shí)效,，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?！敖逃罨鞭k學(xué)特色,，注意充分調(diào)動每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個班級的個性特色,。

3.系列活動要有序的開展和進(jìn)行,，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全,。

時間：9月3日-9月28日。

1.學(xué)校宣傳發(fā)動：

（1）學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄,，設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息,。

（2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

2.班級組織安排：

（1）在四,、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動,。

（2）各班級更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。

環(huán)境布置：彩旗,、橫幅及部分展板,。責(zé)任人：總務(wù)處。

（有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,，有學(xué)生的發(fā)言）。

比賽的項(xiàng)目：

1.彈射模型滑翔機(jī)留空時間,。

2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時間。

3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離,。

4.電動線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行,。

要求：上述前三項(xiàng)五年級每班各出一名學(xué)生參賽；第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng),。

場地：學(xué)校操場,。

負(fù)責(zé)教師：z。

1．四驅(qū)車比賽,。

人員：三,、四、五年級學(xué)生,。人數(shù)隨意自愿參加,，自帶賽車，每人兩次機(jī)會。

形式：復(fù)合賽道,。

要求：

（1）每一部賽車只能供一名參賽者使用,。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車，但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記,，否則不能用于比賽,，比賽開始后，不再進(jìn)行賽車的審驗(yàn)登記,。

（2）每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽,。

（3）自愿報(bào)名，人數(shù)不限,，每人兩次機(jī)會,，選取最好成績。

計(jì)分方法：

負(fù)責(zé)教師：z,。

2．電腦制作類,。

場地：辦公樓三樓微機(jī)室,。

人員：四,、五年級自愿報(bào)名。

形式：（1）提交作品類：參賽選手,，利用信息技術(shù)課,，將電腦動畫、電子報(bào)刊,、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師,，老師根據(jù)思想性、科學(xué)性,、規(guī)范性,、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個方面打分,。

（2）現(xiàn)場繪畫類：參賽選手提前報(bào)名,，現(xiàn)場制作，評委當(dāng)場打分,。

負(fù)責(zé)教師：z,。

4．科技知識競賽。

場地：多功能廳,。

人員：四,、五年級每班三人。

形式：必答,、搶答,。

負(fù)責(zé)教師：z,。

5．美術(shù)類比賽（將作品分為三等，按等級計(jì)分）,。

（1）現(xiàn)場科幻畫：三至五年級每班選3名參賽選手,，現(xiàn)場作畫（主題自定），時間2個小時,。

地點(diǎn)：南樓美術(shù)室,。

責(zé)任人：z。

（2）泥塑：三至五年級每班限報(bào)2名（主題自定）,，時間：2個小時,。地點(diǎn)：泥塑室。責(zé)任人：z,。

（3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加）,，時間：2個小時，地點(diǎn)：美術(shù)二室,。責(zé)任人：z,。

6．趣味競賽項(xiàng)目。

項(xiàng)目一：小小建筑師,。

人員：一,、二年級每班4人，共11組,。

比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌（54張）,、一個透明膠，搭建高層建筑,。除了撲克牌和透明膠之外,，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決,。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下,，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù),。

負(fù)責(zé)教師：z。

比賽場地：學(xué)校操場,。

項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時間賽。

人員要求：一年級每班5人,，二年級每班6人,。

比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張a4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機(jī)折疊,。（不得將成品飛機(jī)帶入場地,，必須有機(jī)身和機(jī)翼,，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據(jù)滯留空中的時間長短來計(jì)算成績,。比賽時,，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人）,，每組取第一名,，最后累計(jì)班級成績。

負(fù)責(zé)教師：z,。

比賽場地：學(xué)校操場,。

項(xiàng)目三：創(chuàng)意紙船載物賽。

人員：三年級每班限報(bào)10名,。

比賽規(guī)則：三年級提前準(zhǔn)備好5個大小相同的盆子,，選手自備1張a4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊,。放入盛同樣多水中,。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝,。出現(xiàn)翻船,、沉船等現(xiàn)象均無效。

負(fù)責(zé)教師：z,。

比賽場地：學(xué)校操場,。

項(xiàng)目四：雞蛋撞地球。

人員：四,、五年級各3人,。

比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕,、著陸越準(zhǔn)確得分越高,，得分最高者為勝。不許使用炸藥,、高壓氣體,、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會,。雞蛋著陸停穩(wěn)后,，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備,；全部投放完畢后,，對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤（除雞蛋外的所有東西）,。

