作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班小樹葉教案 歌曲小樹葉教案篇一

1、在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

3,、樂意大膽地把自己的想法告訴大家,。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

1,、畫有6個(gè)點(diǎn),、7個(gè)點(diǎn),、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲若干,；

2,、一棵有6個(gè)點(diǎn),、7個(gè)點(diǎn),、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的樹葉的大樹,。

讓小朋友準(zhǔn)確地找到瓢蟲所對(duì)應(yīng)的樹葉,。

1,、引起興趣：

今天，諸老師邀請(qǐng)了一個(gè)非?？蓯鄣呐笥褋砦覀儼嗬铮虏滤钦l,？

教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲,，引起幼兒游戲的興趣：

小瓢蟲,，小瓢蟲（上下彎曲手指）,，

爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀），

緊緊追上大害蟲（加快爬行速度）,，

一口把它吃干凈（停下,，作吃狀）,。

2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲

（1）那么多小瓢蟲,，讓我們來找個(gè)小瓢蟲做朋友吧。（每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲）,。

（2）我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們，看看他們有什么不同嗎,？引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個(gè)點(diǎn),，用這個(gè)方法來確定是幾星瓢蟲,。

（3）小瓢蟲都有自己的名字，看,！它身上有幾點(diǎn)就是幾星瓢蟲了,！

（4）請(qǐng)你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點(diǎn)？你是怎樣數(shù)的,？（小結(jié)：可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右）

（5）你的朋友是六星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查,。

你的朋友是七星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查,。

你的朋友是八星瓢蟲的'站出來,，請(qǐng)幼兒幫助檢查。

你的朋友是九星瓢蟲的站出來,，請(qǐng)幼兒幫助檢查,。

3、幫助瓢蟲找樹葉

小瓢蟲請(qǐng)小朋友能幫它們找到它們活動(dòng)的小樹葉：請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的有相同點(diǎn)數(shù)的樹葉,，并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上。讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧,！

讓找得最快的小朋友講講他是怎么找到的，并對(duì)今天表現(xiàn)好的小朋友給予鼓勵(lì),。

請(qǐng)小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲找樹葉的過程將給爸爸媽媽聽,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易,。

大班小樹葉教案 歌曲小樹葉教案篇二

游戲一：

活動(dòng)名稱：樹葉飄

活動(dòng)目的：練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作,。

活動(dòng)材料：戶外有落葉的場(chǎng)地

具體玩法：

1,、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。

2,、幼兒扮演樹葉，教師說兒歌,，并和幼兒一起做動(dòng)作。

（1）教師說：“秋風(fēng)吹，樹枝搖”,，幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作。

（2）教師說：“紅樹葉、黃樹葉,、片片飛來像蝴蝶”,，幼兒雙臂斜上舉,，做蝴蝶飛舞動(dòng)作。

（3）教師說：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開,。

（4）教師說：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下,。

3,、鼓勵(lì)幼兒想象樹葉飄落的情景,，自由做動(dòng)作。

游戲規(guī)則：在游戲中聽教師口令做動(dòng)作,。

附兒歌：

秋風(fēng)吹，樹枝搖

紅樹葉,，黃樹葉,，

片片飛來像蝴蝶,。

風(fēng)小了,，風(fēng)停了。

游戲二：

活動(dòng)名稱：小青蛙學(xué)本領(lǐng)

活動(dòng)目的：

1,、練習(xí)從20―30厘米高處往下跳,，發(fā)展腿部肌肉的力量。

2,、在學(xué)青蛙跳的`過程中體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)材料：小青蛙頭飾卡每人一個(gè),，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時(shí)貼剪成）若干,，活動(dòng)背景音樂。

具體玩法：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：小青蛙們,，每天鍛煉身體好,，（屈老師 ）讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

2,、基本活動(dòng)：

（1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”（三個(gè)高度分別定為約20厘米,、25厘米,、30厘米）

（2）請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒先示范，教師先講解,，示范,。

（3）引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳,。

（4）游戲“跳荷葉”，探索不同跳的動(dòng)作,。

將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去,。

3、放松活動(dòng)：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞,，做放松動(dòng)作,。

