人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
怎樣的動(dòng)物?篇一
1. 觀察仔細(xì),，按一定的順序?qū)懗隽?------的外形特點(diǎn)。
2.抓住--------的活動(dòng)特點(diǎn),。描寫細(xì)致,，用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美,。
3.重點(diǎn)突出,，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點(diǎn)和-----的活動(dòng)特征,。
二,、
1. 描寫條理不清楚。
2.沒寫出------的------特點(diǎn),。
3.語句不通順,，用詞不當(dāng)。
4.書寫不規(guī)范,，注意改正錯(cuò)別字,。
怎樣的動(dòng)物?篇二
小朋友們，你們知道動(dòng)物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎,？下面就由我來告訴你們吧,。
蛇過冬天的時(shí)候是把自己的身體卷成一團(tuán)，像面條一樣,，很安靜的睡覺,，呼吸很溫柔。等到第二年農(nóng)歷的二月初二,，就是龍?zhí)ь^的日子,，蛇就醒過來了,，開始了正常的生活。
熊過冬天的時(shí)候也是彎曲著身體在洞里睡覺,，很少活動(dòng),，肚子感覺餓時(shí)就添幾下自己的熊掌，然后再呼呼的睡大覺,。
小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥,，到了冬天就飛到南方去過冬，小燕子就是這樣的候鳥,。另一種鳥是留鳥,，一年四季都生活在同一個(gè)地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥,，它們冬天也不怕冷,，還會(huì)在雪地上找食物吃。
小朋友們,，動(dòng)物過冬天的方式是不是很奇怪,、很有意思呀！
指導(dǎo)老師：劉洪霞
劉洪霞老師評(píng)語：這篇文章把單元的圖畫內(nèi)容描寫的很清楚,，語言很連貫,，比喻句用的也不錯(cuò)，加油,。
怎樣的動(dòng)物?篇三
我家養(yǎng)了一只小狗,，我的堂姐為它取名叫玻珠，因?yàn)樗请p水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠,，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家?guī)Щ貋硭徒o我的禮物,，因?yàn)閶寢屩牢曳浅坌」贰?/p>
它是一只小比熊犬，長著一身卷卷的白毛,，遠(yuǎn)看就像一個(gè)棉花糖,。它還有兩只長的和兔子耳朵差不多的耳朵，可愛極啦,！
它很愛洗澡,。只要拿吹風(fēng)機(jī)在它面前晃一晃，說一聲“洗澡”,，它就會(huì)快速?zèng)_到?jīng)_涼房里不肯出來了,，因?yàn)樗鼘?shí)在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了。
它愛出去玩,。每當(dāng)我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲“嘟嘟”,，它就第一個(gè)沖向門口，趴在門上用它的爪子用力推門。
現(xiàn)在的波珠對(duì)生活的要求也越來越高了,。原本只吃狗糧的它,，現(xiàn)在必須要在里面加上豬肉、胡蘿卜和高鈣營養(yǎng)奶粉它才滿足,，有時(shí)候好像不聽話的孩子一樣,，吃的慢吞吞的。
玻珠現(xiàn)在就是我家的“保安”,！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門）,，它就會(huì)朝門“汪汪”的大叫幾聲，直到?jīng)]聲音了才停,。
要比搗蛋,，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數(shù)包煙和打火機(jī)。無數(shù)支筆,，還把墨水甩的到處都是,！它還喜歡咬紙巾……
玻珠雖然很調(diào)皮，但我還是喜歡它,。
怎樣的動(dòng)物?篇四
1.全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng)。
2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。
3.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。
5.事例敘述生動(dòng),、具體、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng)
6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。
7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。
8.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。
9.文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作。
10.文章前后連貫,，形成完整的形象,。
11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。
12.注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。
13.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。
14.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑。
15.文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出。
16.全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。
17.詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng),。
18.文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體
19.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。
20.文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。
21.全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。
22.本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味,。
23.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。
24.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。
25.本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強(qiáng),。