負(fù)責(zé)教師：z。

比賽場地：南樓二樓,。

項(xiàng)目五：魔方競賽（提前作好學(xué)生調(diào)查,，看看他們水平如何）,。

人員：三,、四、五年級每班4人,。

比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備,，要求選手按要求復(fù)原，以時間少者為勝,。比賽前,，由對手打亂魔方，再交由選手,，限時3分鐘,。

年級要求：五年級：六面復(fù)原。三,、四年級：一面復(fù)原,。

負(fù)責(zé)教師：z。

場地：學(xué)校操場,。

項(xiàng)目六：遙控車?yán)@標(biāo)賽,。

人員：三、四,、五年級,，每班學(xué)生數(shù)不限。

比賽規(guī)則：四~五個立柱成直線擺放,，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走,，控制遙控車?yán)@行到并返回計(jì)時。

負(fù)責(zé)教師：z,。

項(xiàng)目七：搭紙橋比賽,。

人員：四、五年級學(xué)生每班4名,，共12組,。

比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋,，按承重量大小計(jì)分,。

負(fù)責(zé)教師：z。

項(xiàng)目八：吹泡泡比賽,。

人員：一年級每班5人,，二年級每班6人，材料自備,。

比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水,。把泡泡“吹”大，可以是吹,，也可以是其他方式,，但泡泡必須是完整的,，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會挑戰(zhàn),。取其中最好的一次為最終成績,。比賽時，一年級每5人為一組（每班1人）,，二年級每6人為一組（每班1人）,，每組取第一名，最后累計(jì)班級成績,。

負(fù)責(zé)教師：z,。

比賽場地：學(xué)校操場。

學(xué)?？萍脊?jié)活動方案篇三

為了豐富校園文化生活,，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學(xué)生個性特長,，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動,，學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié),，特制訂本實(shí)施方案：

通過開展豐富多彩的科技活動，創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件,，激發(fā)全體師生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,，啟迪學(xué)生創(chuàng)新,，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣,，提高學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

放飛科學(xué)夢想,，創(chuàng)新伴我成長

全校學(xué)生

為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動的組織管理,，特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：

科技節(jié)組委會主任（全面負(fù)責(zé)本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）

副主任（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工,、學(xué)生的活動規(guī)劃,、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

成員x,、各班主任

xx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品,、圖片等收集上報(bào)工作。）

x（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃,、總結(jié),、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

xx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié),、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

xx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文,、綜合實(shí)踐按活動作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié),、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

xx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃,、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

2,、常設(shè)機(jī)構(gòu)

為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”,，由徐德松,、徐向曄、項(xiàng)進(jìn)軍,、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作,。

1、營造氛圍,，整合科技教育資源,。

校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢想創(chuàng)新伴我成長——田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏,、櫥窗,、黑板報(bào)等，在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍,，各班相對集中一段時間,，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育,。充分發(fā)揮《科學(xué)》,、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位,，各級段,、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn),，探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn),、研究,、解決問題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法,，啟迪智慧,，全面提高實(shí)踐活動質(zhì)量?？茖W(xué)組要結(jié)合主題教研,，開展有效研究。

2,、提高素養(yǎng),，開展科技創(chuàng)新大賽。

為展示科技教育成果,，提高科技教育質(zhì)量,，選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動,。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展,、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當(dāng)今社會熱點(diǎn)話題,，以小見大，著力于科技實(shí)踐,、科技創(chuàng)新,，力爭“新穎、實(shí)用,、獨(dú)創(chuàng)”,，努力出精品。

本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊;出一期科技黑板報(bào);畫一張科學(xué)幻想畫;做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）;聽一次科技知識講座,。

1,、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合,。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行,。

2、體現(xiàn)特色,、突出個性,?；顒涌刹捎眯〗M（三人以下）合作形式，也可是個人單獨(dú)活動形式,；課內(nèi)與課外相結(jié)合,；學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合,；普及與提高相結(jié)合,；各班學(xué)生全體參與。

（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：

1,、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明,、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新,、新品種,、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

2,、要堅(jiān)持“三自”（自己選題,，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）,?！叭浴保茖W(xué)性、先進(jìn)性,、實(shí)用性）原則,，突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。

（二）科學(xué)幻想繪畫類：

1,、參賽作品可用油畫,、國畫、水彩畫,、水粉畫,、鋼筆畫、鉛筆畫,、蠟筆畫,、版畫、粘貼畫,、電腦繪畫等繪畫種類,、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

2,、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張,，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，除油畫作品應(yīng)自備畫框外,，其他作品無須裝裱,。

3,、參賽作品限個人作品，須作者獨(dú)立完成,，不接受集體作品參賽,。

（三）科技制作類：

自選項(xiàng)目，自己動手,，內(nèi)容具有科技性,，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等,。

