作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大班常綠樹(shù)和落葉樹(shù)教案 大班常綠樹(shù)與落葉樹(shù)教案篇一

此次教案是為了讓幼兒了解常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的基本特征,，知道他們的不同點(diǎn)。接下來(lái),，小編為大家提供幼兒園大班公開(kāi)課《常綠樹(shù)和落葉樹(shù)》教案設(shè)計(jì),，希望能幫助到大家!

1、了解常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的基本特征,，初步知道它們的不同點(diǎn),。(重點(diǎn))

2、能夠運(yùn)用觀察,、比較的方法,，辨認(rèn)幾種常見(jiàn)的落葉樹(shù)和常綠樹(shù)。(重難點(diǎn))

3,、體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣,，愿意在集體面前大膽表述,。難點(diǎn)：為什么有的會(huì)落葉，有的樹(shù)不會(huì)落葉?

1,、表格梳理(側(cè)翻的方法)

2,、游戲鞏固(我來(lái)考考你)

3、操作體驗(yàn)

1,、三個(gè)多媒體課件的層層遞進(jìn),。考考你——常見(jiàn)的兩種樹(shù)欣賞——感受現(xiàn)象

2,、圖片兩張,，直觀(蠟質(zhì)的表現(xiàn)——用塑封紙封起來(lái))

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(小問(wèn)號(hào))——解決問(wèn)題，觀察,、比較——及時(shí)提升,，每個(gè)環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)小結(jié)——回到問(wèn)題(小問(wèn)號(hào))

師：秋天到了，各種各樣的樹(shù)會(huì)發(fā)生許多的變化,，你有哪些關(guān)于樹(shù) 的問(wèn)題要問(wèn)嗎?(教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)并用圖文的形式進(jìn)行記錄,，主要是落葉和變色)

1、師：我們先來(lái)研究第一個(gè)問(wèn)題,，關(guān)于……,，我為大家準(zhǔn)備了兩片樹(shù)葉，梧桐樹(shù)和茶花葉,，請(qǐng)大家比一比,、看一看、摸一摸,，對(duì)著光照一照,，看看有什么不同?

2、幼兒操作,、比較(幼兒圍坐成半圓,，在椅子上比較)

3、集體交流,，教師記錄(共六點(diǎn))

顏色 表面 大小 硬度 厚薄 常綠樹(shù)(畫(huà)樹(shù)葉)

落葉樹(shù)(畫(huà)樹(shù)葉)

根據(jù)幼兒回答,，教師出示字卡和記錄

光澤——像鏡子

小結(jié)：一年四季都是碧綠的樹(shù)叫常綠樹(shù)，像梧桐樹(shù)那樣到了秋天要落葉的樹(shù)叫落葉樹(shù),。

出示ppt,，“這片樹(shù)葉是綠色的，可能會(huì)是哪種樹(shù)?”讓幼兒先看一看,，然后猜猜是哪種樹(shù),，然后出示答案。共5片樹(shù)葉,，分別是綠色,、黃綠色,、厚的、軟的,、粗糙的.,。

1、教師講要求,，先認(rèn)識(shí)掛件,，兩串分別是落葉樹(shù)和常綠樹(shù)，每人一碗樹(shù)葉,，里面放四種樹(shù)葉,，兩片落葉樹(shù)、兩片常綠樹(shù),。

2,、出示兩塊黑板，上面掛兩行鉤子,，以便讓幼兒操作后把掛件掛到相應(yīng)的黑板上,。

1、幼兒檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò),，然后針對(duì)放錯(cuò)了進(jìn)行糾正,，如松針，葉子的是尖尖的,，硬硬的,。

2、看ppt圖片,，欣賞一些常見(jiàn)的落葉樹(shù)和常綠樹(shù),。(落葉樹(shù)：柿子樹(shù)、楓樹(shù),、柳樹(shù);常綠樹(shù)：廣玉蘭、桂花樹(shù),、松樹(shù))

師：你還看到過(guò)哪些落葉樹(shù)和常綠樹(shù)?

3,、師：為什么有些樹(shù)一到秋天就要落葉呢?

先請(qǐng)幼兒猜測(cè)

播放課件，介紹其中的科學(xué)原理,。

提問(wèn)：你聽(tīng)清楚了嗎?為什么會(huì)落葉呢?(葉片大,，有氣孔，水分從氣孔排出,，常綠樹(shù)的表面有一層亮亮的東西,，是蠟質(zhì)，它能保護(hù)樹(shù)葉的水分不蒸發(fā))

常綠樹(shù)一年四季都不落葉嗎?(回到小問(wèn)號(hào)的展板上,，讓幼兒帶著這些問(wèn)題下次再來(lái)研究)

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