游戲規(guī)則：在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友,。

大班小樹葉教案 歌曲小樹葉教案篇三

練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢,、下肢和腰部動(dòng)作,。

發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

商討游戲規(guī)則,，體驗(yàn)合作游戲的快樂,。

戶外有落葉的場(chǎng)地

1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景,。

2、幼兒扮演樹葉,，教師說兒歌，并和幼兒一起做動(dòng)作,。

（1）教師說：“秋風(fēng)吹,，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作,。

（2）教師說：“紅樹葉,、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”,，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動(dòng)作,。

（3）教師說：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開,。

（4）教師說：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。

3,、鼓勵(lì)幼兒想象樹葉飄落的情景,，自由做動(dòng)作。

游戲規(guī)則：在游戲中聽教師口令做動(dòng)作。

附兒歌：

秋風(fēng)吹,，樹枝搖

紅樹葉,，黃樹葉，

片片飛來像蝴蝶,。

風(fēng)小了,，風(fēng)停了。

1,、練習(xí)從20―30厘米高處往下跳,，發(fā)展腿部肌肉的.力量。

2,、在學(xué)青蛙跳的過程中體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,。

小青蛙頭飾卡每人一個(gè),，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度）,，“荷葉”（即時(shí)貼剪成）若干,，活動(dòng)背景音樂,。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：小青蛙們，每天鍛煉身體好,，讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

2、基本活動(dòng)：

（1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”（三個(gè)高度分別定為約20厘米,、25厘米、30厘米）

（2）請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒先示范,，教師先講解,，示范,。

（3）引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

（4）游戲“跳荷葉”,，探索不同跳的動(dòng)作。

將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去,。

3,、放松活動(dòng)：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動(dòng)作,。

游戲規(guī)則：在游戲中不可推,、擠旁邊的小朋友,。

大班小樹葉教案 歌曲小樹葉教案篇四

1、在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

3,、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

4,、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

1,、畫有6個(gè)點(diǎn),、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn),、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲若干,；

2、一棵有6個(gè)點(diǎn),、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn),、9個(gè)點(diǎn)的樹葉的大樹,。

讓小朋友準(zhǔn)確地找到瓢蟲所對(duì)應(yīng)的樹葉,。

1,、引起興趣：

今天,，諸老師邀請(qǐng)了一個(gè)非常可愛的朋友來我們班里,，猜猜它是誰,？

教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲,，引起幼兒游戲的興趣：

小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指）,，

爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀），

緊緊追上大害蟲（加快爬行速度）,，

一口把它吃干凈（停下,，作吃狀）。

2,、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲

（1）那么多小瓢蟲,，讓我們來找個(gè)小瓢蟲做朋友吧。（每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲）,。

（2）我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們,，看看他們有什么不同嗎？引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個(gè)點(diǎn),，用這個(gè)方法來確定是幾星瓢蟲,。

（3）小瓢蟲都有自己的名字,，看,！它身上有幾點(diǎn)就是幾星瓢蟲了,！

（4）請(qǐng)你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點(diǎn)？你是怎樣數(shù)的,？（小結(jié)：可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右）

（5）你的朋友是六星瓢蟲的站出來,，請(qǐng)幼兒幫助檢查,。

你的朋友是七星瓢蟲的站出來,，請(qǐng)幼兒幫助檢查,。

你的朋友是八星瓢蟲的站出來,，請(qǐng)幼兒幫助檢查。

你的朋友是九星瓢蟲的站出來,，請(qǐng)幼兒幫助檢查。

3,、幫助瓢蟲找樹葉

小瓢蟲請(qǐng)小朋友能幫它們找到它們活動(dòng)的小樹葉：請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的有相同點(diǎn)數(shù)的.樹葉,，并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上,。讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧！

讓找得最快的小朋友講講他是怎么找到的,，并對(duì)今天表現(xiàn)好的小朋友給予鼓勵(lì)。

請(qǐng)小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲找樹葉的過程將給爸爸媽媽聽,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,，并做到熟練掌握,、靈活運(yùn)用卻不是那么容易,。