（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定,，作者獨(dú)立完成。

（五）科學(xué)小論文類：

科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文,、研究報(bào)告,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，寫出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶?shí)驗(yàn),，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫,，字?jǐn)?shù)在500字左右，七,、八年級（九年級自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比,。

（六）科技實(shí)踐活動類：科技實(shí)踐活動屬集體項(xiàng)目，以小組,、班級組織名義上報(bào),，可以是一次課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動,，上報(bào)時最好有如活動過程照片,、錄像，必要的實(shí)物,，學(xué)生筆記,、論文等原始資料。

（七）電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào)：電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份,、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式,、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序（包括支持程序運(yùn)行平臺,、所設(shè)計(jì)程序源代碼）光盤一份,。

1,、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會,，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動成果評審的組織工作。

2,、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,，設(shè)立獎項(xiàng)?？梢苑帜甓卧u比,，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節(jié)活動中去,。

3,、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名,。

4,、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評,。

5,、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一,。

時間內(nèi)容

10月8日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)

10月10日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會,，擬定活動方案

10月13日召開科技節(jié)活動動員大會

10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動

11月6日（第9周周四）所有作品上交時間

11月7日至11月11日學(xué)校評審成果

11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽

11月13日老師參賽作品上交

11月15日至11月18日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展

各活動小組在制定活動計(jì)劃和活動實(shí)施過程中,，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動安排,，但必須遵守學(xué)校活動安排中的時間下限,，對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動成果,，學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。

希望全校師生及早準(zhǔn)備,，積極參與,，群策群力，充分發(fā)揮老師,、學(xué)生,、家長的聰明才智,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升我校的.辦學(xué)品位共同努力,。

學(xué)?？萍脊?jié)活動方案篇四

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)科技教育工作,，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動，具體通知如下：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法,、傳播科學(xué)思想,、弘揚(yáng)科學(xué)精神，形成“學(xué)校有特色,、班級有項(xiàng)目,、人人皆參與”的.良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平,，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。

“探究實(shí)踐創(chuàng)新”

組長：

副組長：

成員：各中小學(xué)分管校長、科技輔導(dǎo)員,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，地點(diǎn)在河包區(qū)電教與裝備中心。

第一階段：20xx年3月,，啟動階段,；

第二階段：20xx年4月至11月，實(shí)施階段,；

第三階段：20xx年12月至20xx年1月,，總結(jié)展示階段。

第一階段：組織動員,。

制定本校活動方案,，做好動員工作,，舉辦科技節(jié)活動啟動儀式，3月20前將活動方案電子稿發(fā)至x,。

第二階段：方案實(shí)施,。

1.組織開展“六個一”活動,。

舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進(jìn)校園或參觀一次科技館,、科研院所,；組織一次以科技為主題的班會、黑板報(bào)或墻報(bào),；閱讀一本科普讀物,，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動,，撰寫觀后感,；組織開展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)游戲活動。

2.結(jié)合森林課堂,，組織開展特色科技社會實(shí)踐活動,。

3.開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項(xiàng)目和科技活動,。

4.利用“科普日”,、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動。

5.積極參加上級主管部門組織的各項(xiàng)科技活動,，并推薦優(yōu)秀作品參賽,。

（二）區(qū)級特色活動。

1.開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評選活動（三月份）,；

2.舉辦河包區(qū)第四屆電腦機(jī)器人競賽（四月份）,；

3.開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；

4.組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競賽活動（六月份）,；

5.舉辦科普大講堂活動（九月份）,；

6.舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競賽（九月份）；

7.舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽（十月份）,；

8.舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）,。

以上活動的文件另發(fā)。

（三）組織參加各級競賽活動,。

1.組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）,；

4.組織參加20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動（六月份）；

6.組織各項(xiàng)目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動（十月份）,；

7.組織參加省,、市青少年信息學(xué)競賽（十一、十二月份）,。

（四）積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校,。

第三階段：成果展示、總結(jié)表彰。

各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動成果,，總結(jié)科技節(jié)活動經(jīng)驗(yàn)做法,；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開展總結(jié),、交流,、表彰活動（評選優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）,；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊,。

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動的組織工作,，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動安排,，要明確專人具體負(fù)責(zé)活動開展,，要加強(qiáng)活動的骨干隊(duì)伍培養(yǎng)，確?？萍脊?jié)各項(xiàng)活動安全有序地開展,。

2.精心組織，注重實(shí)效,。各中小學(xué)校要圍繞活動主題,，精心謀劃，研究制定切合實(shí)際的活動方案,。要創(chuàng)新思維,，把開展科技節(jié)活動與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵開展具有本校特色并且符合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)科技活動,。要注重普及,，確保參與率力爭達(dá)到100%。

3.加大宣傳,，營造氛圍,。各中小學(xué)校要加大對科技節(jié)活動的宣傳力度，運(yùn)用多種手段,，廣泛宣傳活動的進(jìn)展,、成效和典型經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)范圍內(nèi)營造更加濃厚的愛科學(xué),、講科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會氛圍,，不斷把活動引向深入,。

1.單項(xiàng)競賽設(shè)個人一,、二、三等獎,，予以表彰和獎勵。

2.對于組織開展科技節(jié)活動工作成績突出的學(xué)校,，授予優(yōu)秀組織獎,。

3.評選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

4.科技節(jié)活動開展情況,，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎”評選的重要依據(jù),。

學(xué)校科技節(jié)活動方案篇五

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣,，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

學(xué)?？萍脊?jié)活動方案篇六

1,、提高篇,。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識,，體會科技為生活帶來的巨大變化,，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章,。題目自擬,，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi),，原稿紙抄寫,。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出,。

2）科普網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品,，一般在20個網(wǎng)頁以上,。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時,，頁面保持整齊,，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb（非壓縮文件）,。

為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,，體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂,，針對生活中接觸到的物品,，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足,，用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處,，并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見。（科技應(yīng)用方案要求用a4紙打?。?。

2,、實(shí)踐篇。

1）發(fā)明創(chuàng)造,。

指發(fā)明,、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對產(chǎn)品,、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案,；實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案,。外觀設(shè)計(jì)是指對產(chǎn)品的形狀,、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì),。

2）技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù),、新產(chǎn)品、新方案,。即成熟,、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果,。

注：食品,、煙、酒,、化妝品類項(xiàng)目不接受評比,。

二、作品要求,。

1）發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料,。根據(jù)項(xiàng)目的.需要，可以包括：外觀圖,，手繪或照片均可,；結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可,；原理圖,，手繪或打印均可；錄像帶,，不超過5分鐘,。

2）證明材料,。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容,，必須在上報(bào)時提供有關(guān)部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定；動植物新品種,，由市級以上農(nóng)科部門開具證明,，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護(hù)的動植物,，由市級以上林業(yè)部門開具證明,，證明研究過程沒有對動植物造成損害。

學(xué)?？萍脊?jié)活動方案篇七

1,、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的興趣,。

2、面向全體學(xué)生,，普及科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力。

3,、注重探究,，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

大隊(duì)活動(中隊(duì)綜合式系列性活動),。

熱愛科學(xué),，創(chuàng)造未來。

1,、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處,、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、學(xué)?；蛏傧汝?duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員,、中隊(duì)干部擴(kuò)大會議，研究,、布置(科技節(jié))相關(guān)事項(xiàng),。

1、科技手抄報(bào)比賽,。(3~6年級參加),。

2、科技小制作比賽,。

3,、中隊(duì)科技黑板報(bào)評比。

第6周~~第8周,。

詳見各項(xiàng)比賽方案,。

一,、活動目的。

1,、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。

二,、評比時間：第6周(周五下午),。

三、參賽方法,。

1,、三、四,、五,、六年級(科技手抄報(bào))。

2,、各班初賽,，每班將至少3副作品交至評比組。

四,、評比規(guī)則,。

1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識為主,，健康向上,，可與同學(xué)完成，也可與家長完成,。

2,、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方，布局合理,。

五,、獎勵方法。

按年級組分別評出一,、二,、三等獎一、二,、三名,。

六、評委。

b科技小制作比賽,。

一,、活動目的。

1,、通過比賽,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能,，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神,。

2、教育學(xué)生相信科學(xué),、熱愛科學(xué),，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動增長知識,，開闊眼界,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。

二,、參賽對象：一至六年級,。

三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)：

1,、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題,。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料(包裝紙,、瓶,、盒、罐,、箱……),、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等,，可制成玩具,、工具,、文具,、教材、裝潢品,、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料),。

2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級,、學(xué)生姓名,、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

3,、評選要求,。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分,。除了合理利用廢棄物品材料外,，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性,、合理性,、先進(jìn)性。

4,、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行,，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

5,、評選時體現(xiàn)三自原則：a,、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b,、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品,，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c,、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程,。

6、各班初選后,，選送3件作品至大隊(duì)部,。

四、評獎方法：

按年級組共評出一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名。

五,、作品征集時間為第7周(周三,、周四)。

六,、評委：

c中隊(duì)科技黑板報(bào)評比,。

一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定,。

二,、活動目的：通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事,，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情,，增加學(xué)生科學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣,。

三,、評比時間：第8周(周五)。

四,、要求：突出本屆科技節(jié)活動主題,，圖文并茂，生動活潑,，貼近生活,。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。(如科學(xué)家的故事,、科技信息,、科學(xué)知識、上海世博,、宇航員故事,、謎語、詩歌等內(nèi)容),。

五,、評委：

學(xué)校科技節(jié)活動方案篇八

（一）前期準(zhǔn)備（4月）,。

1.每個學(xué)生用a4紙折疊一架紙飛機(jī),，用顏料按個人興趣涂色并寫上自己的名字和一句對同學(xué)的祝福寄語。（活動當(dāng)天全校學(xué)生在操場統(tǒng)一放飛夢想,，每個學(xué)生可以撿拾一架飛機(jī),，讀寄語并相互祝福）。

2.每個學(xué)生任意購買“繽紛童年”或“城市夢想”建模一套或多套,，按照說明書組裝涂色,，可以在老師和家長的指導(dǎo)下進(jìn)行，并可充分發(fā)揮想象對建模進(jìn)行建筑風(fēng)格改造和布局創(chuàng)新以及增減部件,。

3.紙結(jié)構(gòu)承重比賽,。

1）、材料要求,。

（1）兩張a4的紙,；

（2）一卷雙面膠（用其它材料作品無效）。

2）,、紙結(jié)構(gòu)要求：

（1）利用兩張a4的紙制作一個結(jié)構(gòu)模型,；

（2）不低于14厘米高,，結(jié)構(gòu)形式不限。

3）,、承重標(biāo)準(zhǔn)：

（1）能承受有機(jī)玻璃與三瓶水三秒鐘不倒判定為及格；

（2）能承受有機(jī)玻璃與六瓶水三秒鐘不倒判定為良好,；（3）能承受有機(jī)玻璃與十二瓶水以上三秒鐘不倒判定為優(yōu)秀,。

（二）展示評比：

5月15日-17日（好天氣）一個下午，全校學(xué)生將制作好的建模,、紙模（注明班級姓名）按照指定地點(diǎn)擺放整齊,，由老師組成的評分小組當(dāng)場進(jìn)行評比，學(xué)生在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)按照指定線路觀摩學(xué)習(xí),。

集體獎：按照低段組1-2年級,、中段組3-4年級、高段組5-6年級,，每段組評出（成績可并列）一,、二、三等獎,。班主任同時獲得優(yōu)秀組織一,、二、三等獎,，由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

評分細(xì)則：（本次活動以普及為主）。

1.軟指標(biāo)：能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，建模整體構(gòu)思巧妙,，布局合理，有觀賞性,。紙模承受力強(qiáng),。

2.硬指標(biāo)：全班80%以上學(xué)生參與（繽紛童年和城市夢想建模同等對待，以套數(shù)計(jì)算）為一等獎,、60%以上學(xué)生參與為二等獎,、50%以上學(xué)生參與為三等獎。

3.紙結(jié)構(gòu)承重評比標(biāo)準(zhǔn)：班級完成命題的百分率,；班級完成命題的成功率,；班級完成命題的優(yōu)秀率。

4.集體獎評委：（活動領(lǐng)導(dǎo)小組）,。

z校長（組長）z校長（副組長）z主任（領(lǐng)導(dǎo)講話）z主任（學(xué)生獎狀老師獎品）z主任(橫幅：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想用雙手說話用頭腦賽跑)z（安全）,。

z（照相，發(fā)新聞）z（學(xué)生發(fā)言,，老師獎品）z（學(xué)生獎狀,，老師獎品）。

z（本屆活動責(zé)任人,、方案策劃,、會議主持）,。

（評分標(biāo)準(zhǔn)為10分制：整體效果5分參與人數(shù)5分）。

個人獎：由班主任和配班老師在比賽當(dāng)天按照班級參賽人數(shù)5%,、8%、15%的比例分別評出繽紛童年城市夢想建模一,、二,、三等獎以及紙結(jié)構(gòu)承重模型一、二,、三等獎,，由學(xué)校頒發(fā)獎狀。（發(fā)獎時間另定）,。

評分細(xì)則：由班主任負(fù)責(zé)和配班老師一起按照積極參與,、獨(dú)立動手、細(xì)心制作,、想象豐富,、創(chuàng)意新穎、布局合理,、資源優(yōu)化配置,、作品精美等酌情評級并報(bào)學(xué)校科技組,。

活動結(jié)束后,，學(xué)校將選拔獲獎學(xué)生參加6月區(qū)賽、市賽,。